總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇一

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們感到付出的快樂(lè),；看到家長(zhǎng)們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光,，我們體會(huì)到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫助,，我們領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意,；我們從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的,；能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的集體,，是幸運(yùn)的,。

我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗,，與大大班上學(xué)期相比,，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步,，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出,。

另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)集體中,，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下，又讓他們覺(jué)得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開(kāi)學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真傾聽(tīng)老師,、同伴的回答，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為,。這一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善,。然而，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法,，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

因此在教學(xué)工作中,，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材,，滲透課題內(nèi)涵,，開(kāi)展特色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握技能，同時(shí),，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,，對(duì)幼兒德、智,、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高,。

另外，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音,，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法。

因此,，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。

平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。另外,，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)"以點(diǎn)帶面"的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到"要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全"的重要性,，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌,。

教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙櫻因此,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們得到切實(shí)了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們定期定時(shí)通過(guò)電話,，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時(shí)，積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，諸如：親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加。另外,，我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺(jué)得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展,。

"捧者一顆心來(lái),，不帶半根草去"我們以博大的胸懷和母愛(ài)，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒,，祖國(guó)的花朵,。回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,，喜,、怒、哀,、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,，天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇二

一,、常規(guī)教研：

在開(kāi)學(xué)初,，我們年級(jí)組的12位教師大家共同分析了6個(gè)大班幼兒的實(shí)際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級(jí)組開(kāi)展的工作計(jì)劃,、措施,。在工作中我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí),、探索的態(tài)度開(kāi)展工作,。

1、每位教師都積極認(rèn)真的參加教研組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課,，并且在教研會(huì)上鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上,，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),，我們大家共同來(lái)幫他想辦法、出注意,。例如：為了便于幼兒理解兒歌,、故事，我們根據(jù)目標(biāo)的不同要求,，把兒歌,、故事內(nèi)容形象化,，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、肢體語(yǔ)言簡(jiǎn)易快捷的使幼兒掌握,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們把自己上課的反思及時(shí)的反饋給大家，好的方法和大家交流,，不成功的和大家共同商討找到合適的方法,。

2、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),。

①,、社區(qū)活動(dòng)。為豐富幼兒的生活,，我年級(jí)組開(kāi)展了社會(huì)活動(dòng),，如參觀消防中隊(duì)和參觀小學(xué)等，我們的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，一個(gè)是讓孩子了解了消防員及他們的責(zé)任,，另一個(gè)是讓他們對(duì)馬上要開(kāi)始的小學(xué)生活有個(gè)充分直觀的認(rèn)識(shí)，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性,，并希望以后多組織此類有益的活動(dòng),。

②、閱讀節(jié)活動(dòng),。結(jié)合我園的閱讀課題,，我園開(kāi)展了第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)，作為大班組的老師,，我們一起參與策劃,、討論，開(kāi)展了一系列的活動(dòng),?！坝H子故事表演”“大班幼兒講故事比賽”等，特別是在閱讀節(jié)閉幕式上,，由我們大班小朋友展示的一臺(tái)畢業(yè)典禮的文藝活動(dòng),，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

