“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇一

一、以身作則,，嚴(yán)于律己

一年來,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，繼續(xù)分管學(xué)校安全衛(wèi)生工作和綜合治理工作,。這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人,，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護(hù)航,。正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù),，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的',，我先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí),。

時(shí)刻身體力行,，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用,。比如，教委規(guī)定副校級(jí)干部只上四節(jié)課,，可我仍堅(jiān)持上一個(gè)班的語文課,，每周六節(jié)。

同樣和教師一起上早晚自習(xí),，參加課外輔導(dǎo),，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè),，做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,。在教學(xué)工作中，不差一節(jié)教案,，不差一次作業(yè),，究活動(dòng)，深入教學(xué)第一線指導(dǎo),、督促十一位教師的教學(xué)常規(guī)工作,，經(jīng)常深入二年級(jí)各班級(jí)中去，作調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時(shí)予以糾正和解決，使二年級(jí)健康有序的發(fā)展,。

二,、主動(dòng)工作，開拓創(chuàng)新

一年來,，面對(duì)自己的教學(xué)工作和分管工作,，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板,，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍,。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，積極落實(shí)“三維”目標(biāo),，在備課上下功夫,，在課堂上動(dòng)手腳，力爭(zhēng)把每一堂課上得生動(dòng)活潑,。教學(xué)上不拘一格,，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂,，賦予語文新觀念,、新思維、新方法,，深受學(xué)生喜愛,。

在分管工作中，不論是工作計(jì)劃中安排的,，還是校務(wù)會(huì)決定的，我對(duì)于每期,、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù),，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施,，而不是水來了才挖溝,，校長(zhǎng)說了才去做。對(duì)自己的工作具有一定的前瞻性,，創(chuàng)造性地開展了食堂,、超市從業(yè)人員每月一次衛(wèi)生安全培訓(xùn)制，校舍及設(shè)施設(shè)備日檢制,，班級(jí)安全周報(bào)制,，認(rèn)真開展好了安全衛(wèi)生知識(shí)教育，落實(shí)安全大檢查,，建立排危和整改措施,，開展好了階段性安全整治工作，認(rèn)真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作和健康教育,。

三,、遵章守紀(jì)，率先垂范

一年來,，我自學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī),，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局,，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，不該說的不說,，不該去的地方不去。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到,、早退和曠工。有事向校長(zhǎng)請(qǐng)假,，在校長(zhǎng)同意后才離開學(xué)校,。即使是辦公事和出差，自己的課都是調(diào)換由自己上,，從沒有私自調(diào)課,，從沒有因私事離開學(xué)校。

四,、堅(jiān)持原則,，清正廉潔

在攻作中，我和班子成員一道,，自始自終做到了勤儉節(jié)約,，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng),，不謀私利,。堅(jiān)持原則，絕拒違規(guī)行為,。在坐車,、吃飯方面從未特殊化，出差,、辦事不多吃一頓飯,，不多報(bào)一分錢。工作中提倡節(jié)約,，加強(qiáng)管理,，制止教職工的鋪張浪費(fèi)行為，教育學(xué)生厲行節(jié)約,，不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電。自覺爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約先鋒,。

五,、取得的主要成績(jī)

1、所教班級(jí)語文成績(jī)其平均分,、及格率居年級(jí)第一位,。

2、撰寫的論文《面對(duì)新課改,，我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì)》獲縣中語會(huì)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠(chéng)信人》獲教委一等獎(jiǎng),。

4,、社會(huì)治安綜合治理，學(xué)校衛(wèi)生工作分別獲鎮(zhèn)政府,、教委表彰,。

教師要做到的，我都做到了,。再如：學(xué)校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多,，上交資料頻繁，每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃等6個(gè)計(jì)劃,，上交教委3個(gè)計(jì)劃,，然后是完善各塊安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。修訂安全衛(wèi)生管理細(xì)則,，制定各階段工作方案,。

小學(xué)校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!

