在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

金工車工實(shí)訓(xùn)報告篇一

某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院某某學(xué)院機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠

為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機(jī)械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識,，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時增強(qiáng)我們在實(shí)踐中獲取知識的意識,，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

本次實(shí)訓(xùn)類容包括車工,，鉗工,。我班分為六組，我被分在第五組,，我組的安排狀況是x月x日實(shí)訓(xùn)鉗工,，x月x日實(shí)訓(xùn)車工。在實(shí)訓(xùn)開始時我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則,，對我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識,，以及大致的說了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識和安全事項(xiàng)。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排,，不得擅自開啟動用設(shè)備和機(jī)器,，安全第一。

實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由老師對將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要務(wù)必的介紹和示范操作,，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動作，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯誤,。同時在操作中應(yīng)個性注意安全,，對于比較危險的動作需向老師請教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生,，在老師允許的狀況下方可離去。

（一）鉗工

長期從事在臺箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類,。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程：

1,、銼削時，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷,。

2,、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢，用力不能過猛,。

3,、鉆孔時，嚴(yán)禁戴手套,，工件務(wù)必夾牢,。（老師替我們鉆孔的）

4、實(shí)習(xí)時,，工具要擺放整齊,，實(shí)習(xí)后要整理好工具、量具,、并搞好工作衛(wèi)生,。

鉗工理論：

一、鉗工：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二,、操作范圍：劃線、鋸割,、銼削,、鏨削、鉆孔,、攻絲、套扣等,。

三,、應(yīng)用范圍：

1、清理毛坯,、在毛坯上或半成品上劃線,。

2、加工單個零件或小批量零件,。

3,、加工精密零件（如樣板、摸具等）,。

4,、設(shè)備安裝，調(diào)試,，維修,。

我們此次鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是制作一個錘頭。老師交給我們一個鋼棒,，要求我們自己削成11cm的鋼棒,，然后開始就是累死人的鋸了。我們用的鋼材是普通的45號鋼，鋼鋸相對來說還算簡單,，但是還是花費(fèi)了好些時間才鋸了一個平面,。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位。我下鋸過深,，鋸的大了,。還得麻煩老師幫我修正。錘頭的尾部要做成八邊形,，四個棱角真的好難下鋸,，出來的不太對稱。整個鋸的過程我斷了一根鋸條,，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說銼，一說磨,，老師的臉就拉長了,。）手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了（我有時偷懶用衣服袖子襯著銼，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼,，手掌磨出了好幾個大泡）,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個工作臺上的同學(xué),，他也是蠻辛苦的，看到這每每給我以動力,。一個星期之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

（二）車床

主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器。

最后的兩天是車工實(shí)訓(xùn),，車工要求較高的手工操作潛力,。透過老師的講解，我們了解了車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀,、平面車刀等，以及常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個工件,。

我們不可能在實(shí)訓(xùn)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選取加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn),，透過這次金工實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多。

金工車工實(shí)訓(xùn)報告篇二

1,、幸福其實(shí)就是不斷的重復(fù),。每一天，跟自己喜歡著的人一起打電話,，旅行,，重復(fù)著一個個承諾與夢想,，聽著他第十八次提起童年趣事,，成長的煩惱，每一年的同一天跟他一起過生日情人節(jié)圣誕節(jié),。甚至連吵架也是重復(fù),，為一些瑣事，之后就是冷戰(zhàn),，瘋狂地思念對方,，最后和好如初。

2,、被自己所愛的人深愛著是什么樣的感覺呢?會是什么樣子呢?想要立刻回答的人,，你要知道自己是多么幸福的人,。雖然一直強(qiáng)辯說，單戀也是一種愛情,，但單用一邊的手掌是拍不出聲音的,。愛情是燈，友情是影子,，當(dāng)燈滅了,，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友,，是在最后可以給你力量的人,。

3、不管經(jīng)過多長時間,，你永遠(yuǎn)都是我的太陽,。我是月亮沒錯，但是如果沒有你的存在,，我只是一顆陰暗的星球,。

4、愛情因?yàn)槔寺?，因?yàn)榛橐龆A,。

5、幸福是什么?幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候;是孩子們在沙灘上玩耍;是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽;是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫,。

