為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
母親節(jié)班會設(shè)計方案反思篇一
想必大家都知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)吧，那么，下面是本站小編給大家整理收集的母親節(jié)主題班會設(shè)計方案,，供大家閱讀參考,。
母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘,。在美國,、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié),。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期),。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I給母親的花,。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持,。母親節(jié),，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。
在家里,，學(xué)生都是父母的掌上明珠,，百般呵護，可現(xiàn)在他們踏出了家門,，走向了儲能中學(xué),，成為了一個初中生。更應(yīng)有獨立自主的能力,，懂事明理,，不讓父母擔心;培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績回報父母,。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機,，通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，來體會父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心,。
2,、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛,。
3,、培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績,，懂事明理,，回報父母。
資料查找,，
課件
制作一,、導(dǎo)入
又是5月，剛過了勞動節(jié),，即將迎來母親節(jié),。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦,，母親的皺紋是辛苦的刻痕,，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng),、刻痕,、珍珠，你們感受到這種溫暖,、濃厚,、淳美了嗎?今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》,。
二,、知識點化
1、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)
母親節(jié)起源于美國,。1906年5月9日，美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情,。此后,，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié),。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng),。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
2,、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國,，1934年初，為了紀念第20個母親節(jié),，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人,，向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖,。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶,。
3,、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)
國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上,，開著鮮艷美麗的花朵,，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲,，花朵雍容富麗,，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情,，正義,，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,，祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出,。
說到這里,，大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,，只有幾個女生!)不過,，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式,。
三,、話感恩
這一刻，我相信,，在你們眼前匯集,，膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學(xué)們,，請回想一下,，在你成長的道路上,，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來,，說一說你的故事,。把你享受到的母愛，與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng),，母親都會準時接送)
(周同學(xué):為了我就近讀書方便,，特地租了房子)
(黎同學(xué):我爸爸從來沒有打過我)
(……等等其他同學(xué))
無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生,，感恩一生,。
四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”,，英語課代表)
“m”million代表她給予我們無數(shù)的愛
“o”old代表她在漸漸老去
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚
“h”heart代表她有像金子一般的心
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“r”right代表從不欺騙我們,，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私,、溫暖的母親,。那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度,。
五,、孝道試卷
1、父母年齡是多大?
2,、父母生日是哪天?
3,、父母身高是多少?
4、父母腰圍有多大?
5,、父母穿多大號鞋?
6,、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7、父母身體健康嗎?
8,、如患病，所患何病,，吃什么藥,，怎樣吃?
9,、如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改?、常打電話給他們嗎?
10、如果你跟父母住在一起,，那么,，你常陪父母聊天、和他們談心嗎?
11,、父母有哪些興趣愛好?
12,、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?
13,、為父母洗過頭和腳嗎?
14,、常頂撞父母嗎?
15、常讓父母為你操心嗎?
16,、父母不高興你會哄他們開心嗎?
17,、常抱怨父母沒本事嗎?
18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?
19,、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20,、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆，清清楚楚,、認認真真,、實實在在地完成答題?！昧?，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣,，20題拿下多少?誰來說說看你的答案,。
(孟同學(xué):腰圍不知道)
(高同學(xué):父母的鞋碼不知道)
(王同學(xué):身高不知道)
(……等等其他同學(xué))
六、真心話大冒險
1,、最想和媽媽說的話
2,、你準備如何報答母親
(左同學(xué):父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起,，媽媽一周有空過來看我一下,，爸爸在外地，最想和媽媽說,，每一次媽媽的到來,，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩,，使我倍感溫暖,。即便如此,，我會每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個好心情,。)
(朱同學(xué):多體諒,、理解父母，不與父母爭吵,，多為父母著想,。)
(徐同學(xué):學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果,。)
(戴同學(xué):為父母分擔一些家務(wù)和煩惱,。)
(李同學(xué):學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時送上溫暖。)
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。)
(褚同學(xué):多說“對不起”和“謝謝”)
(……等等其他同學(xué))
同學(xué)們說的都很好,，我很開心,。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱,。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛,，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!
七,、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛,，下面全體聆聽《感恩的心》,，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切,。
心存感激,，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,，心靈上才會獲得寧靜和安祥,。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜,。心存感激地生活,，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,，還要學(xué)會感恩,。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩,，知足惜?！薄,！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!