20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去,?？偨Y(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，向各位作如下陳述：

一年來,，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師,，極力維護(hù)學(xué)校教育形象,，在工作中堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，領(lǐng)導(dǎo),、老師共同商議學(xué)校工作,，在師生中樹立了較好的威信。也可以說,，我愛學(xué)校就像愛家一樣,，學(xué)校的聲譽(yù)，就像我本人的聲譽(yù),，時(shí)刻在心;對(duì)待師生就像家人一樣,，尊重他們、愛護(hù)他們,、幫助他們,。

一年來我積極參各種培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次,，增進(jìn)教育管理水平,，參加小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，參加“中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論從理論知識(shí)還是實(shí)踐能力,，均有不同程度的提高,，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作,。

一年來我堅(jiān)守崗位,、盡職盡責(zé)、以身作則,。每天按作息時(shí)間上下班,，外出前均能向主任及相關(guān)教師請(qǐng)假。始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上,，認(rèn)真制訂好學(xué)校工作安排,，做好每日工作日志，堅(jiān)持校園巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，我及全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建了家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新”為校訓(xùn),，堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本,，教學(xué)以教師為本”的管理思路，規(guī)范辦學(xué)行為,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，每學(xué)期精心制定學(xué)校工作計(jì)劃，期末總結(jié)面向全體教師,。學(xué)校班子成員職責(zé)分工明確,，恪盡職守，踏實(shí)工作,。學(xué)校大事都及時(shí)召開教職工大會(huì),，發(fā)揮教職工民主參與、民主管理的職能,。

學(xué)校德育工作面向全體學(xué)生,，實(shí)施素質(zhì)教育，以六個(gè)好習(xí)慣和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求目標(biāo),，積極開展活動(dòng),。為規(guī)范辦學(xué)，每學(xué)期初都重新組建少先隊(duì)大中隊(duì)委員會(huì)和班委會(huì),，學(xué)校組建紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組,，定時(shí)檢查各班紀(jì)律衛(wèi)生情況,，并留有記錄。對(duì)個(gè)別學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象起到了約束作用,。為了增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí),，我們每周堅(jiān)持舉行升旗儀式，充分利用旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。

學(xué)校重視安全教育工作，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案,，并認(rèn)真組織學(xué)生演練。成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，定期發(fā)放“關(guān)于安全問題致學(xué)生家長(zhǎng)的信函”,，定期排查校園安全隱患,。一年來學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

教學(xué)是學(xué)校工作的重要任務(wù),，我校認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，全體教師認(rèn)真教學(xué)，因材施教,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃,，有實(shí)施,，有總結(jié)，對(duì)青年教師及時(shí)培養(yǎng)和指導(dǎo),。本學(xué)年，我堅(jiān)持聽大輪課和常態(tài)課,，聽完后,，都和教師進(jìn)行交流;定期檢查教師的教案和學(xué)生作業(yè);積極組織開展學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng);為提高教師的教學(xué)水平，我們經(jīng)常采用走出去的辦法,，聽校,、鎮(zhèn)、縣,、市骨干教師的課,，提高教師駕馭課堂的能力。經(jīng)過我和全體教師的努力,，取得了點(diǎn)滴成績(jī)：劉哲老師代表毛莊鎮(zhèn)參加縣信息技術(shù)與科學(xué)課程的整合課,，獲得三等獎(jiǎng);青年教師素質(zhì)大賽中,，我校的王麗老師和吳玲艷老師分別獲得縣低年級(jí)組語文教師素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)和小學(xué)音樂教師素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng);吳玲艷參加唐山市總工會(huì)歌詠比賽，獲得市三等獎(jiǎng),。在縣教具制作評(píng)比中,，我校祖躍同學(xué)制作的“聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”獲得制作獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)會(huì)演我校的“坐唱”獲得縣三等獎(jiǎng);學(xué)校工作目標(biāo)考核獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀等級(jí)?？傊?，20xx年，是我校豐收的一年,。

我平時(shí)能處處從嚴(yán)要求自己,，在本職崗位上維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人,，以身作則，做到廉潔自律;學(xué)校的政務(wù),、財(cái)務(wù)做到公正,、公平、合理,、公開,。

總之，我堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)做事,，清清白白為人”的做人原則，愛生,、愛校,、敬業(yè)，履行了一個(gè)校長(zhǎng)的職責(zé),。以上是我從德,、能、勤,、績(jī),、廉等五個(gè)方面作了簡(jiǎn)單陳述，請(qǐng)批評(píng)指正!謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇三

