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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)7篇

專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)7篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-07 09:16:34
專業(yè)年度工作計(jì)劃 專業(yè)計(jì)劃目標(biāo)7篇
時(shí)間:2022-09-07 09:16:34     小編:王wj

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

各專業(yè)工作計(jì)劃篇1

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,,在這個(gè)學(xué)期里,,我接手了二年級(jí)的班主任,看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?,心里有不少欣慰,。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,,然而,,由于種種原因,無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級(jí)的孩子有一定的差距,。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作:

一,、學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生38人.孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,但由于年齡小,,自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作,,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng),。

二,、班級(jí)管理目標(biāo)

1、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。

3,、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),,建立健全班委會(huì),培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,,提高學(xué)生的管理能力,。

4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,,在活動(dòng)中得到鍛煉

三、班級(jí)管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、由于二年級(jí)是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行,,所以要充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么行為是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,,及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),;對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)提醒,,給予糾正,。

2、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,。利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,,開辟“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地,展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,。此外,,對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,,由課代表記錄,向班主任匯報(bào),,并記在學(xué)生的檔案卡中,,作為評(píng)選班級(jí)明星的重要條件。

2,、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng),,是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩,、踢毽子、文體活動(dòng),,班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng),。放學(xué)路隊(duì)設(shè)立專門的隊(duì)長(zhǎng),作為監(jiān)督員。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,,班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說服教育,,加強(qiáng)管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉潔凈,,常剪指甲,衣著整潔,,每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,,表揚(yáng)先進(jìn),,督促后進(jìn)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學(xué)伊始,,組建好二年級(jí)班委會(huì),,明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中,,針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,,開好家長(zhǎng)會(huì)。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào),,使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展,。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng),因勢(shì)利導(dǎo),,使他們樹立學(xué)習(xí)在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下,,將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,,還根據(jù)學(xué)生的身心潛力,,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇2

一,、發(fā)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

在“德術(shù)并重,,做學(xué)合一”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,,積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)一支人員精干,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批個(gè)性鮮明,、教學(xué)特長(zhǎng)顯著的名師,,不斷促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2,、具體目標(biāo)

①使教師在人文科學(xué)素養(yǎng),,課堂教學(xué)技藝,反思研究能力,,信息技術(shù)整合能力等方面得到較大的提高,。

②在新進(jìn)教師的考查中,突出對(duì)勝任班主任工作能力進(jìn)行培訓(xùn)與考查,,使85%的教師能勝任班主任工作,。

③以新的教育理念要求為標(biāo)準(zhǔn),以“雙師型”教師為目標(biāo),,使專業(yè)課教師中75%的達(dá)到“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn),,使90%的教師評(píng)教滿意率達(dá)85%以上。

④使各教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)的教育教學(xué)能力與業(yè)績(jī),,均得到市同行高度認(rèn)可。能率領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真研讀新教材,,及時(shí)總結(jié)實(shí)踐中的問題并拿出解決的方案,。能率領(lǐng)本學(xué)科教師開發(fā)出更多增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐能力方面的校本課程,。

⑤不斷加強(qiáng)校企合作,,聘請(qǐng)企業(yè)專家來校任教。

二,、具體措施

(一)分層次制定三年規(guī)劃

在學(xué)校規(guī)劃的引領(lǐng)下,,教務(wù)處、各教研組分別制定出三年工作規(guī)劃,。

學(xué)生科積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育的新特點(diǎn),,全面關(guān)注學(xué)生的身體、心理,、社交的健康,,制定出班主任工作的三年規(guī)劃。

