心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教研組工作總結(jié)和反思一

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼10年上一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期的各項工作井然有序開展,，我們根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》基本理念為指導(dǎo)，有目的,，有計劃,，有步驟地進行著全面的教育教學(xué)工作。其中有成功的喜悅和失敗的辛酸,，在這里做以簡單的小結(jié),，吸取經(jīng)驗，以便在來年的工作中取長補短,。

一,、組況分析：

本學(xué)期語言組的成員有七位教師。七位教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，其中張麗紅老師是市級骨干教師,。全體教師都承擔(dān)了心理教育實驗、禮儀教育,、識字教育活動的教學(xué),。李明媚教師還承擔(dān)了班中的英語教學(xué)工作。劉放老師在中一班進行“利用科學(xué)小實驗培養(yǎng)幼兒的思維能力”的實驗,。李明媚,、謝麗娜本學(xué)期進入到飲食實驗中。雖然這個學(xué)期我組教師不在擔(dān)任主班的工作,，在工作中能夠積極配合主班教師,，認真完成各項工作和任務(wù)。

二,、積極參加政治學(xué)習(xí),，努力提高思想政治覺悟。

1,、認真進行政治學(xué)習(xí),，做到有記錄有筆記,。本學(xué)期我們認真學(xué)習(xí)了北戴河區(qū)教育局《關(guān)于加強教師師德師紀(jì)的實施辦法》；學(xué)習(xí)了教育法規(guī),；開展了“學(xué)憲法,，守法律做合格好公民”活動。李老師還被評為了“學(xué)憲法,，守法律做合格好公民”先進個人,。

2、我教研組中有黨員兩名,，入黨積極分子一名,，團員三名，政治面貌較好通過一系列政治學(xué)習(xí)活動的開展讓教師們認識到,，我們應(yīng)該從本職工作做起，立足崗位做好教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的工作，形成良好的師德行為,。政治思想的學(xué)習(xí)充分調(diào)動了本組教師的積極性,，激發(fā)了教師的工作熱情，在工作中發(fā)揮了黨團員的先鋒模范作用,。

3,、今年5月12日，在我國四川汶川發(fā)生了8級地震,。幼兒園立刻組織教師進行了捐款活動,，在活動中我組教師情系災(zāi)區(qū)，積極踴躍的參加,。黨員教師加納的特殊黨費,，團員教師繳納了特殊團費。在6月14號的“抗震救災(zāi)英雄教師報告會”上,，我們含淚聽著那些英雄教師的事跡,，心靈又一次被震撼!老師們紛紛表示作為一名教師在為難時刻，一定會將履行自己的職責(zé),，將保護幼兒生命放在第一位,。

三、注重理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)水平

語言組的教師有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,，也有充滿激情的年輕教師，可以說是幼兒園各項工作的中堅力量,。本學(xué)期張老師作為市級骨干教師,，在奇石學(xué)校為全區(qū)的幼兒教師做了一節(jié)展示課,。謝老師的健康活動課《和鞋盒寶寶一起玩》被評為區(qū)優(yōu)質(zhì)課，并參加了市級的評比活動,。

為了更好的利用本組教師的優(yōu)勢,，語言組開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提高教師的專業(yè)水平,。

1,、本學(xué)期我們將教育學(xué)習(xí)重點繼續(xù)放在幼兒園健康領(lǐng)域的教學(xué)研究上。我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則,，制定了詳細業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,。將健康領(lǐng)域的知識分別進行的學(xué)習(xí)，如：健康領(lǐng)域的目標(biāo),、重點討論如何開展好幼兒心理教育活動等等,。在學(xué)習(xí)完基本理論后，再讓教師把理論運用到實踐中,，組織了健康課觀摩教學(xué),；教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優(yōu)缺點進行評議,，使教師在討論中明確健康領(lǐng)域教育教學(xué)的開展方法以及如何在實踐中使用,。

2、現(xiàn)代教學(xué)越來越多的要接觸到現(xiàn)代教學(xué)手段,，我們已經(jīng)采用了電子教案的形式,，針對組中的教師對電腦操作還有不熟悉的地方，我們又對電腦知識進行了學(xué)習(xí),，尤其是microsoftword文檔的具體操作進行了集體學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)教師們都能熟練準(zhǔn)確的進行電子備課了。

