學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一安全教育心得體會(huì) 初中 生命安全教育心得體會(huì)篇一

在開(kāi)始看片之前,，我們所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練，當(dāng)演練開(kāi)始時(shí),，大伙迅速而有序的撤離到大樓外,，消防水帶,、干粉滅火器就位，點(diǎn)燃道具油桶,、迅速滅火,，一切有條不紊進(jìn)行，心里感覺(jué)很踏實(shí),。

之后觀(guān)看了安全教育片，片中主要列舉了20_年發(fā)生的典型的安全職責(zé)事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸,、伊春禮花爆炸,、廣州油罐車(chē)被撞泄漏引發(fā)的火災(zāi)、武漢升降機(jī)的墜落,、延安客車(chē)追尾的火災(zāi)……觸目驚心的畫(huà)面,、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽,，宛如一座墓碑,，在心中揮之不去。

每一個(gè)生命的逝去,，都會(huì)有數(shù)倍的親屬,，他們后半輩子都可能活在陰影中。

在片中也看到,，每當(dāng)發(fā)生特大安全事故,，相關(guān)部門(mén)都會(huì)依法依規(guī)進(jìn)行處理，相關(guān)職責(zé)人也會(huì)依法受到制裁,，相關(guān)部門(mén)也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的預(yù)防措施,。但是，逝去的生命無(wú)法換回,，或者,，每年的清明節(jié)緬懷先人的時(shí)候,，只留給親屬無(wú)盡的痛苦和懷念,，或許,，隨著時(shí)間的推移,，會(huì)慢慢的消散、淡忘,。但是，如果不重視安全生產(chǎn),，同樣的事情會(huì)另一個(gè)家庭發(fā)生,。

我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓(xùn)和教育,，也是踐行社會(huì)職責(zé)的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習(xí)?我想是因?yàn)槊看问鹿识际墙逃?xùn),，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗(yàn),，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然,，不要被“同一塊石頭絆倒兩次,、乃至三次”,。

但是并不是所有的工人都能在一個(gè)有良知,、有社會(huì)職責(zé)的企業(yè)中工作。例如,，今年6月3日吉林德惠禽類(lèi)加工廠(chǎng)6·3特大爆炸燃燒事故,，目前已經(jīng)造成200人的死亡，據(jù)未證實(shí)的消息,，工人們上班的時(shí)候,，大門(mén)是反鎖的，安全門(mén)也是打不開(kāi)的,，據(jù)說(shuō)是防止員工去廁所,，很多工人是死在車(chē)間的門(mén)口，試想想,，如果工廠(chǎng)平時(shí)開(kāi)展哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的安全教育，工人們就會(huì)發(fā)覺(jué)大門(mén)反鎖是不對(duì)勁的,，就會(huì)意識(shí)到是危險(xiǎn)的,，天呀，這個(gè)是人為制造的危險(xiǎn)源,，難道這就是所謂的追求利潤(rùn)最大化?馬克思《資本論》中的經(jīng)典言論提到“資本害怕沒(méi)有利潤(rùn)或利潤(rùn)太少就象自然害怕真空一樣,。一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就膽大起來(lái),。如果有10%的利潤(rùn),，它就保證到處被使用;有20%的利潤(rùn)，它就活躍起來(lái);有50%的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn);為了100%的利潤(rùn),，它踐踏一切人間法律;有300%的利潤(rùn),，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險(xiǎn)”,，這樣一家企業(yè),，為了利潤(rùn)，能夠罔顧員工的生命嗎?