教務(wù)處,、教研組在原來規(guī)劃的基礎(chǔ)上,,圍繞新形勢(shì)下的實(shí)際,制定出各教研組的三年規(guī)劃,。

教師從德育,、學(xué)歷,、教學(xué)能力、研究方向等方面制定個(gè)人的三年工作規(guī)劃,。

(二)全面推進(jìn)以“文化認(rèn)同”為核心的分層培訓(xùn),,積極探索有“人文”特色的校本培訓(xùn)模式。

新時(shí)期校本培訓(xùn)內(nèi)容以文化認(rèn)同為核心,,通過培訓(xùn)讓教師理解并把握好學(xué)校“兼容并蓄,,人文見長(zhǎng)”的教育觀;理解并把握將“德術(shù)并重,,做學(xué)合一”的教育理念,,貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)之中;理解并把握充滿人文氣息的校園文化,;理解并把握“人文”的學(xué)校德育工作,。通過培訓(xùn)讓全體教師成為學(xué)校“德術(shù)并重,做學(xué)合一”辦學(xué)理念的貫徹者和實(shí)施者,。

(三)搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)

1.通過示范課,、研討課和公開課的教研活動(dòng),使教師能從中發(fā)現(xiàn)問題,,相互學(xué)習(xí),,快速成長(zhǎng)。

2.加快名師傳幫帶工程的建設(shè),。每位名師和學(xué)科帶頭人,,至少帶一位青年教師。青年教師要達(dá)到“一年像樣,,三年成樣,,五年榜樣”的目標(biāo)。

3.通過課題,、項(xiàng)目的研究,,整合一批有特質(zhì)的教師,把一批教師推到學(xué)術(shù)研究的前沿上,。

三,、營(yíng)造校本教研氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

課堂教學(xué)研究要更加關(guān)注以校為本的教學(xué)研究,?;诮處煱l(fā)展的需要,引導(dǎo)教師在校本教研中主動(dòng)參與,、樂于教研,,勇于實(shí)踐,從而培養(yǎng)教師的教研能力,,引領(lǐng)教師自主發(fā)展,。

1通過“課堂觀察”著力提高課堂教學(xué)的有效性

引進(jìn)課堂觀察技術(shù),,培訓(xùn)廣大教師,解決教改中遇到的一些實(shí)際問題,,使我們教研活動(dòng)改進(jìn)過去聽評(píng)課的不足,,使教研活動(dòng)落到實(shí)處。通過課堂觀察,,科學(xué)解剖課堂,提高課堂教學(xué)的有效性,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和形成學(xué)校合作文化,。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)今最便倢的交流平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)教研也以其“多主體,,跨時(shí)空,,低成本,高效率”,,充分發(fā)揮我校信息技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),。

利用多媒體條件向教師展示網(wǎng)絡(luò)教研,并進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo),,建立學(xué)校博客群組,,要求授課教師,聽課教師將上課的教學(xué)及反思和聽評(píng)課上傳博客,。教育隨想,,教學(xué)反思,

教學(xué)設(shè)計(jì)

,,讀書心得上傳到網(wǎng)上,,引發(fā)教師的教研學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

四,、完成計(jì)劃的保證措施

學(xué)校的

規(guī)章制度

已內(nèi)化為教師無形自律,形成一支愛崗敬業(yè),,愛生如子,,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。 本計(jì)劃主持人是校長(zhǎng),他具有開放和前瞻性的思維,,具有極強(qiáng)

的協(xié)調(diào)能力和實(shí)干精神,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前,開拓創(chuàng)新,,團(tuán)結(jié)合作,,有實(shí)干精神,。

組織保障。學(xué)校成立教師專業(yè)化發(fā)展專家指導(dǎo)委員會(huì),。楊校長(zhǎng)擔(dān)任主任,。下設(shè)教務(wù)處、學(xué)生處,、學(xué)術(shù)委員會(huì),,幾位副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施,。

制度保障,,迅速形成完整的工作程序和制度。

經(jīng)費(fèi)保障,,學(xué)校每學(xué)年撥出一定經(jīng)費(fèi)用來完成計(jì)劃,。

五、對(duì)學(xué)校的影響

1,、本計(jì)劃的實(shí)施,,在實(shí)踐中可以喚醒學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,提升學(xué)校的辦學(xué)思想,,擴(kuò)展學(xué)校生存空間,,學(xué)習(xí)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外的一切優(yōu)秀教育成果,不斷豐富學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵,,并成為學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2.喚醒學(xué)校教師的自我發(fā)展意識(shí),促進(jìn)教師發(fā)展成為學(xué)校每一位成員自身的需要,。喚醒教師以自己的教育實(shí)踐來全面地把握學(xué)校與自己發(fā)展的未來相結(jié)合,,會(huì)出現(xiàn)一批具有雙師型、研究型的教師,。

