總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中期末考試自我總結(jié)篇一

(1)考試的內(nèi)容：

本次考試主要考查內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)必修5三角,、不等式及數(shù)列部分，必修2立體幾何部分

從卷面上看,，必修5中的部分占25%。立體幾何占75%,，,，總體偏重最近講的立體幾何。

(2)考試卷面題型分析,。

卷面上只有選擇,、填空和解答三種題型。

選擇題得分偏低,，主要是對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)間比較長(zhǎng)的三角數(shù)列不等式忘記的比較多,，填空題有得分比較容易的兩題,，剩余兩題難度較大,。解答題前四道是立體幾何講的幾個(gè)比較重要的知識(shí)點(diǎn)的考查，后兩道是三角和數(shù)列,。

(3)考試成績(jī)分析與反思

從考試結(jié)果看,，平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)的，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好些的學(xué)生基本上考出較好成績(jī),，平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)較差的成績(jī)都不太理想,。針對(duì)本次考試結(jié)果，反思本人的教學(xué)行為更應(yīng)該做好這幾項(xiàng)工作：

第一,、必須每天都扎實(shí)在做好備課與輔導(dǎo)工作。努力提高課堂效率,，課前將學(xué)生定時(shí)定量應(yīng)知應(yīng)會(huì)的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解,，適當(dāng)控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

第二,、輔導(dǎo)工作要加強(qiáng)，在課后了解學(xué)生的學(xué)情,，了解他們掌握知識(shí)的情況,，個(gè)別輔導(dǎo)的工作要在課后做好。

第三,、自己要獨(dú)立思考,，哪些東西講,，哪些東西不講,，哪些先講,，哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，

第四,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們所教的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，不會(huì)學(xué)習(xí),，不會(huì)找問(wèn)題，不會(huì)獨(dú)立地進(jìn)行有質(zhì)量的思考是常見(jiàn)的事,。要讓他們首先掌握基本知識(shí)點(diǎn),，讓他們逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，提出有質(zhì)量的問(wèn)題，自己解決一些常見(jiàn)的基本問(wèn)題,，這樣有助于提高學(xué)生的成績(jī)。

高中期末考試自我總結(jié)篇二

我對(duì)所有知識(shí)的整體掌握不好,。我不知為什么，總是懷疑,。比如老師上課對(duì)完的讀音，我總是要去查一查字典,，心里才舒坦。而且有些題，讓我把步驟一條條寫下來(lái)去證明,，去解我都能做到，可心里上總感覺(jué)哪不對(duì)勁,，好像還有地方?jīng)]懂，又講不出來(lái),。有的時(shí)候看別人去問(wèn)題，我心里就發(fā)慌，生怕有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)想到,，順耳聽(tīng)一聽(tīng)吧，有時(shí)會(huì),，有時(shí)不知道在講什么也浪費(fèi)了時(shí)間。一道題,，我總要問(wèn)別人2~3遍才會(huì)，或者當(dāng)時(shí)去了,，過(guò)后又不會(huì)了,。其實(shí)我應(yīng)該挺聰明的，聽(tīng)人說(shuō)后腦勺,、額頭大的人聰明,，我后腦勺、額頭挺大的,，況且我爸巨聰明,，按理說(shuō)理科應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),，可我就是不行,。

我學(xué)習(xí)效率不高,。我一天到晚很忙碌,，可總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，甚至不知道自己一天做了什么,。上課特別是習(xí)題課,，別人聽(tīng)完都會(huì),，放一邊做別的,?？晌铱偟迷倏匆槐椋屓嗽俳o我講一遍才行,。而且我還記不住東西，人家上課老師講的都能記住,，我好像就是左耳進(jìn),，右耳出,，沒(méi)留下什么東西,，可我真的認(rèn)真聽(tīng)了。

