隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生自我探索報告200字篇一

自我分析

人們在剛剛降生到這個世界上的時候,，除了性別之分,，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷,，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定,?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我今年21歲，時間若白駒過隙,，忽然而矣!時間正如小河里的水,，看似不動，其實在淌,。時間過得真快,，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語,，又有多少悲愁垂涕。

小學是我開始認識世界的時候,。小學階段,，在父母的教導和關心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著,。他們教育著我,，勤奮：積極進取，寬容：正直豁達,，責任：認真負責,。那時的我天真的如同天上的小鳥。同時他們對我嚴格管教,，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學習還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活,。那時的我學習很好人比較活躍,，老師非常關心我，我也常常積極參加一些學校舉辦的活動,。還記得數(shù)學老師舉行的一次答題有獎活動,，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎品,。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取,。小學也有過一些不好的經(jīng)歷，那時班里還有一名同學成績很好,，而且他們家有錢有權,，常常當著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關心,。在那之后班里也有一些同學效仿,，這些同學也同樣很受老師關心，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時偶然想起,，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的，還要有關系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去,，走的更高更遠,。上了初中，我依然是我,，成績雖然不是班里名列前茅的,，但是我有很多的才能，朗誦,、演講,、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學生,。初中三年我明白了：人一定要有一個自己的特長,。

高中生活緊張而充實。高中階段可以說是我最輝煌的階段,，也可以說是我最黑暗的階段,。高中目的就是為了考一個理想的大學，一切的一切都是學習,。所以在高中階段,，我沒有參加任何個人活動，集體活動不算,。把所有心思都放到了學習上，所以那時候的成績名列前茅,，為此我還掙得了一筆獎學金,?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時,，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時我非常感謝我的同桌，是她的開朗影響著我,，讓我堅持下來,。我是一個獨生子，從小除了父母長輩對我的關愛以外,，沒有體味過兄弟姐妹之間的關心與幫助,。所以在那時候，是她對我有很大的影響,。

興趣愛好對我的影響

我喜歡聽歌,，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球,，因為它能讓我盡情揮灑汗水;我喜歡旅游,，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色,、地點,、人文多一些，見過全國各地的人,，接觸過各式各樣的人,。

性格及對我的影響

我性格古怪，有時樂觀向上,，能快速調整心情,，讓自己時刻開心。但有時卻多愁善感,，感嘆世間滄桑,。但大多時候我都樂觀堅強，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對,，相信事情總會有辦法解決掉的。

4.能力與品質

關于為人處事方面的品質,，人不能只想著自己的利益,，要須知，自己不是一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進步,。同時自認為動手能力強,，能很快的做完一件事;學習能力強，對于陌生事物能很快的學會;適應能力強,，在一個陌生的環(huán)境下,，能很快的找到自己的位置并融入其中。

5.自身的優(yōu)勢,、不足與改進

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件,。細心,，對事認真負責。

不足：遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽,，愛沖動。說話做事不加以細致考慮,。

改進：以后遇事之前要冷靜思考,，學會分析，制定一定的計劃,。

6.自我奮斗目標

加強與他人的交流溝通,，增加自己的社交范圍，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場,。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗,。鍛煉自己的組織,，交際，領導能力,，結交更多的朋友,。學習更多的專業(yè)知識，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個美好的未來,。加強對自我心理的控制,，冷靜處理遇到的任何事物。

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動,。俗話說：心動不如行動。因為只有行動,，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學的洗禮，我會變得更有自信,，我將會以最美麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折,。自信是我最強有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素,。

人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做,，不要想后果,，也不要看結果，只體會其中做事的感覺,，相信自己的感覺,，不會錯，每天在生活,，工作中,，體會每天的充實，那樣的人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價值,，一生才能無憾。

大學生自我探索報告200字篇二

我是一個很熱情開朗,、平時大大咧咧,，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默,，其實幽默是一種自嘲,，幽默很容易縮短與周圍人的距離,。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學老師上課風趣幽默,，而隔壁班的那個老師就比較嚴肅,，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學老師的關系會比較親密,，像朋友一般,。

老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了,，我們都會很樂意去幫他做,。合作和適應的能力比較強，喜歡和別人共同工作,，?樂于參加或組織各種社團活動,。不會太斤斤計較?對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時,，也能和對方很聊得來,。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。

情緒比較穩(wěn)定?,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應對。但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠,。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法,。一方面，對事物有自己的判斷和想法,，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快,，在集體中比較引人注目,、受人歡迎、對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差。

