演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

課堂故事三分鐘演講稿范文篇一

假日里,，冒著煙雨,，踏著古道，追著歷史,，一頭砸進(jìn)神秘的水鎮(zhèn),。真如老人所說：周莊是水做的。你看,，她全身被水簇?fù)碇?，川流不息，水似乎成了她軀體的血脈,。沒有水,，就沒有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱;沒有周莊，就沒有水歡樂的天地,。

穿過水鎮(zhèn)的石青小路,，鉆進(jìn)曲折的雨巷。漫步雨巷,，拾階而行,，忽見如月的拱橋相扣，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水,，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情,。我似乎被這溫柔的水灌醉了,，啊，我終于能與她融為一體,，共做一場美麗的水鄉(xiāng)夢(mèng)!

好客的涓涓流水,，牽著我的手一路前行。街道邊,，吐綠的柳枝,，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約;小橋下，搖曳的小舟,，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀;古屋前,，曲折的街道，讓我追尋著歷史的蹤跡;河岸邊,，滄桑的古屋,，讓我感受著厚重的底蘊(yùn);天底下，朦朧的煙雨，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫,。

思緒翩翩,，夢(mèng)境幽幽。忽然,，陣陣歡笑,，打斷沉醉的我。循聲望去,，只見雨巷的古道邊,，擠滿了人頭攢動(dòng)的游客，成群結(jié)隊(duì)的,，簇?fù)碇咸喜唤^的導(dǎo)游員,，問這問那。一批又一批的游人穿巷而過,，時(shí)而塞滿巷道,，時(shí)而阻滿古橋,，古巷頓時(shí)變短了,，古橋頓時(shí)變狹了。寂寞的古街不再寧靜,，不再清閑,，幽靜的古道不再單調(diào),，不再無聊。

踏著青石小徑,，時(shí)光匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼已到了晌午吃飯的時(shí)間，店家熱情地招呼著我們,。吳儂軟語絲絲入耳,，沈家香蹄習(xí)習(xí)撲鼻，腳步不知不覺邁進(jìn)了店門,。憑窗細(xì)品阿婆香茗,，倚欄聆聽杏花春雨，真是人生一大樂事啊!

茶余飯后,，步出小店,，跨過雙橋，拐進(jìn)碼頭,，跳上游船,。搖櫓的老婆婆，穿著蓑衣,，戴著斗笠,，架勢(shì)十足,。扁舟搖曳，晃晃悠悠,，悠悠晃晃,，煙雨蒙蒙，蒙蒙煙雨,，別有一番情趣在心頭,，“搖啊搖，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩,，老婆婆似乎看出我的心思,，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”那悠揚(yáng)的歌聲牽著我童年的記憶,，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中,，又輕輕地回落到我的心夢(mèng)里。

我的水鄉(xiāng),，我的夢(mèng)境;我的水鎮(zhèn),，我的凈土。你熱鬧卻不喧嘩,，你幽雅卻不寂寞,，你古樸卻不蒼老，你熱情卻不炫耀,，你純潔卻不高傲,。你的風(fēng)采，你的精髓,，你的品格,，永遠(yuǎn)刻在我心靈的膠片上。

輕輕地我走了,，正如我輕輕的來,，揮一揮衣袖，作別煙雨如夢(mèng)的水鄉(xiāng),。

課堂故事三分鐘演講稿范文篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下,，落下又飛起來,，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過身,，她微笑著對(duì)大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,，先放下這些都不說,，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍,，在我們的身邊,，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的,，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,，污言穢語,，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨,，叫人不可思議,，令人費(fèi)解?

今天是語文課。我也想說說語文,。語文是中華民族國語的基礎(chǔ),，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界,、改造世界的武器。在這里,，我想告訴大家的是,，我對(duì)語文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中,，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀、分析,，好學(xué)到了很多道理,。我愛語文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力,，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

謝謝大家!

課堂故事三分鐘演講稿范文篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的題目是“回首過去，展望未來”,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的寒假悄然溜走，初中的二分之一我們也已經(jīng)走過,。今天我們?cè)俅尉凼自谶@片藍(lán)天下,，這個(gè)昔日充滿著歡聲笑語的校園中,，是否回憶起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?是否記起了我們同風(fēng)雨共患難的日子?是否面對(duì)新的學(xué)期,，信心滿滿、胸有成竹了呢?