述職人：孫,，男,，生于1965年1月，中共黨員,，現(xiàn)任南張聯(lián)區(qū)東蘇馮小學(xué)校長(zhǎng),。

我任校長(zhǎng)之職，歷經(jīng)七年，其中薛里小學(xué)四年,，東蘇馮小學(xué)三兩年,。七年來，對(duì)校長(zhǎng)之職的感受,，不是榮耀,，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。我從教師走到教導(dǎo)主任,，再到校長(zhǎng)，位置之變,，其壓力和責(zé)任隨之加重,，因?yàn)榉秶臄U(kuò)大，事項(xiàng)的增多,，加之上有領(lǐng)導(dǎo),，下有師生，旁有社會(huì)各界人士時(shí)刻關(guān)注著,、期待著,，也是校長(zhǎng)是管人、管事的職責(zé)而定的,，它牽涉到一個(gè)地方的穩(wěn)定,、教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的繁榮。這就是我對(duì)校長(zhǎng)一職的膚淺認(rèn)識(shí),。

現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)告：

我自任校長(zhǎng)以來,工作責(zé)任心強(qiáng),、事業(yè)心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng),。在工作中能堅(jiān)持黨的方針,、政策，能遵紀(jì)守法,，能夠以人為本,，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生，從沒想到校長(zhǎng)是權(quán)力的象征,，是謀利益的機(jī)會(huì),，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān)，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任,。所以能時(shí)時(shí)以校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則,，能做到以平衡的心態(tài)對(duì)待人和事,，能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位同事,，能夠走出對(duì)職工耍小心眼和打擊報(bào)復(fù)的魔圈,，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作，消除了人力內(nèi)耗的現(xiàn)象,。所以每到一所學(xué)校,，職工總是以心直口快，處事公正評(píng)價(jià)我,。

小學(xué)校長(zhǎng)管理的原則大同小異,，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化,、制度化管理雖然公正,，但顯得僵硬，無人情味,，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽,，但缺乏公正性、深入性,，校長(zhǎng)將成為“泥水匠”,，管理的模型就會(huì)成為紙燈籠。所以我每到一校,，從實(shí)際出發(fā),，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)效性,，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸,。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情,、關(guān)愛去感化人,，規(guī)范人外，我還善于觀察人,，善于尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作,，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間,、職工與職工之間,、職工與家長(zhǎng)之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來,，我將對(duì)職工的了解,，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握,，如從個(gè)性上我分為“規(guī)范型,、偏移型,、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀職工稱為規(guī)范型,，這種人是單位的主力軍,，是寶貝、是財(cái)富,，適于人性管理,。大方向正確，小毛病常有為偏移型,，工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走,，這類人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒,。情緒不穩(wěn)定,，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”,，這類人必須校長(zhǎng)親自把脈處方,，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固,，逆反心理突出,，鉆研對(duì)抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對(duì),，看同事不順眼即為“逆反型”,，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面,，而且管理方法不能直接出擊,，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動(dòng)用親戚,、朋友,、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化,，剛性管理要占重要地位,。從工作能力上我又分為“復(fù)合型、單一型,、開發(fā)型、帶動(dòng)型”等,，即多個(gè)專長(zhǎng),，綜合能力強(qiáng)稱之為“復(fù)合型”;只有一項(xiàng)特長(zhǎng)稱為“單一型”;雖有基礎(chǔ)，但還需要培養(yǎng)稱為“開發(fā)型”;工作能力一般或低下,，稱為“帶動(dòng)型”,。掌握了這些,，便于尋找管理方法和工作搭配。

七年的校長(zhǎng)工作,，不論在哪個(gè)學(xué)校，不論在哪個(gè)時(shí)期,，我都能因地致宜的制定長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計(jì)劃,，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達(dá),，工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收,，讓教師了解工作目標(biāo)、工作方法,，明確該干什么,，不能干什么，怎么干等等,，這樣學(xué)校工作效果,，學(xué)校有桿稱來衡量，職工個(gè)人工作成績(jī),，自己有桿稱來衡量,，從而就找到了自己所在的位置。

