總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

音樂教師2022教學自我總結與反思一

今年，滿懷著對教育事業(yè)的熱愛和憧憬,，我堅定地走上了教書育人的道路，濟寧市霍家街小學是中區(qū)重點小學,，優(yōu)雅整潔的校容,，良好的校風學風,，以及一流的學校管理制度,，和團結奮進的教師隊伍,，激發(fā)了我的工作熱情，使我更加熱愛學校,，熱愛學生,，滿懷信心的投入到教育工作中去,。

在這兩個多月的工作學習中,，在學校黨支部的領導下,，學校領導的關心,、支持下，在教研組長和各位同事的熱情幫助中,，我盡職盡責地做好學校安排的各項工作,。在本學期我擔任了四年級八個班的音樂教學工作,，以及學校鼓镲隊的輔導工作,，具體總結以下幾方面：

政治思想方面：熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，擁護黨的各項方針政策，關心政治,，關心時事，遵紀守法,，為人師表，熱愛教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，服從安排,，團結同志，積極向有經(jīng)驗的教師學習,，愛護學生，按時上下班,，不遲到不早退，有敬業(yè)精神,。

人們常說“教師是人類靈魂的工程師”,，然而“依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教、為人師表”,，是人民教師最基本的職業(yè)道德,，保持良好的師德使我們不為收獲,，只為用心去感染心,，用愛去呼喚愛，用魂去塑造魂,。

教學工作方面：為了能夠較快、較好的熟悉,、掌握新教材和“以學生發(fā)展為本”的新理念,，我認真研讀新課標,、新課本和教參,。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發(fā)展,、創(chuàng)新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣,，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展。我根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量,，因此,，我在備課時考慮到音樂課的基本任務是：教學目的要突出音樂學科的特點,，把握好每一課的重,、難點，合理的,，深入淺出的進行備課,。同時,，我又依據(jù)四年級學生的特點,，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。

同時我積極參加區(qū)教研室及學校組織的教研活動,，參觀學習,，外出聽課等教研活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。

除了日常的教學工作之外,，我還負責校內鼓镲隊的輔導工作，根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長的學生，組織他們參加鼓镲隊,，在學校的支持下，建成本校特色的鼓镲隊,，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點,，力爭按時保質完成工作。

總之,，在這學期的.教學工作中，通過和同事共同的努力,，使我順利完成了本學期的教學任務,，在這個和諧的工作環(huán)境中,，我學到了很多工作經(jīng)驗,，取得一定的成績，但在教學工作中,，自身尚有不成熟之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學期為提高我校學生的音樂水平,，營造和諧、美好的校園文化氣氛,，促進我校素質教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻!

音樂教師2022教學自我總結與反思二

時光飛逝,，這一學期的教學工作已經(jīng)到了尾聲。為了便于今后更好地開展教學活動,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂,。

課堂教學中主要側重學生情感,、興趣的培養(yǎng)，其中略增加了基礎樂理知識的傳授,。因為三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、三年級對音的高低——音符，以及音的長短——四分音符,、八分音符和十六分音符已經(jīng)理解掌握,。四年級的學生在此基礎上又增加了,，打節(jié)拍唱譜的教學資料。

二,、課堂管理：

讓學生在簡單、愉快的氣氛中上音樂課,，尤其是基礎樂理知識教學方面,，從學生的興趣著手,，設計出生動搞笑的教學方案來吸引學生，讓學生簡單掌握和理解,。采用鼓勵和競賽等方式，使學生鞏固課堂上學習的資料,。

對于擾亂課堂的行為運用幽默的語言進行提醒,，但在對學生進行賞罰的過程中力度把握的不夠,，需要在日后的教學過程中改善的。

三,、課外興趣活動：

在慶祝“國慶六十周年”中的“革命歌曲大家唱”的活動中，組織四年級的學生利用了一切能夠利用的排練時間，經(jīng)過一個星期的時間準備,，取得了《一等獎》的成績。但是自己心里很清楚這次活動的準備工作有很多的不足,，整體水平也欠缺很多，需要做很多的努力,。