回首過去,，我們每天誦讀著經(jīng)典詩文來送走朝霞,，堅(jiān)持著大課間的跑操以鍛煉身體，傾聽著優(yōu)美的歌曲和文章來享受陽光,，路隊(duì)整齊地走出校園以迎接夕陽,。就這樣，日子一天一天地流逝,，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌,。

回首過去，我們經(jīng)歷了重重的考驗(yàn),。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn)的夜晚,，為各種困惑追問老師的身影，為取得好成績制定的嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。當(dāng)發(fā)下成績來時(shí)，我們收獲了成功的喜悅,，亦或是品味到失意時(shí)那肆意流淌的淚水,。就這樣,，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌,。

回首過去,，我們收獲了成長的欣喜。從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到冬季長跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，處處展現(xiàn)著我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極熱愛之情,。從為貧困地區(qū)的孩子捐棉衣活動(dòng)到拔河比賽，處處體現(xiàn)著我們的愛心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。就這樣,，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌,。

寒假已帶著春節(jié)的喜悅悄悄走過身邊,。我們又相見在這個(gè)可愛的校園中，踏著春天的腳步,，即將要開始一段新的旅程,。人們常說“一年之計(jì)在于春”。春天是付出努力的季節(jié),，只有在春季播下希望的種子,，才會(huì)在秋季換來豐收的碩果。通過寒假對(duì)自身的調(diào)整,，同學(xué)們是否已經(jīng)制定好了這學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)了呢?是否已經(jīng)準(zhǔn)備對(duì)日常的習(xí)慣加以改善,，來充足自我呢?面對(duì)初二下學(xué)期這個(gè)重要的分水嶺，是否已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備,，挑戰(zhàn)自我了呢?

新的學(xué)期,，要有一份新的計(jì)劃，一個(gè)合理的目標(biāo),。我們應(yīng)針對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的不足,，來擬定一份適合自身情況的計(jì)劃，在新的學(xué)期爭取有更多的進(jìn)步,。對(duì)于我們的薄弱學(xué)科要多抽出時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注,，對(duì)于粗心大意的毛病，我們要從日常習(xí)慣中改善,，一點(diǎn)一滴得以積累,。這學(xué)期的學(xué)習(xí)將更加緊張，難度也隨之加大,，但我們更要鼓起勇氣,，勇敢地跨過這道分水嶺，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難,，關(guān)鍵的就是平常堅(jiān)持不懈的努力,。

初二是我們身心巨變的時(shí)期，心靈,、情感上出現(xiàn)了或多或少新的問題,，一些現(xiàn)象也在校園中發(fā)生。像我們?cè)谖C(jī)房里的刻桌文化,，顯示屏,、鍵盤等處被畫上、寫上了各種圖案和文字,。又比如普遍的追星現(xiàn)象,，無論是崇拜歌星、影星或是球星,。再比如考試中出現(xiàn)了作弊的情況,。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)引發(fā)我們的思考：我們擁護(hù)什么，反對(duì)什么,，這種自我辨別是非的能力也是我們成長的需要;考試中的誠實(shí)守信,，不僅僅是一種要求，更是你今天和未來活的有尊嚴(yán)地必要條件,。我們要保持積極向上的人生態(tài)度,，把追求各種新鮮事物的能量化作前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們的成長過程擁有更多的收獲和快樂,。

如今,，新的朝陽已經(jīng)升起，新的學(xué)期已經(jīng)來臨,，讓我們保留以前良好的習(xí)慣,，開始一段新的旅程。前三個(gè)學(xué)期我們養(yǎng)成的三色比使用,、作業(yè)夾整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自習(xí)、午休良好的紀(jì)律,，整潔的儀容儀表,，干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，整齊的放學(xué)路隊(duì),，良好的就餐秩序,，這些點(diǎn)滴小事讓我們繼續(xù)保持，再從這些基礎(chǔ)上有所突破,，這將為通往成功彼岸的路程增添了一條捷徑,。

回首過去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑有淚水，有欣喜有失意,，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪或小波小折后總會(huì)在心底浮上一絲淺淺的微笑,。不論是怎樣的挫折或困難，都已經(jīng)過去,，每一天，總會(huì)有一輪新的太陽照常升起,。換一種眼光,，看待新的風(fēng)景，有時(shí),，坎坷也會(huì)很美麗,。

回首過去，令我們豪情滿懷,，展望未來,，讓我們信心百倍。我們的航船將載著美好的理想,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸!