3.該計(jì)劃將有效提高教師課堂教學(xué)能力,,有效地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

六,、困難與問題

1.教師隊(duì)伍,。課堂教學(xué)的改革,教研活動(dòng)的開展,,“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng),,需要我們教師思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,需要一批具有教學(xué),、教研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,,但許多課改中出現(xiàn)的問題是全新的,對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)。

2.行政人員,。在以往的各種培訓(xùn)中,,行政人員的培訓(xùn)欠缺,要

適應(yīng)改革的要求有一定的難度,。

七,、對(duì)策

1.加大宣傳。宣傳人文思想對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義,,宣傳新教育理念和實(shí)施策略,,宣傳一線教師是學(xué)校發(fā)展的科技力,即第一生產(chǎn)力,;用文化引領(lǐng)教師達(dá)到共識(shí),。

2.引領(lǐng)教師:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)開設(shè)專題講座;外出學(xué)習(xí),,校企合作,定期交流,。

3.加強(qiáng)行政人員的培訓(xùn),。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇3

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),形成良好的教育環(huán)境,,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo):

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1,、言傳身教,,以誠(chéng)取誠(chéng),。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),,開好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,從而歷練能力,,樹立威信,。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,,定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8、開展班級(jí)特色活動(dòng),。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),開展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,,開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,,不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,,但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),,本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),,征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇4

隨著新一學(xué)期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔(dān)任汽修一班班主任,,作為一個(gè)新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學(xué)校的前沿,,下面是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一,、學(xué)生情況分析 關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的,,在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別,。這就決定了作為班主任,,接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)、幫助和教育,。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,,也是教師職業(yè)道德的基本要求,。

二、班級(jí)基本情況,。

本班共有41名學(xué)生,,均為男生,住校生32,,跑校生9,,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),總體情況較好,,但有個(gè)別相當(dāng)頑皮,,應(yīng)加強(qiáng)管理強(qiáng)度。

三,、努力增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性

1,、針對(duì)專業(yè)的特殊性,讓學(xué)生清楚專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性,。

2,、主動(dòng)向各任課教師了解本班的課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況

3,、多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

4,、通過各種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理

(一)紀(jì)律方面:

1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài),,定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級(jí),,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。

2.嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到,早退,,曠課將要受到何種處理,,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,,讓犯了錯(cuò)的

學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,,給予他們信任,。

3. 成立有威信的班委,注意培養(yǎng)教育,,合理分工,,建立一支肯干、能干,、會(huì)干的干部隊(duì)伍,。

4.讓學(xué)生嘗試自主管理

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對(duì)問題的理解會(huì)更接近,,因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,,這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力,,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的,。

班主任盡可能減政放權(quán),,盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,,從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,,他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題,。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞,,死死盯住學(xué)生的言行,隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之,,而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo),。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,,形成開放的班級(jí)文化氛圍,。以此熏陶和感染學(xué)生,以求“潤(rùn)物細(xì)無聲”,。

(二)品德修養(yǎng)方面:

1.營(yíng)造良好的班級(jí)育人環(huán)境,,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),充分利用班會(huì)時(shí)間開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)提高學(xué)生的思想境界,。

2.根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,、完善本班相應(yīng)的品德操行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)對(duì)宿舍,、衛(wèi)生,、公物使用等的指導(dǎo),,培養(yǎng)自律精神,。完善以校常規(guī)競(jìng)賽為基礎(chǔ)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),提高評(píng)比工作的效度,,塑造良好的班級(jí)面貌,。

3.通過參加學(xué)校安排的球類運(yùn)動(dòng)等,提高班級(jí)的凝聚力,。

(三)生活方面:

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動(dòng)打招呼,;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,,