二,、課題活動(dòng)的開(kāi)展

幼兒早期閱讀是一個(gè)新的課題。面對(duì)一個(gè)知識(shí)日新月異多元價(jià)值并存的時(shí)代,，人們?cè)絹?lái)越清楚的看到,，閱讀是一個(gè)人必須具備的能力，開(kāi)學(xué)初,，老師們學(xué)習(xí)了《綱要》,，把握《綱要》中提出“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能的精神實(shí)質(zhì),，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。之后,，我們所有大班老師共同研討教材,，把握知識(shí)點(diǎn)和最近發(fā)展區(qū)與其關(guān)系，制定適合本園大班幼兒的計(jì)劃,。如何科學(xué)地達(dá)到閱讀的目的,？首先，各班創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,，使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍,，激發(fā)閱讀興趣。第二,，通過(guò)觀摩,、聽(tīng)課的方法來(lái)了解幼兒對(duì)閱讀的興趣，在觀摩過(guò)程中,，我們采用觀察,、實(shí)錄、討論,、小結(jié),、反思這樣的步驟，循環(huán)上升,，達(dá)到改善教育實(shí)踐的作用,。比如：四月份的一課三論《白羊村的美容院》總不能很好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)老師們一次次的討論,、改進(jìn),，最后通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察繪本細(xì)節(jié)的方式，使幼兒輕松愉快地掌握了內(nèi)容,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動(dòng)的始終,。晨間活動(dòng),、盥洗、午餐,、游戲都有機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀能力和興趣的培養(yǎng),。比如：大（四）班的朱老師利用午睡前的一段時(shí)間給幼兒講故事。另外,，各班還通過(guò)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)配合帶幼兒逛書(shū)店,，看一些動(dòng)畫(huà)片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。通過(guò)早期閱讀,，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力,、理解力和想象力,，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué),、設(shè)計(jì)教案,、隨機(jī)教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì),。

在本學(xué)期,，我們還嘗試了將故事與棋進(jìn)行整合，同時(shí)將這些內(nèi)容滲透到我們的一日活動(dòng)的課程中來(lái),，通過(guò)大家的研討,，我們最終確定了四個(gè)故事，并通過(guò)講述故事,，抓取主要情節(jié)——繪畫(huà)主要故事情節(jié)——設(shè)計(jì)棋譜路徑——完善棋譜等環(huán)節(jié)來(lái)開(kāi)展活動(dòng),，在活動(dòng)中，老師們不時(shí)能碰到問(wèn)題,，大家在一起進(jìn)行研討,，交流，尋找出解決問(wèn)題的方式,，通過(guò)這半年的努力,，我們的孩子們已經(jīng)能夠自己制作棋譜了。

三,、家園共育活動(dòng)的展開(kāi)

1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒情況，為家長(zhǎng)排憂解難,，不斷完善自己工作,。

2、充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源,，共同構(gòu)建具有本班特色的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到孩子的活動(dòng)和我們的工作中,，親身感受幼兒教育的快樂(lè)與辛苦,，家長(zhǎng)們對(duì)我們工作都表示支持和配合,，提供各種制作材料和教育心得,。從而我們與家長(zhǎng)建立一種積極的合作伙伴關(guān)系，相互尊重,、支持,、合作，讓幼兒,、家長(zhǎng),、教師一同感受到幼兒成長(zhǎng)的喜悅，這才是我們幼兒教師工作的樂(lè)趣,。

總之,，我們將更加齊心協(xié)力，在開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)開(kāi)展規(guī)范的教研活動(dòng),，有計(jì)劃地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇三

仿佛彈指一揮間,，大班下學(xué)期就接近尾聲了。本學(xué)期,，我們較順利地完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),，小朋友們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力及口語(yǔ)表達(dá)能力有了較大的提高，同時(shí)我們還注意幫助幼兒學(xué)以致用,，將英語(yǔ)融入到孩子們學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，如英語(yǔ)小廣播、文明小衛(wèi)士,、國(guó)旗下講話等,，大大激發(fā)了幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，充分鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

單詞卡和圖片卡是我們根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的高頻詞而自制的,，也是英語(yǔ)教學(xué)中常用的教學(xué)策略，通過(guò)教學(xué)活動(dòng),、晨間對(duì)話,、區(qū)域活動(dòng)等多種形式的復(fù)習(xí)和鞏固，反復(fù)呈現(xiàn)單詞卡片或圖片,，幫助幼兒鞏固對(duì)已學(xué)單詞的認(rèn)識(shí)和掌握,。同時(shí)，運(yùn)用直觀的單詞卡引導(dǎo)幼兒尋找,、發(fā)現(xiàn)同韻詞,，如：出示fun，sun,，gun,，pun等單詞卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的后綴都是相同的un，并且通過(guò)啟發(fā)幼兒想想最前面字母的直覺(jué)發(fā)音,，然后再進(jìn)行整體拼讀,，幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握單詞拼讀的方法。

