隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
中職生在校實訓(xùn)報告篇一
我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),。在不斷學(xué)習(xí)的同時,，我也在不斷的調(diào)整自己,，在工作實踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個良好的基礎(chǔ),。
剛開始的一段時間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)會的便是操作機臺,，對每一臺機器都要做到了如指掌,，機器的開關(guān)，卡幣,、卡票,、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會,；在這過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么重要,，就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí)，任何工作都離不開學(xué)習(xí),。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了,，向顧客介紹機臺，告訴他們機器的玩法這是最主要的,，他們有不會玩的我得第一時間去幫助他們,，當(dāng)然把每一臺機練熟是我能夠幫助他們的前提。當(dāng)然,，作為一名服務(wù)員也是件非常辛苦的事,，每天要站七個小時左右，回到家腿真的挺酸的,，而且當(dāng)顧客比較少時會感到很無聊,，人多了又忙不過來，但是時間長了,，漸漸地也都適應(yīng)了,。
但之后的時間里我又成了一名收銀員兼推廣員，那時候我的身份是一名收銀員,，有時服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些,，但主要還是收銀的多，偶爾會宣傳一下我推出的優(yōu)惠套餐甚至活動,。作為收銀員主要學(xué)會領(lǐng)幣和退幣,、還要結(jié)賬、分辨人民紙幣和硬幣,、替顧客兌換禮品,、存票、推銷卡,、套餐之類的,，但有時也必須進倉庫為柜臺補充貨品；推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動,，從而能夠達到吸引更多顧客,，提高營收的目的。
做宣傳時拿著麥克風(fēng)最主要就是不能害羞,，要放的開,，要敢說，要有激情,，每一個活動的舉辦之前都要先制定好計劃和步驟,，把活動內(nèi)容、獎勵方案都要先列成表,，到時候就能按步驟進行了,。在顧客參與活動前要渲染活動的趣味性和獎勵的豐厚性，這樣就能吸引更多的顧客,，當(dāng)然活動結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方,。
這個實習(xí)過程比較復(fù)雜艱苦，但是結(jié)果是比較成功的,，在這個時間過程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西,，增加了很多社會經(jīng)驗，這一次是我真正向社會邁出了一大步,，尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問我有經(jīng)驗沒,，我可以很自豪地說有，而且是很寶貴的經(jīng)驗,，因為在樂園我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的東西,，因為這里的環(huán)境十分特別，這里是一個魚龍混雜的地方,，在這里我要和各色各樣的人打交道,。人的一生不可能只和學(xué)校里那樣的人交往，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應(yīng)對,？在這里就能夠?qū)W到,。首先我不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱,，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突,，能忍則忍，能避開就避開,，只要不觸及我的尊嚴(yán)底線,，所謂“海納百川，有容乃大，”我應(yīng)該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范,，這個世界上武力是解決不了任何問題的,，智慧和大腦才是我的立足之本，生存發(fā)展之道,！
