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2023年愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 14:40:40
2023年愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議(六篇)
時(shí)間:2022-12-29 14:40:40     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇一

同學(xué)們,書(shū)是人類的老師,,是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國(guó)文化的書(shū),,就像是在破壞中國(guó)歷史文化,。為了能讓大家讀到更好的書(shū),我向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”倡議書(shū):

一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源,,同學(xué)們應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),,小心使用。

二,、讀書(shū)時(shí),,不能圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫答案,。不能剪,、撕。

三,、閱讀完應(yīng)還回原處,,方便其他同學(xué)借閱。

四,、愛(ài)護(hù)圖書(shū),,尊重圖書(shū),保護(hù)圖書(shū),。

五,、不能折角,如要記錄讀到哪,,可以用書(shū)簽,。

六、書(shū)上的知識(shí)可以帶走,,但圖書(shū)請(qǐng)讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下,。

同學(xué)們,,你們愛(ài)閱讀嗎?如果愛(ài),,那請(qǐng)你遵守以上條款,,愛(ài)護(hù)書(shū)籍。文明閱讀,,愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起,。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)吧。

建議人:xxx

日期:xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇二

讀書(shū)不僅僅是一種需要,,更是一種性情的愉悅,。走近圖書(shū),就如同走進(jìn)人生的旅程,、是空的隧道,,走進(jìn)另一個(gè)世界。但是,,親愛(ài)的同學(xué)們,,當(dāng)你徜徉于書(shū)架間取出一本書(shū),,卻發(fā)現(xiàn)原本嶄新、整齊的圖書(shū),,現(xiàn)已東倒西歪,、亂七八糟,不知你此時(shí)會(huì)不會(huì)感到心痛呢?當(dāng)你滿懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書(shū),,卻發(fā)現(xiàn)里面圈圈點(diǎn)點(diǎn),,書(shū)角幾乎被折破,你又會(huì)有怎樣的感受呢?

同學(xué)們:書(shū)籍是人類的良師益友,,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。摧殘書(shū)的生命,就是摧殘人類的文化,,摧殘人類的文明,。為了讓我們的開(kāi)放式圖書(shū)管能最大程度地為廣大師生服務(wù),讓我們的圖書(shū)能更好地流通和被利用,,圖書(shū)館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起”倡議

一,、圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛(ài)護(hù),、小心使用,。

二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,,以方便他人借閱,。

三、不在書(shū)上涂改,、圈點(diǎn),、做答案,不剪裁,、不撕頁(yè)

四,、養(yǎng)成使用書(shū)簽的習(xí)慣,不折書(shū),、折頁(yè),。

五、愛(ài)護(hù)圖書(shū),,尊重知識(shí);保護(hù)圖書(shū),,崇尚文明。

六除了知識(shí),,什么也別帶走;除了指紋,,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書(shū)嗎?那就請(qǐng)善待它吧,,別讓它受到傷害,。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,,愛(ài)護(hù)圖書(shū)從我做起,,輕松享受閱讀,共建和諧校園,。

建議人:xxx

日期:xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇三

親愛(ài)的讀者朋友:

你們好!

無(wú)論是炎炎的夏天,,還是瑟瑟的冬日;無(wú)論是靜謐的早晨,還是華燈初上的夜晚,。每一年,、每一天、每一刻……看到您捧著書(shū)來(lái),,帶著書(shū)走,,我們總是以您的收獲為最大的滿足。

或許你我只有偶爾的接觸,,或許你我只有簡(jiǎn)單的交流,,或許你我只有微笑的相視,但是,,我們對(duì)每一位讀者都會(huì)付出最大的真誠(chéng),。當(dāng)您頻繁地借閱圖書(shū),當(dāng)您小心地保管好所借的資料,,當(dāng)您對(duì)我們這個(gè)知識(shí)的空間投以贊許的目光時(shí),,就是對(duì)我們工作的最大尊重和支持。

“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵(lì)大家多讀書(shū),,可是,,當(dāng)讀者在借用書(shū)籍時(shí)出現(xiàn)的“方恨少”,就有很多無(wú)奈和遺憾了,。圖書(shū)缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃,、甚至整個(gè)章節(jié)不異而飛,、封面“衣衫襤褸”……當(dāng)我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì)痛心疾首,渴望看到完整圖書(shū)的讀者只能帶著失望而去,。換位思考,、將心比心,我們更應(yīng)該善待每一本圖書(shū),。

書(shū)是知識(shí)的海洋,,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,人類的進(jìn)步、發(fā)展永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū),。為了讓我們的圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù),,讓我們的圖書(shū)能夠更好流通和被借閱,我館現(xiàn)提出以下倡議,,希望廣大讀者積極參與:

1,、讀者在館內(nèi)借閱圖書(shū)、自習(xí)或參觀,,請(qǐng)自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)章制度,。

2、我館圖書(shū)為國(guó)家財(cái)產(chǎn),,讀者應(yīng)予以愛(ài)護(hù),,小心使用,不得涂改,、圈點(diǎn),、批注、剪裁,、撕頁(yè),、污損、偷竊和撕損條形碼,、磁條等,,并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書(shū)。

3,、在書(shū)庫(kù)查閱圖書(shū)時(shí),,請(qǐng)遵守我館的借閱規(guī)則,盡量減少書(shū)刊的亂架現(xiàn)象,。如讀者喜歡或需要圖書(shū)中的圖片和資料,,可到我館辦公室進(jìn)行復(fù)印和打印。