我的內(nèi)心無(wú)法平靜,，國(guó)家的法律法規(guī)在健全,，職能部門(mén)的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高,，這是不容置疑的,。但是我認(rèn)為有一點(diǎn)是比較重要的，就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識(shí),，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì),，相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識(shí)，使其深入民心,，少在屏幕上充斥抗日的神劇,、整天談情說(shuō)愛(ài)的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目,。透過(guò)長(zhǎng)期的,、全方位的安全生產(chǎn)知識(shí)的宣貫,，讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到“不傷害自我,、不傷害他人、不被他人傷害”;意識(shí)上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”;當(dāng)他們身處危險(xiǎn)環(huán)境的時(shí)候,，要讓他們意識(shí)到這種危險(xiǎn),，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒,、抵制,、改變這種危險(xiǎn)，意識(shí)到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”,。當(dāng)人們的安全知識(shí)提高了,，也就能夠正確的辨析存在的危險(xiǎn)源，那么也就能夠有效地去預(yù)防它,。

每當(dāng)夜幕降臨,、華燈初上，你們的家人都在等著你回去,。安全生產(chǎn),，從我做起,，生命只有一次，為了自我,，為了自我所愛(ài)的人和愛(ài)自我的人,，讓我們時(shí)刻注意安全，敬畏生命,，營(yíng)造和諧,。

初一安全教育心得體會(huì) 初中 生命安全教育心得體會(huì)篇二

一：場(chǎng)景描述：

在“防火知多少”的活動(dòng)中，小朋友們正在認(rèn)真地討論著怎樣來(lái)防火,，有的小朋友說(shuō)：“如果發(fā)生火災(zāi)了,，我就馬上報(bào)警打119”。有的小朋友說(shuō)：“如果發(fā)生火災(zāi)了,，我會(huì)跑到外面呼叫,。”小朋友們討論的十分激烈,，忽然,，天天小朋友說(shuō)到：“我上次從電視里看到，如果發(fā)生火災(zāi)了,，應(yīng)該采用毛巾,、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法,，來(lái)自救逃生的,。”大家聽(tīng)了天天小朋友的話(huà),，都連連點(diǎn)頭,。

二：分析：

天天小朋友可以通過(guò)電視來(lái)了解火災(zāi)的知識(shí)，這樣幼兒們更能加深了幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí),。也讓其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

三：措施：

1,、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。幼兒的自我保護(hù)意識(shí)應(yīng)從培養(yǎng)常規(guī)抓起，讓幼兒明確各個(gè)環(huán)節(jié),，各個(gè)活動(dòng)的具體要求,，逐步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

(1)通過(guò)故事,、看講等，教給幼兒自我保護(hù)常識(shí),。

(2)通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活上的實(shí)例教育幼兒,。

電視上經(jīng)常有關(guān)火災(zāi)等的報(bào)道,，可借助這些實(shí)例教育幼兒，要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。還有一些幼兒日常生活中的細(xì)節(jié),，如果不注意就會(huì)發(fā)生事故。如：上廁所時(shí)推擠,、手拉手跑步,、鞋帶沒(méi)系好走路等，要教育幼兒注意這些細(xì)節(jié),，避免發(fā)生事故,。

2、運(yùn)用各種形式培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。運(yùn)用靈活多樣的形式,，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)會(huì)自我保護(hù),。以游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力,。游戲是幼兒是喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力,，可收到較好的效果,。如游戲《打電話(huà)》，教幼兒萬(wàn)一出現(xiàn)危險(xiǎn),，要馬上采取一些自救的方法：發(fā)生火災(zāi)撥火警電話(huà)“119”,，講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)員趕快來(lái)救火,，或大喊“救火”,、“救命”，或打電話(huà)通知大人,，并想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等,。

3、以安全知識(shí)競(jìng)賽培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

4,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力。安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全,。我們應(yīng)和家長(zhǎng)配合,，利用參觀(guān)、游玩,、逛街的時(shí)候,，讓幼兒認(rèn)識(shí)常風(fēng)的交通標(biāo)記安全標(biāo)記，懂得其主要作用,，并通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

四、效果：

通過(guò)這幾周的教育,、引導(dǎo),、幼兒們有了很大的轉(zhuǎn)變。小朋友明白了自我保護(hù)的重要性,。同時(shí)初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,。也了解了火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得了如何防范了,。

