人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇一

雖然稱之為社會實踐活動,，但在前期也有很多理論性的準備工作,，例如普法宣傳頁的制作，模擬法庭劇本的選擇和修改,，法律小短劇本的編寫和排練,，在帶隊老師石老師的指導(dǎo)下，所有的準備工作有條不紊的進行著.

記憶比較深刻的是模擬法庭劇本的修改和完善階段,，由于我們是到鄉(xiāng)村基層普法,，因此劇本中很多專業(yè)化的語言都需要修改，修改的盡量通俗易懂,，盡量使劇情有趣,，在村民看的過程中，就起到了普法的效果.為此,，我和其他隊員們在老師的指導(dǎo)下在對劇本進行了反復(fù)的修改,，盡量提高他的通俗性和可觀賞性,，為模擬法庭的成功演出打下基礎(chǔ),。

都說，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。是呀，在活動的過程中,，我深刻的體會到了這一道理,。在法律小短劇中，我扮演的是一個吵著要離婚的妻子,，劇中,，她心直口快，有時甚至有點潑辣,，這對于一向文靜的我來說是一個很大的挑戰(zhàn),，不僅在演技上,，更是在心里上的挑戰(zhàn)。當時還非常擔(dān)心,，如果真的演了這樣一個角色,，那我的千秋功名是不是就要毀在這一部劇上了。但腦中閃現(xiàn)的一句話讓我鼓起了勇氣,，一個演員真正的美并不是你有一個美麗的臉蛋,，而是在與你對劇中角色的投入上。換句話說就是認真的人最美麗,?？嗫谄判牡膭裾f自己一番之后，心里的坎兒算是過了,，當然,，在小伙伴們的共同努力下，我們的表演取得了父老鄉(xiāng)親的喜愛,，也許,，他們還不知道，他們歡心的笑容,，才是我們真正的追求,。通過這次活動讓我懂得，怎樣才能做到老百姓喜聞樂見的文化呢,，那就是,，認真和換位思考的態(tài)度。

在聽說我們是法學(xué)院的學(xué)生后,，有位老大爺便專門跑過來問我們說：我可不可以向你們咨詢一些法律問題呢,，這個問題困擾我好長時間了，我沒辦法解決,。團隊的隊員們很認真的聽了老大爺?shù)膯栴},，他是一位房東，租房人和他簽了一份協(xié)議,，內(nèi)容為租房人將所租房屋的門換成玻璃卷簾門,，所需費用由租房人承擔(dān)，但若租房人退租的話,，卷簾門要保留,，歸房東所有。問題的爭議是,，后來租房人退租了,，但并未按協(xié)議所說將玻璃卷簾門留下，而是拆掉玻璃門，只留下卷簾門,，導(dǎo)致房東的房屋現(xiàn)在無法正常將房屋出租給其他人,。聽了他的問題后，隊員們從法律角度給他提供了一些解決途徑,，先是租房人協(xié)商,。若協(xié)商不成可以找居委會或村委會調(diào)解。調(diào)解不成的話就可以到法院起訴,，請求法院判令租房人履行協(xié)議,。不過我么還建議說，因為爭議標的較小,，所以盡量還是不要鬧到法庭上,，能協(xié)商就盡量協(xié)商。老大爺聽了之后連連感謝,。我們也很高興,，平時學(xué)習(xí)的知識能發(fā)揮它的有用之處也算是不枉此行了。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生,，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會,、適應(yīng)社會,。

還有一位阿姨，她慌慌張張跑來說,，他兒子兒媳要鬧離婚,，她看起來很慌張,，我們試著問一些問題,，來找到她想說的重點，后來終于弄清了：他兒子常年在外打工,，陪伴妻子的時間很少,，現(xiàn)在妻子已懷孕兩個月，卻突然提出要和丈夫離婚,。阿姨想問,，兒媳在懷孕期間,，他們能離婚嗎，還有就是,，如果真的離婚了,，孩子怎么辦，孩子歸誰撫養(yǎng),。我們告訴用通俗的語言她,，女子在懷孕期間法律是不會允許雙方離婚的，另外,，關(guān)于孩子的撫養(yǎng)問題要看哪一方的條件對孩子的成長更有利,，那么孩子判給他的可能性就大。阿姨聽了好像吃了個定心丸,，然后就是對我們非常感謝,。在聽取問題解決問題的過程中，其實也是理論和實踐結(jié)合的過程,，在這個過程中,，我們不斷接受磨練，不斷成長,。