為了配合元旦聯(lián)歡的活動,，并鼓勵學生把課堂上所學知識更好地運用起來,，讓四年級的學生利用課余的時間排練了小品“裝修”和歌曲小合唱。以及三年級的歌曲表演節(jié)目“學雷鋒”,。

學生用心、主動的參加和生動的表演,，都體現(xiàn)了這一個學期以來學生們的成長,，以及對藝術表演的熱愛。

四,、考試：

學期末的音樂考試主要是為了讓自己對每位學生做些詳細的了解。學生能夠較自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,。因此這學期的音樂考試我采用較靈活的方式：讓學生自由發(fā)揮表演唱歌曲,。

綜上所述，這學期在取得了必須成績的基礎上,，也有許多不足。期望自己在以后的教育工作和實踐中不斷的學習,、嘗試和突破，爭取設計出精彩的,、學生感興趣的、并能收獲到知識的音樂課,。

音樂教師2022教學自我總結與反思三

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應注意把握尺度,。增強幽默力量。

三,、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期，我加強了自身素質的培訓,，參加了柳江縣小學音樂教材培訓,，加入了柳江縣音樂課改中心小組，聽了覃老師的一節(jié)音樂課,，對我感觸很深,。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識,，首先,，從每一節(jié)音樂課教學開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次,，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力,，是學生與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。興趣是調動思維,、探究知識的內動力，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制,，而是激發(fā)學生的興趣,。”因此在音樂課堂教學中,，運用多種方法和手段,，激發(fā)學生學習興趣是教學任務的關鍵,。在這學期，我上六年級的《采茶燈》公開課時,，通過了相關的視屏,，讓學生初步了解我國的茶文化知識。通過看、聽,、說、唱,、演等手段來激發(fā)學生的學習興趣。這一節(jié)公開課得到了學校領導和同事們的一致好評,。為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符,。

總的說來,，本學期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追,、找出不足、認真改進,、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

音樂教師2022教學自我總結與反思四

細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一,、 思想方面

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

二,、教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務,。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格,。

三,、考試

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績,。基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。

3,、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首,。

四、課外工作

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

五,、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

六、不足方面

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務,。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

音樂教師2022教學自我總結與反思五

一個學期又結束了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下：

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,，讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對高一學生樂理知識的傳授。畢竟二者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,，努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。盡可能有效利用多媒體設備,，制作多媒體課件，在多媒體教室上課,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),，上課紀律要求放松,。因此,，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度,。

三、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，組建了合唱隊，并發(fā)展了器樂隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。每周二,、周四的中午課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成,。每兩周的周末排練。并舉辦了高一年級歌手比賽,。

四,、考試：

期末進行了高一年級的《音樂鑒賞》考試考查與學分認定,。為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：聽音樂回答考試中的問題，這些音樂都在這一年的音樂課堂中欣賞過,，并就流行音樂談談自己的看法。

音樂教師2022教學自我總結與反思六

一,、師德表現(xiàn)

自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè),，認真學習有關方面的路線,、方針和政策,，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人,，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤,、干滿點，從不計個人得失,，服從領導,，聽從分配,。時處以身作則,，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關系融洽,，關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,，常在在課余時間和學生交流,、生活，幫助他們健康,、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛,。

二,、教育,、教學工作

在教學工作中,，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事,、精心成事”。以新課程標準為依據(jù),，認真鉆研教材,，針對學生實際情況,，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望,，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂,。備課時，在完成教材基本任務的基礎上,，注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛民族文化的愛國情懷;拓寬、加深,，以開闊學生視野;

激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,。使學生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅,，快樂學習。

三,、業(yè)務學習

作為新教師，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念,、豐富的學科專業(yè)知識,，更需要過硬的教學基本功,。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力,，真正實現(xiàn)素質教育,、藝術教育。在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習,，利用網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)新事物,、新資源,，積極參加各級培訓和研討活動,。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會,。