課堂故事三分鐘演講稿范文篇四

泰戈?duì)栒f：“信仰是個(gè)鳥兒，黎明還是黝黑時(shí),，就觸著曙光而謳歌了,。”契訶夫說：“動(dòng)物是沒有信仰的,，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑,。只有高尚的組織體，才能達(dá)到信仰,?！被萏芈f：“沒有名副其實(shí)的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土,?！毙叛鰧?duì)于一個(gè)人甚至國家而言是至關(guān)重要的，信仰是夢(mèng)想的搖籃!

信仰到底是什么?這個(gè)問題很深?yuàn)W,，對(duì)于不同的人,，信仰也是不同的。

信仰是搖籃,，它孕育了最幼嫩的嬰孩;信仰是火炬,，照亮了通往成功彼岸的路途;信仰是號(hào)角，吹響了夢(mèng)想的集結(jié)號(hào),。

信仰可以使人在黑暗中不迷茫,，可以讓一個(gè)國家在信仰的支撐下日益強(qiáng)大!

中國抗日戰(zhàn)爭結(jié)束了，可是內(nèi)戰(zhàn)還在繼續(xù)，中國像是一個(gè)柔弱的嬰兒一樣睡在破舊的搖籃里,，是無數(shù)的革命先驅(qū)用自己的信仰托起了這個(gè)“嬰兒”的搖籃,。

夏明翰是一個(gè)甘愿為國家和信仰獻(xiàn)身的人，是信仰給了他不背叛,、堅(jiān)持捍衛(wèi)真理的堅(jiān)定信心!他在敵人的威逼利誘下,，始終不開口出賣同志，他忍受著殘酷的刑罰,，是信仰支撐著他像個(gè)勇士一樣走上刑場,，壯烈地接受死亡也不向黑暗勢(shì)力低頭求饒。他寫下壯烈的詩句：“砍頭不要緊,，只要主義真,。殺了夏明翰，還有后來人!”這些詩句就像刺刀一樣,，直直的插進(jìn)敵人的胸膛,，捍衛(wèi)了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士與“黑暗”戰(zhàn)斗到底的熱血形象。

正因?yàn)橛辛诉@樣一批有信仰的革命戰(zhàn)士,，新中國才在黑暗中迎來勝利的曙光!

沒有信仰是可怕的,，一個(gè)沒有信仰的人就如同是在黑暗中行走，沒有燈光的照耀一樣盲目!一個(gè)人有了信仰他的精神便會(huì)“永生”,，喪失了信仰便會(huì)“滅亡”,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮,，一些祖國的“蛀蟲”便開始大發(fā)淫威,，在各種名利的驅(qū)使下逐漸喪失了信仰。如：廣西壯族自治區(qū)原副主席劉某人,，利用職權(quán),，不僅為其女兒經(jīng)商大開綠燈，使其非法贏利,，而且在其女兒因參與柳州特大虛開增值稅發(fā)票騙稅案被司法機(jī)關(guān)調(diào)查期間,，多次為其開脫，干擾司法機(jī)關(guān)辦案,。支持其隱瞞事實(shí),，暗示其對(duì)抗調(diào)查。沒有信仰的他最終換來的也只能是遺臭萬年!

信仰對(duì)于人而言是重要的,，就像花朵需要水的灌溉,，人需要食物，嬰兒需要搖籃一樣,。只有在信仰的指引下,，我們才能通往勝利的彼岸,。讓我們堅(jiān)定信仰吧!

課堂故事三分鐘演講稿范文篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，同學(xué)們：

大家上午好!

