演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中生校園安全演講稿篇一

上午好!今天我講話的題目是《珍惜生命，關注安全》,。

生命,，是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想,，承載著人類所有的感情,。每個人的生命僅有一次,，生命也許是一生，也許只是那短暫的路程?，F(xiàn)在很多人都喜歡追時尚,，時尚會隨著時間的.推移而改變著，但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識!多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少!

如今在我們的現(xiàn)實生活中,，無數(shù)的事實告訴我們,，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實：今年1月下旬,，正值冬季,，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié),。我爸爸的一位好友帶他的孩子回老家玩,。車在高速公路上疾馳的飛奔著，這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間,，發(fā)生了車禍,。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動，而導致了車禍,。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷,，緊急送到醫(yī)院救治，可,，為時已晚,，人無回天之術。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,，望著那鮮活的生命將永遠沉睡了,。

他走了，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛,。隨便的一張報紙都不時會出現(xiàn)交通事故的報道,，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝,，一個個觸目驚心的數(shù)字，不時浮現(xiàn)在我的眼前：20xx年,，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起,，死亡人數(shù)98738人，而造成56萬人受傷,。世上成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中,。

交通安全,，是人類又一個永恒的話題,。每天,，都有鮮命喪失，而這也成為交通安全路上又一個警示燈,。如今的《道路安全法》講的就是一個“嚴”字,。“嚴是愛,，松是害”,，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者,，付出嚴重的代價,。它永遠提醒著人們，千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓,，千萬不能把生命當兒戲,，不能重蹈他們的覆轍。

這并不另人驚嘆,，生命只有一次,，而又是如此短暫，如此的脆弱,，如此的不堪一擊,。生命的大權掌握在自己的手中，而不是聽天由命,。生命難道就那么不為人們所重視,，生命在就人們的眼睛里，難道就如呼之即來,，揮之即去的塵土嗎?每一個生命都有繁華,，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡,。但命運總在自己手中,，或許是無意，或許是有意,，總在那一瞬間,，鑄成大錯，但那時,，并沒有人會出來幫你,，你只有深深的懊悔?？珊蠡谟钟惺裁从媚?事實以成定局了,，你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱,。生命或輕于鴻毛,，或輕于泰山,，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶,。如此的生命才能與泰山媲美,，與百花爭艷。不為人所重視的生命,，就如塵世間飄緲的青煙,，終究不會放射華彩。

“安全”是一個永久的話題,，當和平與發(fā)展成為時代的主題時,，安全則變得更加重要。和平,，安寧的生活需要安全,，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”,。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天,?；▋阂蛘湟暥利悾蛘湟暥?。

謝謝大家,。

初中生校園安全演講稿篇二

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

有人說,，性命是寶藏;有人說,，性命是黃金。我說,，性命是花,，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的性命而精彩,，但是,，有的人卻輕易地讓性命之花過早地凋謝了。

大家知道,，人類最基本的需求――除了對空氣,、水和食物的需要外，就是安全了,。報紙,、電視、新聞的資料越來越讓人感到恐懼,，如火災,、礦難,、洪水、海嘯,、地震、車禍,、戰(zhàn)爭,、恐怖襲擊、暴力等等,，咱們已經(jīng)確信自我生活的環(huán)境不能100%的安全了,。

作為學生，一年有絕大部分時刻在學校和學校周圍生活,。在這個人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是咱們的一向關注的重點,，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了"安全工作職責重于泰山",、"安全第一,，預防為主"的方針，同時,，國家又成立了安全總局,，負責全國安全工作的管理，這說明國家十分重視安全工作,。調(diào)查顯示,，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每一天有40多人，相當于每一天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ男悦?樓房擁擠造成學生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷,、溺水身亡,、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,。枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實背后咱們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的性命向咱們提出了哪些警示呢?望老師,、同學深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓咱們膽戰(zhàn)心驚,，手足無措,，但研究證明，透過加強自我保護意識,，提高自我保護潛質(zhì),，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施,，80%的傷害是能夠避免的,。

咱們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理十分單純,，最容易受到各種各樣的傷害,。但是，性命總是眷顧有安全意識的人,，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的,。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則,，自覺抵制暴力,、黃色信息和毒品，遇事要冷靜,，做事多想想后果,，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決,，不好以非對非,。學習并領悟求助他人，學習并領悟躲避風險,，如：遇到火災要及時報告大人,，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火,，正因咱們小學生人小無潛質(zhì);遭遇暴力(以大欺小)必須要想辦法及時脫身,，報告老師或撥打110電話報案，要學習并領悟拒絕別人的無理要求或不良誘惑,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，這些知識很簡單，但如果做不到，咱們的健康甚至性命就可能收到威脅,，同時我還期望同學們做到"四防",，即：防火――嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校,，杜絕火災事故發(fā)生,，一旦遭遇火災，要學習并領悟正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水――嚴禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生,，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要立刻就近找到大人求救,，千萬不能正因害怕而逃離現(xiàn)場;防盜――關好門窗,，注意自身財物的保管;防自身安全――自覺遵守公共秩序,、社會公德和學校安全常規(guī),，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教