很感謝此次暑期社會實踐給了我們一個理論和實際結(jié)合的機會,，它是一個很好的平臺，一個普法的平臺,，一個解決問題的平臺,，一個學(xué)習(xí)和成長的平臺。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化

吾嘗終日不食，終夜不寢,，以思,，無益，不如學(xué)也。這是論語中的一句話,，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題,，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究,。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,，在這個路上，你不再是個孩子,，在鍛煉,，在成長，跌跌撞撞,，且歌且行,。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的普法做著準備，但我們是快樂的,。不再是不為浮云遮眼之勢,，更在一覽眾山之軀。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇二

當我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻,，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭,，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅定,。

這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動,，在此之前，當然也聽到過三下鄉(xiāng)就是去好玩的類似的說法,，我以為它當真會像說中的那樣,，少不了形式主義的作秀。然而事實的發(fā)展打斷了我的慣常思維,，并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展,，從教室打地鋪開始。

作為夢想花開留守兒童服務(wù)團隊的通訊員,，我與xx村孩子們的交流比較少,，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機會，可漸漸的,，我無法繼續(xù)扮演旁觀者,，每記錄一個故事，我都無法抑制自己心里的情緒,，我被包裹在一個具有感染力的世界里難以自拔,。我驚訝于在學(xué)校里面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪;在面對小蟲襲擊,，樓頂漏水時的那份淡定,，我欣喜于孩子們在學(xué)習(xí)英文時的愉快神情，我感嘆原來我們也還可以回到玩丟手絹游戲的年代,，我感動于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波,，感動于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子，悄悄地遞給每一位老師,，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神,，我突然想到了一部關(guān)于支教的名叫《希望樹》的電影，也是一名孩子送給老師三個被稱為希望果的青色棗子,。雖是在云南的一座大山里,，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恒的希望,。xx村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路,，一到孩子們放學(xué)時，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手,，唱著有一個夢,，由我啟動，這樣的意境我無比熟悉,。老是感覺這條路通往的方向,，就叫做未來。

分享喜悅與感動,，見證我們共同的成長

姐姐,，你好好照顧自己。留守兒童望欣在接通視頻時對姐姐說的這樣一句話既溫暖,，又心酸,，我們知道孩子們學(xué)會了提前懂事、提前承擔(dān),?？墒峭酪蚕Ｍ谧约嚎诳实哪且豢桃矔杏H人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料，自己在通往山上那條小路的時候,，牽著她的手送她回家,。或許許多孩子都有一個和她一樣的愿望,，甚至更多的愿望,，有孩子想當音樂家、畫家,、想上舞臺,，現(xiàn)實是他們幾乎沒有開設(shè)音樂課,，我們在支教結(jié)束的那天，特意為孩子們準備了一場文藝會演,，在孩子們眼里,，這是一場濃重的演出，他們表演得很到位,，無論是唱歌還是跳舞,，尤其是臨時準備的t臺秀，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢,，老師說再來,，他們就重走一遍。他們在從未接觸過t臺秀,、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動作表現(xiàn)得淋漓盡致,。其實他們也想要一個舞臺，想要展現(xiàn)最自信的自己,。

九天時間里,，一起喝白米粥，一起打地鋪,，一起唱我是明星,，一起在經(jīng)歷路燈會議，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長,，一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭,。這些行為與動作，沒有任何東西在唆使,。由此,，我看到了這群志愿者的身上有不可否認的敢于吃苦與奉獻的精神，散發(fā)出出青春的倔強氣息,。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了,。