在那里演講我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)?！坝缬兄鹃e逸少,，潤物無聲辛勞多?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè),，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展,，黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>

一,、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不一樣的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。今日的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是__在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的,。而要做到此點(diǎn),，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,，由于師生之間注意協(xié)商,、溝通，關(guān)系比較和諧,，學(xué)生的情緒就會(huì)簡便愉快,，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)進(jìn)取地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和熱情都高,。反之，若師生關(guān)系是“專制型”,、“放任型”的,。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,，在這種情景下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好,。

在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為,，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解,。可是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾,。所以說,，熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露,、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不一樣的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。”教師對(duì)學(xué)生的愛,，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，所以愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺,，用任何努力也無法使它移動(dòng),。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件,。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。__《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚,、語重心長的。不錯(cuò),，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng)，才能振興教育,，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對(duì)待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自我的孩子是人,，愛護(hù)別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

作為一名小學(xué)教師,，三尺講臺(tái)，輕飄一身白雪,，口若懸河,，迎來學(xué)生斗趣。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,，享受生活,。當(dāng)前，教師面臨的壓力很大,，以至于一部分教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,，而一般意義上的培訓(xùn)，盡管也有助于促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，但卻解決不了職業(yè)幸福感這一問題,。因此，在思考如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長加強(qiáng)師德建設(shè)時(shí),，要貼近教師生活,，把在關(guān)注教師專業(yè)成長時(shí)，除了強(qiáng)調(diào)教育理念,、專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能等等之外，更要培養(yǎng)教師具有積極向上的生活信念,，樂觀開朗的生活態(tài)度,，科學(xué)健康的生活方式，高雅的生活情趣,。只有這樣,，教師才會(huì)從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活,，獲得職業(yè)幸福感,。

教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累。十年前畢業(yè)分配我去了我們當(dāng)?shù)刈顬槠У囊粋€(gè)山村中學(xué),。在最初的幾年中我除了完成相應(yīng)的教育教學(xué)任務(wù)后,，把很多的時(shí)間花在研究教育學(xué)，讀了許多教育名著,，像魏書生等一大批教育界的精英,，他們的身上有的不僅僅是良好的師德,，更多的是他們的職業(yè)幸福。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近,，對(duì)教材挖的很有深度,，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新，其實(shí)很多理念源于那幾年的人生感悟,，現(xiàn)在當(dāng)我看到我上的課讓我的學(xué)生感動(dòng)得淚流滿面的時(shí)候我會(huì)非常幸福,，因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生在共同體驗(yàn)著愛與責(zé)任;當(dāng)我又上了一節(jié)好課的時(shí)候我會(huì)非常激動(dòng)和幸福，這種探索與改革將會(huì)最終成為孩子們成長的營養(yǎng),。當(dāng)我們的學(xué)生成為一個(gè)有愛心,，有責(zé)任感，正直,，樂觀的孩子,，那就是我的幸福。

教師專業(yè)底蘊(yùn)的積累不僅僅是業(yè)務(wù)本身的積累,，我們要像章魚那樣有很多的觸須伸向不同的領(lǐng)域,，并從那些也許看起來和教育沒有關(guān)系的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)，有這樣經(jīng)歷的老師對(duì)教師這個(gè)職業(yè)將會(huì)有更加深刻而全面的理解,，真正明白教師職業(yè)的真諦所在,。

教師要脫離功利性去看幸福感。現(xiàn)在有些教師把學(xué)生當(dāng)成搖錢樹,，向?qū)W生賣書,，向?qū)W生家長要物，借輔導(dǎo)學(xué)生向家長要錢要權(quán),，這些能使教師幸福嗎?教師職業(yè)有特殊性,，也只有教師能有職業(yè)的幸福感,。教師付出的是愛,，得到的是愛的回報(bào)，有時(shí)會(huì)是即時(shí)的,，但有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)滯后,。記得老教育家__講的一件事。一年,，他到,，想見一下幾個(gè)學(xué)生。結(jié)果來了很多學(xué)生,，有部長,、有教授、有將軍等,。___先生感慨：“誰能一個(gè)電 話,，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人,。”因此,，教師要脫離功利性去看幸福感,。