通過x個月多的實習(xí),，使自己收獲很多，也明白了許多道理,，使自己的思想愈發(fā)成熟,，主要表現(xiàn)在：
在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認(rèn)識到了社會的不公平性,，這個世界沒有絕對的公平,，只有相對的公平，永遠(yuǎn)不要去埋怨人生,、埋怨社會,，當(dāng)我處于一定的環(huán)境之下，埋怨,、憤怒,、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應(yīng),，端正自己的心態(tài),，把眼光放低，把雙手放高,，踏踏實實做好自己手頭的事,，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程,。
中職生在校實訓(xùn)報告篇二
這次見習(xí)的單位是我們?nèi)鐤|縣的一家化肥廠,，馬塘化肥廠，就在我們高中附近,，高中時我們可受夠了它,。經(jīng)常有氨氣的味道。雖然化肥廠不算大,，但是在我們這兒已經(jīng)算是比較大的了,。化肥廠的前身是南通市屬國有中型企業(yè),。年產(chǎn)四萬噸合成氨,、十三萬噸碳酸氫銨;3000噸二甲基海因;1000噸羥甲基海因;200噸頭孢類抗生素中間體7-adca(7-氨基-3-去乙酰氧基頭孢烷酸)。公司占地面積320畝,，另有農(nóng)業(yè)用地303畝,，固定資產(chǎn)1.2億元人民幣，現(xiàn)有員工近400人。
這次我們只參觀了合成碳酸氫銨的生產(chǎn),，應(yīng)為這廠主要就是生產(chǎn)這個的,。而且廠里人還不太愿意，誰都不想找麻煩,，而且廠的污染很嚴(yán)重,，到處都是黑黑的,，工廠里到處都是煤炭的粉塵,，員工也大都是做苦工的。廠里技術(shù)員大概講了一下生產(chǎn)流程,，然后我也查了一點資料,。此次所見習(xí)的主要內(nèi)容是碳酸氫銨的合成，其中合成氨為主要工段,。h2和n2氣在高溫,，高壓，催化劑存在的條件下合成氨氣,。
造氣工序中,，主要由水生成水煤氣。c+h2o-->co+h2(合稱半水煤氣),，其中水蒸氣由鍋爐產(chǎn)生,。n2主要來自空氣，由塔的底部送風(fēng)到熾熱的炭層,。由于煤中含有硫,，所以氣體中含有h2s和so2。應(yīng)經(jīng)過脫硫,，進入清洗塔之后,，進入壓縮機進行加壓，即進入了變換工序,。此工序?qū)o轉(zhuǎn)化為co2,。之后進行油分以保護催化劑。在壓縮機中的操作可稱為精煉工段,，除去了少量的co和co2,，其壓力大約為120kg。之后進入合成工段,，n2+h2-->nh3,利用稀氨水和co2反應(yīng)生成碳酸氫銨,，離子去水形成碳酸氫銨晶體。此反應(yīng)在碳化塔中進行,。由于碳酸氫銨揮發(fā)性較強,，且含氮量低，現(xiàn)在改用復(fù)合肥。
所以化肥廠的主要產(chǎn)品也有季銨醇,，甲醛,，二甲醚，甲醇,。在催化劑氧化鋁的存在下,，在列管式換熱器中可脫水形成二甲醚。它們都是主要的化工原料和化工用品,。在現(xiàn)代生活中為了保護環(huán)境,，可用甲醇做為燃料代替以往的汽油，同時也緩解了資源緊張的情況,。
碳化塔中生產(chǎn)碳酸氫銨時所用的二氧化碳是利用安睡吸收變換氣中的二氧化碳,，從而降低了成本，也減少了溫室效應(yīng)氣體二氧化碳的排放,。在這個溫室效應(yīng)變得很嚴(yán)重的時候,，這一點還不錯。
參觀見習(xí)很快就結(jié)束了,，在這段短暫的實習(xí)時間里,，收獲和感想很多，我覺得這種形式的參觀實習(xí)非常的有意思,，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際,、直觀。通過實地參觀,，我感到自己真的是學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的知識,，同時也提高了我在生產(chǎn)實踐中認(rèn)識、分析問題的能力,。為日后的實際工作打下了基礎(chǔ),。但同時，也意識到了自己知識是如此匱乏,，所以在今后的日子里,，我們要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，填補自己的空白,，爭取為我國的化工事業(yè)貢獻出自己的力量!
