演講稿具有宣傳,,鼓動,,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
初中生校園安全演講稿篇一
上午好!今天我講話的題目是《珍惜生命,關注安全》,。
生命,,是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想,,承載著人類所有的感情,。每個人的生命僅有一次,,生命也許是一生,也許只是那短暫的路程?,F(xiàn)在很多人都喜歡追時尚,,時尚會隨著時間的.推移而改變著,但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色:那就是人們對安全的意識!多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少!
如今在我們的現(xiàn)實生活中,,無數(shù)的事實告訴我們,,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實:今年1月下旬,,正值冬季,,天氣寒冷,是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié),。我爸爸的一位好友帶他的孩子回老家玩,。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間,,發(fā)生了車禍,。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動,而導致了車禍,。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷,,緊急送到醫(yī)院救治,可,,為時已晚,,人無回天之術。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著,,望著那鮮活的生命將永遠沉睡了,。
他走了,而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛,。隨便的一張報紙都不時會出現(xiàn)交通事故的報道,,隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們?nèi)松陌踩?。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝,,一個個觸目驚心的數(shù)字,不時浮現(xiàn)在我的眼前:20xx年,,全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起,,死亡人數(shù)98738人,而造成56萬人受傷,。世上成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中,。
交通安全,,是人類又一個永恒的話題,。每天,,都有鮮命喪失,而這也成為交通安全路上又一個警示燈,。如今的《道路安全法》講的就是一個“嚴”字,。“嚴是愛,,松是害”,,《道路安全法》決不姑息遷就,讓敢于違規(guī)者,,付出嚴重的代價,。它永遠提醒著人們,千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓,,千萬不能把生命當兒戲,,不能重蹈他們的覆轍。
這并不另人驚嘆,,生命只有一次,,而又是如此短暫,如此的脆弱,,如此的不堪一擊,。生命的大權掌握在自己的手中,而不是聽天由命,。生命難道就那么不為人們所重視,,生命在就人們的眼睛里,難道就如呼之即來,,揮之即去的塵土嗎?每一個生命都有繁華,,都有自己的光彩,他們都能創(chuàng)造人生的奇跡,。但命運總在自己手中,,或許是無意,或許是有意,,總在那一瞬間,,鑄成大錯,但那時,,并沒有人會出來幫你,,你只有深深的懊悔??珊蠡谟钟惺裁从媚?事實以成定局了,,你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱,。生命或輕于鴻毛,,或輕于泰山,,生命的輕薄在于人們是否重視,是否把它看成心中的珍寶,。如此的生命才能與泰山媲美,,與百花爭艷。不為人所重視的生命,,就如塵世間飄緲的青煙,,終究不會放射華彩。
“安全”是一個永久的話題,,當和平與發(fā)展成為時代的主題時,,安全則變得更加重要。和平,,安寧的生活需要安全,,世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”,。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔,,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天,?;▋阂蛘湟暥利悾蛘湟暥?。
謝謝大家,。
初中生校園安全演講稿篇二
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
有人說,,性命是寶藏;有人說,,性命是黃金。我說,,性命是花,,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的性命而精彩,,但是,,有的人卻輕易地讓性命之花過早地凋謝了。
大家知道,,人類最基本的需求――除了對空氣,、水和食物的需要外,就是安全了,。報紙,、電視、新聞的資料越來越讓人感到恐懼,,如火災,、礦難,、洪水、海嘯,、地震、車禍,、戰(zhàn)爭,、恐怖襲擊、暴力等等,,咱們已經(jīng)確信自我生活的環(huán)境不能100%的安全了,。
作為學生,一年有絕大部分時刻在學校和學校周圍生活,。在這個人口密集,,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是咱們的一向關注的重點,,國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī),,制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等,同時國家也提出了"安全工作職責重于泰山",、"安全第一,,預防為主"的方針,同時,,國家又成立了安全總局,,負責全國安全工作的管理,這說明國家十分重視安全工作,。調(diào)查顯示,,我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,,平均每一天有40多人,相當于每一天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ男悦?樓房擁擠造成學生受傷,,課間追逐打鬧造成骨折,,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷,、溺水身亡,、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,。枯燥冰冷的數(shù)字,,這些令人心顫的事實背后咱們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的性命向咱們提出了哪些警示呢?望老師,、同學深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓咱們膽戰(zhàn)心驚,,手足無措,,但研究證明,透過加強自我保護意識,,提高自我保護潛質(zhì),,若能在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,,80%的傷害是能夠避免的,。
咱們小學生正處于生理的發(fā)育階段,心理十分單純,,最容易受到各種各樣的傷害,。但是,性命總是眷顧有安全意識的人,,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的,。比如:遵紀守法,遵守交通規(guī)則,,自覺抵制暴力,、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,,做事多想想后果,,做到三思而行,同學間有了矛盾要冷靜解決,,不好以非對非,。學習并領悟求助他人,學習并領悟躲避風險,,如:遇到火災要及時報告大人,,或撥打119報警電話,不能貿(mào)然只身去救火,,正因咱們小學生人小無潛質(zhì);遭遇暴力(以大欺小)必須要想辦法及時脫身,,報告老師或撥打110電話報案,要學習并領悟拒絕別人的無理要求或不良誘惑,,養(yǎng)成良好的生活習慣,,這些知識很簡單,但如果做不到,咱們的健康甚至性命就可能收到威脅,,同時我還期望同學們做到"四防",,即:防火――嚴禁玩火,禁止把火源帶入學校,,杜絕火災事故發(fā)生,,一旦遭遇火災,要學習并領悟正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水――嚴禁私自下河堰洗澡,,杜絕溺水事故的發(fā)生,,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要立刻就近找到大人求救,,千萬不能正因害怕而逃離現(xiàn)場;防盜――關好門窗,,注意自身財物的保管;防自身安全――自覺遵守公共秩序,、社會公德和學校安全常規(guī),,嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教