瑞德英語(yǔ)有與教學(xué)內(nèi)容相配套的游戲光碟,，光碟中有各種有趣的英語(yǔ)游戲,，如：音樂(lè)拼圖、大比拼,、魔法棒等等,，孩子們對(duì)這些游戲都非常感興趣，每當(dāng)進(jìn)行這些游戲時(shí),，他們都積極舉手參與,，即使是最調(diào)皮的孩子這時(shí)也搶著說(shuō)：letmetry！希望能進(jìn)行白板游戲,。而在游戲的過(guò)程中,，幼兒的聽(tīng)力和判斷能力也得到了提高，如音樂(lè)拼圖游戲,，就要求幼兒先要安靜地聽(tīng)清單詞的發(fā)音,，然后判斷應(yīng)該選哪一個(gè)字母，而且游戲還隨著時(shí)間的推移不斷加大難度,，由最初的尋找第一個(gè)字母逐漸發(fā)展為尋找中間的,、最后的，乃至整個(gè)單詞全空,，要幼兒根據(jù)發(fā)音和圖片把整個(gè)單詞的字母全部找出來(lái),，并正確地組合成完整的單詞……通過(guò)這種種的游戲，有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法,，提高了他們傾聽(tīng)能力。

本學(xué)期,，我們組織幼兒積極參加了各項(xiàng)活動(dòng),，如：在英語(yǔ)小廣播活動(dòng)中，孩子們都能夠用中英文雙語(yǔ)進(jìn)行播報(bào)英語(yǔ)小廣播的內(nèi)容,；在文明小衛(wèi)士的活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)幼兒用中英文對(duì)來(lái)院的家長(zhǎng)、老師和小朋友進(jìn)行問(wèn)好和歡迎,，所有的小朋友都能積極參與,、良好完成；畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)中，我們組織幼兒排練了英語(yǔ)童話劇《白雪公主》,，劇中的角色,、臺(tái)詞等孩子們都詮釋、完成得較好,。通過(guò)這一系列的活動(dòng)開(kāi)展,，較好地幫助幼兒把英語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)踐中,，從而提高了幼兒的英語(yǔ)的應(yīng)用能力,。

英語(yǔ)活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合.我們除了在家院聯(lián)系欄里公布教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容外.還在我院網(wǎng)站上公布英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便工作較忙的家長(zhǎng)可以了解我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程和內(nèi)容,，在家里督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,。而每當(dāng)孩子進(jìn)行了有關(guān)英語(yǔ)的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，如：英語(yǔ)小廣播,、文明小衛(wèi)士,、國(guó)旗下的講話等，我們都會(huì)拍下照片或視頻發(fā)到網(wǎng)站,，及時(shí)讓家長(zhǎng)們觀看和了解,，從而也大大地激發(fā)了幼兒的參與熱情和積極性，更好地得到家長(zhǎng)的支持和配合,。

一個(gè)學(xué)期下來(lái),，雖然無(wú)論從內(nèi)容、還是從教學(xué)方面來(lái)看,，感覺(jué)都比較難,，挑戰(zhàn)性非常強(qiáng)，但我們還是較好地完成了英語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容,，使孩子們整體的英語(yǔ)水平都有了較大的提高,，以后我們將繼續(xù)努力爭(zhēng)取在新學(xué)年把工作做得更好。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇四

一,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，*我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

二,、 教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi),、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法,。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來(lái)園,、離園、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生,。

三,、 衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級(jí)教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快。

四、 家長(zhǎng)工作

搞好班級(jí)工作,，需要家長(zhǎng)的配合,，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,，各位家長(zhǎng)對(duì)三年來(lái)我們的工作深表感謝，非常滿意,。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過(guò)我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知,，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇五

伴著孩子們天真的笑臉，我陪伴著他們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。馬上,，他們幼兒園畢業(yè)了，看著他們長(zhǎng)大我感到非常欣慰,。但他們要離開(kāi)我的生活,，真是舍不得。畢竟這是我第一次帶的班,，帶了三年,，我們已經(jīng)有了深厚的感情。那天,，我們老師跟孩子們說(shuō)他們畢業(yè)了就要離開(kāi)幼兒園,，他們都哭起來(lái)了，有些還抱著我們說(shuō);“不好,，我不舍得老師!”讓我們?nèi)焕蠋熀芨袆?dòng),，眼睛跟著也紅了。孩子們我愛(ài)你們,，我們大一班永遠(yuǎn)是最棒的!