覺得企業(yè)應(yīng)該對學(xué)生的見習(xí)包括實習(xí)要更支持,，說不定你們企業(yè)以后就需要我們這樣的人才，要長遠(yuǎn)的考慮培養(yǎng)人才,，而且企業(yè)真的要注意環(huán)保,，應(yīng)為廠不遠(yuǎn)處就是中學(xué)，而且住著很多學(xué)生,，很多人對這個廠早就怨聲載道了,。如果為了經(jīng)濟效益把環(huán)境搞差了那得不償失了,。
學(xué)校的這種見習(xí)方式非常好，不僅鞏固所學(xué)知識,，并在實踐中初步了解化工生產(chǎn),，增長工廠見識。同時在見習(xí)過程中也從同學(xué)們那里學(xué)到了課本上沒有的知識,。工人們熱情,，樂于助人，不怕苦,，不怕累的精神是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的,。學(xué)校應(yīng)該多開設(shè)這樣的課程，從大一開始每學(xué)期都應(yīng)該帶我們?nèi)⒂^一些比較有知名度的大企業(yè),，一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，還有提供一些實習(xí)機會,，把課程和工作內(nèi)容聯(lián)系起來,，那樣對于學(xué)生成長將很有幫助。
中職生在校實訓(xùn)報告篇三
隨社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及社會對人才的需求,，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人,，在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達地區(qū),，對技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),，再加上近年來的農(nóng)工荒，頂崗實習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個重要途徑,；同時中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí),，是加強學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,，促進學(xué)生就業(yè),、就業(yè)一體化的重大舉措，中職頂崗實習(xí)報告總結(jié),。全面開展頂崗實習(xí)是我國中職教育發(fā)展的必由之路,，是中職學(xué)校進一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強人才培養(yǎng)針對性,，提升學(xué)生就業(yè)競爭力,，促進學(xué)生就業(yè)的客觀要求。根據(jù)我近一年在廈門宏發(fā)電聲股份有限公司來對中職學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo),，總結(jié)出做好頂崗實習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個問題,，以供參考。
一,、認(rèn)清形勢
目前,，頂崗實習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路,。早在20xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實習(xí)，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實習(xí)中的勞動保護,、安全等工作，為頂崗實習(xí)的學(xué)生支付合理報酬”,。這充分說明了頂崗實習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性,。
二、明確中職學(xué)生頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀
1,、從學(xué)生角度來看,。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高，對于專業(yè)知識缺乏足夠的了解,；部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),，生活自理能力比較差，其適應(yīng)能力,、人際溝通能力,、情緒控制能力、時間管理能力,、動手能力等都較弱,，難以適應(yīng)競爭激烈的職場需求；還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,，存在盲目的樂觀或悲觀情緒,，擇業(yè)觀、價值觀,、人生觀尚存偏差,。
2、從企業(yè)來看,。
大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實習(xí)的學(xué)生時,，是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來決定的,，但在實際選人的時候也存在或多或少的誤區(qū),，一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對員工的需求，解決員工短缺問題,，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求,；一些企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗，為了壓縮企業(yè)人才成本,，更愿意錄用那些有相關(guān)實際工作經(jīng)驗,、可以直接投入工作的應(yīng)聘者。
3,、管理難度大
學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實習(xí)協(xié)議書”,，明確雙方在學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理職責(zé),。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約，專職班主任往往只能起到巡視,、監(jiān)督,、信息反饋的作用，學(xué)校對學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化,，學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系,、面臨的種種困難無法能得到及時,、有效的解決，這在很大程度上影響了實習(xí)的質(zhì)量,。
4,、穩(wěn)定性差
學(xué)生到企業(yè)開展頂崗實習(xí)后，往往會因為各種原因會有一些學(xué)生不能堅持到實習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實習(xí),，實習(xí)報告《中職頂崗實習(xí)報告總結(jié)》,。企業(yè)的用工是有計劃的，而且,，從招聘到培訓(xùn),，企業(yè)均要產(chǎn)生成本，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,，學(xué)生一旦辭工，會造成生產(chǎn)線癱瘓,，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟損失,，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
中職學(xué)生實習(xí)總結(jié)中職學(xué)生實習(xí)總結(jié)
三,、分析原因
導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的,。首先，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會的能力不足,。中職學(xué)生是為生產(chǎn),、建設(shè)、管理,、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,，要求必須到第一線工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生,，怎么能跟大字不只幾個的農(nóng)民工混在一起,，拿一樣的工資，應(yīng)該有一個良好的工作環(huán)境和工薪待遇,。