通過這次主題談話課的開展,，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過,，但母親的種種卻一直伴我們到今天,。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰,。
雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡,，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦,，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。我們都在用心聽，用心說,，用心體會,。我們說的，聽的,，都是我們的心聲,。
從學(xué)生角度而言，讓他們多說,。在整節(jié)課的過程中,，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說，自己少說,，真正做到是一節(jié)主題談話課,，讓學(xué)生從自己的談話中，對自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個深刻的認識,。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里,，溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面;一個個感人的事例不僅是講述著的故事,，也是我們每一個人的心聲,。
:學(xué)會感恩
:x年5月13日
:五(2)班教室
1,、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的,、無私的,。
2、讓學(xué)生回報親情,，把對父母的愛付諸實際行動,。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師,。
1、讓學(xué)生查找日歷,，確認今年母親節(jié)的時間,。
2、準備卡紙,、彩筆
3,、手語歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
:介紹,、表演,、宣誓
一、談話導(dǎo)入主題:
同學(xué)們,，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義,。
二,、調(diào)查統(tǒng)計:
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了,，還有幾天就是母親節(jié)了,。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,，你們對媽媽的關(guān)愛還太少,。
三、了解母愛的偉大與無私:
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,，還為你們做過很多很多的事情,，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。
(我生病了,，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,，媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦,。
四,、說一說自己對母親的愛:
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?
同學(xué)們都說得很好,，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好,。比如:回到家,，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情,，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際,，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
五,、實施回報方案
(1)給媽媽一份驚喜
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛,。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天,，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事,，自己的心情,。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感,。
六,、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛,，還有師愛,、親人的愛、朋友的愛,、社會上的愛,。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人,。
播放課件:誓詞
感謝我的父母,，您給了我生命，教我學(xué)走路,，教我學(xué)說話,，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨,，教我學(xué)知識,，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛,，讓我充滿了希望,。感謝社會，感謝人生,。我一定自理,、自立、自尊,、自強,，健康成長!
師生一起宣誓。
七,、教師小結(jié):
通過今天的活動,，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,，去愛身邊的每一個人,。
母親節(jié)班會設(shè)計方案反思篇二
:x年5月13日
:五(2)班教室
1、通過比較,，讓學(xué)生體會母愛是偉大的,、無私的。
2,、讓學(xué)生回報親情,，把對父母的愛付諸實際行動。
3,、讓學(xué)生把愛延伸到社會,，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
1,、讓學(xué)生查找日歷,，確認今年母親節(jié)的時間。
2,、準備卡紙,、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4,、制作幻燈片
:介紹,、表演、宣誓
一,、談話導(dǎo)入主題:
同學(xué)們,，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義,。
二,、調(diào)查統(tǒng)計:
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了,，還有幾天就是母親節(jié)了,。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,，你們對媽媽的關(guān)愛還太少,。
三、了解母愛的偉大與無私:
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,，還為你們做過很多很多的事情,，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。
(我生病了,，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,，媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛,，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四,、說一說自己對母親的愛:
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學(xué)們都說得很好,，說出了自己做的好事,。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,，躺在沙發(fā)上看電視,，什么事都不做;做錯了事情,，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等,。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流
五,、實施回報方案
(1)給媽媽一份驚喜
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù),，向父母表示關(guān)愛,。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事,，同學(xué)之間的事,，自己的心情。聽聽媽媽工作的事,，在溝通中積累情感,。
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛,，還有師愛,、親人的愛、朋友的愛,、社會上的愛,。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人,。
播放課件:誓詞
感謝我的父母,，您給了我生命，教我學(xué)走路,，教我學(xué)說話,，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨,，教我學(xué)知識,，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼,，教我學(xué)會關(guān)愛,，讓我充滿了希望。感謝社會,，感謝人生,。我一定自理、自立,、自尊,、自強，健康成長!
師生一起宣誓,。
七,、教師小結(jié):
通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心,。從現(xiàn)在做起,，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中,。去關(guān)愛自己的父母,，去愛身邊的每一個人。
母親節(jié)班會設(shè)計方案反思篇三
母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日,，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘,。在美國、加拿大和一些其他國家,，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié),。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期),。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I給母親的花,。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持,。母親節(jié),，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。
在家里,，學(xué)生都是父母的掌上明珠,，百般呵護，可現(xiàn)在他們踏出了家門,，走向了儲能中學(xué),，成為了一個初中生。更應(yīng)有獨立自主的能力,，懂事明理,，不讓父母擔心;培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績回報父母,。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個契機,，通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，來體會父母、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主能力,，適應(yīng)中學(xué)生活的能力,，讓父母放心。
2,、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,，懂得父母對我們的愛。
3,、培養(yǎng)責任心,，懂得用優(yōu)異的成績,，懂事明理，回報父母,。
資料查找,，課件制作
一、導(dǎo)入
又是5月,，剛過了勞動節(jié),，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際,，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般和煦,，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,，用愛化成的春風(fēng),、刻痕、珍珠,，你們感受到這種溫暖,、濃厚、淳美了嗎?今天,，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》,。
二、知識點化
1,、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)
母親節(jié)起源于美國,。1906年5月9日，美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情,。此后,，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié),。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng),。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。
2,、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)
世界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初,，為了紀念第20個母親節(jié),，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日,，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖,。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶,。
3,、獻給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)
國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上,，開著鮮艷美麗的花朵,，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲,，花朵雍容富麗,，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情,，正義,，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,，祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨,，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出,。
說到這里,，大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,，只有幾個女生!)不過,，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式,。
三,、話感恩
這一刻，我相信,，在你們眼前匯集,，膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學(xué)們,，請回想一下，在你成長的道路上,，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心,、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事,。把你享受到的母愛,，與大家一起分享!
(黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)
(陳同學(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會準時接送)
(周同學(xué):為了我就近讀書方便,，特地租了房子)
(黎同學(xué):我爸爸從來沒有打過我)
(……等等其他同學(xué))
無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，你們作為子女必須銘記一生,，感恩一生。
四,、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”,，英語課代表)
“m”million代表她給予我們無數(shù)的愛
“o”old代表她在漸漸老去
“t”tears代表她為撫育我灑下的淚
“h”heart代表她有像金子一般的心
“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“r”right代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大,、無私,、溫暖的母親。那么下面呢,，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度,。
五、孝道試卷
1,、父母年齡是多大?
2,、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4,、父母腰圍有多大?
5,、父母穿多大號鞋?
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?
7,、父母身體健康嗎?
8,、如患病，所患何病,，吃什么藥,，怎樣吃?
9、如果你不和父母住在一起,，那你?；丶铱赐改浮⒊４螂娫捊o他們嗎?
10,、如果你跟父母住在一起,，那么，你常陪父母聊天,、和他們談心嗎?
11,、父母有哪些興趣愛好?
12,、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?
13,、為父母洗過頭和腳嗎?
14,、常頂撞父母嗎?
15、常讓父母為你操心嗎?
16,、父母不高興你會哄他們開心嗎?
17,、常抱怨父母沒本事嗎?
18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?
19,、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?
20,、父母老了你嫌棄他們嗎?
每人拿出紙筆，清清楚楚,、認認真真,、實實在在地完成答題?！昧?，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣,，20題拿下多少?誰來說說看你的答案,。
(孟同學(xué):腰圍不知道)
(高同學(xué):父母的鞋碼不知道)
(王同學(xué):身高不知道)
(……等等其他同學(xué))
六、真心話大冒險
1,、最想和媽媽說的話
2,、你準備如何報答母親
(左同學(xué):父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起,，媽媽一周有空過來看我一下,，爸爸在外地，最想和媽媽說,，每一次媽媽的到來,，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩,，使我倍感溫暖,。即便如此，我會每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個好心情。)
(朱同學(xué):多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。)
(徐同學(xué):學(xué)會節(jié)約,，不浪費父母的勞動成果,。)
(戴同學(xué):為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。)
(李同學(xué):學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人，及時送上溫暖,。)
(代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。)
(褚同學(xué):多說“對不起”和“謝謝”)
(……等等其他同學(xué))
同學(xué)們說的都很好,，我很開心。世上只有媽媽好,。我相信這首歌每一個人都會唱,。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的,。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!
七,、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠都充滿溫暖的愛,，下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》,，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切,。
心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱,。心存感激,，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,，才會敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。不僅要心存感激,，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!
“心存感恩,，知足惜?！薄,！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!
通過這次主題談話課的開展,，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過,，但母親的種種卻一直伴我們到今天,。此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰,。
雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡,，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦,，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。我們都在用心聽，用心說,，用心體會,。我們說的，聽的,，都是我們的心聲,。
從學(xué)生角度而言，讓他們多說,。在整節(jié)課的過程中,，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說，自己少說,，真正做到是一節(jié)主題談話課,，讓學(xué)生從自己的談話中，對自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個深刻的認識,。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里,，溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面;一個個感人的事例不僅是講述著的故事,，也是我們每一個人的心聲,。
母親節(jié)班會設(shè)計方案反思篇四
1、通過活動,，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞,，加深母子(女)之間的感情。
2,、增強隊員的責任感,，樹立孝敬父母的好品德,。
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”,。
2,、對媽媽說一句感謝的話。
3,、幫媽媽整理房間、拖地板,、洗衣服,、清洗碗筷等。
一,、宣布活動開始：
二,、活動過程：
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個星期日;今年的母親節(jié)是5月8日)
2,、說說母親是怎么愛你的,，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流,。
3,、獻上對媽媽的贊美
(2)朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報得三春暉!
《母愛》母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng),，是兒的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日,，總讓清洗過的大地,，先從她的身驅(qū)穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際,。
《紙船》冰心我從不肯妄棄了一張紙,，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒,，從舟上拋下在海里,。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,，沾在船頭上,。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去,。
母親,，倘若你夢中看見一只很小的白船兒,，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,，萬水千山,，求他載著她的愛和悲哀歸來!
4、在母親節(jié)來臨之際,，你準備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?先在小組里交流自己的祝賀方式,，再到講臺前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)