回顧這一年自己的工作,，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我愛(ài)孩子,，愛(ài)這份工作。我付出了自己的愛(ài)心,、耐心和熱心,，對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。贏得了孩子們的一句“我喜歡你,，我不舍得離開(kāi)你!”這已經(jīng)讓我能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),， 陪伴著他們的每一年，我也和孩子們一天天成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,。在教學(xué)上我虛心跟老教師學(xué)習(xí)，模仿她們的教態(tài),，再動(dòng)腦想想,，要以怎樣的教學(xué)方式才更吸引孩子們的眼球。一直以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。日常活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng),，我認(rèn)真制定了每一個(gè)計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng),。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感。利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛(ài)護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事情，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,，主動(dòng)幫助他人,，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

家長(zhǎng)工作,，我 認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。有時(shí)候也會(huì)利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況。由于我閱歷尚淺,，溝通能力也不好,，所以缺乏主動(dòng)和家長(zhǎng)交流。我好好反省過(guò)了,，家長(zhǎng)工作是非常重要的,，需加強(qiáng)更好的跟家長(zhǎng)溝通。以后我會(huì)努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，以更積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作,。

在下一階段，我會(huì)更加努力提升自己,，多學(xué)多問(wèn),。我相信，我一定能做得更優(yōu)秀!

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇六

以前總想著三年是一段很漫長(zhǎng)的路程,，可是沒(méi)想到,，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)是第三個(gè)年頭,，再過(guò)半個(gè)學(xué)期,，我就要和朝夕相處三年的寶貝們分離了，想著想著心里還是有些不舍。20xx這一年,，孩子們從中班跨入到大班,，人高了,，身體壯了,，也更加貼心了,，這些回憶都讓我無(wú)比的幸福,。

這學(xué)期，我班新加入了5位小朋友,，現(xiàn)在我班人數(shù)是37人,，女孩子15人，男孩子22人，比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的,，男孩子總是有些調(diào)皮,，所以班級(jí)的氛圍總是很活躍,。通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言,、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走,、跑,、跳、平衡能力發(fā)展迅速,，而且我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識(shí)快,，但情緒過(guò)于浮躁,，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)。

孩子到了大班了以后,，我明顯發(fā)現(xiàn)他們的話比以前多了,，而且更容易在課堂上課開(kāi)小差,，并且情緒也容易激動(dòng)。雖然我是班主任,，但是我自認(rèn)為自己在班級(jí)常規(guī)教育這方面的知識(shí)還是比較缺乏的,，有時(shí)想不出好點(diǎn)子去應(yīng)對(duì)。現(xiàn)在配班請(qǐng)產(chǎn)假了,，由龔老師來(lái)幫助我一起搭班,，從她帶班的過(guò)程當(dāng)中我學(xué)到了很多，可能有些方面是我想不到注意不到的,，她都能一一做的很好,，所以我常常也會(huì)去模仿這么做。