第二,、對第一線的工作估計不足,，理想和現(xiàn)實之間的差距較大，難以承受第一線的艱苦工作,，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè),。在廣東、福建等沿海開放城市和發(fā)達地區(qū)基本上的上班時間都接近12小時,，早上8點進入車間,，中午11：30開始輪流吃午飯，一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時間,，然后繼續(xù)上班,，下午5：30開始輪流吃下午飯，然后繼續(xù)加班到9點左右才能下班,，有時趕產(chǎn)量甚至加到10點鐘左右,，除去吃飯的1個半小時時間，有近10個半小時的上班時間,，所以頂崗實習(xí)的前3個月大部分學(xué)生都反映工作時間太長,，吃飯時間不夠，工作太苦,、太累,；大部分學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，沒有午休時間,，睡不夠,；飲食習(xí)慣不適應(yīng)，食堂的飯菜不合胃口,；到了夏天,，氣溫高達37度左右，有部分的宿舍還沒有空調(diào),，只能通過風(fēng)扇解暑,，晚上睡不著覺等等問題；
第三,，由于學(xué)校在管理上難以到位,，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時,、有效的解決,，引發(fā)辭職。
四,、把握細(xì)節(jié),。制定對策
1.對頂崗實習(xí)的制度要進行必要的改革和完善。特別是學(xué)校,，首先要及時制定切實可行的管理制度和執(zhí)行方案,，操作性要強,。
1）在出來頂崗實習(xí)前，學(xué)校要教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識,，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯誤意識,，要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。
頂崗實習(xí)時,，學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時員工,，主管、班組長替代了老師,，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉,、親密的同學(xué)關(guān)系。頂崗實習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,，有足夠的心理承受能力,，勇敢面對現(xiàn)實，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，當(dāng)面臨困難、問題時,，不能總想依賴別人的幫助,，要培養(yǎng)社會所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神,，克服獨生子女身上的弱點,。
在校上課期間，很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,，養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣,。逃學(xué)、曠課等情況時有發(fā)生,，到了頂崗實習(xí)企業(yè)仍然不能自律，企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來要求,，而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,，上班時間一長就想休息，有一點不舒服就想請假,，由于生產(chǎn)任務(wù)重,，一般小毛病班組長是請會同意準(zhǔn)假的，請不到假就曠工等等情況的出現(xiàn),。實在不請不到假了就打電話給專職班主任幫請假,，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的，缺一個人就要由班組長自己頂上,，有時候同時幾個人請假的情況就很難請得到假,，班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào),，人力資源部體諒老師的難處，迅速跟車間班組長進行了溝通,，問題得已順利解決,，但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長容易請得到假后，以后一有小毛病就打電話找老師,，老師又不了解實際的工作情況,，嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量，班組長對老師的意見也比較大,，現(xiàn)在一有學(xué)生說請假,，班組長就跟學(xué)生說，你們只適合做大事的,，這種小事不適合你們,，最好辭職吧。針對這種情況,，人力資源部把老師和班組長召集在一起進行了商量,，首先，學(xué)生生病了,，先跟班組長說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,，如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病，由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長那請假,，然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,，有效的緩解了老師和班組長的矛盾。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的,。
中職生在校實訓(xùn)報告篇四
實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識,，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。
起初,，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的.,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,，所在小組的組長,、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,，我按照技術(shù)員教我的方法,，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等,。畢業(yè)實習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實行兩班制(a、b班),，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度,。
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班,，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項,，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑,、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè),，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠,、料花,、氣紋、色差等),。出現(xiàn)上述情況時,，要及時告知小組組長、技術(shù)員,，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，符合檢驗的要求,。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高,，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,，從中體會加工產(chǎn)品的效果,。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率,。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn),、加工產(chǎn)品時,，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時,，我便向員工同事學(xué)習(xí),，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員),，按評管提供的要求進行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品。