我深知管理事項(xiàng)是千頭萬緒,，管理方法是千變?nèi)f化,，但我能夠理清工作思路，找準(zhǔn)工作突破口,。我深知領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，所以我非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，工作技能欠缺,，經(jīng)驗(yàn)不足，所以我除了鉆研自己的工作技巧外,，還要指導(dǎo)他們的工作,，每一項(xiàng)較大工作，從方案到過程,，再到驗(yàn)收,，三個(gè)流程我都必須關(guān)注。能夠明確管理方法既有常規(guī)性,，又必須有新穎性,，即“不能常穿一套衣，只能常長(zhǎng)一副臉”,。對(duì)班級(jí)管理采用了“自評(píng),、互評(píng),、學(xué)生家長(zhǎng)打分”的評(píng)估方法，這樣提高了管理效能,，得到了各方面的好評(píng),，確保了學(xué)校歷年平安;對(duì)校內(nèi)工作采用了“民主討論，有獎(jiǎng)建議,，校外征集”等辦法,，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展;對(duì)教師能力培訓(xùn)采用了“集體培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo),、一幫一,、多幫一、單項(xiàng)輔導(dǎo),、綜合培訓(xùn),、定期下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)、不定期考核,、自我評(píng)估,、設(shè)立專項(xiàng)的教師學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)考核分”等等辦法，大大的提高了教師學(xué)習(xí)的積極性工作能力;在協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細(xì)觀察,、深了解,、尋親情、多交談,、冷處理”的方法,，有效的化解了周邊的矛盾，明確了互存互利,，形成了鄰里和睦,，促進(jìn)了和諧發(fā)展;在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標(biāo)兵示范人，考核獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人,，規(guī)章制度約束人”的辦法,，擊活了教師的上進(jìn)心，形成了隨著“指揮棒”動(dòng)的格局;在處理校長(zhǎng)與職工的關(guān)系上,，采用了“寬容,、理解、關(guān)愛,、勾通,、互勉、自謙”等方法,，增強(qiáng)了友誼,，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，減少了阻力,，形成了合力,，彰顯了管理技能,。

校長(zhǎng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(zhǎng)，必須有超人的思維,，超前的理念,，如果校長(zhǎng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗,，工作效果肯定不好,。懂得校長(zhǎng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉,、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路,，新的工作方法,，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略,。要盯準(zhǔn)教育這個(gè)大市場(chǎng),，充分估計(jì)各方面帶來的沖擊。例如我在建設(shè)東蘇馮小學(xué)環(huán)境時(shí),，必須建成讓人們感到新穎,、舒服，更是周邊學(xué)校沒有的獨(dú)特景觀;在教學(xué)組班中我采用了“學(xué)案加教案”的方法十分湊效,。在鞏固學(xué)校生源,，辦起了中心幼兒園，學(xué)生多,，效果好,。我始終堅(jiān)持每個(gè)階段都有新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、社會(huì)。

自任校長(zhǎng)以來,，深知校長(zhǎng)必須清正,、廉潔，經(jīng)濟(jì)上一塵不染,。我首先是用對(duì)財(cái)務(wù)人員,，完善財(cái)務(wù)管理制度，做到“一據(jù)三名,，一期三定”,，即一張支出據(jù)有收款人，經(jīng)辦人,，單位負(fù)責(zé)人三方簽字方可有效,，一期定時(shí)扎賬,、定時(shí)清賬和定時(shí)公布賬。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后,，再報(bào)上級(jí)審批方可定案,。由于我出生家庭極為貧寒，對(duì)勤儉節(jié)約的觀念是根深蒂固,，所以我每到一?？偸前堰€債、投入發(fā)展放在首位,，能做到不等不靠,，自實(shí)其力謀發(fā)展，把治理學(xué)校當(dāng)成治理家庭,，把職工當(dāng)作自己的親人,，我不能做半點(diǎn)對(duì)不起他們的事。

