當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
大三班長第一學(xué)期工作總結(jié)范文篇一
在班委建設(shè)方面 ,，開學(xué)時(shí)在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進(jìn)行了新一屆的班委換選,。新一屆班委工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心,，嚴(yán)格要求自己,，使得本學(xué)期班級(jí)工作能夠出色完成。
在班級(jí)制度建設(shè)方面,， 我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,，從新制定了班級(jí)考勤制度、班級(jí)管理制度,、班級(jí)財(cái)務(wù)制度,、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)寢室管理制度,。在班級(jí)工作中力求做到制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。班委在每周的班級(jí)例會(huì)上公布本周或今段時(shí)間班級(jí)各項(xiàng)考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對(duì)下一段時(shí)間班級(jí)活動(dòng)或工作就方向的意見，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,，參加班里的工作,，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力,。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài),。
在班風(fēng)建設(shè)上， 我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn),，為同學(xué)多想點(diǎn),，為班集體多想點(diǎn)?！睂W(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,，班委通過各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考,，確定自己的目標(biāo),，同時(shí)也培養(yǎng)大家為別人著想,，關(guān)心他人的美好品德,，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強(qiáng)大家的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。在過去的一學(xué)期里,，我班同學(xué)積極努力下，班級(jí)呈現(xiàn)了“相互幫助,，關(guān)心他人,，熱愛集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上 ,，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷大一,、大二的迷惘后，開始有目標(biāo)地,、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問題、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng),。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散,、無目的,、逃課厭學(xué),。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級(jí)中形成了一股風(fēng)氣,。
在寢室文化建設(shè)方面,， 班主任楊老師，班委成員,，各寢室長高度重視,，成立了寢室管理小組，定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查,，對(duì)檢查不合格的寢室在班會(huì)上給予通報(bào)批評(píng),，對(duì)表現(xiàn)好的寢室給予表揚(yáng)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí),，還加大對(duì)大功率電器的檢查力度,，在每周班會(huì)都強(qiáng)調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下,，班里為出現(xiàn)任何不安全事件,，寢室除個(gè)別外，衛(wèi)生搞得很好,。
在知識(shí)競(jìng)賽方面 ,，是本學(xué)期工作弱點(diǎn)。在參加院第三屆英語演講比賽,，只有一位同學(xué)進(jìn)入系選拔賽,，但最終未進(jìn)入院級(jí)決賽;在計(jì)算機(jī)大賽中也只有一位同學(xué)進(jìn)入了院級(jí)的決賽但未進(jìn)入總決賽;總的來說成績不理想。在這個(gè)方面是班委工作的失誤,，值得每一位班委和同學(xué)深思,，同時(shí)也是下學(xué)期班委工作的重點(diǎn)。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),，我們也沒有忽視開展課外活動(dòng),。 豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野,。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng),，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高,，反應(yīng)也很熱烈,。中秋節(jié)班級(jí)組織了中秋晚會(huì);11月中旬，班級(jí)舉辦了一個(gè)具有羽毛球,、乒乓球,、拔河等豐富多彩的體育周活動(dòng);12月的冬至班級(jí)舉辦了包餃子——這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力,。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來的工作歷程,，我們深深感到，班級(jí)舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng),，每一聲喝彩和每一次微笑,，無不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛和鼓勵(lì);無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開與我們風(fēng)雨同舟,、給我們幫助和指導(dǎo)的楊老師,，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時(shí)也系學(xué)生會(huì)對(duì)我們工作的關(guān)懷及支持,。
雖然在過去的一學(xué)期中,，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓?jiān)信：在系領(lǐng)導(dǎo),、老師,、班主任的關(guān)懷下、系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下和支持下,，全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下,，在未來的日子里，x班一定能夠取得更加出色的成績,，贏得更多的喝彩,。
大三班長第一學(xué)期工作總結(jié)范文篇二
這一學(xué)期就快結(jié)束了，要是用一句話來總結(jié)我擔(dān)任班長的工作情況的話,，我會(huì)說：“我很幸福，我很知足!”