6,、同一個人，那么,，是沒法給你相同的痛苦的,。當(dāng)他重復(fù)地傷害你，那個傷口已經(jīng)習(xí)慣了,，感覺已經(jīng)麻木了,，無論在給他傷害多少次，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如第一次受的傷那么痛了,。

7,、幸福就是：我餓了，看見別人手里拿著肉包子,，他就比我幸福;我冷了,，看見別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福;我想了茅房,，就一個坑,，你蹲那兒了，你就比我幸福,。

8,、花海的浪漫神話的唯美所謂的美麗的邂逅也許只是童話對世人遙遠(yuǎn)的訴說終是一場夢幻湮滅在別愁傷絮也許只是彼此生命中的過客,。

9、幸福是一條緩緩流過的長河,，我沿著河岸向上尋找,，哦!原來“追求”才是幸福的源頭。

10,、醒來時能看到你甜美的笑容,，就是幸福。撒嬌時能得到你小小的恩寵,，就是幸福,。工作時能收到短信的問候，就是幸福,。幸福就這么簡單!

11,、有錢沒錢，只要有健康平安相依相伴,，就是幸福;沒車沒房,，只要肯努力奮斗，為理想去打拼去追求,，就是幸福,。

12、決定我們幸福與不幸,，快樂與否的,，不在于我們是誰，我們在什么地方,，我們有什么,，我們正在做什么，而在于我們怎么想,。所以,，追求著便是幸福著。

13,、我在諾大的舞臺上靜靜的唱著獨(dú)角戲,，用心想要演譯我們唯美的愛情，可我錯了,。愛情是需要兩個人的,，燈火闌珊的那頭,，你低著頭,，好像夢中的那傷。原來,，你只是夢中人中的局外人,。

14,、方向大于方法，動力大于能力,，做人大于做事,。思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要，心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要,，選對方向遠(yuǎn)比努力做事重要,，做對的事情遠(yuǎn)比把事情做對重要。

15,、你遇見我是你的幸運(yùn),，你喜歡我是你的秘密，你愛上我是我們的幸福,。

16,、擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意是幸福的;擁有激動的時刻是幸福的,。只因我們能真實(shí)地享用生命的饋贈,，從而品嘗生命的真實(shí)。記住幸福,，留下快樂,。

17、幸福,，不是長生不老,，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野,。幸福是每一個微小的生活愿望達(dá)成,。當(dāng)你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你,。

18,、幸福屬情感世界，是一種感覺,。即人一種滿足感,，幸福其實(shí)是很簡單的幸福是無處不在的,，每個人都有屬于自己的幸福,，要自己去發(fā)現(xiàn)把握,。

19,、幸福是累了躺在床上的木板,，你卻感覺出金條般的條紋;幸福是餓了碗里的蘿卜咸菜，你卻感覺出鳳爪般的韻味,，幸福是夢里老婆的胳膊,，你卻感覺出美人般的嬌脆,。發(fā)個短信提醒你：大兄弟，做夢都如此幸福,，看來幸福就這么簡單。

20,、雨夜和寒冷的黃昏,，妻子能為老公燒一頓可口的晚餐,，再將屋內(nèi)的燈光都打開,，等待晚歸的老公回家,。男人往往在這樣的情景下,，能夠體會到家的溫馨，老公他會感覺特別溫暖,。

21,、思念，是一種幸福的憂傷,，是一種甜蜜的惆悵,，是一種溫馨的痛苦,。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。也正是因?yàn)橛辛怂寄?，才有了久別重逢的歡暢,，才有了意外邂逅的驚喜,，才有了親友相聚時的舉杯慶祝,。

22、一滴雨代表一個音符,，聽雨,，如同在聽自己喜歡的歌曲，熟悉而動聽,。

23,、幸福是一道風(fēng)景,，若以一種坦然的心態(tài)漫步其中，那人生便充滿了美麗的風(fēng)景,。不僅僅在于你怎樣去欣賞和體會,，更在于你應(yīng)對生活時的心態(tài)和方向。

