隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告篇一

本學(xué)期,，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大的調(diào)整,，敬愛(ài)的解校長(zhǎng)退休了,，年輕富有活力、富有思想的xx校長(zhǎng),，在教研室工作多年平易近人的xx校長(zhǎng);還有年富力強(qiáng)的郝校長(zhǎng)來(lái)了,。我榮幸地由學(xué)校的后備干部轉(zhuǎn)為教導(dǎo)處副主任。我欣喜自我能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)共同為東風(fēng)西路的完美今日而奮斗,，又為自我能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使自我再次提高而慶幸,。在高興之余，我又深深的感受到自我肩上的職責(zé)和壓力,，我清醒的認(rèn)識(shí)到這是一次難得機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我必須把握好。

在思想上我時(shí)刻不忘自我是一名黨員,，時(shí)時(shí)處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。時(shí)刻向身邊的好黨員看齊。在這一年中我從未因?yàn)樽晕业乃绞抡?qǐng)過(guò)一次假,，我家里學(xué)校比較遠(yuǎn),，但我克服一切困難努力早到校。無(wú)論是非典時(shí)期還是暑假,，無(wú)論工作日還是星期天,，我都主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)加班工作，從不計(jì)報(bào)酬,，我明白有很多雙眼睛在關(guān)注著我,，我必須為年輕的教師帶好頭。

思想上我是這樣想的,，在之后的工作中也是這樣做的,，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數(shù)學(xué),、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科,，一邊負(fù)責(zé)一些教導(dǎo)處的工作。工作自然緊張而充實(shí),。五年級(jí)是十分重要而緊張的一個(gè)學(xué)年,，我既教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文，還得兼顧英語(yǔ),。所以在這一學(xué)期,，我們五年級(jí)的各項(xiàng)工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助,。

在這些工作中我牢記著xx校長(zhǎng)對(duì)我們的期望,，那就是干工作要有你自我的亮點(diǎn)。要出彩,。也許從這學(xué)期開(kāi)始我有了更多的思考,。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長(zhǎng),、盡快提高!

1.制定制度,，規(guī)范管理

結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理，我向xx校長(zhǎng),、xx校長(zhǎng)多次請(qǐng)教,，制定出了系列制度。如：家長(zhǎng)開(kāi)放日制度,、學(xué)生階段評(píng)價(jià)制度,、實(shí)驗(yàn)班主題周制度、學(xué)生家庭評(píng)價(jià)制度等,。這些制度的出臺(tái),，是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作更有針對(duì)性，可行性,，也為家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情景,，關(guān)注學(xué)校教育成為經(jīng)常，很好的為家長(zhǎng)供給了一個(gè)平臺(tái),，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。在每周二小班家長(zhǎng)開(kāi)放日，在兩個(gè)試驗(yàn)班中,，不時(shí)的會(huì)傳出家長(zhǎng),、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學(xué)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景!聽(tīng)課后家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)真的填好《家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表》,，在一張張家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表中,，字里行間寫滿了家長(zhǎng)對(duì)我校小班教學(xué)的中肯評(píng)價(jià)和真誠(chéng)提議，也很好的記錄下我小小班實(shí)驗(yàn)中每個(gè)教師所走過(guò)的足跡!

2.依托外力,，提高科研意識(shí)

小班化教育雖然剛剛起步,，但她卻深深凝聚了我們無(wú)數(shù)心血和情感，我們義無(wú)反顧地精心播種著,，辛勤耕耘著,，傾其所有，而又無(wú)怨無(wú)悔!一切為了我們這些可愛(ài)的孩子!

回顧一年的工作忙忙碌碌,，顧不上孩子,，顧不上老人，一天十幾個(gè)小時(shí),，工作在不一樣的崗位上!有辛酸,，有喜悅，有成功,，也有失敗,。由于前一階段忙于各種事務(wù),，我班的學(xué)生有些浮躁。期中考試的成績(jī)不比以前,，我覺(jué)得很內(nèi)疚,，也很慚愧。我想在接下來(lái)的工作中我應(yīng)更好的發(fā)揮班干部的作用,，更多的去關(guān)心學(xué)生的所思所想,，精心備課，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,。做一名稱職的班主任,。

總之,，在今后的工作中我會(huì)投入更多的熱情和精力,。使自我的假期充實(shí)而有意義我也會(huì)時(shí)刻牢記一名黨員的職責(zé)和義務(wù),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，關(guān)心國(guó)家大事,，全力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,，以大局為重，以學(xué)校的利益為重,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心同事，以一個(gè)黨員的形象來(lái)影響同事,，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用,。做到勤勉務(wù)實(shí)!不懈積極!

