無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇一
同學(xué)們，書(shū)是人類的老師,，是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國(guó)文化的書(shū),，就像是在破壞中國(guó)歷史文化,。為了能讓大家讀到更好的書(shū)，我向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”倡議書(shū)：
一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源,，同學(xué)們應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),，小心使用。
二,、讀書(shū)時(shí),，不能圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫答案,。不能剪,、撕。
三,、閱讀完應(yīng)還回原處,，方便其他同學(xué)借閱。
四,、愛(ài)護(hù)圖書(shū),，尊重圖書(shū)，保護(hù)圖書(shū),。
五,、不能折角，如要記錄讀到哪,，可以用書(shū)簽,。
六、書(shū)上的知識(shí)可以帶走,，但圖書(shū)請(qǐng)讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下,。
同學(xué)們,，你們愛(ài)閱讀嗎？如果愛(ài),，那請(qǐng)你遵守以上條款,，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。文明閱讀,，愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起,。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)吧。
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇二
讀書(shū)不僅僅是一種需要,，更是一種性情的愉悅,。走近圖書(shū)，就如同走進(jìn)人生的旅程,、是空的隧道,，走進(jìn)另一個(gè)世界。但是,，親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你徜徉于書(shū)架間取出一本書(shū),，卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的圖書(shū),，現(xiàn)已東倒西歪,、亂七八糟，不知你此時(shí)會(huì)不會(huì)感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書(shū),，卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn),，書(shū)角幾乎被折破，你又會(huì)有怎樣的感受呢?
同學(xué)們：書(shū)籍是人類的良師益友,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類的文化,，摧殘人類的文明,。為了讓我們的開(kāi)放式圖書(shū)管能最大程度地為廣大師生服務(wù)，讓我們的圖書(shū)能更好地流通和被利用,，圖書(shū)館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起”倡議
一,、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物，同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù),、小心使用,。
二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,，以方便他人借閱,。
三、不在書(shū)上涂改,、圈點(diǎn),、做答案，不剪裁,、不撕頁(yè)
四,、養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣，不折書(shū),、折頁(yè),。
五、愛(ài)護(hù)圖書(shū),，尊重知識(shí);保護(hù)圖書(shū),，崇尚文明。
六除了知識(shí),，什么也別帶走;除了指紋,，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎?那就請(qǐng)善待它吧,，別讓它受到傷害,。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,，愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起,，輕松享受閱讀，共建和諧校園,。
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇三
親愛(ài)的讀者朋友：
你們好!
無(wú)論是炎炎的夏天,，還是瑟瑟的冬日;無(wú)論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚,。每一年,、每一天、每一刻……看到您捧著書(shū)來(lái),，帶著書(shū)走,，我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸,，或許你我只有簡(jiǎn)單的交流,，或許你我只有微笑的相視，但是,，我們對(duì)每一位讀者都會(huì)付出最大的真誠(chéng),。當(dāng)您頻繁地借閱圖書(shū)，當(dāng)您小心地保管好所借的資料,，當(dāng)您對(duì)我們這個(gè)知識(shí)的空間投以贊許的目光時(shí),，就是對(duì)我們工作的最大尊重和支持。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書(shū),，可是,，當(dāng)讀者在借用書(shū)籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”，就有很多無(wú)奈和遺憾了,。圖書(shū)缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃,、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛,、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首，渴望看到完整圖書(shū)的讀者只能帶著失望而去,。換位思考,、將心比心，我們更應(yīng)該善待每一本圖書(shū),。
書(shū)是知識(shí)的海洋,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人類的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū),。為了讓我們的圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù),，讓我們的圖書(shū)能夠更好流通和被借閱，我館現(xiàn)提出以下倡議,，希望廣大讀者積極參與：
1,、讀者在館內(nèi)借閱圖書(shū)、自習(xí)或參觀,，請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度,。
2、我館圖書(shū)為國(guó)家財(cái)產(chǎn),，讀者應(yīng)予以愛(ài)護(hù),，小心使用，不得涂改,、圈點(diǎn),、批注、剪裁,、撕頁(yè),、污損、偷竊和撕損條形碼,、磁條等,，并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書(shū)。
3,、在書(shū)庫(kù)查閱圖書(shū)時(shí),，請(qǐng)遵守我館的借閱規(guī)則，盡量減少書(shū)刊的亂架現(xiàn)象,。如讀者喜歡或需要圖書(shū)中的圖片和資料,，可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。
4,、借閱圖書(shū)請(qǐng)自覺(jué)憑本人借書(shū)證,，拿到借閱的圖書(shū)以后請(qǐng)仔細(xì)檢查圖書(shū)有無(wú)破損、涂抹等現(xiàn)象,，如出現(xiàn)上述情形,，請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責(zé)任,。
5,、文明閱讀，保持圖書(shū)館各室內(nèi)安靜,、整潔,，不帶零食,，不接手機(jī)，不大聲喧嘩,。
愛(ài)護(hù)圖書(shū),，人人有責(zé)，保護(hù)圖書(shū)從我做起,、從現(xiàn)在做起,。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造圖書(shū)館美好的明天!