我總結(jié)出我班這學(xué)期在常規(guī)方面做的比較好的就是規(guī)則意識(shí)要求更加嚴(yán)格了,。針對(duì)的是即將升入小學(xué)的孩子們,，對(duì)于課堂課間的紀(jì)律意識(shí)一定要培養(yǎng)好，并且這學(xué)期一直是按照這樣的要求進(jìn)行著,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，孩子們的情況有所改善。例如：在上課時(shí),，如果有小朋友說(shuō)話,，那我們老師的做法是安靜等待孩子們發(fā)現(xiàn)老師的表情做法是什么樣的，有些孩子比較機(jī)靈,，一看老師停下來(lái)不講課了,，自然意識(shí)到不對(duì)勁，所以孩子們偶爾說(shuō)話時(shí)都會(huì)很注意老師的一舉一動(dòng),，自然講話的次數(shù)就少了,。課間碰到愛(ài)追跑的小朋友,，我就請(qǐng)他們一下課就搬椅子坐在老師旁邊,，看著其他小朋友是怎么進(jìn)行課間活動(dòng)的，如果想要去玩就必要遵守老師的要求,，不準(zhǔn)亂跑,，對(duì)于比較調(diào)皮的孩子,，用這招比較靈。不僅是課堂課間活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)變強(qiáng)了,，對(duì)于戶外及排隊(duì)方面的規(guī)則也有了新的要求，并且孩子們照著這么做以后也習(xí)慣了這樣的模式,，讓我班的常規(guī)有了一定的進(jìn)步,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相互配合協(xié)調(diào)，好好整頓了班級(jí)的常規(guī),，我發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)問(wèn)題比以前好了很多,，而且讓我在帶班經(jīng)驗(yàn)方面也有了很大的收獲,，很感謝龔老師對(duì)我的指導(dǎo)。改變已在一點(diǎn)點(diǎn)中形成,，我們只要堅(jiān)持,，相信會(huì)有成功的一天。

“健康第一”的思想由來(lái)已久,，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。17世紀(jì)英國(guó)偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰、洛克認(rèn)為人生幸福有一個(gè)簡(jiǎn)短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體,。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了,。因此，我在工作中,，幫助幼兒樹(shù)立正確的健康觀念,，保證幼兒身體健康，知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己等,。今年的冬天不是特別的冷，溫度總是在上上下下,，所以很多孩子們都因?yàn)闇夭疃忻?。所以每?dāng)天氣比較好時(shí)，如果我?guī)Ш⒆油獬龌顒?dòng),，總會(huì)讓他們先把衣服脫好,，然后背后墊上毛巾，這樣的就避免了孩子因?yàn)楹節(jié)窈蟊扯鴽龈忻傲?。而有時(shí)我也會(huì)細(xì)心的預(yù)先摸一下比較容易出汗的孩子,，看看有沒(méi)有汗，適當(dāng)提醒他注意休息,，別玩太過(guò)了,。碰到晴天時(shí)，讓孩子們睡前曬曬外套與鞋子,。每個(gè)星期五放學(xué)前,，我都會(huì)和孩子們說(shuō)說(shuō)周末在家要做哪些事情：1、洗頭2,、洗澡3,、剪指甲4、換衣服,，做一個(gè)衛(wèi)生好寶寶,。

對(duì)于大班的孩子，我經(jīng)常做的是要求孩子們學(xué)會(huì)自理。在一個(gè)即將讀小學(xué)的年齡,，已經(jīng)可以完全學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，或者幫助他人做，這都是良好品質(zhì)以及生活自理的鍛煉,。例如：戶外活動(dòng)墊毛巾,，要求小朋友之間相互幫忙；餐點(diǎn)時(shí)自己管理好桌面以及桌下的衛(wèi)生,，有飯粒馬上撿起來(lái),，做到飯前飯后一個(gè)樣，如果有時(shí)有湯汁撒開(kāi)來(lái),，飯后自己拿抹布擦掉,；午睡起床后偶爾進(jìn)行疊被子比賽，比比誰(shuí)的被子疊的好等等,，這些事情雖小,，但是都在培養(yǎng)孩子們的自理能力。