遵守紀(jì)律,。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.教育同學(xué)之間互相幫助,,培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力。

(四)學(xué)習(xí)方面:

1.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)水平,。

2.加大作業(yè)的檢查力度,,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3. 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,經(jīng)常鼓勵(lì),,使他們有更大的動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

4.要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。

5. 制造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,同學(xué)自愿或請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍,。

6. 要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的關(guān)鍵。

五,、具體措施,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí),。

3,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

6,、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

六,、加強(qiáng)安全教育

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此,,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作宣傳,。

2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識(shí),法律意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《安全管理制度》,、《學(xué)生管理制度》和《德育量化評(píng)分細(xì)則》的教育學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)帶來安全隱患的行為進(jìn)行抵制和舉報(bào),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,,自覺維護(hù)集體和個(gè)人的安全,,愛護(hù)安全設(shè)備

4、增強(qiáng)學(xué)生的管理和巡查,,時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)向,,對(duì)無故缺席的學(xué)生確實(shí)落實(shí)其去向,無法落實(shí)的即刻通知家長(zhǎng),。對(duì)于住校生也要加強(qiáng)管理,,按時(shí)回宿舍,,不得外宿,。

對(duì)于一年級(jí)的新生,他們思想單純,,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,,嚴(yán)抓她們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)她們學(xué)習(xí)的積極性,,不斷檢查她們的學(xué)習(xí)和成績(jī),,創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律,、比品德等。讓他們學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一,,做到不落后,。也讓他們能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力,明確自己的奮斗目標(biāo),,朝著自己的目標(biāo)努力,。

以上是我本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,,抓好學(xué)生的日常管理工作,,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的班主任。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇5

一,、學(xué)情分析

在五年級(jí)經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級(jí)又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo),,學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,,體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練,學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高,,上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,。

二、教材分析

六年級(jí)的體育課以田徑,、體操,、游戲?yàn)橹鳌5螒虻谋戎匾严陆档降谌?,教學(xué)的重點(diǎn)是田徑和體操,,著重發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度,、柔韌素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作,,預(yù)防錯(cuò)誤動(dòng)作,,使學(xué)生形成正確的動(dòng)作定型。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

(二)使學(xué)生熟練掌握50米,、100米,、200米、800米,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、跳繩,、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

(三)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),,并不斷鞏固和提高,。

(四)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

(五)通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)措施

(一)精心備課,,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī),。

(二)加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲,。

(三)合理使用體育器材和體育設(shè)施,,加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

(四)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì),。

(五)因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。

(六)加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育,。

五,、教學(xué)進(jìn)度:

各專業(yè)工作計(jì)劃篇6

作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生,我們最需要的就是實(shí)踐的鍛煉,。因?yàn)楹芏鄸|西在學(xué)校里學(xué)不到的,,在社會(huì)上卻非常的需要。實(shí)習(xí)是作為一個(gè)合格的大學(xué)生的一個(gè)必須過程,,是我們?cè)诓饺牍ぷ髑暗囊淮螘就獾膶W(xué)習(xí),,也是能讓我們把理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次綜合性操作的機(jī)會(huì),。未能充分的珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì),,在即將實(shí)施之際給自己擬定了一下實(shí)習(xí)工作計(jì)劃:

1、 辦公室基本操作技能,。從簡(jiǎn)單的做起,,從最基本的開始學(xué),復(fù)印打印,、整理文件檔案等,,運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件word、excel,、ppt,、access等辦理公務(wù),,要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能。

2,、 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,,加強(qiáng)合作能力。“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”合作創(chuàng)造智慧,,合作創(chuàng)造財(cái)富,,合作創(chuàng)造奇跡,可見“合作”是提高效率的有力推動(dòng)器,。因此,,在本次實(shí)習(xí)中,要求自己培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神及主動(dòng)合作,,靈活的協(xié)調(diào),、配合、分工的技巧,。