2,、本組教師都能按時完成教案,，筆記，家長工作,，制作教具等任務(wù),。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步,。

三,、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進教育教學(xué)工作的開展

為使

家園更好的配合一致,，我們要求語言組教師認真做好家園聯(lián)系工作,。按時發(fā)放家園聯(lián)系本、每月更換一次家園聯(lián)系欄,。加強家長與幼兒園之間的聯(lián)系,。使家長能及時了解孩子在園情況,。也能更好的促進我們教育教學(xué)工作的開展。在“好教師,，好幼兒園”評比活動中,，我組教師全部被評為好教師。

本學(xué)期我組教師獲得的成績有：

總之,，這學(xué)期通過不斷的努力,，我組教師表現(xiàn)出了良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的學(xué)期里,，再接再厲,，共創(chuàng)輝煌佳績。

幼兒園教研組工作總結(jié)和反思二

幼兒園教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入,、精確。

1,、為“創(chuàng)教育新發(fā)展，求教育新思路”宗旨,，加大教科研力度,，增強全體教師教科研熱情，提高教師的教學(xué)水平,。充分利用園內(nèi)資源,，開展教師觀摩、交流,、研討活動,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以促進幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨,，全面落實教研工作思路,，把園本教研作為幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長的重要陣地,，全面提升我園健康教師的教學(xué)水平和教研水平,。

2、貫徹與時俱進的務(wù)實思想和求知向上的態(tài)度,，落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》健康領(lǐng)域目標(biāo),，培養(yǎng)幼兒“自主、探索,、體驗,、全人”為目標(biāo),，不斷更進新教育觀念，明確新的教育觀念,。

一學(xué)期以來,，根據(jù)本期本組教研工作計劃，采取了學(xué)習(xí)交流、集體研討,、案例引導(dǎo)等形式,，進行了以下幾個方面內(nèi)容的研究：

１、加強《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的進一步深入學(xué)習(xí),，樹立正確的健康教育觀念，真正理解《綱要》的指導(dǎo)思想和基本理念,，掌握幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo),，并使新的理念逐步內(nèi)化為教師的教育行為，創(chuàng)造高質(zhì)量的健康教育,，促進教師的專業(yè)成長,。

2、狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,，調(diào)動教師參與教研的積極性,，建立合作教研模式，努力營造寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開言路，教研活動中將近階段的工作重點,、熱點拿出來進行討論,，每個教師學(xué)習(xí)后有心得有體會，并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來,，促進教師去主動學(xué)習(xí),、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,。發(fā)揮自己所長,，對組員進行基本功培訓(xùn)與輔導(dǎo)練習(xí)，通過同伴互助達到取長補短,，共同進步的目的,。本期進行了拍球、傳球,、從高處往下跳,、縱跳、立定跳遠,、投擲等體育技能培訓(xùn),。

3,、抓好說課工作。說課是一個幫助教師駕馭教材,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，提高教學(xué)理論的有效途徑，對于教師專業(yè)素質(zhì)的提高具有舉足輕重的作用,。因此,，本期教研活動將說課理論的深入學(xué)習(xí)及實際操作作為重中之重，重點學(xué)習(xí)了說課的意義,、特點,、內(nèi)容、評析,，說課要注意的問題等,，還結(jié)合幼兒園開展的說課比賽進行了實踐操作。

4,、對體育游戲進行收集,、整合、創(chuàng)新,，使體育游戲成為本園的園本課程,，更好地服務(wù)于主體性教學(xué)，促使幼兒身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)場觀摩了王惠老師組織的三個體育游戲,，《狡猾的狐貍在哪里》《熊和石頭人》《老鷹捉小雞》，此次活動,，主要針對游戲情節(jié)的創(chuàng)設(shè)，游戲中如何動靜結(jié)合,，特別是民間游戲的改革創(chuàng)新,，進行了實踐探索交流討論。

