為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇一

1,、通過(guò)活動(dòng),，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。2,、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵,。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3,、讓學(xué)生從自我做起,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，具備環(huán)保的意識(shí);

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議,，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。2,、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字,。

3、確定扮演角色,，排練小品,。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖,、白大褂,、聽(tīng)診器等)

三、班會(huì)程序：

(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

(二)全體起立，出旗敬禮;

(三)唱隊(duì)歌;

(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng);

(五) 活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣,，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

主持人乙：離不開(kāi)海洋,，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗,，離不開(kāi)森林,。

乙：離不開(kāi)草原,，離不開(kāi)土地,。

甲：是啊,，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。

甲乙合：親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì),，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,。

2、甲：嫩綠,、翠綠,、蔥綠、墨綠??跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力,。

乙：綠是植物放射的生命之光,。

甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色,，山才有生機(jī)。

乙：綠色養(yǎng)育著水,，有了綠色,，水才清澈。

甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物,，有了綠色,，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯??

乙：你聽(tīng),，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國(guó)里,，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里,，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《歌唱祖國(guó)》,。

3,、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì),，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

乙：好,，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》

甲：同學(xué)們,，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧,。

乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì))

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,，都講得很好,。

乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了,。

5,、甲：作為地球上的少年兒童,，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗,。

乙：同學(xué)們,，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚”,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，讓天空更藍(lán),，讓流水更清,，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓地球更美麗,，我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論,，得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木◆節(jié)約糧食

6、通過(guò)欣賞童話(huà)劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù),、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn),，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答,。

7、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后,，讓我們欣賞《拉丁舞》

8,、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù),。

乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命,、愛(ài)護(hù)生命。

甲：時(shí)代的發(fā)展,，科學(xué)的進(jìn)步,，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀(guān)念,。

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,，環(huán)保觀(guān)念一刻也不能放松,。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代,、利在千秋”

班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇二

一,、班會(huì)地點(diǎn)：教室

二、參加職員：全班同學(xué)及班主任

三,、主持人：班主任或?qū)W生干部

四,、班會(huì)主題：法律與我們同行

五、班會(huì)標(biāo)題：踏好青春每步

六,、班會(huì)目標(biāo)：

對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育,，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐漸建立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀(guān)念,。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維______律的習(xí)慣。以落后入社會(huì)做知法,、懂法,、遵法、守法的好公民,。

七,、班會(huì)背景：

本班學(xué)生年齡大多14——15歲,，都還不很懂事,，輕易遭到四周生活環(huán)境的各種不良影響，感染不良習(xí)慣,，走上違法犯法失足的道路,。所以，盡早在他們心目中建立法制觀(guān)念,，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩,，束縛自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急,。

八,、班會(huì)預(yù)備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介搜集青少年與法相干題目的資料和實(shí)例資料,，篩選,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù),。同時(shí),，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析,，引以為戒,。

九,、班會(huì)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、遵法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì),。

2,、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法,，加深體會(huì)

十,、班會(huì)展開(kāi)情勢(shì)：

印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè);觀(guān)看法制教育小品;采用討論、交換方式

十一,、活動(dòng)前預(yù)備：

1 ,、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》

2,、學(xué)生自己預(yù)備身邊發(fā)生的案例小品,，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

3 、以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二,、班會(huì)流程

1,、班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ);

2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介;

3,、討論法律案例;

4,、法律知識(shí)搶答;

5、文藝演出;

6,、做自我總結(jié)

班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇三

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀新聞,、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二,、課前準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)交通事故的新聞;

2、選好主題班會(huì)課的主持人并進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn);

3,、收集全面的交通事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);

4,、常見(jiàn)的交通安全標(biāo)識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人闡述班會(huì)主題,，強(qiáng)調(diào)主題班會(huì)的內(nèi)容

1,、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問(wèn)卷;

2、主持人結(jié)合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項(xiàng),、同時(shí)班委進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì);

3,、由統(tǒng)計(jì)結(jié)果與案例作對(duì)比，說(shuō)明交通安全的重要性,、隨意性,，提醒同學(xué)注意交通安全，熟悉交通規(guī)則,、珍惜生命,。

4、面對(duì)嚴(yán)峻的交通頻發(fā)的形勢(shì),，課堂討論收集

(二)學(xué)生看《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》摘要,，深化主題：

中華人民共和國(guó)道路交通安全法(摘錄)

第三十五條 機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行,。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,，道路劃分為機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的,，機(jī)動(dòng)車(chē),、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行,。沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行,，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人在道路兩側(cè)通行,。

