光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

教學人員工作計劃2022年一

一,、學情分析

三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣,，學習英語的自信心較強，但有一部分同學是從完小轉(zhuǎn)學過來的,，從來沒有學過英語,，英語基礎更差，教學難度很大,，同時有一小部分奇特學生,，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今后的教學中,，應面向全體學生,，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，營造互幫互助，共同學習英語的語境,。

二,、教材分析

教材充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異，設計了符合各種學習模式的練習活動,，如講故事和聽力游戲適合聽說能力強的學生,，拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強的學生,。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫,、涂顏色等活動。本套教材以動作或手勢進行的字謎游戲,、角色扮演以及tpr活動適合好動愛表現(xiàn)的學生學習,，喜歡交際的學生會對教材設計的各種對子活動,、小組活動,、問卷式調(diào)查和訪問活動感興趣。

三,、教學目的

使學生通過學習這六課程激發(fā)起學習英語的濃厚興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們樹立起學習英語的自信心，形成初步的英語語感,，打好語音、語調(diào)基礎,，幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力,。同時讓學生了解中西文化的`差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識,，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎,。

四、教學目的要求

1,、深鉆教材,，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，精心設計教案,。

2、更新教育觀念,，明確教師角色,，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等,、和諧,、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識,。

3,、改進教學方法，提高教學效率,，改變過去"滿堂灌"的方式,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上,，有講有練,，精講精練，有動有靜,，讓學生說起來,，動起來。

4,、實行開放式教學方式,，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力,。

5,、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流,。

五,、教學重難點

聽：能說：能夠回應問題和提出簡單的問題(使用一般現(xiàn)在時態(tài))。

讀：能夠辨認單詞和句子,。

寫：能夠書寫字母和主要單詞,。夠根據(jù)聽到的句子選出相應圖畫。

教學人員工作計劃2022年二

一,、班級基本情況

本班共有52名學生,，其中有15來名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出,，有5名同學聰明伶俐,，學習比較努力，學習成績優(yōu)良,，有15名同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活，學習成績良好,，有5名同學學習不夠努力,，缺乏自覺性，學習成績差。

二,、指導思想

為了搞好本學期的教學工作,，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作,，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三、基本工作要點

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣班主任工作計劃,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,，講文明，守紀律,，講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

四,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

五,、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸,，排位，進行教育,。

2,、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生制作賀卡,，向老師問好，出版第一期黑板報,。

3,、提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽,。

4,、慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備,。

5,、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，參加“科學幻想畫比賽”,。

6,、向?qū)W生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影,。

7,、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動,。

8,、開展做文明學生活動，定期評選文明學生,。

9,、組織學生參加校“七巧板”現(xiàn)場選拔賽。

10,、抓好學生的寫字,，組織學生進行寫字比賽。

11,、積極配合校新的《小學生守則》,、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備,。

12,、進行愛國教育,、出好黑板報。

13,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

14,、組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動,。

15、組織慶“元旦”活動,。

16,、中隊評優(yōu)，評先,。

17,、抓好復習，參加期末考試,。

教學人員工作計劃2022年三

一,、學生基本情況

本學期五年級有學生39人，其中女生16人,。該班部分學生學習態(tài)度端正,，有著良好的學習習慣。上課時都能積極思考,，主動,、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學期的考試情況看,，學生存在明顯的兩極分化,，后進生不多，針對這些情況,，本學期在重點抓好基礎知識教學的同時,，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和紅分率,。

二,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的

規(guī)章制度

三.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

四.再次教育學生要自尊,、自重、自信

人無完人,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕,，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之

間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。

五.其次要教育學生做心胸寬廣的人

作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容得下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,。

六,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

七、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

八、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，值日責任到人，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

教學人員工作計劃2022年四

一,、教材分析

本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，小數(shù)的初步認識，面積,，年,、月、日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學解決問題,，數(shù)學廣角和數(shù)學活動等等。

二,、本冊教學的主要目的要求

1,、認識東、南,、西,、北、東北,、西北,、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東,、南,、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向,；會看簡單的路線圖,，能描述行走的路線。

2,、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘,、除法估算和驗算,。

3、會口算一位數(shù)除商是整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）,。

4,、初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義,，會讀,、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法,。