由于我的為人,，由于我的工作思路和工作方法,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到了廣大職工和社會(huì)各界的支持,、理解與配合,，工作較為順心，成績(jī)較為突出,。東蘇馮小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往,。學(xué)校管理得到了人們的肯定，教學(xué)改革得到了人們的稱贊,，新校建設(shè)讓人們羨慕,，教育教學(xué)成績(jī)讓人振奮。七年的平安,，讓人們感到欣慰,，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足，我個(gè)人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)工作者,、縣優(yōu)秀教育工作者等殊榮,，讓我感到激動(dòng)……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。成績(jī)的取得是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作支持的結(jié)果,，應(yīng)歸功于團(tuán)結(jié)拼搏的教師團(tuán)隊(duì)。成績(jī)終歸歷史，對(duì)事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo),。

,，在今后的工作中 “以學(xué)生健康成長(zhǎng)為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”是我們的辦學(xué)宗旨,， “創(chuàng)名校,、育明生、做名師”是我們的行動(dòng)指南,，我們將一如既往,，抓住機(jī)遇，發(fā)展自己,，共同撐起南張教育的藍(lán)天,。有決心、有信心,、有能力把東蘇馮學(xué)校治理好,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，個(gè)人也決不留下任何遺憾!

小學(xué)校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇四

從我擔(dān)任杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)以來,，始終堅(jiān)持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展,，讓全體教職工得到價(jià)值體現(xiàn)”的理念,。在繼承中創(chuàng)新學(xué)校工作,，對(duì)工作任勞任怨，盡心盡責(zé),，做到為人師表,，言傳身教。在組織紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,，不顧個(gè)人利益得失。正確處理學(xué)校和個(gè)人的關(guān)系,，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位,，在上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿地完成了一學(xué)年來的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，學(xué)校在各方面取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)就20__學(xué)年度履職情況作如下匯報(bào)。

(一)抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè),，提升辦學(xué)能力

1,、抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

班子建設(shè)一是和諧,，二是能力,。本學(xué)年對(duì)學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調(diào)整,，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé),、范圍和權(quán)限,，各司其職，形成事事有人管,，人人有事管,，件件抓落實(shí)的管理模式。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和崗位鍛煉,。堅(jiān)持兩周一次的班子例會(huì)制度,，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署，聽取來自各方面的意見和建議,，及時(shí)統(tǒng)一班子成員思想上,、工作上存在的不同意見，提高班子的和諧與辦事效率,。不斷外派干部外出學(xué)習(xí),，以開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí),，提升能力,。作為校長(zhǎng)，我一方面堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力,。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革,。不斷更新自己的知識(shí)觀念,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。一學(xué)年來先后參加了省教育廳組織的校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班和教育部組織的校長(zhǎng)高級(jí)研修班;另一方面,，我大膽放權(quán)，要求整個(gè)班子團(tuán)結(jié),、勤政,、高效、廉潔,，銳意進(jìn)取,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。從一年來的運(yùn)行情況看,，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富于改革意識(shí)和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。

2,、抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精,、能吃苦,、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓,。

師德方面：通過學(xué)習(xí)踐行最美教師活動(dòng)和價(jià)值觀大討論活動(dòng),，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用,，促進(jìn)整體師德水平的提升,，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭(zhēng)做“最美衢州教育人”的良好氛圍,。

教育教學(xué)方面：一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃,、備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo),、考試,、分析、總結(jié),、聽課,、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開放制,，所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師,、向家長(zhǎng)全面開放。培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,，變要我學(xué)為我要學(xué),。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成了獨(dú)立作業(yè),，誠(chéng)實(shí)考試，自覺糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣,、愛好,、特長(zhǎng)等主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。二,、以青藍(lán)工程為基礎(chǔ),，以蘆花工作室為輻射，以學(xué)科組建設(shè)為主陣地,，圍繞校本教研活動(dòng)主題,，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平,，通過“請(qǐng)進(jìn)來,、走出去”的形式,，增加教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，拓展教師視野,。校本教研參與面100%,，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎(jiǎng)勵(lì),，及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師,，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評(píng)為市管理標(biāo)兵,、姚永琴被評(píng)為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體教改之星,，葉章召被評(píng)為市學(xué)科帶頭人,。