之所以這樣說是因?yàn)樵谶@一學(xué)期里,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各方面的表現(xiàn)都很出色,，并拿以往來比,，都有了很大程度的提高和改善。在這里,，我要謝謝072班全體同學(xué)，謝謝他們配合我的工作,，沒有我們大家一起的努力,，我們也不會(huì)有今天這樣一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)一致,、和諧的班集體,。
下面，我將分版塊來對(duì)我班在這一學(xué)期中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：
一,、日常規(guī)范
這一版塊應(yīng)該說是最基礎(chǔ)的,，也是必須得做好的。而對(duì)于我班而言,，在這一學(xué)期中,，我們的早自習(xí)出勤率一直是保持在90%以上,，有些時(shí)候還是有少數(shù)同學(xué)不能堅(jiān)持來上。比如說,，這學(xué)期每周的周三早上的第一節(jié)大節(jié)沒課,，部分同學(xué)就在早自習(xí)的出勤率上就做得不到位，但后來提供一次班會(huì)的正面提醒,，這些同學(xué)又加以改正,。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學(xué)這一點(diǎn)向來做的不錯(cuò),。
寢室這一塊也做得不錯(cuò),，和諧之家，優(yōu)秀寢室,，我班同學(xué)都有參與其中,。搞好寢室衛(wèi)生、無違規(guī)電器,、不偷電,，亂接網(wǎng)線已成為一種習(xí)慣，不需要多少強(qiáng)調(diào),，大家就會(huì)去遵守,。寢室成員之間的關(guān)系也很和諧，大家在一起學(xué)習(xí),，一起娛樂,，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點(diǎn)不足的就是男生寢室的打游戲問題,。其實(shí)如果想把這一問題從根本上解決掉,，不能說不可能，但至少會(huì)很難!只是說有個(gè)好的現(xiàn)象是拿以前相比,，這學(xué)期打的越來越少了的,，可能是因?yàn)榇笕耍瑢I(yè)課多了,，各自也有了自身為將來發(fā)展的打算,，沒有更多的精力花在游戲上了的。
二,、班級(jí)活動(dòng)建設(shè)
在這學(xué)期里,，我班一共搞了三次活動(dòng)，這三次活動(dòng)分別是五月份的班級(jí)大聚餐,、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師,。所有同學(xué)都參與其中，其目的是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以及學(xué)會(huì)感恩。
我們通過組織全班同學(xué)到熙街聚餐,，然后集體環(huán)游大學(xué)城,，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流，增厚了班里同學(xué)之間的感情,，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂,，這樣也就加強(qiáng)了班風(fēng)的建設(shè);在六月份初，我們?nèi)喔懔艘淮巫灾朴⑽那榫皠∨臄z及制作活動(dòng),，班里同學(xué)分為五組,，每組都去自編自導(dǎo)自演了一部小的英文情景劇，并將其制作成為視頻文件,，最后我們還評(píng)選出了最佳男女演員獎(jiǎng)以及最佳影片制作獎(jiǎng),。這次活動(dòng)的舉辦，不僅給班里同學(xué)提供了一次將自己的所學(xué)投以實(shí)際運(yùn)用,，還培養(yǎng)了他們其他方面的能力比如說影片的制作要求懂得運(yùn)用相關(guān)的軟件,，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)要求他們具有良好的合作、溝通以及協(xié)調(diào)能力等等,。
我一直堅(jiān)信,，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項(xiàng)，尤其在中國當(dāng)今這樣的一個(gè)社會(huì)大環(huán)境下,。在班級(jí)管理過程中,，我一直帶領(lǐng)著全班同學(xué)將感恩從口頭上的闡述轉(zhuǎn)移到實(shí)際履行中。在這學(xué)期課程結(jié)束的時(shí)候,，我班給每位任課老師送上一份精美的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語,，目的就是在于感謝老師們長期以來對(duì)我們班同學(xué)的孜孜不倦的教誨，同時(shí)也讓班里同學(xué)切身體驗(yàn),、經(jīng)歷感恩的過程，讓他們體會(huì)到班集體的優(yōu)勢(shì),。對(duì)于教了我們兩年的張琪老師,，班里同學(xué)跟他的感情很深，因?yàn)樵谶@兩年里張老師給予我們的關(guān)懷,，理解,，信任，支持,，包容等等感動(dòng)了班里每一位同學(xué),，我們班又拍攝了一個(gè)視頻叫做“張老師，我想對(duì)你說”面對(duì)鏡頭,，大家把一些藏在心里的真心話都說了出來,，以表達(dá)我們對(duì)張老師的感激之情!
