無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

世界清潔地球日活動(dòng)策劃篇一

本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周,，在這一段時(shí)間里幼兒始終對(duì)水環(huán)境有著濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中,，幼兒親近自然,，接觸社會(huì)，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系,，懂得了如何保護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為,，由于一部分的活動(dòng)是請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒共同完成，因此保護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭,、延伸到社會(huì),，這也是我們活動(dòng)所想要達(dá)到的目的。

在活動(dòng)中幼兒的探索能力,、記錄能力,、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高,，每當(dāng)一個(gè)問(wèn)題提出,，他們總是自己想辦法解決，通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái),，在活動(dòng)中,，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出不同的見解,。

在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況,，這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過(guò)各種途徑收集到的,。他們學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得積極。面對(duì)這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況,，充分展示了他們的聰明才智,，爭(zhēng)做小小發(fā)明家,。

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑ㄟ^(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護(hù)環(huán)境的種子,，知道要愛護(hù)花草樹木，要保護(hù)水資源,，要節(jié)約用水,，更知道要珍惜自然資源。孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣,，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益,。

全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手,，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn),，提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì)與國(guó)家的生態(tài)利益,，關(guān)心全球的生活的條件,，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識(shí),，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體,，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和睦相處,，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì),，我們要保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，使幼兒具有初步的環(huán)保行為,。

世界清潔地球日活動(dòng)策劃篇二

人類只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,，要愛護(hù)地球,，就要從我們身邊做起。因此,，我們?cè)趫@開辟自然角,、種植區(qū)，經(jīng)常帶孩子們參與其中,，讓他們?cè)诿幻?、聞一聞、嘗一嘗,、玩一玩中了解自然界,，從而激起他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。

環(huán)保教育是近年來(lái)才興起的,，尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,，為此,，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中幼兒園環(huán)保活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié),。如科學(xué)活動(dòng)中：結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水,，不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩,；音樂(lè)活動(dòng)中，教幼兒唱《愛護(hù)小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時(shí),，可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做,；語(yǔ)言活動(dòng)中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容,。

我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn),，將環(huán)保知識(shí)從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去如我們?cè)诎嗉?jí)開展“減少垃圾”的專題活動(dòng),，讓幼兒討論“垃圾從哪里來(lái)”“垃圾多了會(huì)怎么樣,？”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容，通過(guò)展覽,、繪畫,、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境的污染,，并懂得要管好垃圾,、保護(hù)環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識(shí),。在此基礎(chǔ)上,，幼兒紛紛把家里的廢物、紙,、鐵盒等拿到幼兒園,，用自己的小手制作手工作品，通過(guò)剪剪,、貼貼,、畫畫的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處,，是一種生動(dòng),、直觀、有趣的環(huán)境教育,。

我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,，玩一玩，了解認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)記,，學(xué)會(huì)將垃圾進(jìn)行分類,。讓孩子在游戲,、實(shí)踐中增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)。

環(huán)境保護(hù)教育要家園相結(jié)合,。幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育必須取得家長(zhǎng)的支持,，讓家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性,，要求家長(zhǎng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起,，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子,、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，如請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)水再利用,，讓幼兒與家長(zhǎng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì)了思考,；玩中學(xué)會(huì)了嘗試；玩中學(xué)會(huì)了合作,；在玩中學(xué)會(huì)了分享,。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)多帶孩子走進(jìn)大自然，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,，從而產(chǎn)生保護(hù)美好大自然的愿望。

世界清潔地球日活動(dòng)策劃篇三

今年4月22日是第46個(gè)世界地球日,。中國(guó)今年確定的主題是“xxxx”,。為將本次宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，三十三團(tuán)分局聯(lián)合團(tuán)宣傳科,、團(tuán)中學(xué),，通過(guò)辦黑板報(bào)、電視字幕宣傳,、懸掛橫幅等職工喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行了大力宣傳,，并取得了較好的宣傳效果。現(xiàn)將本次宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

根據(jù)二師國(guó)土機(jī)發(fā)<20xx>7號(hào)文件精神,，三十三團(tuán)分局召開了局務(wù)會(huì)議,，對(duì)第43個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)進(jìn)行了研討。為節(jié)約成本,，強(qiáng)化宣傳效果,，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)和分局實(shí)際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動(dòng)方案,，并上報(bào)師局,。同時(shí)，分局積極與團(tuán)宣傳科,，團(tuán)中學(xué)聯(lián)系落實(shí)宣傳活動(dòng)事宜,。積極籌備,，作好本次宣傳活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