總之，在教育教學工作中,，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰,。我也真正地做到了“學高為師,，身正為范”,，懂得了“育人為先，求知為次”,。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力,、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質以及傳播民族文化,，并切實履行了一名小學教師應盡的職責。

音樂教師2022教學自我總結與反思七

人們把音樂比作是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,，不信您認真想一想，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界,。

當我站在講臺上，面對每一個學生的時候,，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,，讓學生每天都學有所長，學有所用,。因為我熱愛教育這片沃土,、熱愛孩子們,，因為有著兒時的夢想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來,。

我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己,，課前，用心鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié),、備到每一個學生,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

課中，我首先創(chuàng)造出平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生們求知的火焰,，讓他們在學習中迸發(fā)出知識的火花,，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能,。

為了使學生能夠輕松、愉快地上好音樂課,，我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,，能夠運用課件等多媒體輔助教學，學生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學會歌曲,，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作,、歌詞甚至是口風琴樂曲,。

由于課前認真?zhèn)湔n,，做了大量的準備工作，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，大膽創(chuàng)新,，音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶,。

這學年是很充實、很忙碌的：第一學期接到了朝陽區(qū)第二屆中小學生經(jīng)典誦讀的展示活動,。我利用休息時間給一年級1班學生進行排練,，由于他們剛剛入學還認識不了多少字，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,，我還在陳主任支持下，為學生們借了服裝,，演出很成功，獲得了朝陽區(qū)“千古文章,，千古絕唱—第二屆中小學經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎,。

第二學期初始我便被通知參加20_年5月份的北京市學生學習習慣培養(yǎng)的展示活動,，在校領導及相關老師支持和協(xié)助下;在北京市、朝陽區(qū)教研員指導下,，我于5月25日很好地完成了任務,，在這個過程中,，我在各方面得到了提升,，尤其是教學基本功有了很好地加強,，在此之前，我代表學校做了朝陽區(qū)音樂督導的觀摩課,，獲得了好評,。

由我主抓的合唱社團團員有60人，分別由二,、三,、四、五年級學生組成,，每周二在多功能廳進行排練孩子們,，在學習很緊張的情況下,，能夠堅持排練,，他們的辛苦終于在20_年6月的周六進行了展演，當時主辦方音響出現(xiàn)了問題,，在沒有伴奏的情況下,，團員們很好地完成了《真善美的小世界》,、《北京小妞》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲,，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情,。

作為一名新時期的人民教師,，在今后的工作中,，我還會積極探索、研究,、學習先進的教學理念和教學方法,，總結經(jīng)驗,，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè)，努力做一名讓家長滿意,，讓學校放心,，讓孩子喜歡的老師,。我對我的將來充滿了信心和希望!

音樂教師2022教學自我總結與反思八

一,、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

我能一直堅守在自己的工作崗位上,，不管是自己的本職工作——音樂教學,，還是我擔任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責,，讓領導,、教師和學生滿意,。

我能不斷學習各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

二,、個人教學技能方面

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課等常規(guī)工作以外，本學年,，我還做好以下幾點工作,。

1,、提高教學質量,，尋找突破口。

以提高學生學習音樂的興趣為突破口，努力提高教學質量,。我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高

2、尋求最新資訊，開展電子備課,。

為了備好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動學生,，通過自己的努力,，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表,，獲得了全國音樂同行的肯定,。

3,、教法新穎活潑,，課堂充滿活力。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高,。

三,、副班主任工作

1、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能,。

我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生,，引導班集體形成正確輿論,，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽,，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,。在本次校45屆運動會中,，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名,。高一段校級男子籃球賽前四名,。班級的丁岳龍同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。

2,、重視培養(yǎng)、使用小干部,、發(fā)揮其骨干作用。

我認真整合先任班主任的干部任用制度,，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務,，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強,，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織,，針對他們所擔任的工作進行個別指導,，然后讓他們放膽工作,，我常常教育他們在同學中處處以身作則。平等待人,，各方面嚴格要求自己,，熱心幫助同學，起好帶頭作用,，做好老師的好助手,，成為同學們的好榜樣。

3,、認真配合班主任做好中下生轉變工作，不讓一個學生掉隊,。

對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點,，積極因素,，在平常的生活、學習中,，我主動親近他們，尊重他們,，關心他們,，給予更多的理解，信任和寬容,，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心,、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法,，動之以情,，曉之以理。

四,、不足之處

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓!

