時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
學校開學工作計劃安排精選一
1.深化教師教育改革,,完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學校教師教育改革方案并付諸實施,。加強教師教育專業(yè)建設,,提高國際化水平和服務基礎教育的能力;完善經(jīng)亨頤學院體制機制建設,明晰辦學定位和人才培養(yǎng)特色;結(jié)合國家教師職業(yè)準入要求改革教師教育課程體系及教學模式,切實推進教師專業(yè)技能實訓中心建設,進一步加強教育實習和技能達標工作,,提高師范生實踐能力,。
2.召開校第五次教學工作會議,。以深入推進教育教學改革,創(chuàng)新課程教學模式為主題,積極籌備第五次教學工作會議。計劃x月份召開會議,,集中研討解決教學工作中存在的問題與不足。
1.加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,。以就業(yè)率,、招生一志愿,、教學滿意率、專業(yè)定位,、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標,,做好xx年度專業(yè)評估工作,調(diào)整,、改造和提升x個專業(yè),。
2.繼續(xù)加強專業(yè)建設。做好省級新興特色專業(yè)的推薦工作,,力爭獲得x項以上;制定并落實教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證整改方案;推進省級優(yōu)勢專業(yè)建設,落實建設實施方案,。
1.繼續(xù)做好“本科教學創(chuàng)一流”工程項目建設,。整合優(yōu)化一期項目,突出重點,,淘汰弱項,,強調(diào)成效;開展項目績效評價,并準備結(jié)項驗收工作;制定二期攀登工程教學類建設項目,。
2.做好“本科教學工程”項目申報工作,。圍省和國家“本科教學工程“建設項目,做好項目申報工作,,力爭在省級新興特色專業(yè),、省和國家級精品資源共享課和視頻公開課、省級以上教改項目等方面實現(xiàn)更大突破,。
1.進一步推進“名師名課”工程,。繼續(xù)做好教學名師、教學十佳,、教壇新秀等評選工作;建設5-8個優(yōu)秀教學團隊,,發(fā)揮教學名師、教學團隊的示范作用;繼續(xù)開展名師優(yōu)秀課堂展示月活動,,營造優(yōu)良的教風,。
2.加強基層教學組織建設。完善學院教學工作委員會工作制度,,發(fā)揮其在專業(yè)建設,、人才培養(yǎng)、教學改革和教學評獎評優(yōu)等方面的作用;建立健全各學院教研室或課程組等基層教學組織建設,,制定工作計劃,,定期開展集體備課、相互聽課評課等教研活動;強化基層教學組織工作機制和績效評價機制,,完善相關制度,,開展先進教學基層組織的評選活動。
學校開學工作計劃安排精選二
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的工作為重心,,結(jié)合學生的實際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,,增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。
(3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,,不斷上進,。
(4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。
(5)建立平等的師生關系,,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力,。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進行愛國和尊敬父母的教育,。
(7)加強環(huán)保教育,,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”,。
(8)“創(chuàng)建文明校園,,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2,、智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動,。
(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績也要不斷督促,,使他們不斷取得進步
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,,有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字,,讀好書,,做好文的活動。舉辦故事會,,詩歌朗誦會等活動,。
(5)鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育,。
(6)學習經(jīng)驗交流會,。
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1),、布置美化教室,,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報,。
(2),、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,,積極參加智能班活動,。
(3)、認真做好兩操,,開展有益,、健康的課間活動。
(4),、培養(yǎng)勞動技能,,在家做力所能及的家務。
(5),、開展“擁抱自然,,保護環(huán)境”的活動。
1,、制定好班級計劃;布置教室,。
2、引導學生適應新學期的學習,。
3,、加強對學生行為習慣的訓練,。
4、進行班干部的改眩
1,、開展“我為母親送心意”的活動,。
2、加強對后進生的跟蹤工作,。
3,、加強開學初的行為習慣要求。
4,、組織學生參加寫字,、習作比賽。
學校開學工作計劃安排精選三
一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。特制定班主任工作計劃如下:
以學校總體工作計劃為指導,,以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,,實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。
本班學生共有學生58人,,其中男生32人,,女生26人。