5,、在研究過程中,，不斷提高教師素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變教師的教育理念,，并將《農(nóng)村自然資源在幼兒體育鍛煉中的運用》作為園本課程進行了深入地研究

教研工作通過系統(tǒng)的常規(guī)工作管理,、主要問題研究和促進教師隊伍素質(zhì)提高的工作，完成了教研內(nèi)容和任務(wù),，基本達到了教研工作總目標(biāo),，取得了良好的效果。

1,、在加強教育教學(xué)研究,，深刻領(lǐng)會新《綱要》的精神和理念方面,，我組教師集體學(xué)習(xí)新《綱要》，并配以自學(xué),、讀,、議、說,、聽等方面相結(jié)合,，使新《綱要》的理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，注重了教師的隊伍素質(zhì)的提高。首先,，從理論,、觀點、態(tài)度入手,，加強了說課,、體育游戲、體育動作技能等相關(guān)理論學(xué)習(xí),。

3,、本期，我組教師,，由教研組長牽頭,，進行了《農(nóng)村自然資源在幼兒體育鍛煉中的運用》的課題研究。本期,，就著重對這一專題進行多角度,、多方面、多層次的研究,。開學(xué)初我組全體教師進行了對體育游戲的收集和整理,；然后，開展了關(guān)于體育游戲場地的利用,、材料的創(chuàng)新和利用,、玩法的創(chuàng)新、規(guī)則的建立等一系列研究,。

1,、教研計劃注意了實效性，教研的目標(biāo)任務(wù)符合實際,，切實可行,。教研內(nèi)容適量，重點突出，且教研重點都是當(dāng)前實際教育工作中必須解決的問題,。

2,、教研計劃的目的性、計劃性較以前大大增加了,。計劃都是在切實的現(xiàn)有狀況的認真分析下提出的,，計劃具有較強的可行性。

3,、教研工作做到了計劃落實,，任務(wù)落實。注意了教研工作計劃的內(nèi)容有條理,、有節(jié)奏地安排在每次教研活動中,，并在活動中逐一認真執(zhí)行，同時,，任務(wù)落實了責(zé)任人,，每次活動都明確了中心發(fā)言人，增強了責(zé)任意識,。

4,、教研工作注意多種形式的交互作用，使教師們在自學(xué)與集體中學(xué)習(xí)相結(jié)合的過程中,，獲得理性認識,；通過實踐運用理論，以調(diào)整更新教育觀念和行為,，在相互的觀摩研討學(xué)習(xí)中,，獲得啟發(fā)、幫助,。

在本期研究的基礎(chǔ)上,，各項內(nèi)容都還有待進一步的提高。如：教師的參研積極性和參研能力還不夠高,，今后還需要在教研的形式和內(nèi)容上下功夫,。對問題研究的深入程度還不夠，大部分還停留在問題的表面,。教研組長自身素質(zhì)和教研能力，以及對教研活動的調(diào)控能力都還需狠下功夫,。

隨著幼教改革的深入開展,，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評價滯后于“以人為本,、尊重幼兒的個性,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念。隨著社會的發(fā)展,，教師的“一桶水”已遠遠滿足不了現(xiàn)代幼兒“長流水”的求知需要,。幼兒園要生存和發(fā)展，必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高,。本學(xué)期,，我園以理論提升作為關(guān)鍵，用先進理念指導(dǎo)實踐,，從而提高保教質(zhì)量,，最終促進每個幼兒發(fā)展。

幼兒園教研組工作總結(jié)和反思三

不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中過去,，乘著時光的列車回到過去,，回望開學(xué)最初的計劃，深感到這樣一句話,，“做的過程就是結(jié)果”,，計劃就如承諾，結(jié)束時,，看是否能夠兌現(xiàn),，輕輕翻開了最初的計劃和我的工作記錄，明白了這就是本學(xué)期走過的歲月,，不完美但很努力,！教研組工作在我們?nèi)M老師的共同努力下基本完成了工作任務(wù)?？偨Y(jié)如下：

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際,，加強研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。