五,、思考：

總之，加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的,，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安,。因此,，每個(gè)保教工作者、家長(zhǎng)都應(yīng)該做到防患于未然,，打好這個(gè)持久戰(zhàn),，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生!切記,，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦,。

初一安全教育心得體會(huì) 初中 生命安全教育心得體會(huì)篇三

安全與生命同系，只有有了安全,，才能保證生命的質(zhì)量,。就生命而言，本來(lái)就是一個(gè)奇跡,，也是一種偶然,，一個(gè)新的生命能否來(lái)到這個(gè)世界上，有時(shí)僅僅在于父母的一念之差;在正常的情況下,，一個(gè)生命能否得到保全,，直到生命的最后一息，也僅僅在于對(duì)待安全意識(shí)上的一念之差,。大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生人格發(fā)展與完善的關(guān)鍵時(shí)期,。大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有其自身的特點(diǎn)：生理發(fā)育基本成熟而心理發(fā)育滯后;個(gè)性趨向定性,，但可塑性大;智能接近高峰,，但尚未完全開(kāi)發(fā);社交愿望強(qiáng)烈，但經(jīng)驗(yàn)不足;缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，安全防范意識(shí)較差,，自我防御能力較弱等,。大學(xué)生群體的特征以及大學(xué)生特定的年齡結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境,、文化背景，決定了大學(xué)生必然面臨諸多安全問(wèn)題的困擾,。目前,，獨(dú)生子女成為我國(guó)大學(xué)生的主體，這些大學(xué)生基本是在父母的細(xì)心呵護(hù)下和老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大的,，對(duì)于社會(huì)的復(fù)雜性知之甚少,，一旦離開(kāi)父母和老師，開(kāi)始獨(dú)立面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)時(shí),，對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題往往缺乏必要的重視和警惕,，給違法犯罪分子以可乘之機(jī)。

是什么導(dǎo)致的安全隱患呢?

(一)社會(huì)因素

1.不健康文化的侵蝕全球化帶來(lái)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的深度交流和互相影響,。各國(guó)在享受全球化成果的同時(shí),，也面臨著不同文化的沖擊，特別是一些不良文化,，對(duì)涉世不深,、分析判斷能力不強(qiáng)的大學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響，甚至有一些意志力薄弱的新形勢(shì)大學(xué)生世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)發(fā)生錯(cuò)位，容易引發(fā)安全隱患,。

2.社會(huì)公共安全教育的缺失當(dāng)前全社會(huì)教育的注意力仍然過(guò)多地集中于學(xué)生的文化知識(shí)方面,，對(duì)學(xué)生的心理、法紀(jì),、安全等方面的教育則關(guān)注不夠甚至有所忽視,，導(dǎo)致大學(xué)生的安全教育缺乏良好的社會(huì)氛圍和必要的資源投入。

(二)校園因素

1.校園安全環(huán)境日趨復(fù)雜近年來(lái),，高校招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,，后勤服務(wù)社會(huì)化改革不斷深入，高校已由象牙塔演變?yōu)殚_(kāi)放的小社會(huì),，不同年齡,、層次的外來(lái)人員與學(xué)生同在校園內(nèi)生活，不法之徒乘虛而入,，敲詐勒索,，侵害學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全與人身安全的案件時(shí)有發(fā)生。因擴(kuò)招而新建的校區(qū)不少位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，社會(huì)治安水平不高,，刑事犯罪風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高,，食品安全狀況堪憂(yōu)。