教師這個(gè)職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴,，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲w驗(yàn)到人生歷程中最寶貴的真情,。十三年的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的快樂,，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高,，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦——走近學(xué)生，就是完善生命,。教師的快樂,，來自學(xué)生，感受教師職業(yè)的真諦,，滿足了,，得到了，快樂著,，幸福著,。幸福就在你的眼前，只要留心去發(fā)現(xiàn),。

有這樣一個(gè)故事：美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準(zhǔn)備修建一座體育館,，消息傳出，立刻引起教授們的反對(duì),，校方于是順從了教授們的意見,，取消了這項(xiàng)計(jì)劃。教授們?yōu)槭裁磿?huì)反對(duì)呢?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔,，體育館一旦建成,，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。就為了這么簡單的一個(gè)原因,，為什么校方會(huì)如此尊重教授們的意見呢?原來,，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學(xué)教授的工資一般要低20%左右,，教授們之所以愿意接受較低的工資,，而不到其他大學(xué)去尋找更高報(bào)酬的教職，完全出于華盛頓大學(xué)對(duì)他們的尊重和留戀在華盛頓大學(xué)執(zhí)教的幸福感,。

幸福使他們淡化名利的紛爭,，幸福使他們不僅把職業(yè)作為一種生存的手段，并且產(chǎn)生更高的超越物質(zhì)的精神追求,。

“做真正的教育者,，辦真正的教育”,，幸福的教師，才是教育的幸運(yùn),。給教師一個(gè)幸福的精神生活,，在幸福的體驗(yàn)中工作。用精神引領(lǐng)專業(yè),，用專業(yè)豐富精神,。在積極的、自覺的狀態(tài)中工作,，把工作當(dāng)作一種快樂,。

課堂故事三分鐘演講稿范文篇六

人類的自信是一根威力強(qiáng)大的杠桿!自信是我們用以保衛(wèi)和救護(hù)自己的工具，是上帝賜與我們的最好的禮物,。

20世紀(jì)初,，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結(jié)果毫無所獲,。于是美以美國布萊克威爾教授為首的一批這方面學(xué)者,，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個(gè)貧油國家,。

年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油,，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下?”在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下,，他開始了30年的找油生涯,。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田,，大港油田,，勝利油田，華北油田,，江漢油田,。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見西北也有油田。今天正在開發(fā)的新疆大油田,，也完全證實(shí)了他的預(yù)言,。

李四光靠自信,、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國貧油論”,。

李四光嘗盡了因自己的自信而勝利的喜悅，他深刻地體會(huì)到自信就是一井取之不盡的油,。這油,，是探索中的良師益友，是生活中的美味佳肴,，是戰(zhàn)勝困難的有力武器,，因?yàn)樗麜?huì)在你痛苦時(shí)像一把春風(fēng)抹去你的淚水,，你的消沉，你的孤獨(dú),，你的……

李四光之所以能披荊斬棘,，那是因?yàn)樾闹杏行诺臒糨x。我們?nèi)?，人之所以能直立行走,，關(guān)鍵是脊椎柱;人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱,，人一旦失去了自信,，整個(gè)人生就會(huì)像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說：“人如果沒有自信,，就等于沒有靈魂;沒有前進(jìn)的動(dòng)力和行動(dòng)的指南,，沒有人生價(jià)值觀。

自信是一座有特異功能的橋梁,，帶你走向成功;自信的光芒照耀到哪里,，哪里就豁然開朗;自信的春風(fēng)吹拂到哪里，哪里就春回大地,。自信的威力為何如此強(qiáng)大呢?那是因?yàn)樽孕攀强朔щy,，尋求事實(shí)、真理的結(jié)晶,。

所以,，有了自信，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折困難;有了自信,，人才有足夠的勇氣克服阻礙,，克服卑怯;有了自信，人才會(huì)虛心討教,，誠懇學(xué)習(xí),，揚(yáng)長補(bǔ)短;有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利,，從成功走向成功,。可以說,，沒有誰可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話,，想讓自信常伴你左右的話，你就可以闖出一片屬于自己的天地,。

課堂故事三分鐘演講稿范文篇七

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，很榮幸能擁有這次在國旗下演講的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《父愛如山》。

六月的第三個(gè)星期天就要到來了,，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對(duì)于父親節(jié)的慶?；顒?dòng)，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧,，但是父母對(duì)于我們的愛是一樣的,。父愛，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!請(qǐng)同學(xué)們想一想當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),，父親其實(shí)也在默默地關(guān)心著我們,，用他自己的方式來保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下,，我們有否注意到父親給我們的愛,，注意到他也為我們無私地付出一生呢?