(二)抓學(xué)生培養(yǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、德育首位，全面育人

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),。成才先成人，因此,，我們把德育放在首位，強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè)，始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”，只求“細(xì)而實(shí)”的原則，提出學(xué)生五愛：即愛老師、愛同學(xué),、愛家人,、愛學(xué)習(xí),、愛學(xué)校,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,，所有工作都向“在學(xué)校,，我快樂”這個(gè)目標(biāo)靠攏。抓中隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用,。抓升旗教育活動(dòng)，感恩教育活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，獻(xiàn)愛心活動(dòng)，環(huán)保教育活動(dòng),，文明養(yǎng)成教育等,。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮,，明天杜小以我為榮”的奮斗精神,。形成有效的教育管理機(jī)制。在校內(nèi),，健全德育處和少先隊(duì)大隊(duì),、班級(jí)二級(jí)責(zé)任教育;在校外，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，通過家校聯(lián)手,，把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來,。同時(shí)加強(qiáng)與派出所民警、共建單位,、法制副校長(zhǎng)的工作聯(lián)系,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。

2、特色活動(dòng),，展現(xiàn)風(fēng)采

根據(jù)學(xué)生自愿和愛好,，繼續(xù)開辦小主持人、舞蹈,、籃球,、乒乓球、羽毛球,、美術(shù),、棋藝、合唱等特色活動(dòng),，定期開展活動(dòng),。各年級(jí)、班級(jí)舉行朗誦,、演講比賽,，開展文藝表演、科技制作,、體育競(jìng)賽等,。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織參加各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)等,，既豐富了校園文化生活,，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用,。一學(xué)年來合唱獲全區(qū)一等獎(jiǎng),，羽毛球隊(duì)獲小學(xué)甲組第一名，在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)校獲全區(qū)總分第二,，乒乓球,、圍棋,、美術(shù)也在區(qū)級(jí)比賽中屢獲佳績(jī)。

(三)改善辦學(xué)條件,，不斷推進(jìn)信息化建設(shè)

隨著教育形勢(shì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)家長(zhǎng)日漸對(duì)學(xué)校的厚望,，我清醒地認(rèn)識(shí)到，加快教育發(fā)展步伐,，改善辦學(xué)條件,，更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對(duì)一所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望,。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，積極籌措資金,，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題,。投入9萬余元添置新的會(huì)議桌,、凳,、班級(jí)圖書柜、儀器柜,、檔案柜,，更換食堂餐桌。為加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),，本學(xué)期添置了17套班用多媒體,，使多媒體班套比達(dá)到1:1，在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線覆蓋,，暢通了校園網(wǎng),，建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬元進(jìn)行操場(chǎng)新建工程,，為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,，暑期學(xué)校還將對(duì)綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對(duì)教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新,。

(四)高度重視師生安全,，安全措施落到實(shí)處

我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),，學(xué)校與處室,，教職工、學(xué)生分別簽訂了責(zé)任狀,，對(duì)校園安全重新進(jìn)行分工,，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全,、處處講安全。根據(jù)責(zé)任分工相關(guān)教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)排除,。加強(qiáng)值班巡邏，做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動(dòng)的安全管理和放學(xué)路隊(duì)護(hù)送工作,。

做好安全預(yù)防,，通過觀看安全光碟、辦板報(bào),、書寫標(biāo)語,、張貼安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式,，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行防火,、防盜、防電,、防意外傷害,、防雷電、防水,、防汛,、防震和預(yù)防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開展安全演練,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)變能力,。經(jīng)常到各校區(qū)檢查安全教育工作開展情況，各校區(qū)做到了學(xué)校安全教育有記錄,。班級(jí)安全教育有教材,、有教案、有作業(yè),。本年度學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(五)存在問題

1、傳統(tǒng)的教學(xué)模式未得到徹底的改變,，應(yīng)試教育依然存在,。新理念實(shí)踐少，校本研訓(xùn)的時(shí)效性差,。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應(yīng)有的利用,，教師整體素質(zhì)急需快速提高。

2,、由于近幾年來學(xué)校建設(shè)量大,、步子快，致使學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難,，教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備,、器材未得到及時(shí)的添置，特別是計(jì)算機(jī)缺口較大,。

