隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

數(shù)學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人篇一

作為一名教師,，師德師風是教育的根本,，更是為師的根本。盡管并非把班主任,，但我也不曾在師德師風上有任何的放松,，不僅在課堂和校園中。哪怕是下班后的個人生活中,，我都堅持著維持在思想和行為上的為人師表的形象,。從日常做起，給學(xué)生們樹立良好正確的形象,。

此外,，除了做好維持，我也同樣在的不斷的學(xué)習,。日常來,，我有學(xué)習身邊良師們的優(yōu)秀行為，也從書籍中了解了許多名師們的思想和感悟,。生活上,，我還一關(guān)注國家的大小時事，了解國家的發(fā)展進步,，樹立良好的世界觀和價值觀,，培養(yǎng)自身的思想和良好的為人品德。

二,、教育的方式和改進

在教育方面,，我一直堅持以實際為本,。在工作后能認真分析學(xué)生們的學(xué)習情況，對每個學(xué)生的學(xué)習情況進行摸底,，并針對性進行輔導(dǎo)和談話交流,，并在課堂上用：多點名，多鼓勵的方式培養(yǎng)學(xué)生信心,，鍛煉他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

當然，我也明白,，學(xué)習是一個不斷更新的過程,。不少新的知識和方法都會逐漸取代舊的知識，在學(xué)生的教導(dǎo)方式上也是一樣的,。為此,，我非常重視對自我能力的提升，除了積極聽課以外,，我還常去參加培訓(xùn)和討論,，學(xué)習新的知識和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改進自己,。提高自身的教育水平,，也讓學(xué)生們更好的接受并理解數(shù)學(xué)這門課。

三,、自我的反思

回顧這一年,，我漸漸感到班級的氛圍比較低落，年級的提升也帶來了更難的知識,，但面對這些學(xué)習我們不應(yīng)該以低迷的狀態(tài)去應(yīng)對!在今后的課堂上,，我要更加調(diào)動課堂的氛圍，并注重基礎(chǔ)的教學(xué)讓同學(xué)們都能跟上學(xué)習的步伐,，并愛上學(xué)習的過程!

數(shù)學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)：

大家好!首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機會,，同時,，也感謝各位老師、同學(xué)的出席,，誠請大家批評指正,。

自去年暑假開學(xué)至今，我在工作中主要做了三件事情：

一,、一直擔任初三兩個班的數(shù)學(xué)老師;

二,、在上學(xué)期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作;

三,、本學(xué)期開始的,，協(xié)助劉副校長開展我校教導(dǎo)方面的工作,。

對待教學(xué)工作，我始終不敢有絲毫懈怠,，唯恐誤人子弟,，愧對良心。為此,，精研教材，深思教法,，不斷學(xué)習,，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認真?zhèn)湔n，專心上課,，不斷積累,，努力增多實踐經(jīng)驗;虛心請教，勤以補拙,，不斷創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)成績,。

對于學(xué)校的管理工作,，我是剛起步,，沒有經(jīng)驗,，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的,。

上學(xué)期,，我主要負責學(xué)校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作,。每天早晨記錄各班出勤情況,，每周五整理各班出勤,、衛(wèi)生,、紀律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績,，按量化管理實施辦法進行評比,，將結(jié)果公示并上交閆副校長。

本學(xué)期伊始,，服從校委安排,，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的,，是協(xié)助劉校長進行教師量化管理,，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，教師活動資料的收集,，記錄和存檔,。

面對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué),，我在此表示,，在今后的工作中,，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實的工作作風,，繼續(xù)團結(jié)在以郄校長為核心的校委周圍,，為大家服好務(wù)，并請大家隨時監(jiān)督,、批評與指正,。

述職人：__x

20__年__月__日

數(shù)學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好，特就20__年工作匯報如下：

一,、政治思想

本人能堅持準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記,，寫好學(xué)習心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

二、教育教學(xué)

1,、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習,，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習,，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報人：__

20__年x月x日

數(shù)學(xué)教師年度述職報告?zhèn)€人篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

又一年過去了,，回顧這一年來的工作,，既充實又有挑戰(zhàn)。為將來年的工作做得更好,，特就20__年工作小結(jié)如下：

一,、思想

能堅持準時參加學(xué)校組織的學(xué)習并認真做好筆記，寫好學(xué)習心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長,。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，20__年圍繞有效教學(xué)開展____次集中學(xué)習,，提升教師教學(xué)理念;開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用有效教學(xué)實施手冊,，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育

在各個假日里，我都會積極參加培訓(xùn),，分別交流心得,，在教學(xué)生的同時，我也會加強自身的知識，跟新了管理理念,，學(xué)習了管理技巧,，豐富了管理思想。

此致

敬禮!

述職人：__x

20__年__月__日