演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇一
“啪”一支粉筆這成了兩半,，掉在了地上，然后被一腳踩成了粉末,。
一支粉筆,，太不起眼了，可是它也是一個(gè)無(wú)聲的生命啊!
“生命誠(chéng)可貴”是說(shuō)人的生命十分寶貴，但不管是英雄還是凡人,，活在世上都堪稱(chēng)是最幸福的事,。哪怕只是那些為了追求真理而舍生忘死者也一樣。
粉筆,，一個(gè)微小的生命,，它也擁有出生到死亡的過(guò)程——制作，出廠(chǎng),，被使用,，消失。這是一個(gè)完整的生命歷程,。它存在了,，就有了生存的價(jià)值——為人民默默無(wú)聞的做著奉獻(xiàn)。我們又有什么理由和權(quán)利去扼殺呢?
折斷粉筆,，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是輕而易舉,，可是，你曾想過(guò)你手里的不是一直粉筆而是一條生命?南京大屠殺中的日寇,，人人都憎恨的切齒痛恨,，而你是否想過(guò)自己在折斷粉筆時(shí)，就是那個(gè)可恨的劊子手?
熱愛(ài)自己的生命,，人人都可以做到,，那么，請(qǐng)你在熱愛(ài)自己生命的時(shí)候,，也珍惜別人的生命——一切有形無(wú)形的生命,。懂得珍惜生命理解生命懂得生命意義的人，才能創(chuàng)造出更燦爛輝煌的人生,。
謝謝大家!
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇二
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》,。
同學(xué)們,，當(dāng)你們把手放在左胸前的時(shí)候，你感覺(jué)到了什么?你感覺(jué)到的是有力的心跳,， 生命的存在。同學(xué)們,，若有人給你一百萬(wàn),，買(mǎi)你的心臟你會(huì)給他嗎?有同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)”，那五百萬(wàn)呢?有的同學(xué)笑著搖搖頭,。生命只有一次,，可見(jiàn)每個(gè)同學(xué)也都知道生命的珍貴，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng),，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí),，有的甚至危及生命,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因交通事故,、溺水,、建筑物倒塌、食物中毒,、打架斗毆等原因二意外死亡的中學(xué)生多達(dá)16000多名,。這意味著每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失，這是一個(gè)多么令人心痛的數(shù)字,。
同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一,、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生,。
二,、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球,。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來(lái)校,、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人,，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。
六,、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí)。不吸煙,、不玩火,，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng),，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人,。
八,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書(shū)籍,，不結(jié)伙、不談戀愛(ài),，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為,，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇三
尊敬的：
你知道嗎?到目前為止,，在浩瀚的宇宙中，除了咱們的地球之外,，科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)星球上存在生命,，可見(jiàn)生命是多么可貴。
是的,，生命對(duì)于人類(lèi)的確可貴，可人類(lèi)的生命也是脆弱的,，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此,，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜,、愛(ài)護(hù)，更需要安全的保證,。然而，我們賴(lài)以生存的世界,，卻不可能是絕對(duì)安全的。環(huán)境污染,、地震、水患,、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等,，諸如此類(lèi)那么多不安全因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
美麗非凡的舞蹈,。而一朝入土，也還有暗香如故,，在我們走過(guò)的路上，留下一路芳菲,。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的,。
生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻,，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄,，美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì),，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利,。
生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M(mǎn)色彩，相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。
同學(xué)們,，讓我們手挽手、肩并肩,，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流,，愿生命之樹(shù)常青，愿每一位同學(xué)都能幸?？鞓?lè)，健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),，今天我演講的題目是：安全,，與生命同行
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么?”
“安全”是什么,，安全就是生命!
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中,，我們可以看到,，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡,。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛,。安全同生命結(jié)伴,，與生命同行!不重視安全,，不講求安全,，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙薄!
“安全”是什么,，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言,，“效益”又意味著什么,，那就是企業(yè)的生命!效益,，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè),，是行將消亡的企業(yè);缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè),。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多,，安全就越趨于重要,。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有,，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰垼?，痛徹心骨的哀鳴。安全,，是看不見(jiàn)的效益,，它是最大、更是最根本的效益
“安全”是什么,，安全更是責(zé)任!
我們是社會(huì)人,，既是社會(huì)人,，我們就不只是為自己而活,，也是在為他人而活,。關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任,，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任,，事實(shí)上,，我們每一名員工,，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任,。人是企業(yè)的靈魂，那么,，“安全”就是靈魂的“免死牌”,。這份責(zé)任,，事關(guān)你我,。安全防范,，重于泰山!
保安全、促安全,，不只要喊，更要去做,，知行統(tǒng)一!