氣血方剛的年華，我們應(yīng)當擔(dān)起責(zé)任

從農(nóng)村到城市,，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農(nóng)村,，味道有了些許兒不同,，我感覺自己曾經(jīng)背負著一個逃離農(nóng)村的使命,。此次經(jīng)歷,，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首少年中國說的朗誦,，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手,，兩個不同年代的群體因為這種機緣巧合聯(lián)系到了一起，互相傳遞著正能量,，汪洋大海般的雄壯氣勢,，氣血方剛得以縱橫的年華,，也許會在向陽小學(xué)的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農(nóng)村土地上,，應(yīng)當有我們踏過的足跡,。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔(dān)起責(zé)任的人,，而在如此的年華里,，藏在心里的知識結(jié)構(gòu)和人文素養(yǎng)更不應(yīng)當成為逃避的借口,。

此時,，我思考到一個問題，我希望我們這一代走出的人,，會成為改變農(nóng)村尷尬局面的中堅力量,。

伸出我們的雙手，未來就有希望

泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道我想和小鳥一樣飛翔在天空,，我想和魚兒一樣暢游在水中,。天空和海洋就是他們夢想中的那一個廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的,，她僅僅是希望有一個可以表演舞蹈的舞臺,，有一天當她站上這個舞臺，這個舞臺就成了自由自在的天空,，或是海洋,。舞臺的提供者可以是來自社會各個階層的人，結(jié)合xx村的現(xiàn)實情況來看,，舞臺提供者的數(shù)量是遠遠不夠的,。

力量終是有限，我們也只能停留短短九天,。留守兒童的問題值得我們深思,，相比較城市，尤其是在教育這一塊,，他們已經(jīng)輸在了起跑線上,，師資力量匱乏，硬件設(shè)施也無,，最主要的是缺少父母的關(guān)心,。對于夢想的了解，就像是有些地方的兒童,，他們異口同聲回答自己要當老師一樣,，因為他們從來不知道在自己家鄉(xiāng)的外面，還有另外一個甚至許多夢想的存在,。而在調(diào)研過程中,，鑒于當?shù)氐胤揭蛩?，我發(fā)現(xiàn)有些留守兒童還面臨著二次傷害，好幾戶家庭存在祖輩和父輩的婚姻離異現(xiàn)象,，加之留守這一概念,，所以他們面臨的是霜叢打擊。這些兒童正處在一個思維方式和行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變的年齡段,，如果缺乏正確的指引及教育,，恐怕會對他們?nèi)蘸蟮某砷L產(chǎn)生較大的影響。目前我們只是充當了一份偶然的力量,，僅僅只能為孩子們打開一個小視角,，我們希望有更多的人去關(guān)注這些孩子，但我堅定地相信,，這份力量,，會讓無力者有力，讓怯弱者堅強,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇三

孔子說“教學(xué)相長”,，可以說，老師既是教授者,，也是學(xué)習(xí)者,。這次利用暑期到x州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界,，同時也讓我學(xué)到了很多東西,。

（一）備課與上課

幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”,，我想，這確實是不無道理的,。以前作為一名學(xué)生聽課,，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出,，條理清晰,。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功,，其實老師也是很認真地做好備課工作的,。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺,，我明顯地感到了自己備課的不足,，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實,。而且,，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平,，這才利于教學(xué)達到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺容易,，但要真正做到,，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理,。

我一直在想,，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉(xiāng)以來,，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課,，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課,，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙,，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考,。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解,。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學(xué)生,，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了,。

（二）學(xué)生與老師

有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的,。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼,。學(xué)生們可愛,、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況,，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài),，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時（如音樂欣賞課,、心理測試課等等）,，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩,，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報,，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議,。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助,。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情,。

老師與學(xué)生打成一片,，溝通感情十分重要,，這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,，有些同學(xué)會過于隨便了,，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的,，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系,。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺,、課下找老師聊天的也有個別同學(xué),。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠不可能跟學(xué)生平等,，因為老師要有威嚴,，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想,，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制,，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴,，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束,，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。

（三）最后一點感想

記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們,，喜歡我們教唱歌,、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動,，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣,，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想,，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰,。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了,，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響,，但是可以肯定的是,，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了,，意義就不一樣了,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇四

遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，卻不得不承認,，青春是一本太倉促的書,。 席慕容

時間凝固成金點，然后拉成長線,，連接一年又一年的細小縫隙,。有時候我也不得不承認，席慕容的確把青春看得非常地透徹,。站在時光的十字路口,，回望過去的種種單純與美好，悲涼而欣慰,。

花開花落,，風(fēng)卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走,，過去的倔強與輕狂,，原來如此荒誕不羈。青春是打開了就合不上的書,，愛情是扔出了就收不回的賭注,，人生是踏上了就回不了頭的路。

三下鄉(xiāng)回來之后,，我覺得自己突然間長大了不少,。三下鄉(xiāng)的點點滴滴仿佛是一場場夢,，夢中我們走過一個充滿光芒的世界,，而醒來，我們終究重回原地,。但我不會為離別而哭泣,，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開花落總有時,，何必珍藏一地落花,，只是我經(jīng)過了一棵熱鬧非凡的樹，看見一樹繁花,，開滿了青春的回憶,。

三下鄉(xiāng)，我們哭過,，笑過,，經(jīng)歷過，感受過,，收獲過,。三下鄉(xiāng)這一本相冊，記錄了所有青春中最珍貴的場景。在最美的時候,，永遠地定格,。張開雙臂，閉上雙眼,，靜靜地擁抱青春,，這最永恒的年華。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過無知,，走過幼稚,，走過放蕩，走過不羈,，走過酸甜苦辣,，走過崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟,。在青春的旅途中,，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒,，因為我知道,，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢想,。多少次抬頭遙望燦爛的星空,，總堅信自己一定會是那最耀眼的一顆。

我深深體會到大學(xué)生三下鄉(xiāng) 使大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播,，緊密結(jié)合他們所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識,，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進程,，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時提高了大學(xué)生的社會實踐能力和綜合素質(zhì),，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才,。

流年，不會因夢境而駐足;緣分,，不會因強求而眷顧,。不該說的話，可能沉淀一切的錯;不該吟的歌,，可能透析一切的悲楚,，成長的代價得自己付出， 卻不該用淚水去陪伴失意,。

時間,，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時光,，就這樣匆匆的成長了,。

青春，夢一般的青春,。促使我們肆無忌憚地瘋狂,，在我們的世界里瘋狂?；局形覀?，最耀眼的我們。充滿了活力與激情,，也許我們已不再像從前一樣天真,，無知。但我們依舊純真,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇五

作為社會未來的主宰者,，明天的生力軍，大學(xué)生暑期文化,，科技,，衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會實踐是我們認識社會，服務(wù)社會,，鍛煉自我的有效途徑,。為響應(yīng)黨的號召，落實科學(xué)發(fā)展觀,。這個暑期,，我有幸參加我們xx外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院，由經(jīng)濟系和西語系合力組辦的大學(xué)生三下鄉(xiāng)

xx四中是xx市xx鎮(zhèn)第四中學(xué),，處在城郊之間,，因此原名叫xx中學(xué)。四中歷來都是人數(shù)最多,，管理最嚴的學(xué)校。雖然校名是第四,，但成績在xx鎮(zhèn)一般都排第三,。無論中考還是高考，每年的成績都會上一個臺階,，就如芝麻開花節(jié)節(jié)高,。去年還被評為全國校園文化建設(shè)先進單位。

然而四中的學(xué)生有些較特別,。畢竟與一中,，二中的成績有一定的距離。這里的學(xué)生由于住在城郊地區(qū)，城里的孩子比較嬌氣,，孩子們都不好管,。有不少學(xué)生的家長都在外打工，很少時間回家看望孩子,，更不用說關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況了,。他們都在爺爺奶奶或外公外婆家成長。許多教育方面都沒有做足,，而且孩子的叛逆心理比較重,，對學(xué)習(xí)的自信心叫缺乏。所以教育成了學(xué)校老師們的重擔(dān),。因此,，四中的副校長也希望我們能通過這次的夏令營活動，給予他們一定的鼓勵和幫助,。我們也盡我們所能,，給他們最大的鼓勵。

在我所參加的小組里,，我們是負責(zé)調(diào)研的,。調(diào)研的主題分別是關(guān)于xx市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式發(fā)展以及未來的發(fā)展前景，關(guān)于xx市學(xué)生心理健康成長的問題,。