導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。

同時,，我期望全體員工要進一步增強"校園安全職責重于泰山"和"我是安全工作職責人"的意識，每一個人在自我所在的崗位上把好每一關,，關心學生勝于關心自我(這天下午的火場逃生演習全體師生參加,，除班主任、進班老師外,，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,，做到"四化"――教育經(jīng)常化,，制度科學化,，安全措施具體化，學生行為規(guī)范化,，發(fā)奮建立安全禮貌校園,，為學生勤奮領悟，愉悅生活,，全面發(fā)展帶給一個和諧的環(huán)境,。

最后，讓咱們牢記"珍惜性命,，關注安全",，祝咱們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里領悟進步,，健康成長,。

初中生校園安全演講稿篇三

老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《安全——托起生命的重量》。

安全,，也許有人會認為,，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題,。

當?shù)谝豢|陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程,。不經(jīng)意中,，我們常看到這樣的畫面：上學的路上,，一些同學因要遲到了,，便背著書包在馬路上追趕著公交車;放學的路上，又有一些同學因趕時間要回家而翻越防護欄;還有一些同學不急于回家,，反而在車來車往的馬路上嬉戲打鬧,。他們把“安全上學，安全回家”的警示拋諸腦后,。我們每天的生活平靜得像湖水,，可安全意識淡薄，就潛伏著一些安全隱患,，一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失,。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要,。也許你早已厭煩了父母的嘮叨,，聽膩了師長的叮囑，但“安全”之燈卻不可以熄滅,。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心,，但面對突如其來的事故，你是否真的能從容面對,，冷靜解決?

可能,，有些同學會說，這些事我也干過,，我不是好好的站在這里,。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人,，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生,。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,，增強自我防范能力,。讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全,、時時講安全,、處處講安全，做到警鐘鳴!

同學們應該做到以下幾點要求：

第一,、注意活動安全,。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行,。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻,、下水管道、樹木,、窗戶等,。

第二、要注意交通安全,。我校東鄰汽車飛馳的大馬路,，西鄰喧鬧,、人員混雜的菜市場,，交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道,，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛,。

第三,、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食,、不購買三無食品,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。

第四、對自己的行為應負起安全責任,。放學回家不在外面逗留,、玩耍，不要進入網(wǎng)吧,、游戲機室等不宜場所,，不到建筑工地、大河等不安全的地方。交友要慎重,，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi),。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,、要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。

同學們,，生命是美好的，也是最寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全,，我懂安全,，事事安全，人人安全”,，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城,。讓我們一起尊重生命，愛護生命,，時刻加強安全意識,，努力提高自我防范能力。讓我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，用安全托起生命的重量!

謝謝大家。

初中生校園安全演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好!

校園安全最主要的內(nèi)容是學生的人身安全,。青少年好動、好奇心強,，對任何事情都充滿興趣,，他們的行為具有很大的隨意性，因此,，研究青少年的身心特點,，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題,。對此,，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全,，安全責任大,，關系你我他”的安全工作理念,，以人為本做好學校的安全工作。

要定期組織“安全”專題宣傳欄,、廣播,、墻報，讓學生投稿,、編撰,，在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動,，傳授各種自救措施,，如火中自救、觸電救護,、飲食中毒搶救,，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防,、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻，并對有價值,、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語,。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā),，積極主動地關注校園安全,，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧,，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語,，安全意識深入人心。

校園安全以人為本,，注重校園安全的制度化,，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段,，貫穿于懷文校園的每一個角落,。

教學區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯的順序,。如“過走廊輕聲慢步,，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑,，并控制學生班與班之間流動次數(shù),。

活動區(qū)：學生普遍好動,，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室,，也就遠離了老師,，學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”,，加強活動區(qū)的巡鑼,，及時處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”，以人為本,，尊重學生的個性發(fā)展和身心特點,，由政教處、各分部,、年級,、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活,。

生活區(qū)：食堂是飲食重地,，高度重視，率先垂范,，實行領導,、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢,，服裝整齊,、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念,，領導,、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍,，又可及時掌握學生動向,，確保校園安全。

消防器材設施齊全,，擺放位置固定,。因?qū)W生常對其感興趣，易導致?lián)p壞;一方面注意疏導,，引導學生正確認識其作用,，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經(jīng)常檢查,，及時更換并制定應急方案,。

校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量,，以人為本,、群策群力,，消除各種安全隱患，打造平安校園,。