記得小時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：很久很久以前,，有一棵又高又大的蘋果樹,。一位小男孩，天天到樹下來,，他爬上去摘蘋果吃,，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹,，蘋果樹也愛和他一起玩耍,。后來，小男孩長大了,，不再天天來玩耍,。

一天他又來到樹下，很傷心的樣子,。蘋果樹要和他一起玩,，男孩說：“不行，我不小了,，不能再和你玩,，我要玩具，可是沒錢買,?！?/p>

蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢,，不過,，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了?”男孩十分激動(dòng),，他摘下所有的蘋果,，高高興興地走了。然后,，男孩好久都沒有來,。蘋果樹很傷心。

有一天,，男孩終于來了,，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行,，我沒有時(shí)間,，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子,，你能幫忙嗎?”

“我沒有房子,，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來,，拿去搭房子,。”

于是男孩砍下所有的樹枝,，高高興興地運(yùn)走去蓋房子,。看到男孩高興樹好快樂,。

從此,，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中,。

一年夏天,，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀!孩子,，來和我玩呀,。”男孩卻說：“我心情不好,，一天天老了,，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下,，你能給我一艘船嗎?”

蘋果樹說：“把我的樹干砍去,，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船,，然后駕船走了,，很久都沒有回來。樹好快樂但不是真的,。

許多年過去,，男孩終于回來,，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子,，我已經(jīng)沒有東西可以給你了,，我的蘋果沒了?！蹦泻⒄f：“我的牙都掉了,，吃不了蘋果了?！碧O果樹又說：“我再?zèng)]有樹干,，讓你爬上來了?！蹦泻⒄f：“我太老了,，爬不動(dòng)了?！?/p>

“我再也沒有什么給得出手了,，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說,。

男孩說：“這么多年過去了,，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要,，只要一個(gè)休息的地方,。”

“好啊!老根是最適合坐下來休息的,，來啊,，坐下來和我一起休息吧!”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚

同學(xué)們其實(shí)這就是我們每個(gè)人的故事,。這棵樹就是我們的父母,。

小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩長大后,，我們就離開他們,，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊,。

無論如何,，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂,。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷,，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。記得看過一個(gè)廣告,，里面有這樣的一段話：小時(shí)候,，父親的背是我們仰望的大山;長大后,，父親的背是我們休息的港灣。是啊,，父親一直是我們的依靠,。無論我們遇到什么事，只要打開家門,，看到父親微笑的臉,，似乎就什么都能解決了,。

雖說父愛如山,，但在高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施,，那么這座山也會(huì)有采盡的一天?，F(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏,，讓大山常年蔥蘢,、繁盛。從這一刻起,，我們要向父親表達(dá)出自己的愛意,，在爸爸上班時(shí)說上一句叮嚀，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩,，平常多聆聽爸爸說的話,，即使感到不耐煩。這些簡單的事情,，卻能令我們的父親,，印象中堅(jiān)忍不拔。無堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶,。

每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無二的,，我的爸爸也是我心中的。爸爸,，如果生命可以輪回,，來生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來臨之際到，我只想在您耳邊說一句：爸爸,，我愛您!這是一個(gè)兒子的心聲,，同時(shí)也祝愿天下的父親母親身體健康!

謝謝大家我的演講完畢!