以上所做的述職報(bào)告,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)u(píng)議,。

小學(xué)校長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇五

一,、自身修養(yǎng)方面

一年來，我自學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī),，自學(xué)遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校大局，以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，不該說的不說,，不該去的地方不去。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記寫好心得,，以科學(xué)發(fā)展觀思想來武裝自己。并且政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上交教育局檢查,，沒有被通報(bào)。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到、早退和曠工,。有事向校長(zhǎng)請(qǐng)假,，在校長(zhǎng)同意后才離開學(xué)校。

二,、安全工作方面

(一)制度保證措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作管理規(guī)定》,、《事故責(zé)任追究制度》,、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》,、《土黃鎮(zhèn)小學(xué)安全工作考核細(xì)則》等各類安全工作預(yù)案和安全管理制度,。并添置了各類安全標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制,。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),，責(zé)任部門和責(zé)任人,，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理,、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

2,、不留安全管理真空地帶,。學(xué)校校長(zhǎng)與分管副校長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)與教務(wù)處,、各部門負(fù)責(zé)人,、村小校長(zhǎng)、年級(jí)主任和班主任,，教務(wù)主任,、村小校長(zhǎng)，班主任與學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書,。

按照“橫向到邊,，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”,。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù),，并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,，值班教師負(fù)責(zé)課間巡查,，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴(yán)格實(shí)行“上下樓梯靠右行”,、教師樓道值班制度,，杜絕事故發(fā)生;晚睡由生活教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并管理學(xué)生生活、紀(jì)律及安全,。組建校園巡邏隊(duì)不定時(shí)進(jìn)行安全巡查,。

3,、建立安全臺(tái)帳,。建立了學(xué)校安全隱患臺(tái)帳,，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包案制和消帳制，全校共查出隱患4起,，落實(shí)了責(zé)任,，有效地杜絕了事故的發(fā)生。

4,、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合,。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號(hào)碼，或家庭就近的電話號(hào)碼,，并將班級(jí)通訊錄交學(xué)校,，以保證通訊隨時(shí)暢通，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生,，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管,，對(duì)老師教育后的學(xué)生要求聯(lián)系家長(zhǎng)接回家中。

(二)加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1,、有針對(duì)性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以“和諧校園“為主題,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2,、以活動(dòng)促教育,，搞高學(xué)生安全意識(shí)。利用,、升旗儀式、班會(huì),、活動(dòng)課,、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。隨時(shí)向師生通報(bào)國(guó)內(nèi),、省內(nèi),、縣內(nèi)發(fā)生的安全事故案例,，時(shí)常向?qū)W生敲響安全警鐘。還利用黑板報(bào),、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育,，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽。通過這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。特別是針對(duì)校園周邊環(huán)境治理工作下了功夫。

(三)加強(qiáng)檢查,，及時(shí)排險(xiǎn)

今年暑假期間,，組織學(xué)生行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全轄區(qū)內(nèi)所有校舍、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查,。同時(shí),，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。牢固樹立“把錢用在改造上,，決不用在事故的賠償上”的意識(shí)，一年來學(xué)校排除了以下安全隱患：

1,、學(xué)校與雨臺(tái)村村委聯(lián)系,，于20__年暑假重新修建了廁所，確保雨臺(tái)小學(xué)順利開學(xué),。

2,、投資20多萬元對(duì)學(xué)校校園進(jìn)行了美化，對(duì)中心校廁所天蓋進(jìn)行了改造,，消除了安全隱患,。

3、督促碧溪小學(xué)對(duì)校園安全隱患進(jìn)行了排除,，撤除民房危墻,，對(duì)教學(xué)樓開蓋、廁所的檁桷進(jìn)行更換和維修;

4,、黃石包小學(xué)對(duì)教學(xué)樓后面的窗戶進(jìn)行加固維修;通過這些措施,，有效地消除了安全隱患,，杜絕了安全事故的發(fā)生。

三,、其他工作

衛(wèi)生防疫工作：去年下期開始的甲型流感到今年上期還有病例存在,，繼續(xù)堅(jiān)持“一日三檢”和零報(bào)告制度。安排每周的環(huán)境消殺,、發(fā)熱學(xué)生登記,、印制分發(fā)相關(guān)資料、對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,、每天對(duì)疫情進(jìn)行報(bào)告等,。最后組織師生注射了甲型流感疫苗，甲型流感才算告一段落,。

