無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

依法治國小作文篇一

當我們站在歲月的肩膀上遠眺,，我們看到了,，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國,，看到了那個千瘡百孔,，令人心酸的中國。但此時此刻,，我站在這里,，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運,？而這一切,，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》,。

從小,，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來,，老師告訴我們：國無法不治,，民無法不立?！稇椃ā穼τ谝粋€國家而言,，如甘露，如陽光,；對于我們而言,，如鎧甲，如標桿。

今天我能夠站在這里,，因為憲法給了我受教育的權利,，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會,?？梢哉f，《憲法》是我們如今一切成就的根本,。作為一名炎黃子孫,，我們都知道，清朝末年的中國,，是何等的落后,，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中,，我們也常說,，勿忘國恥，振興中華,。但是試想,，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治,，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月,，又該如何走向未來實現(xiàn)偉大的中國夢？

愛國,、守法,，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫,，有責任去維護我們祖國的和諧,，而作為一名新時代的中學生，更應該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

生活中，時常會有同學說,，憲法離我們很遠,。但是，你是否知道,，我們時時刻刻受著憲法的保護？我們每天上學,、接受教育,，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節(jié)約資源,，是遵守《憲法》,，我們學習、踐行社會主義核心價值觀,，也是遵守《憲法》,，可見，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長,。劉媛媛發(fā)表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說總有一天銀行行長會是九零后,，企業(yè)家會是九零后，甚至國家主席都會是九零后,。其實同樣,，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角,，那么我想問大家,，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么,？為這個國家,、這個社會做什么呢？我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物,，你我都是再普通不過的升斗小民,，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》,，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識,，為我們的國家貢獻自己的聰明才智,。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學習,、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性,，增強憲法意識,、公民意識、愛國意識和民主法治意識,，大力弘揚法治精神,。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。

憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人,，照亮這個嶄新時代的曙光,！所以，親愛的同學們,，讓我們共同努力,，學習憲法遵守憲法，以憲為綱,，知法守法,，做一名新時代的合格中學生！

依法治國小作文篇二

近日,，《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》發(fā)布,。會議強調，堅持依法治國和以德治國相結合,。國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,。

依法治國和以 德治國在功能上相輔相成。

法治是治國理政的重要手段,，是國家治理體系和治理能力的重要依托,。法治需通過法律實現(xiàn)，法律強調的是強制和他律,。德治是通過道德教化作用來提升個人素養(yǎng),，道德強調的則是教育和自律。

法律通過運用強制手段著力約束人的行為,，道德通過運用教育的手段著力約束人的動機,。法律著重要求的是人的外部行為的合法性，思想不是法律調整的對象,。而道德要求的不僅僅是人的外部行為,，它還要求人們行為動機的高尚、善良,。對人們行為的“內在”影響,，是道德發(fā)揮作用的特殊機制。動機與行為,，教育與強制是道德和法律的不同功能,，但又是相互補充,、不可分割的。

以德治國是依法治國的重要基礎,。

法律和道德是上層建筑的重要組成部分，也都是維護社會穩(wěn)定,、保障經濟發(fā)展的必要條件,，二者猶如車之兩輪、鳥之雙翼,，缺一不可,。法律體現(xiàn)國家對其成員在政治、經濟,、社會等各個領域的行為要求,，體現(xiàn)維護社會穩(wěn)定、保護人民生命財產安全,、保障國家安全的要求,。道德的實施不是依靠強制性的手段，而是通過教育的手段,，以其說服力和勸導力來影響和提高社會成員的道德覺悟,，使其履行自己應盡的道德義務。

法治與德治都具有規(guī)范人們行為,、調節(jié)社會秩序的作用,，只有把兩者結合起來，才能確保社會井然有序,、充滿活力,。

總之，國家治理需要法治和德治共同發(fā)揮作用,，既需要發(fā)揮法律的規(guī)范作用,，又需要發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念,，強化法律對道德建設的促進作用,；以道德滋養(yǎng)法治精神，強化道德對法治的支撐作用,，最終實現(xiàn)法律和道德相輔相成,、法治和德治相得益彰。

依法治國小作文篇三

有人說：“法律是一條繃帶,，時刻制約著我們,，同時也為我們做貢獻?！倍艺f：“法律,，它猶如一盞明燈,，照亮我們前行的方向，只要我們心中有法,，未來將是一片光明,！”

守護神

法律是每個公民行使權利的武器。當我們的合法權益受到侵犯時,，這個武器就是我們的守護神,，他能幫助我們全身而退，解決問題,。他,，是公正的裁判，是正義的化身,！

記得去年,，外公家發(fā)生了一件驚天動地的事情，烏云籠罩在每個家庭成員的臉上,?！拔覀兗倚律w不久的房子，受到鄰居打底樁的影響,，主梁都裂了好幾個裂縫,。”聽著外公和媽媽的對話,，我知道了事情的嚴重性,，蓋房子不是小資金能夠解決的問題，那房子身上流的是外公一家子辛勤的汗水呀,！外公還了解到原來鄰居用的是高層建筑用的深沉底樁,，這種底樁導致50米之內所有的房子都會受影響，是違法的行為,。外公家距離最近,，影響也就最嚴重，一旦下大雨,，房子就會進水,，這難道不成危房嗎？

當外公找到鄰居協(xié)商,，要求鄰居停止蓋房時,，鄰居還滿不在乎，不依不饒,，我行我素,。情急之中，無奈之下,，外公搬出了法律條約,，告知鄰居,，他們這種行為屬于違法行為。再不停止蓋房方式,，協(xié)商解決問題的辦法,，他們將受到法律的制裁。鄰居只好乖乖讓步,，停止用那種深沉底樁,，還拿錢要讓外公家維修房子問題。

你們看,，法律這位青天“包大人”，是不是法力無邊呢,？沒錯,，他神通廣大，無所不能,，是正義的化身,，也是我們的守護神！

引路人

法律是文明之花,，也是我們成長的引路人,。我們應與法同行，時刻審視自己的行為,，做一個知法守法的好公民,。

前幾年，記得在曾爺爺?shù)脑岫Y上,，聚集了很多親朋好友,。其中有一個比我大幾歲的哥哥——阿寬,。他長得又黑又瘦,，眼神混濁，因年紀相仿,，貪玩的我一直纏著他講故事,。而媽媽則神情凝重，她像膠水一樣,，緊粘著我,，眼睛一直盯著我們，一刻也不肯松懈,，仿佛一松手,，我就會消失一樣。

后來媽媽才告訴我,，原來“阿寬”哥哥是有吸毒史的,，他從小因父母離異,，很早就綴學，交上了不良朋友,，走上吸毒違法犯罪道路,。他呈一時之快，毀了自己,。再怎樣的躲藏,，他還是沒能逃過法律的制裁，被拘捕,，送戒毒所教育,。希望從今以后，寬哥哥在法律正確的引導下,，徹底改頭換面,，重新做人。正所謂,，浪子回頭金不換,。

我們朝氣蓬勃，正處于一個充滿幻想與理想的年紀,，應該去點燃智慧的火花,，而不是去觸碰法律這條高壓線?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！蔽覀円獢[脫沖動與魯莽,，沉穩(wěn)理智對待生活中所發(fā)生的事情。

法律,，是我們忠實的守護神,，也是我們成長的引路人。心中有法,，與法同行,，我們將走出屬于自己的精彩人生。