每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2022年一

8月8日,，陶老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦!我心里有一種痛，我感覺(jué)好舍不得大家以及兒科的一切!回想起和兒科一起走過(guò)來(lái)的日子,。

兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站,。實(shí)習(xí)開(kāi)始，我總是跟在我的帶教老師陶?qǐng)A老師的后面,，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，每個(gè)人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn),，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺(jué)她們非常辛苦,，心里非常感激她們,。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開(kāi)始嘗試操作,，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作,，給我了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的。

在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房,，交接班的過(guò)程中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量,，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過(guò)程中讓我們更加深刻的體會(huì)到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。同時(shí)我和醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開(kāi)心,，非常感謝見(jiàn)習(xí)的她們?cè)诠ぷ髦薪o予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng),，醫(yī)生,，見(jiàn)習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的.重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。溝通是一門(mén)藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí)，我開(kāi)始并不是喜歡小孩,，聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲很是頭痛,，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過(guò)后,，回醫(yī)院沒(méi)有看見(jiàn)平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了,，心里卻有些失落我總是想著第一時(shí)間跑過(guò)去解決問(wèn)題，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者,。

兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2022年二

在兒科實(shí)習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑,。這一切都源于兒科患者的特殊性,。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲,。還記得兒科老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話,，兒科是一個(gè)充滿希望的科室。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感,，一旦有任何不適,，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)心得。兒科疾病本來(lái)就急,，病程短，治愈的效果好,。

兒科的病種較單一,，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見(jiàn)的疾病。它主要的用藥是消炎,，抗病毒,，保肝，營(yíng)養(yǎng)心肌,，保護(hù)胃粘膜之類(lèi),。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥

由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善,，對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此,，小兒用藥必須慎重,、準(zhǔn)確。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真,，做好“三查七對(duì)”,，凡事多想想，多看看,，如有疑問(wèn)及時(shí)詢問(wèn),，不可揣著糊涂裝明白。

在兒科最困難的一件事莫過(guò)于靜脈穿刺,。也許在其他科室,，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看,。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩,，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來(lái)練手,。

另一點(diǎn)是,，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈,。在穿刺過(guò)程中,，小兒不停地動(dòng)，這又增加穿刺的難度,。在兒科,，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見(jiàn)血。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己,，在靜脈穿刺上不斷精益求精,，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。

在兒科實(shí)習(xí)的日子里,，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子,，內(nèi)心覺(jué)得暖暖的。雖然在這個(gè)過(guò)程中,，老師們也會(huì)覺(jué)得累,，但是看見(jiàn)小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少,，我想這就是兒科的魅力,。

兒科

兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2022年三

時(shí)間過(guò)的真快啊!轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，心里有很多的不舍,。記得初來(lái)兒科的時(shí)候,，護(hù)士長(zhǎng)熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，介紹兒科疾病的預(yù)防,。

兒科是我第一個(gè)科室,，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見(jiàn),，所以要定時(shí)給患兒量體溫,，告知家長(zhǎng)多給她喝水，拍背,。

第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,，因?yàn)槭堑谝淮慰粗蓯?ài)的孩子們有點(diǎn)緊張，我就對(duì)孩子們微笑著說(shuō)不要怕,，不疼不疼,，可是孩子哭著喊著說(shuō)我要回家，打針就有點(diǎn)困難了,，這時(shí)候必須叫家長(zhǎng)幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩,。所以我就對(duì)孩子說(shuō)不要哭,，要乖，等會(huì)就好了,。

記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液，我對(duì)著小女孩微笑,，心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了,，她問(wèn)奶奶，奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎?我不怕疼的,，我給小女孩輸液的過(guò)程中她沒(méi)有哭特別的勇敢,，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)姐姐你來(lái)了啊,，沖著我笑,。

那種笑很溫暖，給了我種力量,，讓我充滿信心,，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識(shí)傳授給我,，沖管,，霧化吸入,，換藥水，拔針,，學(xué)會(huì)了有效的與病人溝通,，在這里,，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師,。

看到孩子們一天天的康復(fù),，身體一天天的在成長(zhǎng)。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂(lè),。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識(shí),，看見(jiàn)患兒的笑容是自己最大的收獲!

兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2022年四

進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊,，每天接觸形形色色的病人,，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以,，今天整理一下自己的心情,，也算是實(shí)習(xí)心得吧。

還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院,。帶著彷徨與緊張的心情,，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,，我們加倍的珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,，總有一種茫然的感覺(jué)?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤(pán)忙前忙后,，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí),，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn),，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作,，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí),，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作,，剛開(kāi)始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評(píng),。但是我想既然我選擇了這一行,，我就會(huì)認(rèn)真努力下去。剛開(kāi)始的時(shí)候我進(jìn)的是門(mén)診部,，我在那里呆了大概兩個(gè)星期,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺,，我學(xué)到了抽血,、做皮試、配皮試液,、灌腸等,，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前,、操作中,、操作后;七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名,、藥名,、計(jì)量、濃度,、時(shí)間,、用法、批號(hào),。

在這兩星期中,，我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科,，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄,，所以我一直擔(dān)心,，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要,，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈,、配藥，尤其是無(wú)菌特別重要,，而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬,，要處理好護(hù)患關(guān)系,，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又深了。的確,，護(hù)士的工作很零碎,，還可以說(shuō)是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂麻雀雖小，五臟俱全,。

這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì),，也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)!

兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得2022年五

光陰似水，悄悄流逝,。從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見(jiàn)到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多,。不同崗位,，不同職責(zé)，全都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),，也豐富了我的護(hù)理歷程,。

小時(shí)候，總感覺(jué)護(hù)士的工作崗位神圣而崇高,。她們身著白大褂,，頭頂燕尾帽，優(yōu)雅的在病房穿梭,?？偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞?wù)。她們總是美麗得像天使一般,，她們的工作光鮮且亮麗,。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護(hù)士,，才真的發(fā)現(xiàn)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛,。

首先、作為一名護(hù)士,，她必須擁有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),，在我看來(lái)，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提,。作為一名護(hù)士,，上班就應(yīng)該全身心的投入到自己的.工作中去，因?yàn)樽o(hù)士的工作對(duì)象是人,，是生了病的患者,，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群,。我們必須謹(jǐn)記一點(diǎn)的是“差之毫厘,，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的,。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤,，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦。

其二,、我覺(jué)得護(hù)士還得勤勞肯干,。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你,，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，護(hù)士能隨叫隨到,，甚至一點(diǎn)都不能耽擱,。所以我們常常會(huì)覺(jué)得兩條腿不夠用，因此我們要經(jīng)常巡視病房,，盡量滿足病人的需求,。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)合理的安排自己的工作,。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量,，注重工作效果,。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易,，其實(shí)真正做好卻又不是件易事,。主任常說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”,。在我看來(lái),，干凈整潔的治療緩解，舒心愉快的護(hù)患溝通,，安全放心的護(hù)理治療,，當(dāng)然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛(ài)心,，耐心,，細(xì)心去幫助患者，去解除他們的痛苦,。

其三,、我覺(jué)得護(hù)士必須有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)。這樣才能準(zhǔn)確地觀察病人的病情,，做出準(zhǔn)確的判斷,，進(jìn)行正確的宣教。“學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)無(wú)止境”,，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè),。

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