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本班學生熱愛學校,、班集體,,團結(jié)向上、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律看念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣,。上課專心聽講,,發(fā)言積極,作業(yè)美看大方,。個別學生學習習慣不好,,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注,??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,,但容易浮躁,,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,,熱衷于體育活動,;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,,需加強體育鍛煉,。
干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,,愿為集體服務,,為同學服務,責任心比較強,,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),,不夠主動,需培養(yǎng),。
班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子,。
班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,,愛表現(xiàn),;女生文靜、可愛,,不愛張揚,。總的來說,,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,,搞好心理健康教育,。
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的'日常行為培養(yǎng),,爭奪流動紅旗。
3,、搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,形成一定的能力,。
4,、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學生愛科學、學科學,,主動探索新知,。
6、促進每一個學生的全面發(fā)展,,利用班隊活動,,提高學生的各方面能力。
本班學生奮斗目標:
1,、形成健康向上的良好班風,,增強集體凝聚力,。
2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體",。
3,、發(fā)展個性特長,促進身心健康,。
1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,取名叫"我最棒,!",。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,,就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,,班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",,對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況入行評比,,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)建立本班的"學習小組",,前后位四個同學為一組,,選出小組的組長,。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎章多誰就擔任,,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
2,、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評選,,詳細做法如下:
(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,,由每組的組長記錄,。
(2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
(4)設立中隊記錄本,,進一步完善中隊小家務,。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律、好人好事入行相應的加,、減分,,此記錄本的加減分將納入評比欄。
3,、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?,增強小組意識,,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)利用上午間操的時間,,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次"衛(wèi)生標兵"。
4,、其它方面:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注重育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評選欄、中隊角,,每個園地力求美看大方,,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育,。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風,。
(4)開展每天一則小故事活動,,鍛煉學生的口語表達能力,給每一名學生表現(xiàn)自己的機會,。
德育工作措施在德育方面的工作,,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1,、搞好班級的育人環(huán)境,,在班內(nèi)張貼"團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新"的校風標語。讓課程表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,利用評選欄鼓勵學生進步。
2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭,,帶中間"的原則,,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,,有積極上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學生。
3,、班主任要"學高為師,,身正是范",時刻做學生的表率,,身教重于言教,。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育。
2,、對少數(shù)有心理問題的學生,,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,,找到問題的關鍵,及時入行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率,。
