作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班草莓科學(xué)教案篇一
雖然幼兒已經(jīng)比較熟悉水果了，但是水果里面的樣子形狀卻很少有人去關(guān)注了解,，蘋果的橫切面豎切面是怎么樣的,？梨的橫切面又是怎么樣的？所以開展了這堂科學(xué)活動(dòng),，讓幼兒自己剖開水果,，去發(fā)現(xiàn)水果身體里的秘密，了解水果內(nèi)在的輪廓和花紋,。一方面培養(yǎng)幼兒的細(xì)心觀察力與比較,，敢于探索,；另一方面,，提高幼兒的動(dòng)手操作能力,。讓幼兒在生活中得到啟發(fā)和教育,。
1,、認(rèn)識不同水果直面,、橫切面的不同圖形,，建立水果與其切面的聯(lián)系。
2,、欣賞不同水果切面圖形的輪廓和花紋,。
蘋果、楊桃,、桔子、梨,、獼猴桃,、桃子等常見水果,，掛圖
一,、欣賞水果切面,，初步嘗試將其與水果匹配,。
1.出示幾種常見的水果切面圖,，初步嘗試將其與水果匹配,。
2.請幼兒大膽發(fā)言,，講述自己心中的想法,。
師：我請你來猜一猜,，這些漂亮的圖案是什么水果切出來的,？
二,、觀察水果切面
師：我發(fā)現(xiàn)孩子們的一件有些不一致了,，有的說我胖的這張圖片是這個(gè)水果的切面,，有的說是哪個(gè)水果的`切面，那到底是哪種水果呢,？我們來動(dòng)手做一做吧,，相信答案就會(huì)出來了！
1.教師取出蘋果,、梨和獼猴桃等水果,，切出橫切面，驗(yàn)證幼兒的猜測,。
師：你找到答案了嗎,？這些水果的橫切面是這樣的，那我如果把這個(gè)水果豎著來切的話,，會(huì)不會(huì)和剛剛切豬來的是一樣的呢,？也來一起試試看吧！
2.教師切出水果的直切面,，將橫切面與直切面放在幼兒面前,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較。
三、使用書籍
使用第16頁“水果切切切”,，觀看頁面的水果切面圖,，并將水果與相應(yīng)的水果切面連線。
四,、找水果
教師請幼兒坐回到自己的位置,，將位置上事先布置好的其他水果的圖片，和這些說過的圖片,，請幼兒進(jìn)行比較,。
小班草莓科學(xué)教案篇二
1、認(rèn)識勞動(dòng)工具,，激發(fā)幼兒對勞動(dòng)的熱愛,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察技能,，培養(yǎng)幼兒觀察的持久性。
3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的草莓的特征。
4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。
1,、整理種植園地（地勢稍高一些）,。
2、勞動(dòng)工具：鍬,、鏟,、水壺、塑料薄膜等,。
3,、草莓秧苗。
4,、設(shè)計(jì)觀察記錄表,。
1、回憶吃草莓的情景,，激發(fā)幼兒種草莓的愿望,。
2、幫助幼兒認(rèn)識草莓秧苗,，知道草莓秧苗是生長在泥土中的,。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識勞動(dòng)工具：鍬、鏟,、水壺等,，并了解各自的勞動(dòng)用途和方法。
4,、組織幼兒開展種植活動(dòng),。（主要以教師為主，幼兒重點(diǎn)了解種植的過程）
（1）組織幼兒觀察教師種植過程：
整理地塊——鋪塑料薄膜——栽草莓——澆水
（2）幼兒參與種植活動(dòng)
（3）引導(dǎo)幼兒觀察勞動(dòng)工具在活動(dòng)中的使用方法,。
5,、組織幼兒學(xué)習(xí)記錄種草莓的活動(dòng)過程。
6,、延伸活動(dòng)：
（1）組織幼兒觀察草莓的生長情況,，并學(xué)習(xí)照料活動(dòng)，如：除草,、澆水等,。
（2）作觀察記錄。
我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課,，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走,，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問題,，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到,。
小百科：草莓營養(yǎng)價(jià)值高,，含有多種營養(yǎng)物質(zhì) ，且有保健功效,。原產(chǎn)南美,，中國各地及歐洲等地廣為栽培。
小班草莓科學(xué)教案篇三
棉簽點(diǎn)畫
草莓形紙,、葉子形紙,、棉簽、各色顏料,、膠水,。
1、請幼兒描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),，出示范畫請幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法,。
2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起,。
3,、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn),，作為草莓的籽。
4,、可添畫成草莓寶寶的樣子,，并添畫上周圍的場景。
1,、用棉簽點(diǎn)畫的形式可作為圖案裝飾衣服,、蝴蝶等。
2,、還可用點(diǎn)畫的形式表現(xiàn)下雨的場景,。
3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法,。
4,、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成,。
幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手、眼,、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng),。
小班草莓科學(xué)教案篇四
1、讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣畫草莓,。
2,、讓幼兒能夠認(rèn)真觀察草莓，并能描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),。
3,、讓幼兒能夠懂得繪畫的樂趣。
4,、大膽嘗試?yán)L畫,，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
棉簽點(diǎn)畫準(zhǔn)備材料：草莓形紙、葉子形紙,、棉簽,、各色顏料、膠水
1,、請幼兒描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),，出示范畫請幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法,。
2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起,。
3,、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn)，作為草莓的籽,。
4,、可添畫成草莓寶寶的樣子，并添畫上周圍的場景,。
1,、用棉簽點(diǎn)畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等,。
2,、還可用點(diǎn)畫的形式表現(xiàn)下雨的場景。
3,、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法,。
4、好吃的餅干,、芝麻餅都可以用這樣的方法完成,。
小班草莓科學(xué)教案篇五
1、請幼兒描述草莓的形態(tài)及特點(diǎn),，出示范畫請幼兒欣賞并講述活動(dòng)方法,。
2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起,。
3,、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點(diǎn)圓點(diǎn)，作為草莓的籽,。
4,、可添畫成草莓寶寶的樣子，并添畫上周圍的場景,。
1,、用棉簽點(diǎn)畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等,。
2,、還可用點(diǎn)畫的形式表現(xiàn)下雨的場景。
3,、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法,。
4、好吃的餅干,、芝麻餅都可以用這樣的方法完成,。
1,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課,，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走,，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問題,，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到,。