2.學(xué)校對(duì)安全教育重視不夠部分高校受到就業(yè)壓力的影響,，只管教書(shū)不管育人,，只關(guān)心與就業(yè)率直接相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及就業(yè)能力的培養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生的安全教育僅停留在文件,、報(bào)告層面,，沒(méi)有在整個(gè)校園內(nèi)營(yíng)造良好的安全氛圍。部分高校雖然高度重視校園安全建設(shè),，在人防,、物防、技防方面投入較多,，但卻忽視了安全教育這一重要環(huán)節(jié),，導(dǎo)致工作陷入被動(dòng)。部分高校安全教育缺少整體規(guī)劃,，沒(méi)有形成科學(xué)化,、制度化的教學(xué)體系。多數(shù)學(xué)校開(kāi)展的安全教育普遍存在重說(shuō)教,、輕實(shí)踐的問(wèn)題,，教育形式呆板，學(xué)生不感興趣,，安全教育遠(yuǎn)未取得應(yīng)有的效果,。

(三)家庭因素

1.少數(shù)父母成為安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老師，他們的言行和思維習(xí)慣深刻影響著孩子,，是孩子效仿的對(duì)象,。父母過(guò)馬路闖紅燈，孩子也會(huì)模仿;父母習(xí)慣吃路邊攤,，孩子也少不了饞嘴要吃;父母不重視用電防火安全,，孩子的防火防電意識(shí)也往往不強(qiáng)。

2.過(guò)分溺愛(ài)對(duì)大學(xué)生安全產(chǎn)生“負(fù)能量”新形勢(shì)大學(xué)生多為“9后”,，父母溺愛(ài)現(xiàn)象比較普遍,。這種溺愛(ài)會(huì)產(chǎn)生兩方面的消極影響：一方面，除了學(xué)習(xí)什么都舍不得孩子去做,，也就使孩子失去了從日常生活中得到安全教育,、獲取安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)危險(xiǎn)喪失了必要的警惕性,，容易給犯罪分子以可乘之機(jī),。另一方面，溺愛(ài)也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理承受能力差，面對(duì)學(xué)業(yè),、就業(yè)壓力時(shí)容易感到彷徨無(wú)助,，面對(duì)挫折和人際交往的障礙容易心情抑郁、自怨自艾,，甚至反應(yīng)過(guò)激,、報(bào)復(fù)他人。

我們?cè)撛趺醋瞿?

作為一個(gè)大學(xué)生,，我們應(yīng)該掌握自救自護(hù)常識(shí),，以便在生活中能夠冷靜處理發(fā)生的每一件事故，在緊急情況下幫助他人以及加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。生活中，同學(xué)們都在幸福,、溫暖的家庭里長(zhǎng)大,，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故。

如今,，電視機(jī),、電冰箱、洗衣機(jī),、電熨斗,、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)人了家庭,。使用家用電器,，除了應(yīng)該注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：各種家用電器用途不同,，使用方法也不同,，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,，對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用;使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用;電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗,、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱,，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品,，防止發(fā)生火災(zāi);同時(shí),，使用時(shí)要注意避免燙傷;要避免在潮濕的環(huán)境下使用電器，更不能使電器淋濕,、受潮,，這樣不僅會(huì)損壞電器，還會(huì)發(fā)生觸電危險(xiǎn);電風(fēng)扇的扇葉,、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的,，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷;遇到雷雨天氣,，要停止使用電視機(jī),，并拔下室外天線(xiàn)插頭，防止遭受雷擊;電器長(zhǎng)期擱置不用,，容易受潮,、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查;購(gòu)買(mǎi)家用電器時(shí),，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品,。