教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告篇二

20xx年度我擔(dān)任20xx級(jí)6班的高中班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年我付出了很多,，也收獲頗豐。現(xiàn)將本年所做主要工作小結(jié)如下,。

由于進(jìn)入xx學(xué)校以前我擔(dān)任的是高中語(yǔ)文教學(xué)工作,，而且沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗(yàn)，在七年級(jí)時(shí),，班級(jí)管理之路走的磕磕絆絆,。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累，加上自己經(jīng)常在文字報(bào)刊上閱讀關(guān)于班級(jí)管理的文章,，以及不時(shí)地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，八年級(jí)時(shí)本班班級(jí)管理獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。班級(jí)管理好了,，有良好的紀(jì)律做保證,，逐漸形成了良好的學(xué)風(fēng)。這一點(diǎn)，充分體現(xiàn)在學(xué)生八年級(jí)下期的期末考試成績(jī)中,。我班綜合排名,，從以往的年級(jí)八、九名,，進(jìn)步到年級(jí)第二名,。成績(jī)的取得是可喜的，但絕不能因此洋洋得意,，忘乎所以。

進(jìn)入九年級(jí),，學(xué)生普遍有一種緊迫感,。作為班主任，我首先讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。開(kāi)學(xué)之初,，我讓每位同學(xué)寫下了自己想上的高中，等中考后對(duì)照,，是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望,。其次，有針對(duì)性地指出不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，讓他們?cè)诒Ｗ∽约簝?yōu)勢(shì)科目的同時(shí),，查漏補(bǔ)缺，將弱勢(shì)科目提高起來(lái),。每次月考后,，組織科任老師開(kāi)月考小結(jié)會(huì)，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,，制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案,。然后，試著改變座位編排方式,，每五個(gè)同學(xué)為一組,，其中兩名文科優(yōu)生，兩名理科優(yōu)生,，一名后進(jìn)生,。實(shí)行小組成員成績(jī)綜合評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)整體取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)小組,。以上課紀(jì)律的保證和學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步作為此種座位編排方式的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),。

開(kāi)學(xué)初，在本班遴選標(biāo)語(yǔ),，最后由全班同學(xué)投票選擇了“即使輸?shù)暨^(guò)去也要贏回未來(lái)”,，后將其打印出來(lái)，張貼于黑板頂部。這樣,，全班同學(xué)一抬頭就能看到,，能給松懈時(shí)的自己提個(gè)醒，從而打起精神向前走,。講桌上,，放著一本黑色筆記本，是科任老師在本班上課情況的記錄本,。學(xué)校老師的工作都很忙,，有時(shí)候不一定能和班主任見(jiàn)面，所以以此為媒介,，交流班級(jí)上課情況和紀(jì)律情況,。

有句玩笑話說(shuō)“世界上有兩種動(dòng)物最會(huì)貼玻璃，一種是壁虎,，一種是班主任”,，雖是玩笑話，但也從側(cè)面說(shuō)明班主任經(jīng)常觀察班上情況的工作狀態(tài),。為了不引起學(xué)生的反感,，事前我給學(xué)生講明，來(lái)看他們上課的情況是出于對(duì)他們的關(guān)心,，同時(shí)也是一種監(jiān)督,。希望在消除學(xué)生顧慮的同時(shí)，也能及時(shí)掌握班上情況,，及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,。

在班主任工作中，我感到,，確實(shí)要有一顆愛(ài)心,，學(xué)會(huì)站在他們的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，才能真正走進(jìn)他們的心靈,，這樣,，一切難題都迎刃而解了。在這條路上,，我才摸到一點(diǎn)門道,，在今后的工作中將再接再厲，努力前進(jìn),。

在熟悉了初中語(yǔ)文教材和適應(yīng)了初中語(yǔ)文教學(xué)方法后,，本班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖业呐ο氯〉昧碎L(zhǎng)足進(jìn)步。在八年級(jí)六次月考兩次期末考試中取得五次年級(jí)第一的成績(jī),，九年級(jí)三次月考均為年級(jí)第一,。成績(jī)的進(jìn)步,，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，離不開(kāi)教師的付出,，更離不開(kāi)學(xué)生日以繼夜,，不甘人后的努力。成績(jī)只是暫時(shí)的,，它也不是衡量學(xué)生,、老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。相比成績(jī),，我更重視在語(yǔ)文課堂上培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，更重視文學(xué)作品對(duì)他們耳濡目染的影響，更重視讓他們養(yǎng)成閱讀有品位的書籍的習(xí)慣,。

教學(xué)時(shí),，遵從組上安排，八年級(jí)下期,，在完成八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，完成九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。在九年級(jí)上期,，完成九上和九下四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。立足中考,，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn),，這樣一來(lái)，我們?cè)诰拍昙?jí)下期就有了比較充足的中考復(fù)習(xí)時(shí)間,。多虧我們的教研組長(zhǎng)有豐富的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為我們指明了前進(jìn)的方向。