我不細(xì)心,?？搭}總是少看一點(diǎn)，或者想選a可寫了個(gè)b,。“馬虎不是理由,，是借口,?！边@句話我仔細(xì)想了一下，馬虎是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)題型不熟,，不知道陷阱在哪?；蚴菦](méi)有集中注意力,，手在動(dòng),，可大腦在開(kāi)小差。同時(shí)也證明著我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好,。這次考試，有很多的地方都不該錯(cuò),，比如化單位，讓選錯(cuò)誤的我選正確的,，計(jì)算……還有一些是對(duì)于那個(gè)知識(shí)點(diǎn)很模糊或是這類題我會(huì)但不太熟結(jié)果在考試就很容易出錯(cuò),。

這次考試,，對(duì)于數(shù)學(xué),、化學(xué)這兩顆我沒(méi)把握好時(shí)間。我把時(shí)間安排得有點(diǎn)松,，結(jié)果到后來(lái)特別慌。

這是我第一次在考試中焦慮,，遇到有點(diǎn)怵的題雖然放下了,，但極大地影響了我的心情,。是我把名利看的太重要了,，隨著年齡的增長(zhǎng)，壓力也越來(lái)越大,。不過(guò)還好，沒(méi)有影響下一科,，但對(duì)單科的后半部分還是有影響的,。不過(guò)，不用擔(dān)心，時(shí)間,、心態(tài)我會(huì)自己調(diào)整。我自認(rèn)為我心理素質(zhì)還算可以,。

我上午第1,、2節(jié)課易困,。我想過(guò)站起來(lái),，可我坐第一座，站起來(lái)勢(shì)必會(huì)擋到其他同學(xué),，走到后面，一定又會(huì)分散老師和同學(xué)的注意力,。掐自己,，讓同桌嚇我，喝咖啡都沒(méi)用,。挺苦惱的!

我的作息時(shí)間似乎不太科學(xué),。6:20起床，6:45左右到班,，一邊吃飯一邊看書，中午也不睡,，有時(shí)實(shí)在困會(huì)趴10分鐘,。晚上11:30睡。也可能是這樣的作息使我效率不高吧,。

其實(shí)，我對(duì)自己這一階段的表現(xiàn)挺滿意的，就是結(jié)果不像預(yù)想的那么好,，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起父母。沒(méi)關(guān)系,，慢慢來(lái)嘛,，我還有兩年半零兩個(gè)月的時(shí)間，一時(shí)的成敗又算得了什么,。失誤早暴露早好,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)改正。

高中期末考試自我總結(jié)篇三

本次期中考試我班學(xué)生與上兩次考試相比較,，總體來(lái)講成績(jī)基本穩(wěn)定，但是也有個(gè)別同學(xué)成績(jī)浮動(dòng)較大,，有些同學(xué)成績(jī)忽高忽低，甚至有的同學(xué)下降十幾個(gè)名次;從各科成績(jī)來(lái)看,，學(xué)生的成績(jī)差別較大，前面的學(xué)生幾乎無(wú)一例外的存在瘸腿科目,，主要是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科,，有的同學(xué)僅得三四十分,，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)均衡發(fā)展的基本上沒(méi)有，個(gè)別同學(xué)甚至是兩門瘸腿科，實(shí)在令人擔(dān)心,。

主要有以下原因：

1、 思想上沒(méi)有高度重視,，缺乏學(xué)習(xí)的激情，應(yīng)付心理蔓延

2,、大部分學(xué)生存在懶惰情緒,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以為上課聽(tīng)一下科,，課后做一下作業(yè)就算完成學(xué)習(xí)任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,。學(xué)習(xí)方法欠妥，對(duì)綜合科的不重視,，對(duì)知識(shí)的掌握流于表面,，很膚淺,。很多知識(shí)老師強(qiáng)調(diào)多次一到考試就不懂做,。

3、 大部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂做筆記,，作業(yè)不規(guī)范。

4,、部分學(xué)生在安排時(shí)間存在問(wèn)題,，總在忙，但效率極低,。

5、 班上學(xué)生上課比較沉默，課堂氣氛不夠濃厚,。

解決措施：

1,、 統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。利用班會(huì)課和平時(shí)的談話,，激勵(lì)學(xué)生,，制定計(jì)劃,，樹(shù)立信心