為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，我常常比較嚴(yán)厲,，但是私底下與孩子交流時(shí)，我還是很親切的與他們說(shuō)話的,。我常常教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)分享,，所以我班里的孩子都比較大方，會(huì)拿寫(xiě)些好吃的東西與班級(jí)里的小朋友分享,。有時(shí)我也會(huì)和他們開(kāi)開(kāi)玩笑,，孩子們笑的人仰馬翻，有時(shí)讓小朋友們想個(gè)好玩的游戲,，大家一起玩的很開(kāi)心,，這些時(shí)候才讓我感受到班級(jí)的力量很可貴。每次進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置時(shí),，我會(huì)從孩子們的作品當(dāng)中選取貼到主題中,，因?yàn)槲腋杏X(jué)到我班大部分孩子的繪畫(huà)技巧不是很好，所以我的班級(jí)特色也一并取向于童謠畫(huà),，讓孩子們?cè)趯W(xué)童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧,，我相信多看多畫(huà)多評(píng)，一學(xué)期后孩子們的繪畫(huà)水平總會(huì)提高的,。所以孩子們的作品在教室中是無(wú)處不在,，我們老師也在見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

本學(xué)期家園聯(lián)系從三大點(diǎn)出發(fā)：

1,、家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)是與家長(zhǎng)溝通的最好時(shí)機(jī),。有時(shí)孩子的家長(zhǎng)都比較忙,，只能與爺爺奶奶碰頭,，有時(shí)對(duì)于教育問(wèn)題,，爺爺奶奶沒(méi)有直接的決定權(quán)，都是比較溺愛(ài)的,，所以在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我們老師與部分家長(zhǎng)進(jìn)行了一次談話,，聊了聊孩子在園的表現(xiàn)，有些什么優(yōu)點(diǎn),，最近有什么事發(fā)生等等,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都很愿意聽(tīng)我們老師談?wù)剬?duì)他們孩子的看法。在學(xué)期中有些什么工作需要家長(zhǎng)幫助完成,，我們也一并在會(huì)議上說(shuō)明,，大部分家長(zhǎng)都是非常支持配合的。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日

大班第一學(xué)期結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。從爺爺奶奶角度，我們老師更近一步的了解到老一輩對(duì)孩子們的關(guān)心,，他們都非常希望孫子孫女能有上進(jìn)心,，學(xué)習(xí)出色等等的愿望。進(jìn)行了這樣的一次活動(dòng),，也讓爺爺奶奶了解到我們幼兒園教學(xué)的情況,，并非是一味的玩耍，也是有科學(xué)依據(jù)的進(jìn)行了一日生活的安排,?；顒?dòng)效果非常好，給爺爺奶奶留下了很好的印象,。

3,、家訪

家訪形式一般有兩種：電話與上門(mén)普訪。在平日中,，我已經(jīng)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行了電話訪問(wèn),，聊了聊孩子的近況，和家長(zhǎng)說(shuō)了些貼己的話,，家長(zhǎng)在電話中也感謝我們老師對(duì)孩子的關(guān)心,。在期末階段，我特地不乘班車(chē)留下在傍晚吃飯間進(jìn)行家訪,，因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)白天在廠里工作,，根本見(jiàn)不到面，只有下班后才有空,，所以我聯(lián)系了幾位平時(shí)不太碰到的家長(zhǎng)上門(mén)家訪,。每個(gè)家庭我基本進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的談話，說(shuō)的方面也比較全面，和家長(zhǎng)之間聊的非常開(kāi)心,，家長(zhǎng)們也向我詢問(wèn)了孩子在園的變現(xiàn)如何,，我也實(shí)在的向家長(zhǎng)反映了一些問(wèn)題，我向家長(zhǎng)述說(shuō)：“孩子有缺點(diǎn)我一定會(huì)向你們提出來(lái),，畢竟是馬上要升小學(xué)的孩子了,，如果一味夸獎(jiǎng)有問(wèn)題不說(shuō)，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越大,，不是對(duì)孩子好,，是害了孩子?！奔议L(zhǎng)們都很認(rèn)同我的說(shuō)法,，當(dāng)然在與家長(zhǎng)交流的過(guò)程中也是需要技巧的，不是隨便亂說(shuō)的,。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)們的一番交談,，我發(fā)現(xiàn)自我成長(zhǎng)很快，在交流方面我有了進(jìn)步,，證明經(jīng)驗(yàn)是積累的,！