同時(shí),，我自行購(gòu)買了中考復(fù)習(xí)書籍和中考真題,，在反復(fù)閱讀和比對(duì)中，把握中考考點(diǎn),。在講課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化,。本期期末復(fù)習(xí)時(shí)，組織了閱讀和寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí),。針對(duì)中考題型,，將閱讀分為記敘文、議論文,、說(shuō)明文三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí),，力求讓學(xué)生熟悉常見(jiàn)題型，學(xué)會(huì)把握考點(diǎn),，學(xué)會(huì)根據(jù)分值答題,，學(xué)會(huì)掌握常見(jiàn)答題思路。并在練習(xí)中檢查他們的掌握情況，再有針對(duì)性地裨補(bǔ)闕漏,。本期,，要求學(xué)生一周完成一篇作文，因?yàn)閷懽魇且环N技巧,，既然是技巧就可以在反復(fù)練習(xí)中掌握,。教會(huì)學(xué)生審題，立意,，選材,，結(jié)構(gòu)安排，語(yǔ)言潤(rùn)色,。批改時(shí),，力求指出每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題并讓他們有針對(duì)性地修改。批改方式以教師批改為主,，學(xué)生自改,、互改為輔。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，學(xué)生作文水平普遍有進(jìn)步,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教育者的路是最難走的路,，既然選擇了它，就要堅(jiān)持走下去,。路途中,，有荊棘，有凹坑,，有攔路虎,，只有勇敢的人才能看見(jiàn)道路盡頭明媚的風(fēng)景，才能體會(huì)披荊斬棘的快樂(lè),。任重而道遠(yuǎn),，我將奮力前行！

教學(xué)主任個(gè)人述職報(bào)告篇三

為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便將來(lái)在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況從思想?yún)R報(bào)、工作實(shí)績(jī),、存在問(wèn)題及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一、思想?yún)R報(bào)

作為教師,，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己,，牢記學(xué)高為師,，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生,。平時(shí),，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任,，我更是嚴(yán)格要求自己,，身先垂范。早到校,，晚離校,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從不叫苦叫累,。與教師相處融洽,，能盡力幫他們排憂解難。

二,、工作實(shí)績(jī)

要說(shuō)工作實(shí)績(jī),，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)回顧.

1,、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作

作為教務(wù)處副主任,，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系,，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向別人請(qǐng)教,，主動(dòng)地配合校長(zhǎng)室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作,。根據(jù)期初學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織了各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)情調(diào)研,、完成九年級(jí)各項(xiàng)工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)檢查材料。

2,、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作

作為九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)老師,，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重,，但我絲毫沒(méi)有松懈,。為了提高課堂教學(xué)效率，課前,，我精心備好每一堂課;課上,，力求讓課上得活,、實(shí);課后，認(rèn)真批改作業(yè),。為了提高后進(jìn)生的成績(jī),，課后經(jīng)常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時(shí)也非常疲勞,，但抱著“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài),，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上,，那些后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有了很大的提高,。在平時(shí)測(cè)試中，取得了較好的成績(jī),。

3,、勤勤懇懇做好九年級(jí)的教學(xué)工作

九年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，是否能實(shí)現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折,，九年級(jí)是關(guān)鍵，平時(shí)積極配合學(xué)校搞好九年級(jí)的教學(xué)工作之外,，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作,，認(rèn)真組織了九年級(jí)各階段的學(xué)情調(diào)研，及時(shí)與班主任和科任教師進(jìn)行交流,，分析學(xué)生的得失,，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心的把學(xué)生送入外國(guó)語(yǔ)中學(xué)讀書,，協(xié)助德育處成功舉行了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長(zhǎng)放心,，讓社會(huì)滿意,。

4、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

我深知,，要給學(xué)生一杯水,，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水,。尤其是在知識(shí)更新速度加快的情況下,，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記,。

三,、存在問(wèn)題

回顧一學(xué)期的工作,，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面:

1,、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作,，還缺少一定的管理藝術(shù)。

2,、對(duì)于自己分管的工作,，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，能力有限,，有些工作沒(méi)能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

3,、在實(shí)際工作中,，還沒(méi)能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼,。

4,、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒(méi)真正與新理念接軌,，還需不斷提高自己的教學(xué)水平,。

5、理論水平還較欠缺,，還需不斷給自身充電,。

四、努力方向

成績(jī)只能代表過(guò)去,，面對(duì)存在的不足,，惟有努力、努力,、再努力。我將從以下幾方面著手:1,、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作,，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，不斷在實(shí)際工作中調(diào)整,、完善,。 2、走近教師,，多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲,，從中取其長(zhǎng)，補(bǔ)己短,。3,、多學(xué)習(xí),，多積累，用理論武裝自己;多實(shí)踐,，重反思,，在運(yùn)用中提升自己。 天道酬勤,，我相信:“一份耕耘,，一份收獲”，只要我付出努力,，終究會(huì)有回報(bào),。