分局歷年來(lái)就很重視土地宣傳工作,，為確保本次宣傳活動(dòng)有序開展,，分局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳活動(dòng)作了精心安排部署。一是自4月16日起,，分局就通過(guò)團(tuán)電視臺(tái),，以字幕的形式對(duì)第43個(gè)世界地球日的宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行為期一周的宣傳。二是分局在辦公樓前和團(tuán)部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團(tuán)中學(xué)聯(lián)合舉辦了第43個(gè)“世界地球日”黑板報(bào),，對(duì)學(xué)校青少年進(jìn)行了“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”的宣傳教育。同時(shí)在4月19日開展了青少年“愛護(hù)環(huán)境從我做起”撿拾垃圾活動(dòng),。共清除垃圾110余公斤,。四是號(hào)召連隊(duì)基層協(xié)管員，在各單位進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,，以擴(kuò)大宣傳面和宣傳效果,。

通過(guò)本次4·22“世界地球日”宣傳活動(dòng)，全團(tuán)干部職工的珍惜資源,，愛護(hù)環(huán)境意識(shí)進(jìn)一步提高,。分局在宣傳結(jié)束后，將相關(guān)資料進(jìn)行了收集整理和認(rèn)真分析研究,，認(rèn)為本次宣傳活動(dòng)開展的比較圓滿,，取得了預(yù)期的宣傳效果。今后分局將一如既往,，多組織這樣的低成本,，高成效，內(nèi)容豐富,，形式多樣的宣傳活動(dòng),，一定要將宣傳工作落到實(shí)處,，從思想意識(shí)上提高全團(tuán)職工群眾的法律意識(shí),，杜絕土地違法違規(guī)行為的發(fā)生。

世界清潔地球日活動(dòng)策劃篇四

根據(jù)學(xué)校11—x年度環(huán)保教育的工作計(jì)劃和安排,，深入貫徹落實(shí)環(huán)?；緡?guó)策,，進(jìn)一步增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，改善環(huán)境質(zhì)量,，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐,，根據(jù)上級(jí)部署，我校面向全校師生,，廣泛地開展了綠色環(huán)?；顒?dòng),、進(jìn)行了環(huán)保基礎(chǔ)教育,、宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策,、激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、美化家園的崇高熱情,，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)效果,。

一、綠色環(huán)?；顒?dòng)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)效果

通過(guò)開展本次綠色環(huán)?；顒?dòng)，全體師生明白了綠色環(huán)保是一項(xiàng)我們支持任何政府,、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的一切有利于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的政策,、措施和行為，并愿與其合作,；同時(shí)對(duì)一切與環(huán)境保護(hù)相悖的行為進(jìn)行監(jiān)督,、披露和呼吁等形式的斗爭(zhēng),。其宗旨就是促進(jìn)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),，倡導(dǎo)綠色文明，推動(dòng)我們的環(huán)保事業(yè),，爭(zhēng)取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng),，得以持續(xù)發(fā)展?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)在開展了這次活動(dòng)后師生對(duì)綠色環(huán)保有了較深入的認(rèn)識(shí),、理解，環(huán)境保護(hù)意識(shí)也有了明顯的提高,，與此相應(yīng)的是他們?cè)谌粘Ｉ钪械沫h(huán)保行為的變化,，從不自覺向自覺邁了一大步。

二,、綠色環(huán)保與教材知識(shí)結(jié)合

環(huán)境因素至關(guān)重要,，尤其是在當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中,，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：

1,、二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放導(dǎo)致全球氣候變暖；

2,、由空氣污染引起臭氧層大面積破壞,；

3、全球森林面積銳減,；

4,、酸雨快速蔓延,；

5、亂墾亂伐導(dǎo)致土地日益荒漠化,；

6,、大氣污染日趨嚴(yán)重，空氣中的有害排放物有增無(wú)減,；

7,、城市污水未經(jīng)處理排放，導(dǎo)致江河,、湖泊水洋污穢不堪,；

8、由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心,；

9,、生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕,；

10,、濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導(dǎo)致耕地減少,。

為此我們把綠色環(huán)保融于教材中,，把它和當(dāng)前我國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入教育,。

