心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇一
一、敬業(yè)樂業(yè),，激發(fā)積極性和創(chuàng)造性,，提高水平成就自我
教不好課的老師不可能有幸福感、成就感,。很多老師覺得教書累且不值得,，是自己的教學(xué)不能吸引學(xué)生，毫無成就感,，從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠,。因此，老師應(yīng)首先立足了提高自己的教學(xué)能力和魅力,，自己的教學(xué)能得到學(xué)生的肯定甚至歡呼,，那么離做一個好老師、一個有幸福感的老師就不遠(yuǎn)了,。要自動自發(fā),。“他動”不能創(chuàng)新,，唯有自動才能發(fā)揮自己的最大潛能,，獲得長足發(fā)展，自己水平提升了，教學(xué)成績自然水漲船高,，學(xué)生也自然歡迎,。
二、積極投入到教改工作中去,，為教改多做實際工作,。
教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革,，大家也都會說,，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容,、改革教學(xué)方法,、改革教學(xué)手段,。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,，知識與技能融合,，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),，在聽專家講座與交流中使我明白了,，若想真正讓學(xué)生動起來,，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,，把每個細(xì)節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,，才不至于在課上浪費大量的無必要時間,，讓學(xué)生自己動手，動腦,，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多,，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了,，興趣有了,，效率當(dāng)然就高了。
這次培訓(xùn)通過參觀學(xué)習(xí),，交流碰撞,，反思沉淀，總結(jié)悟化,，確立以德育領(lǐng)先,，智能并重，形成以人為本的全新職教思想體系,。對我們教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高提供了一個非常好的機(jī)會,。我相信有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，在全校教師的共同參與下教改工作一定會有新的突破。
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇二
首先十分感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo),，尤其是對于像我這樣剛剛步入教師崗位時間很短的青年教師來說,。這一次的培訓(xùn)真的是對我?guī)椭艽螅屘幵谄款i期的我重新找到了心的方向,。
教師這個職業(yè)很不一樣,，面對現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會，知識的更新迭代那么的迅速,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí),，正所謂活到老學(xué)到了。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是,，我要不斷的提高自己語文知識方面的素養(yǎng),，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的學(xué)生們,。
語文這門課程很特別,，我們需要深入的去了解，去研讀課本,，每一個單元的內(nèi)容細(xì)節(jié)我們都要做到了如指掌,，做到心中有數(shù)。單元里的題材自己首先要做到了解,，然后才能更好地交給孩子們,。
耐心是作為教師另一個重要的素質(zhì)，尤其是對于我們這樣年輕教師來說,，我目前教的語文,，我的學(xué)生們對這方面的底子薄弱的比較多，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣,，那么面對這樣的情況,，很多年輕教師可能會很急躁，在教學(xué)的過程中會不自覺的把這樣的情緒帶給學(xué)生們,。這樣的結(jié)果就是,，學(xué)生們的積極性被打擊，反而會起到不好的效果,。
通過這幾天老師的授課,，我更加清楚的認(rèn)識到自己的不足，面對學(xué)生,，我需要更多的耐心,，尤其是對于那些不愿意學(xué)習(xí)或者說是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，我要更加耐心的去跟他們交流,，我不僅僅是他們的老師,，更是他們的朋友啊,。有時候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會起到很好的效果哦,。
這次的培訓(xùn)我的收獲有很多,，主要是讓我明白了作為一個合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些，我的不足的地方還有哪些,。經(jīng)過老師們的辛辛教導(dǎo),，我充分認(rèn)識到了自己的缺點和不足，并且會在接下來的工作中去改進(jìn),，最后,，由衷的感謝老師們的指導(dǎo)!