煤氣給人們生活帶來(lái)了許多方便，但如果使用不當(dāng),，它也會(huì)造成災(zāi)難,。使用時(shí)要注意以下各點(diǎn)：認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f(shuō)明書(shū)，嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求操作,、使用;使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹?，在點(diǎn)火時(shí)，先將火源湊近灶具然后再開(kāi)啟氣閥;經(jīng)常保持燃?xì)馄骶叩耐旰?，發(fā)現(xiàn)漏氣,，及時(shí)檢修;使用過(guò)程中遇到漏氣的情況，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門(mén),，切斷氣源;燃?xì)馄骶咴诠ぷ鳡顟B(tài)中,，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防止火被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災(zāi);使用燃?xì)馄骶?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。在處于煤氣泄漏的環(huán)境中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離,。遇有煤氣中毒的病人,，要迅速將其抬到通風(fēng)的地點(diǎn)，松開(kāi)衣領(lǐng),、褲帶,，保持其呼吸道通暢，但要注意保暖,，防止感冒,。對(duì)中毒嚴(yán)重者應(yīng)實(shí)施人工呼吸和心臟按壓，并馬上撥打120急救電話(huà),，或迅速將病人送往醫(yī)院搶救,。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,，我們要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源;不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子、別針等金屬制品)去接觸,、探試電源插座內(nèi)部;不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器;電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用等情況,。一旦我們身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措,，要冷靜地確定自己所處位置,，根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸?、溫度等分析判斷火?shì),，不要盲目采取行動(dòng);身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大,，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)：身處樓房的,，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡,。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗,，隔斷火路,，等待救援。因火勢(shì)太猛,，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的,，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面,，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度,，做到雙腳先落地,。如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物,，或者就地滾動(dòng),，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池,、小河中,，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積,，減輕燒傷程度;火災(zāi)發(fā)生時(shí),，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒,，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾捂嚴(yán)口,、鼻，屏住呼吸,，盡量降低身體高度,，彎腰疾走或在地面匍匐前進(jìn);被困在房間內(nèi)時(shí)，要用濕被單堵住門(mén)窗縫隙,，防止煙霧向室內(nèi)蔓延,。

除此之外，家庭生活還存在很多安全問(wèn)題,。經(jīng)常還會(huì)發(fā)生燙傷,、刀具割傷、在室內(nèi)活動(dòng)中磕碰,、滑倒,、摔倒以及飲食衛(wèi)生等問(wèn)題，所以我們要處處小心,，提高自護(hù)意識(shí),。在室外生活方面,，我們需要注意的危險(xiǎn)因素更多。

如今社會(huì),，交通越來(lái)越發(fā)達(dá),，發(fā)生交通事故的幾率也越大，我們應(yīng)該慎重對(duì)待,，應(yīng)該提高警惕和防范意識(shí),。雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)了很多便利，但交通事故同時(shí)也給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)了痛苦,。交通事故發(fā)生后,，及時(shí)有效地施救非常重要。

因此,，出了交通事故,，我們應(yīng)該怎么處理呢?常見(jiàn)的一些情況如下：失火：破窗脫身打滾滅火。汽車(chē)在行駛途中突然起火,，駕駛員應(yīng)立即熄火停車(chē),，切斷油路、電源,。關(guān)閉車(chē)窗和點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后,，組織車(chē)內(nèi)人員迅即下車(chē)。若車(chē)輛碰撞變形,、車(chē)門(mén)已無(wú)法打開(kāi),，可從前后擋風(fēng)玻璃或車(chē)窗處脫身。萬(wàn)一身上已經(jīng)著火,，可下車(chē)后倒地滾動(dòng)，邊滾邊脫去身上的衣服,。此時(shí)不要張嘴深呼吸或高聲呼喊,，以免煙火灼傷上呼吸道;翻車(chē)：腳鉤踏板隨車(chē)翻轉(zhuǎn)。當(dāng)司機(jī)感到車(chē)子不可避免地要傾翻時(shí),，應(yīng)緊緊抓住方向盤(pán),，兩腳鉤住踏板，使身體固定,，隨車(chē)體旋轉(zhuǎn),。車(chē)內(nèi)乘客應(yīng)迅速趴到坐椅上，抓住車(chē)內(nèi)的固定物,，使身體夾在坐椅中,，盡力穩(wěn)住身體。翻車(chē)時(shí),，不可順著翻車(chē)的方向跳出車(chē)外,，而應(yīng)向車(chē)輛翻轉(zhuǎn)的相反方向跳躍,。落地時(shí)，應(yīng)雙手抱頭順勢(shì)向慣性的方向滾動(dòng)或奔跑一段距離,，避免遭受二次損傷;落水：先深呼吸再開(kāi)車(chē)門(mén),。汽車(chē)翻進(jìn)河里，若水較淺,，未全部淹沒(méi),，應(yīng)等汽車(chē)穩(wěn)定以后，再設(shè)法從門(mén)窗處離開(kāi)車(chē)輛,。若水較深,，先不要急于打開(kāi)車(chē)門(mén)與車(chē)窗玻璃，因?yàn)檫@時(shí)車(chē)門(mén)是難以打開(kāi)的,。此時(shí),，車(chē)廂內(nèi)的氧氣可供司機(jī)和乘客維持5至10分鐘。車(chē)內(nèi)人員不要慌張,，將頭部伸出水面,，迅速用力推開(kāi)車(chē)門(mén)或玻璃，同時(shí)深吸一口氣,，再浮出水面;碰撞：兩腳蹬直身體后傾,。在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危險(xiǎn)的往往是司機(jī),。一旦事故發(fā)生,，當(dāng)碰撞的主要方位不在司機(jī)一側(cè)時(shí)，司機(jī)應(yīng)雙手緊握方向盤(pán),，兩腿向前蹬直,，身體后傾，保持身體平衡,，以免在車(chē)輛撞擊的一瞬間,，頭撞到擋風(fēng)玻璃上而受傷。如果碰撞的主要方位在臨近駕駛員座位或者撞擊力度過(guò)大,，司機(jī)應(yīng)迅速躲離方向盤(pán),，并將兩腳抬起，以免受到擠壓,。除此之外,，我們還要掌握在事故中患者的急救措施：顱腦損傷的急救、心絞痛的急救,、急性心肌梗塞的急救,、中風(fēng)的急救、心跳停止者急救等,。