音樂教師2022教學自我總結與反思九

音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 以下是小編為大家整理的音樂教師教學工作總結精選,，歡迎大家閱讀,，更多精彩內容請關注.

轉眼間,，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了,，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學期我擔任的是五,、六年級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精,。

音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,。但是,，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任 6 個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣,，沒有“備”好學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學習,，爭取更好的成績,。

音樂教師2022教學自我總結與反思十

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到升學考試,，但作為素質教育的一個必不可少的因素,，音樂課的質量，也是極為重要的,。隨著學生學業(yè)的加重,，音樂課在他們的眼中是副科,，是學與不學都無關緊要的課程。所以,，在平時的教學中,，很多音樂知識都不能被很好地運用起來,。這就對我們音樂老師提出了新的課題,，如何更好的去設計一堂音樂課,，才能對學生產(chǎn)生較大的吸引力，從而充分調動學生的學習興趣和參與熱情,，達到課堂所追求的展示音樂魅力,、愉悅學生身心、健康快樂為本的教標,。

一,、學習教學大綱，明確教學目的,。

作為音樂教師，首先應該明確音樂教育以審美教育為核心,，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生,，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生,，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標，在教學中，我引導學生對音樂的各種要素,、各種手段作出整體性的反應，積極引導學生感受,、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵,，還要堅決引導學生感受,、體驗,、鑒賞音樂的美,，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益,。因此在音樂課起始課上，我就從下列幾個方面對學生進行教育,、引導：

1,、通過音樂教學,，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣;

2、通過音樂教學,，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好,，活躍課堂氣氛，在緊張的文化課學習之余可調節(jié)情緒,，有利于其他課的學習;

3,、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌,、民間樂器、民間歌舞音樂,、戲曲曲藝音樂等),，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。

二,、采用多種方法，努力提高學生的學習興趣,。

1,、針對學生的特點,，在使用音樂新教材的同時,，想方設法，找資料充實課堂,，激發(fā)學生興趣,，提高課堂效率,，開拓視野,、提高審美能力。

2,、對樂理知識的教學，從基礎抓起,，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱,。讓學生學會劃拍,、打節(jié)奏,、哼曲調,，逐步提高學生的識譜能力,。雖然部分同學有困難，但從一個學期教下來,，學生的進步還是較快的,。

3、利用多媒體,、音響等設備,，向學生介紹一些民歌、名曲,，作為補充教學內容,。指導學生邊聽音樂、邊哼歌譜,，反復練習,，學生識譜能力有明顯提高,。由于強調了“響”(聲音響亮)、“準”(唱準音調),、“美”(優(yōu)美動聽)三個字,，學生積極響應，從實踐看,，收效較大,。

4,、課內讓學生上臺演唱,，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力,，學生情緒高漲,，使音樂課上得更加生動活躍,。

當然,，如何調動每一個學生的學習積極性,，今后還須努力,。孩子們需要美，追求美,，那么我希望音樂課能給他們提供一個空間，讓他們踏上尋找美,，感受美的道路,。在我的課堂教學中,，孩子們是開心的!快樂的!只要我們多花些心思，我相信孩子們就會從中得到快樂的體驗!從而感悟他們純真的心靈,。

音樂教師2022教學自我總結與反思十一

自畢業(yè)以來工作接近一年,，回顧這一年的工作與生活,，基本能夠做到“令學生喜愛,、與同事相處愉快以及受到學校認可”,，這對于我今后的工作是最大的鼓勵與支持,。工作盡管忙碌,，但充實的生活更讓我獲益良多,，下面我將從以下幾個方面對我這一年的工作做以下總結：