4、校訊通

進(jìn)入大班以后,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)都非常的關(guān)注,，所以我利用校訊通常常會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一條我們今日學(xué)習(xí)了什么知識(shí)的信息，希望家長(zhǎng)在家也進(jìn)行復(fù)習(xí)與指導(dǎo),，幫助幼兒鞏固知識(shí),，這讓家長(zhǎng)們一致很贊同，也很配合,。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：能力有限,，努力無(wú)限。對(duì)于工作,，我不是做得最好的,，但是我很努力，讓我自己比原來(lái)的自己工作的更好,。我熱愛(ài)我的工作,，為了這些天真活潑的孩子們，我會(huì)更加努力,。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇七

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。在自我服務(wù)能力方面加強(qiáng)幼兒整理床上用品，學(xué)習(xí)了正確的疊被子方法,，統(tǒng)一擺放被褥,，保證了寢室的環(huán)境整潔。要求幼兒午餐后及時(shí)漱口擦嘴,，保證口腔衛(wèi)生,，預(yù)防蛀牙。入睡前要求每位幼兒換鞋洗腳換衣服再上床休息,，保證寢室的空氣衛(wèi)生,。每日提醒幼兒不能攜帶玩具或者其它物品進(jìn)入寢室，保證睡眠安全,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)個(gè)別幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。

學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致，通過(guò)了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)日新月異的變化,，從而懂得愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)情感。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,，畫(huà)圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫(huà)面,，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。

與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求,；對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪,、電訪，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：我班的藍(lán)會(huì)豪小朋友這個(gè)學(xué)期剛從中班轉(zhuǎn)來(lái)我們班,，各方面發(fā)展都跟不上,，針對(duì)孩子的發(fā)展情況，我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題詳細(xì)的告訴家長(zhǎng),，引起家長(zhǎng)重視，通過(guò)來(lái)園離園的時(shí)間多給孩子的父母介紹一些合適孩子發(fā)展的教育方法和手段,，幫助孩子盡快的提高,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的家園共育，孩子在自我服務(wù)能力和自控能力及與人交往能力方面都得到了提高,。

我們積極配合園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成各項(xiàng)安全教育工作,，如：開(kāi)學(xué)第一課，給孩子們講關(guān)于道路交通安全,，提醒孩子們過(guò)馬路要左右看,，懂得一停，二看,，三走,。我們還堅(jiān)持進(jìn)行消防演練，孩子們?cè)诙啻蔚南姥菥氈姓莆樟俗跃鹊姆椒ㄟ€有不慌亂的情緒,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇八

伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期很快就要結(jié)束了,。細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作，深深感到一分耕耘一份收獲,。在和孩子們相處的日子里,，他們一天天在成長(zhǎng)不斷在進(jìn)步，讓我感覺(jué)到自己是幸福的,，幼教職業(yè)是最光榮的事業(yè),。

以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì)：

一,、思想方面。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己,，面對(duì)一個(gè)班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo),，讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí),，具備健康的生活能力，具備健康的生活能力,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)治理，首先從思想,、行動(dòng)上嚴(yán)格要求孩子們的班級(jí)紀(jì)律和思想教育工作,。努力做到認(rèn)真、負(fù)責(zé),、敬業(yè),、積極向上,。保持健康快樂(lè)的精神狀態(tài)。同時(shí),，也要樹(shù)立一顆童心,，愛(ài)心，愛(ài)心,，堅(jiān)持正面教育工作原則,，耐心細(xì)心做好他們教育工作。

3,、利用好家園聯(lián)系手冊(cè),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，并溝通好校內(nèi)外的情況,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。幫助家長(zhǎng)具備正確的教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育中心是個(gè)性能力的培養(yǎng),。讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和教育形式,，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng),。我們的工作得到了家長(zhǎng)的配合和支持，同時(shí)家長(zhǎng)們也給予我們充分的定,，這將更加激勵(lì)了我們更好的開(kāi)展家園工作,。如今班上的工作開(kāi)展的比較順利，收到了較好的效果,，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