中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng),、集會(huì),、徒步行軍時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌,、四肢無(wú)力、口渴,、惡心;重度中暑可能會(huì)伴有高燒,、昏迷、痙攣等,。為了防止中暑,，我們要做到：喝水，大量出汗后,，要及時(shí)補(bǔ)充水分,。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足,、爬山或去缺水的地方,，一定要帶夠充足的水。條件允許的話(huà),，還可以帶些水果等解渴的食品;降溫,，外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,，最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘,、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝,。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處,，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫;備藥,，可以隨身帶一些仁丹,、十滴水、霍香正氣水等藥品,，以緩解輕度中暑引起的癥狀,。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治,。我們還應(yīng)注意以下情況：地震發(fā)生時(shí),，應(yīng)先躲避后逃生,，等搖晃停止后再出門(mén)。躲避時(shí)不要站在房間中央,，應(yīng)及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避,。撤離時(shí)應(yīng)走樓梯，不要乘電梯;地鐵故障時(shí),，要注意聽(tīng)地鐵人工廣播,，并聽(tīng)從工作人員統(tǒng)一指揮和引導(dǎo)，沿著規(guī)定方向疏散,。最好用濕的衣服,、毛巾、口罩等織物蒙鼻,，逆風(fēng)而行,，不要深呼吸;乘船落水時(shí)，應(yīng)迅速穿上救生衣,，發(fā)出求救信號(hào),。除非別無(wú)他法，否則不要棄船,。一旦棄船,，應(yīng)迎著風(fēng)向，雙臂交疊在胸前,，壓住救生衣,，雙手捂住口鼻跳水;被劫持時(shí)，最重要的是盡量保持鎮(zhèn)定,，不要做無(wú)謂抗?fàn)?。同時(shí)，要盡量觀(guān)察劫持者的特征,，為獲救或日后案件偵破贏(yíng)得線(xiàn)索,。只要我們處處小心，注意安全,，

掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)等各類(lèi)情況。不管是家居安全,、交通安全還是外出安全,，都存在著很多危險(xiǎn)因素。我們除了要學(xué)會(huì)處理方法外,，還要加強(qiáng)防范意識(shí),，提高警惕,。在各方面都做好保障工作，讓自己和家人更放心,。