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇四
我院圖書(shū)館現(xiàn)已開(kāi)放，為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程,，在此我們讀工會(huì)代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：
進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在門旁桌上,。
在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分北音樂(lè),，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲,，不要帶食物進(jìn)館。
因館內(nèi)空間有限,，尋找自己所需的書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間,，選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū),。
若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū),，請(qǐng)將書(shū)插回原處，請(qǐng)不要亂插亂放,。
離開(kāi)閱覽桌時(shí),，請(qǐng)把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍,。
辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書(shū)館——這座神圣的殿堂,、書(shū)的海洋,，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想,、展翅高飛的天空,。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是書(shū)的海洋,，知識(shí)的殿堂,，同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場(chǎng)所,。希望同學(xué)們攜手共建圖書(shū)館的良好閱讀環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的文明讀者,，共同為形成良好的社會(huì)讀書(shū)風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。為此,，我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議：惜書(shū)愛(ài)館，爭(zhēng)做文明讀者,，從我做起,。
具體做到如下十點(diǎn)：
1儀表端莊，衣履整潔;
2用語(yǔ)文明規(guī)范,，舉止大方莊重;
3掌握利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源信息技術(shù),，熟練操作圖書(shū)館的設(shè)備儀器;
4遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度，按時(shí)借還書(shū)刊;
5愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，愛(ài)護(hù)書(shū)刊,，充分利用代書(shū)板;
6創(chuàng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，不閑聊,、不大聲喧嘩,，不在公共場(chǎng)所接聽(tīng)電話，關(guān)閉手機(jī)鈴聲;
7堅(jiān)持閱覽室一人一位,、隨到隨座的原則,，不空占閱覽座位;
8保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不隨地吐痰,，不亂丟果皮,、紙屑，不吸煙;
9關(guān)心圖書(shū)館建設(shè),，為提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;
10維護(hù)圖書(shū)館的秩序,，對(duì)違反圖書(shū)館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評(píng),。
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
捧一本好書(shū),，尋一席之地，靜一顆塵心,。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖,。古人云：靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,，閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書(shū)為伴,。在人生路途上,，書(shū)是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體,。通過(guò)讀書(shū),，我們獲得的不僅僅是知識(shí)，還有智慧,。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人,，也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人,。
藏有萬(wàn)卷書(shū)的圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園,。我校圖書(shū)館老師用熱情的服務(wù),、嚴(yán)格的管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。但往往又在不經(jīng)意間聽(tīng)到：手機(jī)鈴聲,、清脆的高跟鞋聲一些同學(xué)在圖書(shū)館任意占用公共資源為手機(jī)充電,、部分同學(xué)在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)
為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書(shū)資源得到更好的利用,，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議：
1,、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解,，相互監(jiān)督,，提升主人翁意識(shí)，從我做起,，堅(jiān)決杜絕不文明行為,。
2、不在圖書(shū)館內(nèi)飲食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施,。
3,、進(jìn)入圖書(shū)館，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,，不大聲喧嘩,，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4,、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位,，并按圖書(shū)館相關(guān)規(guī)定借書(shū)還書(shū),，以方便其他同學(xué)借閱。
5,、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳,，不損壞書(shū)刊,，不亂涂亂畫(huà)。
6,、文明就坐,，文明自習(xí),，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座,、中途離開(kāi)
自覺(jué)擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,，提高利用率,，禮貌交流。
同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園,，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境,。
建議人：xxx
日期：xx年xx月xx日