4,、借閱圖書(shū)請(qǐng)自覺(jué)憑本人借書(shū)證,,拿到借閱的圖書(shū)以后請(qǐng)仔細(xì)檢查圖書(shū)有無(wú)破損、涂抹等現(xiàn)象,,如出現(xiàn)上述情形,,請(qǐng)及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章,以明確責(zé)任,。

5,、文明閱讀,保持圖書(shū)館各室內(nèi)安靜,、整潔,,不帶零食,,不接手機(jī),不大聲喧嘩,。

愛(ài)護(hù)圖書(shū),,人人有責(zé),保護(hù)圖書(shū)從我做起,、從現(xiàn)在做起,。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造圖書(shū)館美好的明天!

建議人:xxx

日期:xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇四

我院圖書(shū)館現(xiàn)已開(kāi)放,為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和有序的借閱過(guò)程,,在此我們讀工會(huì)代表圖書(shū)館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn):

進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書(shū)籍保存在門旁桌上,。

在圖書(shū)館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩,聽(tīng)高分北音樂(lè),,請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無(wú)聲,,不要帶食物進(jìn)館。

因館內(nèi)空間有限,,尋找自己所需的書(shū)時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間,,選好書(shū)后離開(kāi)您當(dāng)前位置。文藝書(shū)庫(kù)不許閱覽圖書(shū),。

若發(fā)現(xiàn)抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū),,請(qǐng)將書(shū)插回原處,請(qǐng)不要亂插亂放,。

離開(kāi)閱覽桌時(shí),,請(qǐng)把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍,。

辦理借書(shū)手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),,站在隊(duì)里不要前后擁擠。

圖書(shū)館——這座神圣的殿堂,、書(shū)的海洋,,時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱,這里將是你放飛夢(mèng)想,、展翅高飛的天空,。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

圖書(shū)館是書(shū)的海洋,,知識(shí)的殿堂,,同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場(chǎng)所,。希望同學(xué)們攜手共建圖書(shū)館的良好閱讀環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的文明讀者,,共同為形成良好的社會(huì)讀書(shū)風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。為此,,我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議:惜書(shū)愛(ài)館,爭(zhēng)做文明讀者,,從我做起,。

具體做到如下十點(diǎn):

1儀表端莊,衣履整潔;

2用語(yǔ)文明規(guī)范,,舉止大方莊重;

3掌握利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源信息技術(shù),,熟練操作圖書(shū)館的設(shè)備儀器;

4遵守圖書(shū)館的規(guī)章制度,按時(shí)借還書(shū)刊;

5愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,,愛(ài)護(hù)書(shū)刊,,充分利用代書(shū)板;

6創(chuàng)造寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,不閑聊,、不大聲喧嘩,,不在公共場(chǎng)所接聽(tīng)電話,關(guān)閉手機(jī)鈴聲;

7堅(jiān)持閱覽室一人一位,、隨到隨座的原則,,不空占閱覽座位;

8保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔,不隨地吐痰,,不亂丟果皮,、紙屑,不吸煙;

9關(guān)心圖書(shū)館建設(shè),,為提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;

10維護(hù)圖書(shū)館的秩序,,對(duì)違反圖書(shū)館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評(píng),。

建議人:xxx

日期:xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)圖書(shū)的建議書(shū) 愛(ài)護(hù)書(shū)籍的建議篇六

親愛(ài)的同學(xué)們:

捧一本好書(shū),,尋一席之地,靜一顆塵心,。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi),,還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖,。古人云:靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,,閑看云物會(huì)天機(jī)。我們需以書(shū)為伴,。在人生路途上,,書(shū)是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體,。通過(guò)讀書(shū),,我們獲得的不僅僅是知識(shí),還有智慧,。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人,,也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人,。

藏有萬(wàn)卷書(shū)的圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,是我們的精神家園,。我校圖書(shū)館老師用熱情的服務(wù),、嚴(yán)格的管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。但往往又在不經(jīng)意間聽(tīng)到:手機(jī)鈴聲,、清脆的高跟鞋聲一些同學(xué)在圖書(shū)館任意占用公共資源為手機(jī)充電,、部分同學(xué)在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)

為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書(shū)資源得到更好的利用,,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議:

1,、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,,相互監(jiān)督,,提升主人翁意識(shí),從我做起,,堅(jiān)決杜絕不文明行為,。

2、不在圖書(shū)館內(nèi)飲食,,不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛(ài)護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)施,。

3,、進(jìn)入圖書(shū)館,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,,不大聲喧嘩,,走路時(shí)盡量輕聲,為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規(guī)章制度,看完書(shū)后將書(shū)正確歸位,,并按圖書(shū)館相關(guān)規(guī)定借書(shū)還書(shū),,以方便其他同學(xué)借閱。

5,、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,,做到閱讀時(shí)輕拿輕放,不折頁(yè)腳,,不損壞書(shū)刊,,不亂涂亂畫(huà)。

6,、文明就坐,,文明自習(xí),,做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座,、中途離開(kāi)

自覺(jué)擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用,,提高利用率,,禮貌交流。

同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為了我們共同的精神家園,,請(qǐng)珍惜圖書(shū)館的資源,共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境,。

建議人:xxx

日期:xx年xx月xx日

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