24,、云一樣的思緒,，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上,。

25,、最幸福的事就是有個懂你所有口是心非的人

26,、喜歡一個人,，是不會有痛苦的。愛一個人,，也許有綿長的痛苦,，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂,。

27,、幸福是花朵，綻放出光明與希望;幸福是果實(shí),，回報以芳香與甘甜;幸福是落葉,，奉獻(xiàn)出余熱化香泥。

28,、有些人,，就像風(fēng)一樣，只是經(jīng)過,。而有些人,，就是落葉，總會歸根,。然后在你身邊,，地老天荒。

29,、茫茫人海中我能準(zhǔn)確的牽住你的手!溫馨幸福!

金工車工實(shí)訓(xùn)報告篇三

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不行缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)學(xué)問,。通過獨(dú)立實(shí)踐操作，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際學(xué)問,，把握鉗工和車工的基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作技能,，學(xué)會用法鉗工工具和一般車床，了解機(jī)械零件加工工藝,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝學(xué)問,、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來,，訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合力量，提高自身綜合素養(yǎng)和思想水平,。

鉗工—鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料,、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工,、制作,、修理的加工方法，以銼刀,，刮刀,，手電鉆，鉸刀,，臺虎鉗,，小型鉆床，電動砂輪機(jī)為主要工具,。一般以手工為主,，具有設(shè)備簡潔、操作便利,、適用面廣等特點(diǎn),，但生產(chǎn)效率低，勞動強(qiáng)度大,，適合于單件小批量制作或裝配,、修理作業(yè)。鉗工基本操作技能有劃線,，鏨削,，鋸削，銼削,，鉆孔,，擴(kuò)孔，锪孔,，鉸孔,，攻螺紋，套螺紋,，矯正和彎形,，鉚接，刮削,，研磨,，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備修理,，測量和簡潔的熱處理,。

車工——車削加工是指在車床上利用車刀或鉆頭,、鉸刀、絲錐,、滾花刀等加工零件的回轉(zhuǎn)表面,。車削加工表面可達(dá)到的尺寸精度為it11—6，表面粗糙度為r12.5—0.8um,。

（一）錘頭的加工

1,、觀看并熟識產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙（一把小錘），預(yù)備原料（高約700mm,、直徑約為40mm的圓柱體）和鉗工工具,；

2、畫矩形：

依據(jù)大一小一的原則,，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm,、寬19mm的矩形；

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體,；

4,、粗略研磨：鋸削好了初始模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作；

5,、畫錘子輪廓：依據(jù)大一小一的原則在長方體700x22的兩個面上畫出錘子輪廓,，并在22x18的一個面上畫出相應(yīng)的線；

6,、鋸削實(shí)樣模型：用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子形狀,；

7、精確研磨：鋸削好了實(shí)樣模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整,，并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸；

8,、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置,，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔；

9,、攻螺紋：利用旋紋工具漸漸地旋出螺紋,；

10、研磨棱角：用銼刀將錘頭全部的棱角磨成45度的斜面,。

（二）錘柄的加工

利用一般車床在老師的細(xì)心指導(dǎo)下根據(jù)設(shè)計(jì)要求加工而成,，并利用旋紋工具旋出螺紋。

（三）組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔,，至此,，整個過程結(jié)束,。

金工實(shí)習(xí)的整個加工過程實(shí)際用了兩天，但是這兩天帶給我們許多感受和體會,，我們承受了辛酸,，卻享受了歡樂；有過挫敗,，但是我們最終還是收獲了勝利的喜悅,，所以我們很感謝指導(dǎo)老師。

從金工實(shí)習(xí)中我們把握了鉗工和車工的基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作技能,，以及一般車床的加工工藝和操作方法,，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程，熬煉和提高了我們的實(shí)踐動手力量,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來,，鞏固了所學(xué)的學(xué)問。

實(shí)習(xí)過程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，男同學(xué)關(guān)心女同學(xué),、動手力量強(qiáng)的同學(xué)關(guān)心動手力量弱的同學(xué)，大家相互關(guān)心相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情,。