5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積,，體會并認識面積單位,，會進行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式,，會用公式正確計算長方形、正方形的面積,，并能估計給定的長方形,、正方形的面積。

6,、認識時間單位年、月,、日,，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù),；知道24時計時法,，會用24時計時法表示時刻。

7,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

8,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

9,、初步了解集合和等量代換的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

10、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

三、教學的重點,、難點

教學重點：位置與方向,，年月日，除數(shù)是一位數(shù)除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù),。

教學難點：位置的確認，計算的算理,，時間的計算,。

四、學生情況分析

三年級共有2個班,。大部分學生學習態(tài)度端正,，學習目的明確，上課專心聽講,，遇到不懂的問題能主動問老師,，只有個別同學思想上不夠積極。每個班大多數(shù)學生掌握基礎知識比較牢固,，回答問題比較準確,反應快,，上課回答問題積極，語言表達能力強,，說話有條理,，有幾個學生基礎比較差些。

五,、提高教學質(zhì)量的措施

1．注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,，發(fā)展學生的數(shù)感。

2．提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容,，注重實踐與探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展。

3．結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，加深學生對統(tǒng)計作用的認識,，逐步形成統(tǒng)計觀念。

4．加強解決問題能力的教學,，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力,。

6．情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機,。

六,、全冊課時安排：

單 元 章 節(jié) 課 時 時 間 安 排

一 位置與方向 ４課時 2月13日—2月17日

二 口算除法 3課時 2月20日—2月25日

筆算除法 9課時 2月27日—3月3日

整理和復習 2課時 3月6日—3月10日

三 簡單的數(shù)據(jù)分析 3課時 3月20日—3月24日

平均數(shù) 2課時 3月27日—3月31日

四 年、月,、日的認識 2課時 4月3日—4月7日

24時計時法 2課時 4月10日—4月14日

制作年歷 1課時 4月17日

五 口算乘法 3課時 4月18日—4月21日

筆算乘法 4課時 4月24日—4月30日

整理與復習 1課時 5月2日

六 面積和面積單位 2課時 5月5日—5月9日

長方形和正方形面積計算 3課時 5月15日—5月19日

面積單位間的進率 3課時 5月22日—5月26日

七 小數(shù)的初步認識 3課時 5月31日—6月3日

小數(shù)的簡單計算 3課時 6月5日—6月9日

八 解決問題 4課時 6月12日—6月16日

九 數(shù)學廣角 2課時 6月19日—6月21日

十 總復習 4課時 6月22日—6月27日

教學人員工作計劃2022年五

今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一學生,，我的想法和四年前一樣,，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。雖然,，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè),。

在四年中,，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：

(1)預備周帶領學生大掃除,。

經(jīng)過一個暑假,，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學生分成兩批,，一批是男生,，一批是女生，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的,。不要讓他們一起來，一起來人太多,，窩工,。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學生一起大掃除,，一邊指揮,，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學習環(huán)境,，營造一種學習氣氛,，對于班級的管理，十分重要,。

(2)一學期視班上的情況,，調(diào)整座位兩、三次,。

一開始,，師生之間都不了解，只能按高矮次序,，適當照顧視力不好的學生,，讓他們各就各位。坐了一段時間之后,，就要進行座位調(diào)整,。可以遵循下面基本原則：好帶差,，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學生,，前后左右都要安排班干部,。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見,，同時尊重學生的合理要求,，但尊重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重,。對好學生要作解釋,，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗,。對后進生,，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習,，保證向好學生學習,。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來,，調(diào)過去,，最后訂下調(diào)整座位的。新座次坐了一段時間之后,，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整,，確立新的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律,，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法,。班主任要帶出一個好班,，這個方法很主要，而且很簡單,，誰都會用,。

(3)組建班委會，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點,，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中,，主要觀察他們是否負責,，要求也不要太高,。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,，歪風邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立,。

(4)培養(yǎng)學生良好的習慣,。

1、抓課前預備：俗話說,，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響,，必須到教室去,，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣,，我便會要求學生利用課前2分鐘時間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習慣,。體育課，也要站在隊伍前面,，督促學生站好隊,。

2、抓發(fā)練習本：好學生的本子,、書都是干干凈凈,，整整齊齊。后進生的書差封面,，掉底子,，本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象,，上課時把本子帶進教室,，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走,。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上,，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子,。于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟。搶完了,，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片,。好學生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場時，本子發(fā)給各個組,，由前往后傳;如果是下課,，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去,。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架,。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,，要經(jīng)常講,，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止,。