做為溫州幼兒園游戲共同體的園所之一,，本學(xué)期我們繼續(xù)實施項目化游戲——楠溪小鎮(zhèn)的探索與研討，這也是我們的重要工作之一,。本學(xué)期的15個班級每班一特色,，開展自主游戲。因為有了上學(xué)期的經(jīng)驗,，本學(xué)期的自主游戲?qū)嵤┢饋硐鄬Ρ容^順利,，小班也開展的相當(dāng)不錯，直接表揚。我們每次游戲都用視頻和照片的方式記錄下來,，一次游戲一次反思,，并在教研活動上做交流。每次研討都是在現(xiàn)場觀摩的基礎(chǔ)上開展的,，在研討后做一個梳理與提升,。本學(xué)期我們就溫州自主游戲?qū)κ欣锖涂h里做了多次展示，得到專家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是質(zhì)的飛躍,，是我們汗水的結(jié)晶。

我們的教研主題除了繼續(xù)完成縣里的兩個課題——《楠溪江農(nóng)耕文化》和《楠溪親子手工美食家長助教》之外,，在每次教研活動主題學(xué)習(xí)結(jié)束之后都對我們本學(xué)期新投入的教材進行研讀和挖掘,，做到每節(jié)課都是在認真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)去授課。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,，我們重點優(yōu)化幼兒一日活動安排,，從時間的安排到類型的安排上，不管是生活活動,，體育活動,，自主游戲活動，還是學(xué)習(xí)活動,，真正讓一日活動更加合理,、科學(xué)。在教學(xué)上,，我們從學(xué)期班級計劃的制定和教學(xué)計劃,、月計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,。

為更好得保障和協(xié)調(diào)孩子戶外運動、集體活動,、生活活動,，我們在教研組內(nèi)進行了一次又一次的討論和整改。為更好得體現(xiàn)幼兒自主,、自助就餐里念,，延續(xù)省一幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，我們增設(shè)了適合幼兒操作的小勺子,、小碗，讓幼兒自主打飯就餐，可以說,，我們從每一個細節(jié)出發(fā),，為每個年齡段的孩子，制定了最科學(xué),、最合理的“一日生活”安排,。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,，我們精心組織了新生開學(xué)紅毯秀,、親子運動會、第十三屆藝術(shù)節(jié)活動等等,。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,，所有活動都事先在教研活動中交流、討論,，真正做到了互幫互學(xué),。每個活動都辦得很成功，得到了家長們的一致好評和認可,。

本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了很多成績,，首先是我們的《鄉(xiāng)韻游戲課程開發(fā)的實踐游戲》獲得市二等獎。幼兒園自主游戲在市里和縣里展示,，獲得專家和領(lǐng)導(dǎo)的很多好評,。潘xx老師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，鄭茜老師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎的好成績,。

雖然教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組教師的共同努力下真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí),、成長的地方,，但就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還有一些急待解決的問題：

1.結(jié)合本園實際，加強課題研究,，提高全體教師科研意識,。

2.要繼續(xù)加強教師對幼兒自主游戲的研究、指導(dǎo)等方面的學(xué)習(xí)交流,。

3.集體備課要注重實效,，認真落實備課展示活動,，克服教研倦怠。

4.爭取教研經(jīng)費,，為教研活動提供保障,。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高,，讓教研活動本身成為教師教學(xué)生活的一部分,，讓教師的研究真正變得有價值、有意義,，教師從中感到愉快和幸福,，從而心甘情愿做教研的主人。

幼兒園教研組工作總結(jié)和反思四

今年教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平,，加強教師理論學(xué)習(xí),，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展,。在園長的指導(dǎo)支持下,，在全園教師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié),，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展,。

從今年開始我們重新制定了教師考核制度,，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次,，學(xué)期末再把平時考核成績與效果考核成績綜合,，便于我們對教師各個時期工作情況的掌握，一督促教師更好的完成教育教學(xué)工作,。

通過采用此方法,，本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案,，筆記,，家長工作，制作教具等任務(wù),。各班的常規(guī)較好,，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步，常規(guī)合格率達到95%,。本學(xué)期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識相結(jié)合的方式,，既對教師計劃完成情況進行考核又能看出教師在教學(xué)中是否注重了能力的培養(yǎng),。通過考核教育教學(xué)計劃完成率達到98%全園90%的幼兒能力的發(fā)展和知識的掌握較好。