3,、 西區(qū)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)新的工作性心態(tài),,樹立一種成熟的社會(huì)綜合型的人生觀與價(jià)值觀,。或許,,本次實(shí)習(xí)僅僅是接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冰山一角,,不過本次實(shí)習(xí)中要要求自己有所改變,工作態(tài)度要端正,,對(duì)任何工作都細(xì)心負(fù)責(zé)的耐心并不是那么容易培養(yǎng)的,,要在實(shí)踐工作中不多鍛煉,不斷堅(jiān)持,,我堅(jiān)信烈火出真金這道理,,并且,在本次實(shí)習(xí)中,,我盡可能多的尋找給自己鍛煉的機(jī)會(huì),,從而聚集經(jīng)驗(yàn),聚集智慧,,樹立全新的人生觀和價(jià)值觀,。

為了更好完成以上擬定目標(biāo),我將計(jì)劃出以下幾個(gè)實(shí)施步驟:

1,、 主動(dòng)領(lǐng)事做,。特別是一些需要團(tuán)隊(duì)合作的工作項(xiàng)目。

2、 自我監(jiān)督與相互監(jiān)督,。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié),,與同學(xué)或同事相互督促,相互提醒,,共同度過難關(guān),。

3、 幾時(shí)更新實(shí)習(xí)目標(biāo),,在實(shí)踐過后,,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們還有很多沒有想到的事情,可以學(xué)到的東西還有很多,。在實(shí)習(xí)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題,解決問題,,反饋問題,,爭(zhēng)取盡可能多的收獲。

以上即本人的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟,。

各專業(yè)工作計(jì)劃篇7

一,、目的和任務(wù)

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的:學(xué)生通過實(shí)習(xí),旨在使學(xué)生們初步了解和適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與選擇的現(xiàn)狀,,學(xué)習(xí)如何將所掌握的廣告設(shè)計(jì)與傳媒設(shè)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用到設(shè)計(jì)行業(yè)的某一領(lǐng)域,,提高設(shè)計(jì)創(chuàng)意和制作的實(shí)際能力,為專業(yè)后順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ),。所以“專業(yè)實(shí)習(xí)”是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一,,每個(gè)學(xué)生務(wù)必全力以赴,努力學(xué)習(xí)和工作,。

通過系統(tǒng)的實(shí)習(xí),,為了使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,并能將所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié),,本次實(shí)習(xí)應(yīng)完成以下主要任務(wù):

1,、培養(yǎng)良好職業(yè)道德觀念和創(chuàng)新意識(shí),初步了解國(guó)家與行業(yè)當(dāng)前的相關(guān)規(guī)定和信息,;

2,、整合所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)知識(shí),、技能,、技巧和獨(dú)立工作的能力;

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,努力完成實(shí)習(xí)單位所安排的各項(xiàng)工作任務(wù);

二,、實(shí)習(xí)單位及時(shí)間安排

1,、實(shí)習(xí)單位:各類廣告設(shè)計(jì)公司、平面設(shè)計(jì)公司,、新聞媒體單位,、報(bào)刊雜志社、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門等,;

2,、實(shí)習(xí)時(shí)間安排:20xx年7月11日至20xx年8月5日~19日,共計(jì)4~6周,。

三,、實(shí)習(xí)方式

本次實(shí)習(xí)分為市內(nèi)實(shí)習(xí)、異地實(shí)習(xí),,以及集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方法進(jìn)行,。

四、學(xué)員實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

陸 平 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 院長(zhǎng)

余智磊 重慶云馬平面設(shè)計(jì)顧問有限公司(學(xué)院實(shí)習(xí)基地) 總經(jīng)理,、藝術(shù)總監(jiān)

閻家旭 重慶高戈廣告有限責(zé)任公司(學(xué)院實(shí)習(xí)基地) 總經(jīng)理

趙 寧 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教研室副主任

甘 露 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師

程曉春 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師

待 定 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 專業(yè)教師

管理人員:

李 龍 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 副院長(zhǎng)助理

王 敏 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 教務(wù)辦副主任

應(yīng) 雄 現(xiàn)代國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 年級(jí)輔導(dǎo)員

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