2、 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)積極健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)懲破壞擾亂學(xué)習(xí)的行為,，加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，對(duì)退步較大的優(yōu)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們起到領(lǐng)頭羊的作用

4,、增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力,，以團(tuán)結(jié)之風(fēng)帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。

5,、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)和興趣,，讓學(xué)生能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)

6、多找學(xué)生談心,，激勵(lì)上層學(xué)生多花時(shí)間攻克薄弱科目，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)后層學(xué)生多向老師、同學(xué)請(qǐng)教,，不能放棄,。

高中期末考試自我總結(jié)篇四

高中生活已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)月,，應(yīng)該說(shuō)完全適應(yīng)了高中生活了,，才發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此，充實(shí)緊張,、強(qiáng)節(jié)奏。這不,，已經(jīng)進(jìn)行了兩次考試了。對(duì)于這次的期中考試,，總結(jié)了不少值得思考的內(nèi)容,。

成績(jī)代表一切,，這次考試還是在我所能接受的范圍之內(nèi)的,，年級(jí)230,，班里21,，但是退步原因有些很值得反思,。

在客觀上,，擅長(zhǎng)的科目偏簡(jiǎn)單，尤其是物理,，宿舍6個(gè)人竟然有3個(gè)人考滿分，在物理那微弱的優(yōu)勢(shì)更顯示不出來(lái),，完全沒(méi)有拉開(kāi)差距。在物理卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候就有了退步的預(yù)感了,。還有化學(xué)也有些簡(jiǎn)單。

更重要的是主觀上的原因,。首先,，在數(shù)學(xué)上的漏洞完全暴露出來(lái),，而且在分?jǐn)?shù)上顯示的更直觀,，72分,。說(shuō)好聽(tīng)了叫“及格”，說(shuō)白了就是啥也不會(huì),。我不覺(jué)得分?jǐn)?shù)低和老師有何關(guān)系，完全是自己主觀上不上進(jìn)!經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)，以往考試失利的原因全在數(shù)學(xué)上,。對(duì)于高考占150分的科目，我決定必須拿下,。

這次英語(yǔ)分?jǐn)?shù)沒(méi)有暴露出缺陷,，但自己感覺(jué)很明顯,，題做的稀里糊涂，好在選擇題比較多,，分?jǐn)?shù)運(yùn)氣成分較多,。但考試過(guò)程已給我很大的警示，英語(yǔ)上的功夫還差的遠(yuǎn),。高考成績(jī)同樣是150分,，但積累起來(lái)卻一定需要足夠的努力,，和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是完全不同的兩個(gè)概念,，自己好好好摸索自己的方法。

語(yǔ)文要說(shuō)的就沒(méi)那么多了,，只是這次時(shí)間有些緊張,，下次安排好時(shí)間就不會(huì)有太大問(wèn)題,。

對(duì)于物理,，雖然很喜歡，但沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言,，這始終是一塊心病，既然喜歡,，就一定學(xué)的夠深夠精,，才能建立自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于物理,，志在必得。

化學(xué)雖沒(méi)有像物理那樣好玩的感覺(jué),，但對(duì)化學(xué)絕對(duì)沒(méi)有一絲的不認(rèn)真。班里沒(méi)有很擅長(zhǎng)化學(xué)的同學(xué),，但課本學(xué)得不錯(cuò)的還是有很多的,，至少在我之前還有10個(gè)人,。我決心在化學(xué)上拿到成績(jī),。

地理,、歷史和政治還是放在一起說(shuō),。經(jīng)過(guò)第一次月考，這次考試顯然有所進(jìn)步,，也許是做了充分的“考前突擊”，效果明顯，但自己覺(jué)得有些僥幸,，因?yàn)椴](méi)有把真正的知識(shí)學(xué)到,，這種滋味還真不好受。下次考試還要進(jìn)步,，即使沒(méi)有“突擊”也一樣進(jìn)步。