今年在教研活動中,，我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則,。把學(xué)習(xí)重點放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié)：計算和音樂教法上。我們根據(jù)教學(xué)中教師的實際情況有針對性的學(xué)習(xí)了計算和音樂教學(xué),。再學(xué)習(xí)完計算教法理論后，再讓教師把理論運用到實踐中,，組織了計算課觀摩教學(xué),；在學(xué)習(xí)音樂教法時，我們把教師的音樂課錄下來,，教研活動時全體教師進行觀摩,，針對課的優(yōu)缺點進行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用,。

另外我們還采用了課前會琴制度,，促進教師在課前練好琴，以提高教學(xué)質(zhì)量,。我們還利用星期天開展了讀書活動,，大家在活動中通過自學(xué)和討論提高理論水平。通過教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實踐見到了成績,。在十一月xx地區(qū)幼兒園的觀摩交流活動中,，我們的一節(jié)計算課和一節(jié)音樂課得到了一致的好評。全園教師的計算和音樂教學(xué)能力有了普遍提高,。

為使家園更好的配合一致,，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求教師每月做一次家訪,、每周發(fā)放兩次家園聯(lián)系表,、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展,；慶“元旦“家園聯(lián)誼會等活動,。各班教師積極準(zhǔn)備，向家長匯報了幼兒在園的成績,，密切了家長與幼兒園之間的聯(lián)系,。使家長能及時了解孩子在園情況。也能更好的促進我們教育教學(xué)工作的開展,。

今年教研組的工作雖然取得了一些成績,，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

1,、由于今年定計劃的時間比較緊張,，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學(xué)效果,。

2,、教師設(shè)計教案的水平有所提高，但組織能力差,。

3,、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的能力。

4,、個別教師的琴法,、繪畫等基本功教差，評課不能深入分析,，只能從表面分析,。

針對我們工作的不足，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作：

1,、狠抓教師的組織能力,，上課時杜絕廢話，把握上課時間,，引起幼兒興趣,，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。

2,、每周觀摩一位教師的一節(jié)課,，大家共同探討以促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評課方法的改進,，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

3、把好計劃的質(zhì)量關(guān),，不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性,。

4、鼓勵教師積極寫作,，參加投稿,，注意各地比賽動向，積極參加各地繪畫比賽,，爭取取得名次,。

5、早行動,、高質(zhì)量為“六一”活動做準(zhǔn)備,。

幼兒園教研組工作總結(jié)和反思五

時間在我們的忙碌中流逝得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又結(jié)束了,?；厥妆緦W(xué)期來我們語言組的工作，覺得收獲不少,。本學(xué)期,，我們語言組主要是以組織開展全園性 “語言”活動設(shè)計及展示活動的形式展開工作的，在工作中,，我們有計劃地開展課程實施評價工作,，側(cè)重教學(xué)方法、教學(xué)策略等教育行為優(yōu)化的研究,，強調(diào)活動過程中師幼和諧互動行為的預(yù)設(shè),、問題適度拓展的時空等有關(guān)事項的處理等，主要做了以幾方面的工作：

幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,，顯然教師再固守已有知識,，遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們審時度勢,，堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式,，開展教研活動,，組織教師深刻理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實質(zhì)，同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,，積累經(jīng)驗，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,，在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。具體如下：

1,、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實實,，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、擴大知識面,，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮,，知識不斷翻新,。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責(zé)的高度,，博采眾長,，廣泛涉獵，我們以自學(xué)和組織集體學(xué)習(xí)的形式,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,，不斷充實自己。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后反思，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時大家都忙于自己教學(xué),，于是我們就利用教研活動時間進行總結(jié)交流，進一步完善自我,，共同提高,。具體內(nèi)容有：

1、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗，取長補短,。

2,、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課,，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從觀摩-反思-研討這一系列活動中獲得共同提高,。