三,、自我總結(jié)
人，總是經(jīng)歷過一些磨練后,，才會(huì)慢慢長大,，慢慢成熟起來。我就是這樣,。三年來,，我在外語系，在這個(gè)xx級(jí),，在這個(gè)班里,，我都經(jīng)歷了很多事情，有歡喜也有困境,，我從這些經(jīng)歷中,，慢慢總結(jié)，學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多,。沒一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我都會(huì)進(jìn)行自我總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，以便下學(xué)期進(jìn)行改善、提高!
這學(xué)期我最大的改變就是我加深了跟班里同學(xué)的溝通與交流,。在以往的日子里,，我總是忙于跟外界社會(huì)關(guān)系打交道，很少有時(shí)間來顧及到班里同學(xué)的感受,。這一點(diǎn)也是之前我班出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象的原因吧,，很慶幸我發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)的不足，并加以改善,，通過慢慢的接觸,，班里同學(xué)逐漸了解了我，理解了我,，到最后變成支持我!而我呢,，我逐漸意識(shí)到，班里每位同學(xué)都有其所長之處,，都有可愛的一面,。在這個(gè)相互溝通，相互了解的基礎(chǔ)上,，我和班里的同學(xué)間的關(guān)系變得越來越深厚,，有同學(xué)常會(huì)開玩笑的說，等明年畢業(yè)的時(shí)候一定要給我準(zhǔn)備條吸水力強(qiáng)的毛巾，到時(shí)候給我擦眼淚!聽到這樣的話,，很感動(dòng),，也覺得很幸福，我知道班里同學(xué)了解我的個(gè)性,，理解了我的難處,，支持了我的工作。,。,。。,。我愛這個(gè)班集體,，我愛班里的每一位成員!
其實(shí)，我早就發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)不足之處,，但一直很困擾,，不知如何改善，也沒法改善,。那就是我不懂的跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通!班里有同學(xué)常常會(huì)說我很傻,，很沒用!不懂得去跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，去交流,，因?yàn)樗麄冇X得這樣可以讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們這個(gè)班集體的真正實(shí)力,，也可以為我們班集體留下好的印象，爭(zhēng)得更多的機(jī)會(huì),?？墒俏疫@一點(diǎn)，真的做不來,，可能是因?yàn)樾愿?，也可能是因?yàn)槟芰τ邢蕖５俏乙恢眻?jiān)信一點(diǎn)——不管做人還是做事,，只要做到問心無愧就好!我相信,，只要你付出了，努力了,，其他人一定會(huì)看得到,，了解到，只是時(shí)間的長短罷了,。
大三班長第一學(xué)期工作總結(jié)范文篇三
轉(zhuǎn)眼間大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半，回首本學(xué)期以來的班級(jí)工作,，可謂是酸甜苦辣,，各種滋味都有。《論語》中記載著一句話：不在其位不謀其職,。強(qiáng)調(diào)的是人們應(yīng)該循規(guī)蹈矩的做好本職工作,，我們本本分分的做我們應(yīng)該做的事，平淡而習(xí)慣著安身立命,。
只是突然有那么一天,，你在一個(gè)特定的的時(shí)候，站在了一個(gè)新的位置之上,，即使手足無措,，也會(huì)稀里糊涂的做著想當(dāng)然對(duì)的事情，沒有任何的經(jīng)驗(yàn),，卻也能有模有樣的完成許多全新的任務(wù)和挑戰(zhàn),。沒有人會(huì)教你該做些什么，也沒有人會(huì)教你該怎么去做,，我們?cè)诤诎抵忻髦斑M(jìn)的道路,，尋找那一絲足以慰籍自己的光明。
社會(huì)賦予我們每一個(gè)人不同的角色,，我們?cè)诎缪葸@個(gè)角色的同時(shí)也在被這一角色自身所影響,，使得我們?cè)絹碓较褚苍絹碓竭m合這個(gè)角色。這是一個(gè)相互作用和學(xué)習(xí)的過程,，我們所在的位置決定我們的行為方式,，同時(shí)也在塑造我們的人格和培養(yǎng)我們的能力。