第三十七條道路劃設(shè)專(zhuān)用車(chē)道的,，在專(zhuān)用車(chē)道內(nèi),，只準(zhǔn)許規(guī)定的車(chē)輛通行，其他車(chē)輛不得進(jìn)入專(zhuān)用車(chē)道內(nèi)行駛,。

第三十八條車(chē)輛,、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行;遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行;在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上,，應(yīng)當(dāng)在確保安全,、暢通的原則下通行。

第三十九條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)根據(jù)道路和交通流量的具體情況,，可以對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē),、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人采取疏導(dǎo)、限制通行,、禁止通行等措施,。遇有大型群眾性活動(dòng)、大范圍施工等情況,，需要采取限制交通的措施,，或者作出與公眾的道路交通活動(dòng)直接有關(guān)的決定，應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公告,。

第四十條遇有自然災(zāi)害,、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形，采取其他措施難以保證交通安全時(shí),，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)可以實(shí)行交通管制,。

第四節(jié) 行人和乘車(chē)人通行規(guī)定

第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走,。

第六十二條行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路,，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈,、人行橫道的路口,，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò),。

第六十三條行人不得跨越,、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車(chē),、強(qiáng)行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為,。

第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行,，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人,、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng),。

盲人在道路上通行,，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人,。

第六十五條行人通過(guò)鐵路道口時(shí),，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行;沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車(chē)駛臨后,，迅速通過(guò),。

第六十六條乘車(chē)人不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車(chē)外拋灑物品,，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為,。

班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識(shí)的重要性。

2,、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。

3,、了解常見(jiàn)家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng)。

4,、學(xué)習(xí)到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法,。

5、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全,。健康地成長(zhǎng),。

教學(xué)過(guò)程：

一、燃燒的概念：

燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素

1,、可燃物

2、助燃物

3,、著火源

三,、防火的基本措施

1、控制可燃物

2,、隔絕助燃物

3,、消除著火源

4、防止火勢(shì)蔓延

四,、滅火的基本方法

1,、冷卻法2、窒息法3,、隔離法4,、化學(xué)抑制法

常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過(guò)多3,、電器使用不當(dāng)4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：

1,。亂接電源;

2。亂扔煙頭;

3,。躺在床上吸煙;

4,。在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)

5,。焚燒雜物;

6。存放易燃易爆物品;

7,。使用電爐等電熱設(shè)備;

8,。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

9。人走燈不關(guān),。

10,。臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器;

2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);

3、拔掉安全銷(xiāo);

4,、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把_。

六,、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1,、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置_

2,、如果火勢(shì)較大,，應(yīng)組織多人撲救

3、火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

七,、消防方針：

預(yù)防為主,，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則：

1,、報(bào)警早,、損失少

2、邊報(bào)警,、邊撲救

3,、先控制、后救火

4,、先救人,、后救物

5、防中毒,、防窒息

6,、聽(tīng)指揮,、莫驚慌

班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇五

一、班會(huì)主題：

放飛夢(mèng)想 做主青春

二,、活動(dòng)對(duì)象：

初一一班全體同學(xué)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

四、活動(dòng)時(shí)間：

五,、對(duì)象分析：

初一學(xué)生剛進(jìn)校,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路,，因此,，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自己的理想目標(biāo),，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí),。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待初一以及之后的初中生活,。

六,、活動(dòng)目的：

通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們明白,，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，可以嘗試去規(guī)劃將來(lái)的人生,，可以決定自己的未來(lái);讓同學(xué)們明確目標(biāo),，振奮精神,，排除障礙,，信心百倍地朝著理想和未來(lái)邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過(guò)程中,，不斷完善自我,、豐富自我、升華自我,，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接初中三年的挑戰(zhàn),，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式,，可以拉近師生間的距離,。

七、活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想,，做主青春!生活的多彩，青春的美好,，屬于我們;青春的我們,，如詩(shī)，如畫(huà),，如夢(mèng),，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生,。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大，今天,，我們一起來(lái)一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想,。下面有請(qǐng)我們的主持人：xxx同學(xué)，xxx同學(xué)……

2,、活動(dòng)過(guò)程：

① 歌曲演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng),，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步,。即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信，只要努力過(guò),，就會(huì)有未來(lái),。我們要相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

② 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿(mǎn)著熱情,、勇氣和希望,。來(lái)吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

③ 自由暢談個(gè)人理想

花季雨季中的我們,，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周?chē)氖澜?，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿(mǎn)激情的青春和充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見(jiàn)解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…