導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。
同時,,我期望全體員工要進一步增強"校園安全職責重于泰山"和"我是安全工作職責人"的意識,每一個人在自我所在的崗位上把好每一關,,關心學生勝于關心自我(這天下午的火場逃生演習全體師生參加,,除班主任、進班老師外,,科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作,,做到"四化"――教育經(jīng)常化,,制度科學化,,安全措施具體化,學生行為規(guī)范化,,發(fā)奮建立安全禮貌校園,,為學生勤奮領悟,愉悅生活,,全面發(fā)展帶給一個和諧的環(huán)境,。
最后,讓咱們牢記"珍惜性命,,關注安全",,祝咱們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園里領悟進步,,健康成長,。
初中生校園安全演講稿篇三
老師們,同學們:
大家好!今天我演講的題目是《安全——托起生命的重量》。
安全,,也許有人會認為,,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題,。
當?shù)谝豢|陽光愉悅地凝望大地,忙碌的人們便開始了一天的旅程,。不經(jīng)意中,,我們常看到這樣的畫面:上學的路上,,一些同學因要遲到了,,便背著書包在馬路上追趕著公交車;放學的路上,又有一些同學因趕時間要回家而翻越防護欄;還有一些同學不急于回家,,反而在車來車往的馬路上嬉戲打鬧,。他們把“安全上學,安全回家”的警示拋諸腦后,。我們每天的生活平靜得像湖水,,可安全意識淡薄,就潛伏著一些安全隱患,,一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失,。于是,“安全”在一刻被凸顯得尤其重要,。也許你早已厭煩了父母的嘮叨,,聽膩了師長的叮囑,但“安全”之燈卻不可以熄滅,。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心,,但面對突如其來的事故,你是否真的能從容面對,,冷靜解決?
可能,,有些同學會說,這些事我也干過,,我不是好好的站在這里,。我要告訴這些同學,心存僥幸是生命安全最大的敵人,,不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生,。同學們,我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,,增強自我防范能力,。讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全,、時時講安全,、處處講安全,做到警鐘鳴!
同學們應該做到以下幾點要求:
第一,、注意活動安全,。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,,要注意禮讓并靠右慢行,。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿,、圍墻,、下水管道、樹木,、窗戶等,。
第二、要注意交通安全,。我校東鄰汽車飛馳的大馬路,,西鄰喧鬧,、人員混雜的菜市場,,交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規(guī)則,,走人行道,,主動避讓機動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛,。
第三,、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食,、不購買三無食品,,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,,造成食物中毒,。
第四、對自己的行為應負起安全責任,。放學回家不在外面逗留,、玩耍,不要進入網(wǎng)吧,、游戲機室等不宜場所,,不到建筑工地、大河等不安全的地方。交友要慎重,,不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi),。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,、要理智,,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果,。
同學們,,生命是美好的,也是最寶貴的,,而要擁有這一切的前提是安全,。樹立高度的安全意識,努力做到“我要安全,,我懂安全,,事事安全,人人安全”,,用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城,。讓我們一起尊重生命,愛護生命,,時刻加強安全意識,,努力提高自我防范能力。讓我們每天平平安安到校,,高高興興回家,,用安全托起生命的重量!
謝謝大家。
初中生校園安全演講稿篇四
尊敬的老師,,親愛的同學:
大家好!
校園安全最主要的內(nèi)容是學生的人身安全,。青少年好動、好奇心強,,對任何事情都充滿興趣,,他們的行為具有很大的隨意性,因此,,研究青少年的身心特點,,有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題,。對此,,我們懷文中學提出了“校園無小事,事事見安全,,安全責任大,,關系你我他”的安全工作理念,,以人為本做好學校的安全工作。
要定期組織“安全”專題宣傳欄,、廣播,、墻報,讓學生投稿,、編撰,,在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動,,傳授各種自救措施,,如火中自救、觸電救護,、飲食中毒搶救,,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防,、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻,并對有價值,、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語,。在活動中,師生的人本意識得到了激發(fā),,積極主動地關注校園安全,,如安全警示語征集活動中,涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧,,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,,上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語,,安全意識深入人心。
校園安全以人為本,,注重校園安全的制度化,,以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段,,貫穿于懷文校園的每一個角落,。
教學區(qū):樓梯墻壁貼有文明提示語,規(guī)定學生上下樓梯的順序,。如“過走廊輕聲慢步,,上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度,引導學生不在樓梯上奔跑,,并控制學生班與班之間流動次數(shù),。
活動區(qū):學生普遍好動,,學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項,并且我校的活動區(qū)遠離教室,,也就遠離了老師,,學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情,對此一方面要予以“控”,,加強活動區(qū)的巡鑼,,及時處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”,以人為本,,尊重學生的個性發(fā)展和身心特點,,由政教處、各分部,、年級,、班級組織豐富多彩的活動,充實他們的課余生活,。
生活區(qū):食堂是飲食重地,,高度重視,率先垂范,,實行領導,、老師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,,服裝整齊,、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念,,領導,、老師深入宿舍與學生一齊就寢,既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍,,又可及時掌握學生動向,,確保校園安全。
消防器材設施齊全,,擺放位置固定,。因?qū)W生常對其感興趣,易導致?lián)p壞;一方面注意疏導,,引導學生正確認識其作用,,班級設立安全員,學會正確使用消防設施;另一方面經(jīng)常檢查,,及時更換并制定應急方案,。
校園安全事關千家萬戶,努力匯聚全校師生的智慧與力量,,以人為本,、群策群力,,消除各種安全隱患,打造平安校園,。