現(xiàn)在依舊清晰記得當(dāng)初競(jìng)選班長時(shí)站在講臺(tái)之上慷慨激昂訴說的規(guī)劃,。打造信管團(tuán)隊(duì),、實(shí)行舍長班委制、頒布班級(jí)公約,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、加強(qiáng)班級(jí)交流和了解等。其中有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，有些進(jìn)行一半就舉步維艱,，有些腹死胎中。在這個(gè)計(jì)劃構(gòu)造,、推行,、調(diào)整、實(shí)施的過程中以及班級(jí)具體的工作和與同學(xué)相處交流的過程中有太多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要作出總結(jié),。
我的總結(jié)從三方面展開：工作匯報(bào),、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì),。
一,、工作匯報(bào):
本學(xué)期主要工作如下：
1、暑假以及開學(xué)初期協(xié)助支書完成此次團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)的策劃
2、開學(xué)第一周通過私下動(dòng)員以及自愿報(bào)名的方法,，通過公開競(jìng)選的方式選出了9名班委,。重組了班級(jí)核心管理團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)日后的工作奠定了基礎(chǔ),。
3,、9月5日至10日，與班委們一起組織了“教師節(jié)感恩”系列活動(dòng),，為每一位授課教師精心準(zhǔn)備了教師節(jié)賀卡以及禮物,，同時(shí)組織同學(xué)為老師送去包括：詩歌朗誦，歌曲合唱,、真心祝福等多種形式的活動(dòng),。受到老師們的一致好評(píng)。此外此次教師節(jié)給孟雪梅教授,，林書記以及輔導(dǎo)員送去了賀卡,、禮物以及同學(xué)們的祝福。
4,、召開第一次班會(huì),，以人的名義發(fā)表了一篇“別用敷衍別人的借口 來欺騙你自己”同時(shí)提出打造o9信管團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，征求了大家的意見和建議,。
5,、10月下旬協(xié)助支書完成團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)交流會(huì)活動(dòng)
6、11月初,，協(xié)助支書完成團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)在共青團(tuán)廣場(chǎng)的展示活動(dòng),。
7、對(duì)班級(jí)大家的志向和目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)查,，并對(duì)其分組,，制作出了一份分組名單表格，為大家較早初步的確定了方向和目標(biāo),，也為打造o9信管團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃邁出了極其重要的一步,。
8、11月中旬召開第二次班會(huì),，對(duì)分組的事情進(jìn)行了說明和解釋,。同時(shí)將做好的分組分發(fā)給大家。
9,、11.11日光棍節(jié)應(yīng)大家的要求,，組織了一次班級(jí)聚餐，地點(diǎn)在逍客,，雖然參加的人數(shù)并不是很多,，但是氣氛溫馨,，盡興而散。
10,、12月11日，進(jìn)過一周多的精心安排很準(zhǔn)備,，組織一次班級(jí)出游,，地點(diǎn)在鼓山鱔溪風(fēng)景區(qū)，出游人數(shù)34人,，大家一起燒烤,，爬山，玩的不亦樂乎,，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的交流和了解,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
此外;包括一些日常工作,，如學(xué)院和年級(jí)各部門通知的上傳和下達(dá),，班級(jí)課堂日常秩序的維護(hù)，課后同學(xué)之間矛盾以及問題的解決和幫助等,。