緊接著又出現(xiàn)了傷寒疫情,，縣上衛(wèi)生幾大家、教育局坐鎮(zhèn)土黃中小學(xué),、為了控制疫情,，按時(shí)參加各種防控會(huì)，傳達(dá)會(huì)議精神,，印發(fā)宣傳資料,，聯(lián)系預(yù)防藥，分發(fā)藥品,，登記有相關(guān)癥狀的學(xué)生,，對(duì)不到校學(xué)生，實(shí)行跟蹤調(diào)查,，所印資料多達(dá)上萬份,。最后，通過注射傷寒疫苗,，將疫情控制住,，這些都是全體老師共同努的結(jié)果，充分體現(xiàn)了“萬眾一心,，其力斷金”,。正因?yàn)槿绱耍@項(xiàng)工作得到了上級(jí)的表揚(yáng)和肯定,，這個(gè)屬于大家的榮耀。

后勤工作：對(duì)學(xué)校安全設(shè)備設(shè)施存在的隱患進(jìn)行整改,，如：防護(hù)網(wǎng),、鐵門維修等。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行食堂的招標(biāo)工作,，簽訂合同,，還加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂,、小賣部按制度進(jìn)行每天(每周)的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),，時(shí)常關(guān)心詢問學(xué)生飯菜情況,，進(jìn)行食堂小賣部民主測(cè)評(píng)，對(duì)意見和建議及時(shí)向業(yè)主進(jìn)行反映,。還將相關(guān)制度,、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示,。本以來,，學(xué)生食堂沒有出現(xiàn)安全隱患，確保師生的飲食平安,。

德育工作：主要是大隊(duì)部盧洪文老師在抓,，我想在這兒只談自己參與處理的三件事：第一件是三年級(jí)三班鄭勇拿黃老師手機(jī)、班主任,、科任老師抓到后在往學(xué)校帶的過程中跑掉不回家,，班主任廖英、周寧寧教師多方尋找,，不見蹤影,，后來經(jīng)過兩天的尋找，其中一孩子在其親戚家拿了800多元錢,，最后被教師發(fā)現(xiàn),，帶回學(xué)校處理。這件事中,，家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的不配合,，最后處理為由家長(zhǎng)帶回家教育;第二件事萬斛小學(xué)學(xué)生打架因教師批評(píng)教育回宅后拿季20__元錢出走，學(xué)校最后在家長(zhǎng)的配合尋找中,，學(xué)生返家,。

基建工作：完善萬斛小學(xué)、隴溪小學(xué)的建設(shè)資料的整理,，利用暑假休息時(shí)間對(duì)中心校校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了施工,，還深入雨臺(tái)小學(xué)、碧溪小學(xué),、黃石包小學(xué)指導(dǎo)排危工作,。

四、取得的主要成績(jī)

1,、所教班級(jí)科學(xué)科位居年級(jí)第一位,。

2、前后有10多篇學(xué)校各方面信息在宣漢教育網(wǎng)及達(dá)州傳媒網(wǎng)上發(fā)表。

3,、20__年學(xué)校的安全工作被評(píng)為“星級(jí)平安學(xué)?！薄ⅰ昂椭C校園“,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣部和食堂管理員培訓(xùn)，使學(xué)校食堂食品衛(wèi)生達(dá)到滿意效果,。

5,、做好傷寒防控工作，使我校師生未出現(xiàn)大的流行暴發(fā),，并及進(jìn)控制了疫情,。

6、協(xié)組各學(xué)校,、各班處理了一些安全事故,，使其影響降到最低，確保學(xué)校平安,。

7,、完善了創(chuàng)示工作、綜合目標(biāo)考核,、兩基迎國(guó)檢政工人事材料,。安全考核、甲型流感防控等資料,。

8,、按時(shí)按質(zhì)上交安全工作方面的材料。

五,、存在的問題

1,、創(chuàng)新探索意識(shí)不夠，工作方法較呆板,。

2,、不善于和班子成員及教師溝通，交際能力差,。

3,、工作中生怕得罪人，有好人主義存在,。

4,、本身的工作能力差，對(duì)學(xué)校的工作做得不夠好,。

在今后的工作中將克服不足,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平，把工作做得更好,，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力,、發(fā)一份光,。