3、開展評比檢查活動,，我們適時開展課堂教學(xué)練兵活動,，激發(fā)老師教育熱情，努力營造良好的教育氛圍。

挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合我園自身實際,，開展語言教學(xué)活動。以年級組為單位,，發(fā)揮集體的智慧,，積極商討設(shè)置適合本年級組幼兒活動的教學(xué)內(nèi)容。

四,、語言教學(xué)計劃的梳理

從現(xiàn)在實施的語言教學(xué)計劃中,，我們發(fā)現(xiàn)無論從教學(xué)內(nèi)容的層次、教學(xué)目標(biāo)的遞進上都無法體現(xiàn)出一種序列關(guān)系,。因此,，如何有計劃、合理性地選擇教材,，制定教學(xué)計劃,，開展相應(yīng)的語言教學(xué)活動，形成園本化的語言教學(xué)體系,，是我們一直在思考和希望解決的問題,。學(xué)期結(jié)束時，我們對現(xiàn)在的語言教學(xué)計劃進行了梳理

以上是我們語言組這學(xué)期來主要工作的`縮影,，在工作中，我們付出了,、思考了,、收獲了；我們困惑過,、沮喪過,、喜悅過；我們失敗過也成功過,！我們也在這樣的磨練中成長,！

幼兒園教研組工作總結(jié)和反思六

依照學(xué)期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù),，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。與以往相比搞出了特色，獲得了實效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上。根據(jù)我園教師的專業(yè)水平及園本情況,，在開學(xué)初就制定了有針對性的,、可行的教研計劃，做到有目標(biāo)、有措施,、有組織,，為教研活動的有效開展打下了基礎(chǔ)。

2 ,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上,。本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé),，并充分發(fā)揮了各自的職能,，做到了“分工不分家”。

3,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準(zhǔn)備與整理上,。為了使資料能夠分類管理、整齊有序,，學(xué)期初,，教研組就將“教研活動記錄表”進行了修改，并且給每位組員發(fā)放了“聽課記錄表”,。及時公布,、宣讀教研計劃，并且提前一到兩周布置教研任務(wù),，以便每位教師做好思想及行動上的準(zhǔn)備,；活動過后，及時地收集和整理相關(guān)的資料,。

本學(xué)期的教研活動依然定于每周一的下午,，時間從3：20開始至4：50結(jié)束。大家都能準(zhǔn)時參加,，不遲到,、不早退，有事能夠提前請假,，所以教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證,，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心,，成了教師們不可缺少的精神食量,。

首先，本學(xué)期我們沿用原來的有效經(jīng)驗,，采用了主題研討,、集體備課、理論學(xué)習(xí),、公開觀摩等形式,，將理論與實踐相結(jié)合,，使組員的教學(xué)水平和教研能力得到進一步的提高。

其次,，在教研內(nèi)容的設(shè)計上,，既有提高教師教育技能的內(nèi)容，又有解決教育困惑的內(nèi)容,，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能,、交流彼此經(jīng)驗的內(nèi)容等等，但我們的目標(biāo)都是一致的,，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題,，提高教師的聽、說,、思,、寫的能力。

1,、教師的教研熱情空前高漲,。教研活動的開展增進了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情,，整個幼兒園的氣氛更加的和諧,，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。

2,、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進,，如：觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力,、提升撰寫的能力等,。更為可貴的是，通過圍繞“體育活動”“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)”所組織的教研活動,，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗,，如：如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī),；體育活動在幼兒園如何有效開展,；各種教育資源的挖掘與利用等等。

有總結(jié)和反思便能實現(xiàn)再提高,，在本學(xué)期教研活動的開展中尚存眾多的不足：

1,、由于輪流值班的緣故，使得部分教師未能全程參與,，對這部分教師來說實為一種損失,。

2、活動中雖總結(jié)出了不少有價值的經(jīng)驗,，但缺少在實踐中的反復(fù)論證,。

3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲備了相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗,，但仍缺乏對此的整理與對外交流,。

1、在目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致,。

2,、初步嘗試教師輪流擔(dān)當(dāng)教研主持。

3,、進一步調(diào)動教研熱情,，使教研形式更加靈活多樣。

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