課堂故事三分鐘演講稿范文篇八

我叫---，一個(gè)開朗活潑的11歲小男孩,。我有很多的興趣愛好,。

二胡辛苦但快樂著

據(jù)說，在我很小的時(shí)候,，一聽到音樂聲,，就會(huì)高興地手舞足蹈,。有時(shí)，我按著音樂的節(jié)拍,，用筷子對(duì)著碗碟敲敲打打,，樂此不疲。有時(shí),，我跟著音樂的旋律,，依依呀呀地合唱，有板有眼,。媽媽見我對(duì)音樂這么感興趣,，就為我找了一個(gè)音樂老師，學(xué)拉二胡,。

開始,，我對(duì)二胡這新式的武器十分好奇，一節(jié)課都不愿落下,，技術(shù)突飛猛進(jìn),。不久，就能拉“小星星和“鳳陽花鼓了,?？墒菍W(xué)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)：一支弓,，二根弦,，這么簡單，就能發(fā)出美妙的音樂可不容易,。二胡的音準(zhǔn)很難掌握,，一個(gè)音就要練上百遍。一首曲子需要反復(fù)練習(xí),，才能找到音準(zhǔn),、長短、快慢,。學(xué)拉二胡太枯燥無味了,，我就找各種借口和理由逃課并且產(chǎn)生了放棄的念頭。

20__年,，老師告訴我東陽市要舉行少兒器樂電視大獎(jiǎng)賽,。我毫不猶豫地報(bào)了名。初賽復(fù)賽,，決賽一路過關(guān)斬將,，我對(duì)自己充滿自信。學(xué)二胡太苦了,，幸虧沒有半途而廢,。正當(dāng)我沾沾自喜的`時(shí)候,，傳來了不好的消息：以0.2的比分之差，我被待定,，要進(jìn)入復(fù)活賽,。我臉上火辣辣的，心里酸酸的,，如果在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候認(rèn)真,，就不會(huì)失誤，就不會(huì)有0.2分之差,，就不會(huì)……哭了很久,，我狠狠下決心：一定要把冠軍拿下。那年暑假,，我都“泡在二胡里,。早上拉,，下午練,，大把大把地甩著汗水。坐得太久了,，腰酸背痛,。練得太久了，手磨出血泡,，連碗都端不起來,。只要拿起二胡，我就不斷鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，不要放棄。終于挺進(jìn)了決賽,，那里高手如云,，個(gè)個(gè)身懷絕技，我與競爭對(duì)手互不相讓,，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打敗對(duì)手,，拿到了冠軍。幾年的努力終于有了回報(bào),，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，心里有著說不出的高興。這次比賽讓我回到二胡的世界里繼續(xù)走下去,。之后,，到杭州參加比賽，為社區(qū)義務(wù)演出,，我越來越喜歡拉二胡,。在學(xué)二胡的過程中,，我一一品嘗了酸、甜,、苦,、辣的滋味，體驗(yàn)了失敗和成功,。拉二胡,，辛苦但很快樂。

書畫快樂并進(jìn)步著

我一直對(duì)書畫很感興趣,。拉二胡累了,，我就會(huì)拿出紙筆寫寫畫畫。幼兒園的時(shí)候,，我喜歡用蠟筆和水彩筆畫畫,。墻壁、桌子,、地板都是我的大畫布,。有一次，我把媽媽的眼鏡當(dāng)畫布一片畫上一朵花,，另一片畫上小白兔,。我特別喜歡畫恐龍，買了很多恐龍的書和卡片,，變成了恐龍的超級(jí)粉絲,。20__年，世界各地的外國朋友都到北京看奧運(yùn)會(huì),。我畫了一幅《小朋友們手拉手,，北京奧運(yùn)歡迎你》獲得全國“暢想未來中小學(xué)生書畫攝影作品比賽二等獎(jiǎng)。豐富的色彩,，大膽的想象,，逼真的描繪，我的畫受到了大家的好評(píng),。

來到小學(xué)之后,，老師教我國畫和書法。我學(xué)會(huì)了用毛筆畫各種花果和蔬菜,。紅紅的櫻桃,，黃黃的枇杷,，我有一塊大調(diào)色板,，魔法變變變，我可以調(diào)出各種各樣不同的顏色。學(xué)國畫,，最難的是運(yùn)筆和用水,，毛筆的筆尖很柔軟，下筆會(huì)不聽使喚,。我想畫個(gè)圈,，結(jié)果畫成框。我想畫直線,，結(jié)果畫成水波浪,。如果蘸水少，太干畫不下去,。有一次,，我畫螃蟹的小細(xì)腿，水蘸太多,，小細(xì)腿變成了“狼牙棒,。學(xué)書畫很快樂，我可以展開想象的翅膀天馬行空,。我現(xiàn)在正在學(xué)山水畫,，我也可以把看見的風(fēng)景變成美麗的圖畫。

每個(gè)人都有自己的興趣愛,，這就是我的興趣愛好二胡和書畫,。

課堂故事三分鐘演講稿范文篇九

同學(xué)們,，各位青年朋友們： 大家上午好!