3,、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。
4,、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間,。
隨著社會的進步,,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
本學期我打算對全班學生進行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),,表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,,自制能力較差,,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,,但保持時間不長,。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、班集體內(nèi)形成"比,、學、趕,、幫,、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。
2,、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,,有進步時及時表揚,。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,,以促入他們積極嚴格地要求自己,。
4、多與家長聯(lián)系,,了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,,舉止文明的孩子,,但就是在學習方面有些吃力,,接受新知識較慢。
針對上述情況,,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、號召全體學生關心他們,,幫助他們,。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。
3,、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚,。
4,、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助,。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,,因此,把安全工作放在班級工作的第一位,。
1,、利用班會、黑板報,、圖片展等形式,,開展安全知識教育。
2,、用班會課給學生傳授相關的安全意識,,法律意識,增強學生的自我保護意識,。
(1)了解學生假期學習生活情況,,檢查作完。
(2)重組班委會,、隊委會,、學習小組、值日生輪流小組,;
(3)完善各項班級管理制度,。
(4)開以敬師為主題的班隊會。
(5)慶國慶”文藝匯演準備,。
(6)交通安全知識比賽,。
(1)慶國慶”文藝匯演。
(2)開以“感恩祖國”為主題的班隊會活動,。
(3)開班會講冬季各項安全常識,。
(4)做好冬季取曖準備工作,。
(5)期中考試。
(1)籌備家長會,。
(2)期中成績講評,。
(3)對學生進行取暖安全教育。
(4)開展班會——作業(yè)展覽,。
(1)準備慶祝新年活動,。
(2)制定復習計劃。
(3)以班級為單位組織知識競賽,。
(4)復習方法研討會,。
(1)期末復習。
(2)考試,。
(3)假期安全教育,。
學校開學工作計劃安排精選四
一、班級學情分析
四年一班共有學生23人,,其中女生11人,,男生12人。大部分學生較聰明,,思維活躍,,學習態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣,,作業(yè)能認真完成,,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做,,對基礎知識的掌握牢固,,能按要求去完成學習任務,有一定的學習能力,,成績優(yōu)良,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣,自制力較差,,課堂參與意識差,,對學習缺乏興趣,缺乏學習的主動性和自覺性,,成績很差,。從上學期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,,一部分后進生將是本學期班級工作的重點,。班級的學風、班風的建設需要進一步加強,。
二,、總體計劃:
培育班級的健康向上的靈魂,,以學生的長遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進步,、領先,,形成良好的班風、學風,,培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越、不斷進步,,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當頭等大事來抓,,讓學生學會做人,,學會求知,學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習、處世習慣,,先嚴而得以形成,,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,,不斷開拓,。
三、具體的計劃,。
(一),、開學準備工作:
1、布置教室,,在黑板上寫出"歡迎回家,,譜寫新曲"八個大字。
2,、環(huán)境美化,,將墻壁換上新內(nèi)容。
3,、打掃教室,,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4,、整理桌凳,,安排座位,針對上學期班級工作開展班干部選舉活動,。
5,、發(fā)書,,發(fā)本。
6,、演講,,讓學生知道到學校的任務、責任,。
第一類:每天必做的事情
1,、值日生日記,值日生檔案,,班級日記,,安全記錄。
2,、每日一句,。按座位寫。
3,、中午的休息的安排,,課前安排。
4.放學以前的工作小結(jié),,布置作業(yè),。
6、 檢查學生的行為規(guī)范,,由學生自己檢查,,尤其是學生的個人衛(wèi)生。
7,、值日生小結(jié),,總結(jié)當天的值日情況,提出問題并建議改正措施,。
8,、做好每日積累,午間的素質(zhì)教育,,開展好第八節(jié)課的活動課,。
9、有計劃,、有內(nèi)容的做好晨讀工作,。
第二類:每周必做的事情。
1,、小組評比,,每周評出一個先進小組。
2、每周一次數(shù)學計算題比賽,,培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度,。