有自己的目標和理想?雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求,。一般情況下,，遵紀守法，對人對事都會負起自己的責任,。像大多數(shù)人一樣,，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松,。但有時在周圍的人都不熟悉的情況下,，也可能保持沉默。一般情況下,，傾向于認為他人是真誠,、值得信任的。但對有些人或事也會保持警惕,，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們,。能較好地平衡理想和現(xiàn)實,，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性,。一般情況下能夠腳踏實地,，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率,，但也不會過于輕信或感情用事,。比較認同“害人之心不可有?防人之心不可無”。

樂觀自信,、心平氣和,、坦然寧靜、容易適應環(huán)境,，知足常樂,。有時可能過于自負，自命不凡,。既不過于保守,，也不過于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西可以保留,，也有些東西需要變革,。依賴性很強，缺乏主見,，在集體中容易隨大流,，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定,，很少能堅持完成自己計劃的事情,，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己,。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃,，到目前為止還沒有一個成功過,。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了,。

平時的話,，挺喜歡運動的，像羽毛球,、乒乓球,、臺球、排球什么的都會打,，但是玩的不精,。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊,，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯,、爬爬山等。我這個人不怎么愛看書,，最喜歡的事情是騎上一輛山地車,，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩,。

我的專業(yè)注定了我將來要當一個小學老師,，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當一個小學老師的，對于有些人所說的那樣,，他們想沿著教師這條路一直走去,，當小學校長，當教育局局長等,，對于這一點我是沒怎么想過,。我想在做好一個盡職盡責的小學老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店,，可以交給自己的朋友打理,，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下,。

1.在日常生活和學習中,，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四,，所以常常去麻煩別人,。粗心這個習慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生,，一個準教師,，做事細心應該是最基本的素質,，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習慣,。

2.平時的舉止還不夠文明,，對有些老師同學總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四,。雖說這是我與他們關系親密的原因,，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去,，更不能隨意帶到學習中去,。

3.對于父母、老師,，自我感覺還是小時候比較聽話,，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰,，以前在學校里,，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生,，幫家里洗洗碗，拖拖地,。長大后這種事情就很少發(fā)生了,。

4.有的時候，虛榮,、好強好勝的心理過于強烈,，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學的時候對于那三條杠杠的班長職位看的很重要,。高中的時候,，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多,，所以每次老師把試卷,，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番,，如果比她好,，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情,，但是心里明明會很在意,。會讓這一次的落后當作自己的奮斗目標。但是很多時候這種比較給自己的內心帶來了太多壓力,，太多負擔,。

這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧,。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力,。人類的全部文化都是以自卑感為基礎的,，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人,，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度,，而是個體無論追求什么都想要有能力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標,，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性,，它取決于每個人所賦予它的生活意義。

這一篇自我分析報告是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細的看自己,，了解自己,，寫的時候也帶給了自己很多感動。

大學生自我探索報告200字篇三

我的性格：

我待人友善,，待事認真,、負責、忠于職守,，具有責任感,。我重友誼，重視與朋友之間的感情,。為人熱情＠鐘謚人,。性格隨和，樂于與人相處,。社會適應能力強,。對人際關系敏感，對人,、對事,、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽,，也喜歡務實,。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情,，不管有多困難都會去做,。我做事具有很強的原則性，也善于變通,，尊重約定,。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來,。

我的興趣：

我愛好閱讀文學書籍,，熱愛運動，喜歡打球,。追求自然,，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心,，也鉆研于自己不明白的事物,，具有較強的學習能力。我喜歡務實,，追求具體和明確的事情,。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關注事物的細節(jié),，喜歡從細節(jié)來判斷事物,。

我所擁有的技能：

在學習能力上，我基本掌握機械原理,、機械制造工藝基礎,、機械制造基礎、機械制圖（包括cad的基礎應用）,、文學常識等等,。運動協(xié)調能力強，對事件反應敏捷迅速,，具有很強的正確控制力,。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性,。在其他方面，語言表達能力較強,，善于與人溝通,，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力,。社會適應能力強,，可以快速適應社會環(huán)境。

我的價值觀：

我沒有什么宗教信仰,，屬于無神論者,，堅持馬克思主義哲學價值觀。樂于助人,，相信助人助己,，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作,，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性,，能發(fā)揮自身的能力。多有學習的機會,，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素,，能夠找一份穩(wěn)定的工作,，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境,，工作環(huán)境一般,、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求,，只要心安理得即可,。

我的愿景：

在大學期間，學好專業(yè)知識,，廣泛涉獵知識,。畢業(yè)后，可以找到一份工作,，最好是自己喜愛的,，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展,。喜歡較為寬松的工作環(huán)境,，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司,。做自己要做的事,，能夠開發(fā)設計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。

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