五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香，和著春潮,，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的

季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年和中國共青團(tuán)成立九十周年的日子,。去年我在

這里和大家進(jìn)行了一次關(guān)于“中國夢(mèng)”的交流,，今天我想和大家談?wù)劇扒啻骸边@個(gè)話題。 近些年關(guān)于青春的電影電視作品很多,，例如：《奮斗》,、《我的青春我做主》、《致青春》,、

《那些年,，我們一起追過的女孩兒》等等。偶然間, 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已成了那道令老年人羨慕,

中年人留戀,少年人向往的青春風(fēng)景線的時(shí)候,，是不是渾身上下澎湃著青春的熱血,洋溢著青

春的熱情,。然而,你是否思索過青春是什么呢?青春該如何度過?什么樣的青春最值得回憶? 有人說，青春就是享受,，吃喝玩樂最瀟灑,。 有人說,，青春就是奮斗，汗水澆灌的青春最絢爛,。 有人說,，青春就是狂歡，肆意享受,、奢侈生活最歡樂,。 有人說，青春就是拼搏,，陶醉在成功的喜悅中最幸福,。 那么，你認(rèn)為呢?

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代,當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬變迷人眼的世界!知識(shí)更

新日新月異,科技進(jìn)步突飛猛進(jìn).“落后就要挨打,懶惰就會(huì)失敗”已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律,。

我想我們每個(gè)人都有自己內(nèi)心的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想都應(yīng)該竭盡全力去拼搏,。只有拼搏才 能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值啊! 我相信，在場的不少同學(xué)肯定都是科比的球迷,。對(duì),，就是凌晨四點(diǎn)的科比?？票仁且粋€(gè)

高中生球員,，沒有經(jīng)過大學(xué)nc聯(lián)賽的歷練，但卻是nba最有影響力的球員,。曾經(jīng)有記者問

科比：“科比,，你為什么如此成功?”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎?”

記者搖搖頭?？票龋骸拔抑烂恳惶炝璩?點(diǎn)洛杉磯的樣子,。每天洛杉磯早上四點(diǎn)仍然在黑暗

中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上,。一天過去了,，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天

過去了，黑暗依然沒有半點(diǎn)改變;十多年過去了,，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒有改變,，

但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健，有體能,、有力量,，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員?！?這就是科比,，發(fā)誓不做第二個(gè)喬丹，要做自己的科比，他在青春里用拼搏為自己注解,，

用奮斗為成功奠基,。

所以，青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符,。青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,

激昂的,。“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也,?！比藗儦v來把青春視為花朵一般美麗,黃

金一樣寶貴。青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時(shí)期：生理變化

高峰,、智力發(fā)展高峰,、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰,。因此,青年時(shí)期往往是人的一生中出成果最

多的時(shí)期,。古今中外,大凡有作為有成就的人,都是從青少年時(shí)期起,打下基礎(chǔ)嶄露頭角,做出

重大貢獻(xiàn)的。因此,我們?yōu)槭裁床蝗フ湎啻耗耆A,牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩,去拼搏,、去奮斗,，

給自己留下一段美麗的回憶呢。不要等到青春老去,，再 唱起《老男孩兒》：青春如同奔流的江河,，一去不回來不及告別，只剩下麻木的我沒有了

當(dāng)年的熱血,。

奮斗是青春最美麗的底色,。沒有奮斗的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的,。

只有奮斗才能展現(xiàn)青春的絢爛多彩,。“我們無法選擇自己的出身,，但我們可以憑借自己的知識(shí)

能力，改變我們的未來;我們無法選擇自己的外貌,，但我們可以提升自己的內(nèi)涵和素養(yǎng),，時(shí)刻展現(xiàn)笑容;很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時(shí)開始,。但是,，我們卻可以決定它的結(jié)果，這完全取決于自己奮斗的結(jié)果,。