金工車工實(shí)訓(xùn)報告篇四

金屬加工工藝是從事各種物質(zhì)生產(chǎn)的人們所不可缺少的基礎(chǔ)生產(chǎn)知識。通過獨(dú)立實(shí)踐操作,，可以接觸生產(chǎn)實(shí)際知識,，掌握鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能，學(xué)會使用鉗工工具和普通車床,，了解機(jī)械零件加工工藝,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來,，訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力,，提高自身綜合素質(zhì)和思想水平。

鉗工------鉗工是指利用鉗工工具或設(shè)備對原材料,、金屬工件,、機(jī)械設(shè)備等按技術(shù)要求進(jìn)行加工、制作,、修理的加工方法,，以銼刀，刮刀,，手電鉆,，鉸刀，臺虎鉗,，小型鉆床,，電動砂輪機(jī)為主要工具,。一般以手工為主，具有設(shè)備簡單,、操作方便,、適用面廣等特點(diǎn)，但生產(chǎn)效率低,，勞動強(qiáng)度大,，適合于單件小批量制作或裝配、維修作業(yè),。鉗工基本操作技能有劃線,，鏨削，鋸削,，銼削,，鉆孔，擴(kuò)孔,，锪孔,，鉸孔，攻螺紋,，套螺紋,，矯正和彎形，鉚接,，刮削,，研磨,，機(jī)器裝配調(diào)試,，設(shè)備維修，測量和簡單的熱處理,。

車工------車削加工是指在車床上利用車刀或鉆頭,、鉸刀、絲錐,、滾花刀等加工零件的回轉(zhuǎn)表面,。車削加工表面可達(dá)到的尺寸精度為it11-6，表面粗糙度為r12.5-0.8um,。

(一)錘頭的加工

1,、觀察并熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙(一把小錘)，準(zhǔn)備原料(高約700mm,、直徑約為40mm的圓柱體)和鉗工工具;

2,、畫矩形： 根據(jù)大一小一的原則，按照設(shè)計(jì)圖紙要求的尺寸在圓柱體底面上畫一個長23mm,、寬19mm的矩形;

3,、鋸削初始模型：用鋼鋸以在圓柱體底面上畫的矩形為底鋸削一個與圓柱體等高的長方體;

4,、粗略研磨：鋸削好了初始模型后，用銼刀將模型表面打磨平整以便下一步的操作;

5,、畫錘子輪廓：根據(jù)大一小一的原則在長方體700*22的兩個面上畫出錘子輪廓,，并在22*18的一個面上畫出相應(yīng)的線;

6、鋸削實(shí)樣模型:用鋼鋸以長方體上所畫錘子輪廓線鋸削出跟設(shè)計(jì)圖樣一樣的錘子外形;

7,、精確研磨：鋸削好了實(shí)樣模型后,，用銼刀將模型表面打磨平整，并達(dá)到設(shè)計(jì)要求尺寸;

8,、鉆孔：畫出錘子柄孔的位置,，利用鉆孔機(jī)鉆出錘子柄孔;

9、攻螺紋：利用旋紋工具慢慢地旋出螺紋;

10,、研磨棱角：用銼刀將錘頭所有的棱角磨成45度的斜面,。

(二)錘柄的加工

利用普通車床在老師的精心指導(dǎo)下按照設(shè)計(jì)要求加工而成，并利用旋紋工具旋出螺紋,。

(三)組裝：將錘柄旋進(jìn)錘頭上的柄孔,，至此，整個過程結(jié)束,。

金工實(shí)習(xí)的整個加工過程實(shí)際用了兩天,，但是這兩天帶給我們很多感觸和體會，我們承受了辛酸,，卻享受了快樂;有過挫敗,，但是我們最終還是收獲了成功的喜悅，所以我們很感謝指導(dǎo)老師,。

從金工實(shí)習(xí)中我們掌握了鉗工和車工的基礎(chǔ)知識和基本操作技能,，以及普通車床的加工工藝和操作方法，了解了機(jī)械制造和零件加工工藝過程,，鍛煉和提高了我們的實(shí)踐動手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合起來，鞏固了所學(xué)的知識,。

實(shí)習(xí)過程中我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。