一、教學方面

本學年我擔任初一的音樂老師,，秉著刻苦鉆研的態(tài)度對待每一節(jié)課，并做到課前備課,、嚴謹教學和課后反思,，希望學生在音樂課上能夠開心愉快地收獲知識、掌握技能,，并能夠找到自信,，大方地在人前表演,，從而喜歡音樂,、愛上音樂,。我積極參與各類教師競賽與活動,。在不到一年的時間里,，承擔了一次區(qū)公開課以及三次校公開課,，并獲得諸位評委老師的認可,。

二,、活動方面

上半學期曾組織學生參加蘿崗區(qū)中小學生朗誦比賽,，主要負責背景音樂,、排練隊形、編創(chuàng)動作三個部分,，并在與兩位語文老師的共同努力下榮獲了區(qū)二等獎第一名的好成績;除了擔任音樂老師,、生活老師之外，我還負責天健舞蹈隊的訓練，在一學期的不懈努力與堅持下,，歷時兩個月與學生一同完成了舞蹈《紅燈籠》的編排，并在20__年玉巖中學的元旦晚會上展現(xiàn)了天健舞蹈隊熱情活潑的精神面貌,，受到師生們一致的好評。

今年下半學期我與蘇龍嬋老師共同排練舞蹈《喜鵲喳喳喳》以及《火木棉》,，為參加中小學藝術展演灑下辛勞的汗水,，并于最終兩個節(jié)目分別獲得區(qū)一等獎與市一等獎的好成績,。本學期還組織了教師合唱比賽的排練，但由于我校教職工人員數(shù)量有限,，最終沒能將我校教師的風采展現(xiàn)在華麗的舞臺之上,，這使我感到十分遺憾，同時也希望在明年的教師合唱比賽中,，能讓更多的人欣賞到我們天健的領導、老師們最動聽的歌聲與氣貫長虹的風貌!

三,、學習方面

本人積極參與每一次區(qū),、市的教研活動,，并在規(guī)定的時間內完成了教師繼續(xù)教育的培訓,，獲得了相應的學分;除此之外,，與師傅蘇龍嬋老師在不處于同一校區(qū)的情況下,，一學期相互聽課多達十七節(jié)有余,，相互聽課評課,，共同進步!一學期下來，受益良多,，逐漸明白自己的教師發(fā)展之路應該走向何處,。在蘇老師身上我學習到的不僅僅是教學上的心得體會,，更是作為一名教師應該配備的能力,、素質與愛心。這給我今后教師之路打下十分牢固的基礎; 20__年6月,，我有幸與同科組的蘇龍嬋,、朱艷君,、刑其龍和鐘一鳴老師一同前往珠海參加“全國中小學音樂課堂教學研討觀摩會”學習先進的音樂理念,，在會議的后兩天欣賞到了全國最優(yōu)秀的音樂專家所展示的優(yōu)秀課例;僅僅三天的學習，的確讓人收獲頗豐,，希望以后還有更多學習的機會讓我快速成長。

一分耕耘,，一分收獲。時光飛逝,，短暫的一年留給我的不僅是這些，更多的是對我心理上的磨練,。在每一個工作任務后我會都進行深刻地反思，爭取下一次遇到同樣的情況能夠有更加適合的處理方式,。我們看著學生不斷成長,，其實我們也在不知不覺中與學生共同成長,，有時會忘記這一點，但在今后的日子里我會對自己更加嚴格,，提高自己的專業(yè)業(yè)務水平,，腳踏實地做好每一件工作,，積極配合學校領導的安排，爭取成為學生心中的好老師,、同事口中的好伙伴,、領導眼中的好員工!

音樂教師2022教學自我總結與反思十二

這一學年我擔任了八個班的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復,，但在每年反復教育教學的過程中,，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務,、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

在教學過程中,，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變,。為了達到這個目的,，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍,，安排了本學年的教學計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革,。在具體的教育教學中,，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā),、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學實效性,。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

本學年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高,，教學比較難開展,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知,，這一下學生很快就記住了,。

配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié),，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》,。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活,，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象,。

努力學習,，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然,，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為

1、課堂教學不能針對8個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,，關注第二課堂,。

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