二,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
一學(xué)期的班級(jí)工作，感覺做了很多的事情,，又感覺很多事情沒做好,，很多事情沒有做。我曾經(jīng)在班會(huì)上說過句話：“我不知道現(xiàn)在做的事情是在幫助大家還是在折騰大家,，但是當(dāng)我作出一個(gè)決定的時(shí)候如果沒有人站出來反對(duì)或建議,，那么我就會(huì)認(rèn)為自己做的是對(duì)的事情，并一直堅(jiān)持下去,，我希望自己所做的是你們真正想要的,，而不是因?yàn)檫w就我做你們不喜歡的事?！憋@然一學(xué)期以來的工作我做了很多無關(guān)緊要或是沒有必要的事情,。而且在這一過程中漸漸的開始厭倦、開始抱怨,，工作上也沒之前那么積極了,。總結(jié)了一些工作中的錯(cuò)誤和不足,。
1,、做事比較獨(dú)斷，幾乎很少征求班級(jí)同學(xué)的意見,。
2,、與班委配合不夠,，很少與班委進(jìn)行交流，無論是工作上還是生活中,。
3,、對(duì)班級(jí)同學(xué)的交流和了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4,、與搭檔支書的配合與交流不夠
5,、沒有很好的起到以身作則的榜樣作用
6、做事情比較浮躁,，往往缺乏考慮,。
7、工作中遇到困難,，挫折易產(chǎn)生焦躁,，厭煩情緒。
8,、沒有很好的融入集體,，融入班級(jí)同學(xué)當(dāng)中
9、對(duì)班級(jí)工作的熱情和負(fù)責(zé)態(tài)度隨著時(shí)間的推移慢慢減退,，工作上開始出現(xiàn)被動(dòng),。
10、不能很好的將班級(jí)融合成一個(gè)融洽,，團(tuán)結(jié),，有愛，和睦的大集體,。
三,、心得體會(huì)
在過去的這些日子里，于公于私,，從來不敢對(duì)工作有所懈怠,，也從來不曾敷衍或偏袒過任何人。
一學(xué)期的時(shí)光很短暫也很漫長,，做過很多吃力不討好的事,，也錯(cuò)失了許多該做卻沒有做的事，沒有為班級(jí)爭(zhēng)取到什么榮譽(yù),，好歹也算沒給班級(jí)惹上什么麻煩,，平平凡凡卻也相安無事。
記得曾今有一次和社工班的班長小紅說到班級(jí)的事,，我當(dāng)時(shí)開玩笑說害怕o9信管的輝煌會(huì)毀在我的身上,，她很嚴(yán)肅的回了我一句話，她說大三的班長是毀不掉班級(jí)的?，F(xiàn)在回頭再看這句話,，有種恍然大悟的感覺,。
大三的我們很難被別人改變，也很難對(duì)什么事情上心,。
所謂的班級(jí)榮譽(yù)感,、所謂的集體歸屬感離我們很近，也很遙遠(yuǎn),，虛幻飄渺的如同浮云,，雖然看的見它，卻觸不到它,。
所謂的紀(jì)律，所謂的規(guī)范守則也形如一紙空文,，很少有人會(huì)因?yàn)樯险n遲到或是曠課而緊張害怕,。
所謂的同學(xué)之情、友情,、愛情也不再那么的單純,，我們少了很多單純的為別人付出，多了不少精心的為自己打算,。
我不知道這樣說算不算刻薄,，大三的我們確實(shí)在改變，我們長大了,，也成熟了不少,，但在收獲人生閱歷的同時(shí)，也遺失了許多純真的美好,。
競(jìng)選時(shí)寫下過許多規(guī)劃,，也有過許多想法，想做很多的事情——為大家,，為班級(jí),。可最終有很多的事情沒有去做,，有很多的事情沒有做成,。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一件事只是我一個(gè)人想做的時(shí)候;當(dāng)我知道一件事做與不做大家都無所謂的時(shí)候;我便會(huì)動(dòng)搖自己的決心，不知道該不該堅(jiān)持下去......
縱觀過去的一學(xué)期自己總是想的比做的多,，擔(dān)心和操心的事情多了,，煩惱過，也疲憊過,。即使是這樣也很榮幸也很慶幸能夠成為x班的班長,，因?yàn)樽约韩@得一次磨煉心智，鍛煉自己的機(jī)會(huì),，無論是自己的語言表達(dá)能力,、交際能力,、還是心智都有極大的提高，更重要的是學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事,，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度,。這是一份彌足珍貴的財(cái)富，也是一段美好難忘的記憶,。