要做到安全,，就必須思之于先，預(yù)之于前,。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò),，“預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，”道理簡(jiǎn)明而深刻,，而安全也正如兵家勝敗之常理,。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣,、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn),、慵懶疏忽所造成!要安全,，就要?jiǎng)幽X;要安全,，就要思考,。要安全,，就要防患于未然。安全,，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障,，安全更需要你、我,、他共同的維護(hù),。
要做到安全，就必行之于嚴(yán),，操之于細(xì),，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全,，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心,，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn),，將使事故可能最終消亡。粗心大意,，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃!而今天,，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的一絲不茍,，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良,，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧,，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上,，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹(shù),，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程,、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎?把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章,，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭,。
朋友們，安全,，一個(gè)不老而永恒的主題。安全,，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?它永恒,，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生,。安全,，它不老,，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒,，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全,，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印,。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩陀邪踩?，讓安全，與生命攜手同行,。
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇五
各位親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)生存，幸福生活》,。
以前提到生命，生存,，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)多的印象，感覺(jué)只要能過(guò)好每一天就可以了,。可當(dāng)我經(jīng)歷了親人的離別,，挫折的磨練，讓我更深的體會(huì)了這三個(gè)詞語(yǔ)的真正含義,。
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有什么比生命更重要的東西,。從我們呱呱墜地的那一刻起,，母親給予了我們寶貴的生命，我們努力學(xué)會(huì)各種生存的本領(lǐng);并運(yùn)用這些本領(lǐng)改變著我們的生活方式和生活質(zhì)量,。而這些又反過(guò)來(lái)直接決定了生命的價(jià)值。它們相互依存,，也相互影響。
生命是寶貴的,，美好的，也是脆弱的,，尤其是在“獨(dú)生子女”的時(shí)代，生命對(duì)于一個(gè)家庭而言,，就是希望,，是未來(lái),，是譜寫(xiě)美好生活的五線(xiàn)譜,。
生命，其實(shí)就是過(guò)程,，是從誕生到消亡的過(guò)程。生命的意義,，在于經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量，就是生命的價(jià)值,，生活的品味。
生命對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都不是永恒的,，所以我們更要抓住生命的每一瞬間，利用好生命的每時(shí)每刻。無(wú)論我們選擇什么樣的生活方式,，我們都應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé),。記得有這樣一句話(huà)：“生活比生存更廣闊”,，我們?cè)谏娴耐瑫r(shí)更應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活，學(xué)會(huì)感悟生命,，學(xué)會(huì)欣賞人生路上沿途的風(fēng)景。
我們這一代青少年,，生在幸福中，站在國(guó)旗下,，正處于人生的黃金時(shí)代,，在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存,，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)。在家主動(dòng)鍛煉自己,，自己能做的事情學(xué)會(huì)獨(dú)立完成，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間，例如我們班的謝夢(mèng)欣,，葛謹(jǐn)鳴,，陶翰林,，楊勁帆,，余云衢，孫浩然,，曹茜，張宇航,，劉晨宇，劉朝暉等同學(xué)總能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，并且態(tài)度認(rèn)真，給同學(xué)們做出了好榜樣;除了學(xué)習(xí)之外,，我們更應(yīng)注意在課外時(shí)間的個(gè)人安全，例如不在教室,，走道，樓梯等地方瘋鬧,，不攀爬危險(xiǎn)建筑物,，不私自在危險(xiǎn)水域下水游泳等,，在這方面我們班的艾思佳,，汪沐陽(yáng)，賀一婷,，張可馨，卓丹琦,，儲(chǔ)明威等同學(xué)不僅能做到言行上嚴(yán)于律己，而且還能協(xié)助老師管理班級(jí)安全工作,。保護(hù)自己的生命安全也是對(duì)父母的孝心，對(duì)家庭的責(zé)任心;另外我們更應(yīng)注重個(gè)人的心理疏導(dǎo),，遇到與同學(xué)鬧矛盾或是不開(kāi)心的事情,，遭遇挫折打擊時(shí)，更應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)整，例如找好朋友或老師傾訴,，通過(guò)參加一些體育活動(dòng)分散注意力等等,。
我們每一個(gè)的生命都是有價(jià)值的，來(lái)到這個(gè)世界,，我們更應(yīng)懷著一顆感恩的心去生活,，去學(xué)習(xí)。用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的各種磨練,，鍛煉自己，提升自己,，讓自己的生命更有意義!生活更加燦爛!
最后我想代表810班的全體師生衷心祝愿隨外的每一個(gè)人的生活和工作都被幸福和快樂(lè)包圍!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇六
豐富多彩的生命裝扮了美麗的界,。
在這個(gè)世界中,，人得生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩,。生命是一篇昂揚(yáng)的樂(lè)章,，也是一副精美的畫(huà)卷。
不同的人生有不同的色彩,，有的絢麗，有的平凡,。絢麗的讓我們品味綻放的熱烈，平凡的讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容,。
不管絢麗還是平凡,，生命只屬于我們每一個(gè)人,，只有一次。
當(dāng)我們看到小草翠綠,，樹(shù)影婆娑;聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧;聞到清新空氣，百花芳香時(shí),，我們感到欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望,。
生命上地球上最珍貴的財(cái)富,，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
生命是頑強(qiáng)的,，也是脆弱的。有時(shí),，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害,。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)和呵護(hù)周?chē)纳?/p>
我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命,。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境,，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。
珍愛(ài)生命吧!
小學(xué)生珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)自六(6)班的-，這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》,。
世界萬(wàn)物,，唯有生命最為珍貴,，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。一粒種子,，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年禮貌歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命,，是生命那火一般的力量,，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁,，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平伲\(chéng)為國(guó)殤,，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀,，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失向倩
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間,，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰,。去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí),。”塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用,，生命乃悠長(zhǎng),?！?/p>
是的，生命于人只有一次,，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)
我們是蕓蕓眾生里的一員,，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想,、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌,。這樣,，才算得上是善待生命,，不負(fù)年華
謝謝大家，我的演講完畢!