3、組織班會,,由班干部找班會主題,,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4,、每周組織一次數(shù)學“小探討”,,和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受,最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難,。
5,、周六放學前對下周的安排。
6,、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題,。
第三類:每月必做的事情。
學校開學工作計劃安排精選五
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,,做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力,,已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力,,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,,遵循“尊重、平等,、合作的原則”,,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與,。
本學期我園家長工作的主要內(nèi)容是:
一,、召開家長會對上學期的工作進行全面總結(jié),并認真聽取家長的反饋意見,。及時調(diào)整工作計劃,。
二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”
“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑,,我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,,每個月發(fā)放“家園反饋表”,達到家園共同教育的目的,。
三,、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,,在家長心目中樹立起良好的教師形象,。
四、舉行“三八”,、“春游”等親子活動增進老師,、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。
五,、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報,,定期(每月的月底)發(fā)至家長手中,使家長及時了解幼兒園的教育,,并互相探討一些育兒經(jīng)驗,。
六、開展“家長做一天老師“活動
家長不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗,、鮮明的個性特征,是幼兒園有效教育資源的來源之一,。本學期我們將繼續(xù)進行“家長做一天老師“活動,,吸納了更多的熱心幼教的家長參與進來。
七,、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討,,邀請有興趣的家長參加。
八,、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查,,廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議,為下學期工作提供信息支持,。
學校開學工作計劃安排精選六
1. 做好常規(guī)教學材料的整理,,方便教師使用,有序地開展工作,。
2. 設立年級組,、教研組,有效落實教學教研常規(guī)管理工作,。
3. 根據(jù)學校實際,,合理細化教學教研量化考核標準,力求管理考核有序,、公平,。
4. 強化服務意識,在規(guī)范管理的同時,,重視溝通交流,,集思廣益,辦好事,講實效,。
1. 關注學生日常行為細節(jié),,加大宣傳教育,營造良好的德育氛圍,。
2. 針對學生不良行為習慣和風氣,,上下齊抓共管,聯(lián)合整治,,形成良好校風,。
3. 結(jié)合重大時事和傳統(tǒng)節(jié)日,配合團支部,,開展豐富多彩地“主題教育活動”,。
4. 班主任利用晨會、班會,,重視對學生進行“成人”教育,。
5. 定期開展“法制、交通”安全主題教育活動,,增強學生的法制,、安全意識。
1. 宣傳校園每日1小時“陽光體育活動”的意義,,倡導健康運動,,快樂學習和工作。
2. 體藝組籌劃好大課間活動方案,,并因地制宜開展有序的鍛煉活動,。
3. 倡導教師參與學生的大課間活動,師生互動,,融洽關系,增進情誼,。
4. 體藝組做好學生體質(zhì)健康測試工作,,準確錄入信息,及時上報,。
5. 體藝組開展好“冬季長跑”運動,,合理安排,全校動員,,師生共同參與,。
6. 體藝組籌劃開展好“秋季運動會”。
1. 統(tǒng)一認識,,提高教學質(zhì)量學校才有發(fā)展的希望,,教學工作是學校的中心工作。
2. 關注課堂教學行為細節(jié),努力營造認真,、嚴謹,、盡職、奉獻的良好教風,。
3. 建立教學業(yè)務階段檢查,、評價制度,鼓勵教師專注課堂教學,,用心上好課,。
4. 統(tǒng)一各學科的測試工作,倡導互助合作,,做好試卷的命題和考后分析工作,。
5. 組織學生代表參加評教活動,重視學生的評價,,促進教與學共同進步,。
1. 建立班級管理與考核制度,使學校班主任工作有序,、健康發(fā)展,。
2. 依據(jù)班主任平時表現(xiàn)和考核成績,逐步組建責任心強且能吃苦的班主任團隊,。
3. 創(chuàng)設條件,,加大對學校骨干班主任的培養(yǎng),發(fā)揮其示范領頭作用,。
4. 每周開設班主任工作理論與實踐學習專欄,,進行專題學習研討。
5. 關注“留守兒童”,,重視學生心理健康教育,,探究學生非智力因素與學習的關系。
6. 制定“防流控輟”考核細則,,做好對新生,、問題生、學困生的家訪,,加大對無流生班級的獎勵,。
1. 倡導關注課堂教學細節(jié),開展好教學具體問題(專題)探究,,提高課堂教學效率,。
2. 教研組加強對“集體備課”的研究,嘗試開展互助探究活動,,不拘形式,,有實效才好,。
3. 組織好教師參加各類校際教研交流活動,舉辦好四校“同課異構(gòu)”活動,。
4. 教研組可根據(jù)學科特點,,組織開展些比賽活動,豐富學生校園生活,。
5. 學期末,,將對各教研組工作進行總評,對優(yōu)秀教研組進行表彰,、獎勵,。
1. 學校創(chuàng)設條件,鼓勵教師開展各種形式的學習活動,。
2. 嘗試開展年青教師“專題讀書”學習活動,,營造教師專業(yè)學習成長的氛圍。
3. 利用學校宣傳欄,,開設教師學習園地,,定期張貼專題材料供學習,營造校園文化,。
4. 圍繞“命好題”專題,,組織好全體教師進行階段學習與總結(jié)交流。
5. 定期召開班主任,、年級組長,、教研組長專題會議,聯(lián)系實踐,,交流學習,,總結(jié)經(jīng)驗。
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