三,、綠色環(huán)保在實(shí)踐中開展

環(huán)保問(wèn)題，是世界性的,。學(xué)校利用了一切可利用的渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。在綠色環(huán)保宣傳教育中,，師生們真正體會(huì)到了也實(shí)踐了從身邊小事做起的準(zhǔn)則,。大力開展宣傳：在國(guó)旗下講話時(shí)結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義，讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況,，明確我們做到什么,，可以做些什么。校園內(nèi),、各班級(jí)都設(shè)立了宣傳墻報(bào),、張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，抓好每一個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，組織全校性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和主題的宣傳講座,，運(yùn)用廣播,、錄像、投影,、多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段,，將環(huán)保教育與德育工作相結(jié)合；結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)美麗山河的同時(shí),，激發(fā)其熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電,、不隨地吐痰等生活習(xí)慣和良好的道德風(fēng)尚,。如教育學(xué)生回收廢電池：一節(jié)小小的電池，危害卻是存在而持久,，無(wú)論是luo露在大氣中,，還是深埋在地下，隨意丟棄,，又會(huì)嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康,。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì),。讓每一個(gè)學(xué)生知道廢電池的危害和價(jià)值所在,，進(jìn)而教育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一粒廢電池,，把它放到回收點(diǎn)去,。

學(xué)校從改造校園，改善環(huán)境入手,，投入了大筆資金,，進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園,，便能看到錯(cuò)落有致的花木,，在優(yōu)美舒暢的校園里，學(xué)生們植樹護(hù)綠,，積極參與美化,、綠化工作，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在學(xué)生心中扎下了根,。學(xué)校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作,。學(xué)校師生從身邊做起，找源頭，想辦法,，杜絕能源的浪費(fèi),。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生校內(nèi)校外兩個(gè)樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿,，校外卻隨便亂扔,。我們意識(shí)到做好學(xué)生的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,，在學(xué)生中展開大討論，并給家長(zhǎng)發(fā)出了倡議書,。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中,，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì),。

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,，但我們完全可以從小事做起，從我做起,。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉；當(dāng)生活用品用完后就分類處理而不隨手扔掉,；當(dāng)購(gòu)物時(shí)能自覺不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí),。毋庸置疑,，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)，

在校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者,?？傊h(huán)保既要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣,。這次活動(dòng)就是把教育和環(huán)保結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習(xí)慣。

世界清潔地球日活動(dòng)策劃篇五

為深入學(xué)習(xí)全國(guó)未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神,，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨、愛勞動(dòng),、懂禮貌”,，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力,，結(jié)合《裴崗中學(xué)開展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求,，以活動(dòng)為載體,，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺(tái)，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī),，深入開展“灑掃應(yīng)對(duì)”的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的開展，下發(fā)了關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育,，對(duì)活動(dòng)開展做了重點(diǎn)布置,。各校由德育校長(zhǎng)和德育主任牽頭，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案,，分工明確,，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視,，為活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障,。

1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作,。

各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),，通過(guò)大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求,，明確新目標(biāo),，充分認(rèn)識(shí)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的意義。

同時(shí),，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(zhǎng),、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)，向全校學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全體學(xué)生和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中,。

2.全面組織內(nèi)，扎實(shí)開展活動(dòng),。

(1)繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng),，開展生活自理,、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng),。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),、待人接物等有明確要求,，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期,，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理、農(nóng)家菜肴烹制,、防震減災(zāi)科普教育,、環(huán)保科普教育,、感恩花藝,、農(nóng)耕文化體驗(yàn)、文娛晚會(huì)等,。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求,。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù),，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情,，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo)。

(2)結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng),，開展主題班隊(duì)會(huì),、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程,。通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng),，提高未成年人生活能力，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。舉辦“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班會(huì)。通過(guò)召開主題班會(huì),，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),，利用講故事、課本劇,、觀看電影等多種形式,，介紹“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約,、對(duì)人友善,、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神,，將雷鋒精神與愛勞動(dòng),、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，讓雷鋒精神在學(xué)校,、在班集體中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果。高二年級(jí)還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng),，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果,。開展“日行灑掃”系列活動(dòng),。在全校開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過(guò)開展晨掃,、課前“快樂(lè)勞動(dòng)十分鐘”,、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書包,、書本,、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中,，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力,、文明禮貌的行為習(xí)慣。開展“灑掃應(yīng)對(duì)”誦讀活動(dòng),。通過(guò)誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”,，爭(zhēng)做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié),、會(huì)交往的人,。并利用板報(bào)、墻報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

(3)以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手,，開展“日行一善”,、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。積極開展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng),。在父親節(jié)到來(lái)之際,，對(duì)父母說(shuō)句知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活,，表達(dá)感恩之情,，并以為為契機(jī)，逐步養(yǎng)成孝順父母,、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德,。積極開展“灑掃應(yīng)對(duì)”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,，關(guān)愛社區(qū)空巢老人,、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動(dòng),，加深活動(dòng)的教育意義,，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。

全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，擁有愛勞動(dòng)有禮貌的好品德。