3,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。

教學人員工作計劃2022年六

一,、指導思想：

以進修學校工作計劃、進修附小教育教學工作計劃為依據(jù),，以學生常規(guī)落實為前提,，引進各項競爭機制，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

二,、工作重點：

1,、以學生常規(guī)為重點,，對學生進行思想品德和行為習慣教育,。

2、積極提高班級教育教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

三、學生情況分析：

本班共有62名學生,，男生37人,，女生25人,，個個思維活躍，個性張揚,。針對學生好說,、好動的特點，本學期需認真抓好班級紀律,。另外,，插班生學習仍比較吃力，對這些學生的轉(zhuǎn)化也將是今后班級工作的重點,。本學期將根據(jù)不同學生的性格特點,，有針對性地對學生施加不同的教育，使學生健康快樂地成長,。

二,、本學期班級管理方面要采取的措施。

(一)為人師表,，率先垂范,。

班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領導者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設良好的班集體,，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,，班主任接觸學生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學生的影響最大,，在學生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。今后我要求學生做到的,，首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學生人格，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,，每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié),，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友,。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育,。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生,，當好學生健康的指導者和引路人,。

(二)抓好班級紀律，促使學生學會自律,。

嚴格各項紀律,，對違反學校紀律的現(xiàn)象要嚴加批評，對學生要嚴格管理,。要求學生按《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的標準去做。學期末進行優(yōu)秀小組的評選,，具體如下：上課時認真聽講,，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高,，得一次a+表揚一次;兩操中表現(xiàn)突出的,，讓組長記一次表揚;路隊行進中表現(xiàn)得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之,，在各方面表現(xiàn)較差的則由組長給記一次批評,。最后在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數(shù)最多，這一小組就是本學期的最佳小組,，期末時將對這一小組的成員進行獎勵,。

(三)實行學生輪流工作制度，培養(yǎng)每個學生的能力,。

班級管理工作過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流做,，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好,，差的仍然趕不上,，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個兒童都有鍛煉的機會,，本學期將讓全班學生輪流值日。在當值日時,，值日生要報告當天的學習,、衛(wèi)生、紀律,、出勤以及戴紅領巾,、校徽情況等,，協(xié)助班長做好班級管理工作,，使每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力,。

(四) 繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

本學期要把培養(yǎng)學生良好學習習慣,，作為班風班貌建設的一個突破口,。學生的學習習慣逐步內(nèi)化，成為穩(wěn)定的學習品質(zhì),，這需要一個長期的過程,。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視,，從小行為入手,。本學期要注意培養(yǎng)學生的自學能力，在學習新課之前布置學生預習,，并注意在課堂中對學生的預習進行指導,。通過逐步的訓練，使學生養(yǎng)成認真預習,、自主學習的習慣,。另外，要著重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,。本班的學生在書寫方面,，存在著急躁、潦草的壞毛病,。為糾正學生的這一不良習慣,，今后布置各項作業(yè)時，盡量少而精，并加強書寫的指導,，讓學生逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣,。同時，為了培養(yǎng)學生的課外閱讀的興趣,，我將利用每節(jié)課的剩余時間,，讓學生進行自由閱讀，以增加學生的閱讀量,，開闊學生的視野,。

(五)加強家校聯(lián)系，與家長及時溝通,。

要改變過去與家長聯(lián)系過少的現(xiàn)象,，對學生在校的表現(xiàn)要及時要向家長匯報，使他們心中有數(shù),，對孩子加大教育的力度,。

(六)積極組織學生參加學校的各項活動。

四年級的學生各方面的能力方面有了較大的發(fā)展,，為使學生得到更多的煅煉,，應鼓勵學生積極參加各項活動。本學期的板報將放手讓學生去出,，教師發(fā)揮指導的作用,。教師主要指導學生做好搜集料、版面設計等方面的工作,。班內(nèi)成立三個板報小組,，小組之間開展競賽活動，促進板報水平的提高,。還要讓學生自己管理自己,，提高自律能力。

以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏,、不當之處,，在今后的班級工作中將靈活地加以執(zhí)行，不斷改進班級管理工作,，使學生全面發(fā)展,，早日成才。

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