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇三
雖然我已工作了兩年，但是這次我還是作為一名幼兒園的新教師,，參加了這次的暑期培訓(xùn),。在為期六天的培訓(xùn)中，聽了各級教師的講座讓我受益非淺,。教師是一個神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀幼兒教師卻是不易的，通過這次的培訓(xùn)我重新審視了自己的職業(yè),，在我的心中也產(chǎn)生了新的火花,。
一、認(rèn)清自己的任務(wù)：
正如徐建龍老師所講的,，教師的職業(yè)是育人,。作為一名幼兒園的教師，不光要傳授與幼兒知識,，更多的是要讓幼兒身心全面的發(fā)展,。在王芳老師“主流幼兒教育與非主流幼兒教育的沖突”講說中，讓我了解了如何做好一名幼兒教師,。的確現(xiàn)在的家長以及部分教師,，更多關(guān)注的是教師教給幼兒的外在可顯知識。主流教育的核心觀點：為孩子終身發(fā)展服務(wù),，全面平衡促進(jìn)孩子的發(fā)展,。這個觀點直接指出了如何做好一名幼兒教師。
我們幼兒教師的教育難道只是為了讓幼兒進(jìn)小學(xué)做準(zhǔn)備嗎?不是!幼兒教育是基礎(chǔ),，做為幼兒教師我們的任務(wù)不僅要傳授與幼兒知識,，更多的因該是培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)。社會在不斷的進(jìn)步,，人才的需要也在不段進(jìn)步中,。唯一不變的便是：適者生存,，弱者淘汰。從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，是為幼兒走向成功道路作鋪墊,，要做一名合格的幼兒教師我們必須意識到這點。
二,、提高自身的素質(zhì)：
要給學(xué)生一杯水,，教師自己因該盡快擁有一眼“泉”。幼兒教育事業(yè)在不斷的發(fā)展中,，幼兒教育者的隊伍在不斷的擴(kuò)大,，這就給我們敲響了警鐘。我們必須提高自身的素質(zhì),，不僅僅是自身的文化內(nèi)涵更因該注重自身的全面發(fā)展,。擁有良好的理論依據(jù)，在實踐中我們可以更好的教育培養(yǎng)幼兒,。教師是學(xué)生的榜樣,，這就要求我們必須時時刻刻注意自己的言行舉止。我們自身所表現(xiàn)的不僅是一名幼兒教師,，而是代表著我們北侖的幼教隊伍,。
三、熱愛工作的心情：
每天都是一個新的開始,，每天都有一個新的生命誕生,。我們面帶微笑著接受新的一天，給予孩子最燦爛的微笑讓他們感受到老師對他們的“愛”,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名幼兒園教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。
愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。在平常的教育工作中我們要做個有心人,，關(guān)注每位孩子給予他們想同的愛,，公平對待孩子?！皭邸苯o予我們工作的動力,，愛我們所從事的事業(yè)，在自己有限的時間里發(fā)揮自己最大的作用,?！叭粘龆鳎章涠ⅰ边@或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師,，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作,，日落而不息”,。進(jìn)入幼兒園的工作以來，那一個個忙碌的身影,，一次次的實踐體會,，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們,。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師是有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這也是新時代對幼兒教師的要求。我也會通過實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇四
為期_個月的的培訓(xùn)即將結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，涵蓋教師職業(yè)道德,、教師禮儀、教師自我調(diào)適,、教師成長,、班主任工作、課程資源開發(fā)等,。_個多月認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我增長了見識,，獲得了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下：
作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低。通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不足,，我真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹立"活到老,，學(xué)到老"的終身教育思想,，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。"
通過培訓(xùn),，我清醒地認(rèn)識到,，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個智慧型的老師。要加快新教師的成長步伐,，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧",，而是反省,、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考,，他將永遠(yuǎn)不會上升到一定的理論高度，只能做一個"教書匠",，而不可能成為教育專家,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗，而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的,。因此,，盡可能多向別人學(xué)習(xí),，吸取他人的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自己之短,。
通過培訓(xùn),，我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，值得我好好地吸收和采納,。
培訓(xùn)內(nèi)容中,，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。"其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí),、不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值!
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇五
20__年_月_日至_日，我非常幸運(yùn)地參加省級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，聆聽了專家與名師的報告，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，也開闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，探討了疑惑。讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一,、在讀書中反思
本次課程學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn),。劉松老師完全通過自身的努力,，從一個普通數(shù)學(xué)老師成長為一名全國著名特級教師，他從多方面的角度給我們闡述了“恰當(dāng)把握教學(xué)生成,，切實提高教學(xué)實效”,，使我的心靈受到了很大的沖擊。讓我印象深刻的是劉良華教授的講座：強(qiáng)調(diào)廣泛的閱讀是多么的重要,。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書,，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書,，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書,，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng),。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書,，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之,，今后我努力的方向就是每天要讀書,，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的,。在讀書的過程中,，還必須要學(xué)會思考，在思考中進(jìn)步。