二、教育教學(xué)工作,。

由于初次接觸教育行業(yè),，有很多都需要自己去摸索，學(xué)習(xí),。在半年的教學(xué)工作中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課，備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手做教具,。了解幼兒原有的知識(shí)、他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,。多看對(duì)業(yè)務(wù),，心理學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)展知識(shí)面,，為教育內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、 內(nèi)容與要求組織好各活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ),、語(yǔ)言,、寫(xiě)字等教學(xué)工作。

對(duì)于英語(yǔ)上里面包含字母及發(fā)音教學(xué),，日常用語(yǔ),，及情景對(duì)話，還有有趣的兒歌,，教材都是取材于我們的日常生活中隨處可見(jiàn)的事物,，皆進(jìn)入生活。所以在生活中會(huì)要求學(xué)生們學(xué)以致用。不僅僅是在課堂上說(shuō)英文,，下課之后包括在家也希望孩子們盡量用謝簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,，因?yàn)槭菍?shí)驗(yàn)班馬上就要上小學(xué)，培養(yǎng)好的習(xí)慣是最重要的,。

在語(yǔ)言教學(xué)上,，內(nèi)容主要是講故事為主，每個(gè)故事都蘊(yùn)含了一定的教育意義,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)有幫助,，多閱讀一些故事可以鍛煉孩子的閱讀能力，而且?guī)椭⒆觽冐S富語(yǔ)言詞匯,，平時(shí)的故事教學(xué)中我們主義創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)孩子們有感情的朗讀，用較連貫,，完整的話回答老師提出的問(wèn)題,，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是要多看多讀，多講,，學(xué)習(xí)中我們會(huì)舉行講故事比賽為每個(gè)孩子提供展示自己的平臺(tái),。同時(shí)也有寫(xiě)字練習(xí)，首先我們都要求寫(xiě)得漂亮,。會(huì)認(rèn)會(huì)讀,。回寫(xiě),。

三,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步,。

記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，應(yīng)理作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。雖然在教學(xué)中有時(shí)會(huì)遇到困難,，每天還要接送娃娃車(chē)，但是看到孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,。感到所有的付出都是值得的。

通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在之后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多學(xué),、多試才能把工作做的更好,，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教,，父之過(guò),。教不嚴(yán)，師之惰,。所以我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師，其次,，自我評(píng)價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，不斷提高自己的教學(xué)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好!

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)ptt篇九

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,，我們大班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,，升入小學(xué)，成為一年級(jí)的小學(xué)生,，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié),。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，我們從使用的 整合活動(dòng)課程教材中確定了本學(xué)期所要開(kāi)展的主題教育活動(dòng)：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》,，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃,，每周認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),，在教學(xué)過(guò)程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，吸收新的知識(shí)比較快,。所以在教學(xué)過(guò)程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式,，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感,、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作,，對(duì)活動(dòng)室、午睡室,，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒,、清洗、爆曬,，認(rèn)真組做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生對(duì)生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng),，并在體育活動(dòng)中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識(shí)堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會(huì)幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服,。

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，以及季節(jié),，節(jié)日的變換,，我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行的 積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《紙繩貼畫(huà)》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,，注重讓孩子參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,，我們開(kāi)展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng)，并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。組織幼兒視頻觀看小學(xué),，觀后讓幼兒畫(huà)出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說(shuō)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活,。利用時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作,。

平時(shí)利用電話聯(lián)系,、家長(zhǎng)早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些問(wèn)題行為與家長(zhǎng)交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò),、如“六一”兒童節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)看幼兒的舞蹈表演節(jié)目,；“端午”節(jié)讓家長(zhǎng)和幼兒一起包粽子講端午由來(lái)的故事。在六月底我們向家長(zhǎng)們介紹一些小學(xué)情況,，及時(shí)的解決家長(zhǎng)們的困惑,。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位,。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,，安全意識(shí)不強(qiáng)。

2.區(qū)域游戲開(kāi)展的不到位,。在平時(shí)游戲過(guò)程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平提高不大。

以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn),。