和以前的考試一樣,，這次依然使我興奮,，現(xiàn)在似乎只有考試能讓我興奮起來(lái),，尤其是快要知道成績(jī)的時(shí)候,，總是那么的期待?，F(xiàn)在,，因?yàn)橥瞬搅?，所以我更加期待下一次考試?/p>

高中期末考試自我總結(jié)篇五

高一這次期中考試較之第一次月考而言有進(jìn)步，但進(jìn)步幅度不是很大,。

數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀缓懿缓茫险n老師講的題還都能聽(tīng)得懂,，比第一個(gè)月有進(jìn)步,。有些題知道做題的方法了，但在細(xì)節(jié)方面還有欠缺,，不能完成得很圓滿。但更多的題則是處于自己做沒(méi)有思路,，老師點(diǎn)一下就會(huì)的狀態(tài),，應(yīng)該再多做些題,。不能放棄數(shù)學(xué)，要對(duì)數(shù)學(xué)始終抱有信心,。做錯(cuò)的題應(yīng)當(dāng)都及時(shí)問(wèn)明白，錯(cuò)題本也應(yīng)及時(shí)整理,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)這方面,，仍有諸多不足和有待提高的方面。

物理化學(xué)均處于平均分以下,，物理運(yùn)動(dòng)方面的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很頭疼，但在解題的時(shí)候會(huì)用公式和畫圖的方法了,，較之第一個(gè)月而言還是有進(jìn)步。平時(shí)自己也應(yīng)該多做一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方面的題,，力學(xué)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)多鞏固鞏固,，通過(guò)這次考試，發(fā)現(xiàn)自己力學(xué)方面的知識(shí)忘得很快,。化學(xué)是物質(zhì)的量等微觀概念與氧化還原反應(yīng)相結(jié)合的題目還是完全沒(méi)有思路，看看筆記,，弄清概念，多做習(xí)題應(yīng)該會(huì)有好處,。

地理拉了不少分，氣旋,，反氣旋,，冷鋒,，暖鋒等天氣系統(tǒng)的題錯(cuò)得不少,，幾乎占了一大半，不知道怎么在實(shí)際問(wèn)題中應(yīng)用它們,，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該好好考慮考慮。平時(shí)地理書要多看看，一些很基礎(chǔ)的題還是錯(cuò)了,，著實(shí)不應(yīng)該,。

語(yǔ)文的文言文還是不好,，基礎(chǔ)不牢，平時(shí)要多注意積累字音字型,，文言文的實(shí)虛詞意,，背背句式結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代文閱讀還是應(yīng)當(dāng)多多練習(xí),，至少應(yīng)當(dāng)再提3-4分。語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)還有空間,。

英語(yǔ)就是多做閱讀題,，擴(kuò)大詞匯量,，平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),，英語(yǔ)閱讀用時(shí)太長(zhǎng),，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

政治歷史要注意知識(shí)間的聯(lián)系與區(qū)別,，對(duì)比記憶(特別是歷史),，沒(méi)事兒畫畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,，練練政治的大題，摸到解答歷史大題的思路,。歷史應(yīng)該多看看書,，背的時(shí)間太少,，導(dǎo)致一系列不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤出現(xiàn)了,，很簡(jiǎn)單的卷子都沒(méi)拿到幾分,，著實(shí)不應(yīng)該。

考不好的原因最重要有四個(gè)：一是時(shí)間分配仍不合理,，時(shí)間總是不夠用，要實(shí)現(xiàn)爸爸在下次月考給我定的目標(biāo)所需的每天的時(shí)間分配著實(shí)讓我苦惱了半天，到現(xiàn)在也沒(méi)分配好,，看樣子只能少睡點(diǎn)覺(jué)了,。二是沒(méi)有形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,。三是懶，課下做題太少,。四則是不會(huì)的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄明白(理科上尤為明顯)。

總之,，有進(jìn)步就是好的,，我期待自己在下次月考中更大的進(jìn)步,。