二,、在教學(xué)中反思
教師,，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂,。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,，避免出現(xiàn)形式上的整合――教師跟著課件走,，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象,。劉松老師的報告“恰當(dāng)把握教學(xué)生成,，切實提高教學(xué)實效”更直接的指我們在教學(xué)中所需要思考的方向：教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾?！安唤?jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個智慧型的老師。
培訓(xùn)活動是短暫的,，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類,，照亮未來。
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇六
作為一名語文老師,，我常常問自己：“什么樣的教學(xué)才是有效的?”如何向四十分鐘要質(zhì)量?在聽了沂南一小夏萍老師的關(guān)于《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與認(rèn)識》,，以及里莊小學(xué)王慧老師的外出學(xué)習(xí)匯報——《于永正的語文課堂教學(xué)有效性的報告》后，讓我茅塞頓開,，受益匪淺,。具體體會總結(jié)如下：
一、要有目標(biāo)意識,，要重視目標(biāo)的落實
在語文教學(xué)中,，只有明確教學(xué)目標(biāo)，才能談教學(xué)效率,。教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的核心和靈魂,，對保證課堂教學(xué)有效開展至關(guān)重要，目標(biāo)的確定,，要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三維目標(biāo)：知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,，三者不可有偏廢,，制定教學(xué)目標(biāo)還要考慮本班學(xué)生的實際情況。在落實目標(biāo)過程中,，要有過關(guān)意識,，每個年級的寫字和朗讀一定要落實，要過關(guān),，教學(xué)中朗讀是教學(xué)中的首要目標(biāo),，該寫的一定要默寫，該背的一定要背,。
二,、要做好對話中的首席
課前老師要和教材對話，把教材讀懂,、掌握好,，課堂上要講學(xué)生不懂的，教學(xué)生不會的。少問,、少講,、多示范，示范是最好的老師,，要惜時如金,，盡可能減少課堂時間的損耗。
三,、莫把課堂當(dāng)講堂
課堂是學(xué)堂,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，作為一名教師在課堂上是用啟發(fā),、激勵性的語言,，最大限度的提高學(xué)生的參與度。
四,、營造和諧的課堂教學(xué)氛圍
課堂,，首先是生活，其次才是教學(xué),，正如新課標(biāo)中的課堂教學(xué),，是老師、學(xué)生和文本之間的對話,。文本即教材,。課堂上，更多的是學(xué)生在老師的組織,、引導(dǎo)下和教材對話,。教師與學(xué)生都是課堂的主角，兩者是相互配合的,。,。教師是主導(dǎo)者，以教材為橋梁,，引導(dǎo)學(xué)生在橋梁上開拓,，建造;學(xué)生是主體者，以橋梁為媒介,，不斷拓展思維渠道,，用靈活多變、富有創(chuàng)造性的想法去創(chuàng)設(shè)更美,，更完善的事物,。學(xué)生是主體者，大膽的質(zhì)疑,，積極的探究,，神奇的想象,，形成課堂上百花齊放的五彩圖。
正如于漪老師說過的,，一堂好課要看學(xué)生的知識有沒有增長,，能力有沒有鍛煉。學(xué)生是否是主動學(xué)習(xí),，學(xué)的有沒有興趣。課堂教學(xué)是門很深的學(xué)問,，具有極大的藝術(shù)性,。
為了提高課堂教學(xué)的實效性。在今后的教學(xué)中我要以教學(xué)理論作指導(dǎo),，不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷完善和創(chuàng)新,，熟練運(yùn)用課堂教學(xué)的有效性策略,，真正提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，努力向四十分鐘要教學(xué)成效,。
教師培訓(xùn)的心得體會最新標(biāo)題篇七
音樂基礎(chǔ)教育是需要我們擁有全面的專業(yè)知識技能,，包括音樂理論，舞蹈,、聲樂,、器樂等等甚至更多，缺一不可,。我一方面覺得像這次這樣的培訓(xùn)對我來說是不能錯失的一個大好的學(xué)習(xí)機(jī)會;另一方面我又擔(dān)心自己跟不上像這樣的專門的針對性這么強(qiáng)的學(xué)習(xí),。著實是矛盾了好長一段時間。
這個為期七天天的培訓(xùn)的內(nèi)容安排得非常緊湊,，首先是三個講座：合唱指揮,、舞蹈編排、鋼琴即興伴奏,，緊接著就是這三方面的具體指導(dǎo)課,。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對音樂教育教學(xué)工作有了全新認(rèn)識,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平一定會有有不同層次的提高,。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的體會：
一、合唱指揮
張老師主講合唱指揮,，講課過程中結(jié)合一些經(jīng)典合唱曲進(jìn)行現(xiàn)場排練,，給老師們介紹了很多的合唱指揮方法，收獲頗多：
1,、立體教學(xué)走進(jìn)課堂,。立體教學(xué)即合唱要注重和聲,、和鳴、合作,、和諧,。張老師用立體的合唱聲音培養(yǎng)學(xué)生的立體聽覺，營造良好的科學(xué)的音樂環(huán)境,。
2,、合唱教學(xué)模式多元化、多樣化,，適應(yīng)時代的潮流,。合唱教學(xué)中加強(qiáng)五項訓(xùn)練，即：聲,、曲,、伴、演,、合,。合唱的表演也要緊跟時代的步伐有創(chuàng)新、有特色,。
二,、鋼琴即興伴奏
鋼琴即興伴奏房思園老師講解，房老師從即興伴奏的基礎(chǔ)理論和實踐進(jìn)行講解和演示,。在以后的教學(xué)中,，我還應(yīng)加強(qiáng)這幾方面的練習(xí)：
a、鍵盤練習(xí),，大小調(diào)的主和弦,、屬七和弦。
b,、善于學(xué)習(xí),、勇于探索，反復(fù)比較各類和聲連接做到彈,、聽,、想同步進(jìn)行，不斷豐富我們的和聲語匯,。
c,、不斷豐富和聲視野，要多聽,、多分析經(jīng)典作品的和聲語匯,，提升自身鋼琴即興伴奏的能力。
三,、舞蹈
通過四節(jié)舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，不僅陶冶了情操,，讓我們以舞激情，樂在其中,。在這次的培訓(xùn)中,，通過四位老師"以聲帶情"、"以情帶舞",、"舞以盡情"的教學(xué),，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高。其實在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨,、多練習(xí),、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動作,，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉,。應(yīng)該說,，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間,。
此次培訓(xùn)我感觸最多的就是在以后的教學(xué)中要以這次培訓(xùn)為契機(jī),，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合我校學(xué)生實際,，形成我校自己的教學(xué)方式和理念,，提升我校的音樂教學(xué)水平，更好的為音樂教學(xué)服務(wù),。