在調(diào)研關(guān)于農(nóng)業(yè)的主題中,，我們走訪了xx村，xx村,，xx村以及xx村,。了解了他們的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式，未來的發(fā)展趨勢,。

所謂天時,，地利，人和,。每個村都有其特點,，其中最主要的因素就是地理位置。xx村主要的經(jīng)濟作物是金桔和春砂仁,。其他農(nóng)作物還有水稻和花生,。地理位置的優(yōu)越性使農(nóng)民通過種植金桔和春砂仁獲得了一定的收入。但也由于xx村里城鎮(zhèn)比較遠,，交通給當?shù)剞r(nóng)民帶來不少困擾,。加上金桔的經(jīng)濟收入在近幾年都有滑坡現(xiàn)象，所以xx村的村民現(xiàn)今還只是解決了溫飽問題,，還沒達到真正的小康標準,。經(jīng)濟仍有待發(fā)展,。根據(jù)我所了解的，市政府在實施村村通政策,，不斷改善各村的交通條件,，這為xx村未來的對外發(fā)展打造良好的基礎(chǔ)，此外,，我認為xx村還可發(fā)展農(nóng)業(yè)多元化,，春砂仁曾是皇室貢品，又是現(xiàn)今名貴藥材,，還可以做煮食材料,，應(yīng)加大力度宣傳春砂仁，可以通過廣告牌,，建立并完善農(nóng)家樂及餐飲,、娛樂、觀光地等形式,，積極做好宣傳工作,，增加該地的知名度。而處在城鎮(zhèn)邊緣的xx村,，經(jīng)濟收入稍微好些,，再而就是xx村，xx村,。所謂先富帶動后富,，處在城鎮(zhèn)越近，帶動的經(jīng)濟發(fā)展就越快,。特別是xx村,，屬于城中村，靠招商引資,，賣地租鋪,，獲得了可觀的收入。最出名的旅游景點就是xx市東湖公園,，里面還有晚上開放的壯觀的音樂噴泉,。

在另外的調(diào)研主題中，關(guān)于學(xué)生心理與健康成長,，我們拜訪了xx市四中的書記,，xx市教育局，參加了幾次家訪,，還派發(fā)了問卷調(diào)查訪問xx四中的學(xué)生。我們了解到,，學(xué)生很少與家長溝通,，他們的學(xué)習(xí),，家長也比較少關(guān)注。而學(xué)生們對自己的成績都沒信心,，連好一點的高中都沒信心考上,。與學(xué)生平淡的交流中，得知他們的生活和我們有很大的區(qū)別,，部分學(xué)生因為沒有父母的管束,，晚上很多時候夜不回家，這次的夏令營活動中,，義教的教師們開展了許多活動,，為他們的暑假增添了許多有意義的色彩，也從中不斷鼓勵他們學(xué)習(xí),，相信自己是實力,，始終記住一句話：努力，一切皆有可能!

通過這次活動,，使我獲益良多,。其中就是良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準備工作中,，為了更好地對各農(nóng)村進行調(diào)研,，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ),。由于大家多是第一次參加三下鄉(xiāng)活動,，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時,，不但要開展調(diào)研活動,，還要與當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友交流,、進行深入調(diào)查等多項工作,，大家顯得有些拘束。但是大家并沒有退卻,，而是發(fā)揮團結(jié)合作,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神,，各司其職,，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中,。在這種和諧的氛圍中,，我們順利的完成了此次社會實踐活動,。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性,。

總的來說,，通過這次活動，以xx四中為起點,，我很高興看到我們美麗的xx市xx鎮(zhèn)各農(nóng)村的新發(fā)展,，風(fēng)景優(yōu)美，境內(nèi)群山環(huán)繞,，綠樹掩映,，農(nóng)民住房依山傍路。我覺得這一地區(qū)的旅游景點是可以更好的開發(fā)與壯大起來的,，而且將會吸引眾多游客前來休閑與參觀,。同時，我也增加了許多自己未學(xué)過的知識,，認識到農(nóng)村新發(fā)展的方向是多元化的,。