經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉,。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間,，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù),，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決,，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時,，則向小組長、技術(shù)員反映情況,，請求他們幫助解決,。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,，對工作的積極性也有所提高。
在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
在實習(xí)過程中,，我充分的了解到實踐的重要性,。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用,。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的學(xué)習(xí),。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù),。
實習(xí)期間,，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中,，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識,，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí),，讓我在社會中磨練了自己,，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力,，提升了自己的實踐技能,，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ),。
實習(xí)是一項綜合性的,、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的,，從一個學(xué)生的成長過程來說,，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,，再到以后的社會工作階段,，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運用,，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去,，才能體現(xiàn)其價值,。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺,。
通過實習(xí),，我們要努力提高動手的能力,，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,，會更能提升自己的能力,。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科,，它要求極強的動手能力,，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的,，是真實的,、新鮮的。真實是新聞的生命,，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會,，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息,，怎樣用事實說話,，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步,，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通,。
到新聞單位去實習(xí),，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,，向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗,。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾,，從群眾中來,，到群眾中去。深刻體會,，用真情寫出有生命力的新聞作品,。
中職生在校實訓(xùn)報告篇五
隨著社會時代快速的發(fā)展，對社會人才的需求也越來越大,，公司企業(yè)都急需大量熟練的技工人員,，在很多的地方技師的工資已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于研究生的標(biāo)準(zhǔn),，在這幾年來學(xué)徒工的急劇下降,，頂崗實習(xí)就成了企業(yè)招工的一個重要途徑,，同時中等職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生頂崗實習(xí),。
在學(xué)校的安排下，20xx年我到xx企業(yè)進行頂崗實習(xí),。剛進入工廠,，我的心里都是興奮和好奇。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，我來到生產(chǎn)的第一線,，在老師的安排下我就和那些前輩們學(xué)習(xí)，開始我就在一旁看那些技工師傅操作,，然后我就將自己學(xué)到的理論知識做比較，看看那里有什么不同,，或者還有那里不懂,，在這里不會的可以向那些技工師傅請教。
為了加強我的動手能力,，讓他們將學(xué)到的課堂知識運用到工作實踐當(dāng)中去,，讓我更加的了解社會，提高學(xué)生的職業(yè)能力,，促進學(xué)生就業(yè),，更好的踏入社會。是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要教學(xué)方式,。
在廠里一連看了兩天,，我都想上去試試，也許是技工師傅看出了我的心思,，就安排我動手操作,，他們就在一旁指導(dǎo)我，還跟我說注意事項,，我自己操作就有很大的難度了,，而且遇到一點情況我的心里就都慌了，很容易發(fā)生事故,。但是在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,，我還是工作的很辛苦，晚上我回到宿舍,，都趴在了床上,，沒想到實踐操作這么累，我想其實是我還沒有掌握工作的技巧和方法,，缺少工作的經(jīng)驗,。從工作中我也知道了自己的不足，在以后的工作中也會盡力的彌補,。
在接下來的上班里,，我按時上下班,，遵守工廠的規(guī)章制度。在老師的熱心指導(dǎo)下,，我都有了很大的進步,，起碼我都能夠獨立的完成工作任務(wù)，雖然都還不熟練,，但是熟能生巧啊,。我想只要我一直努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，我都可以像那些師傅們一樣的,，畢竟他們的工作經(jīng)驗也是從工作當(dāng)中吸取來的啊,。
這段時間的實習(xí)讓我受益匪淺，讓我知道了工作的艱辛,，錢的來之不易,。頂崗實習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備，有足夠的心理承受能力,，勇敢面對現(xiàn)實,，對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，當(dāng)面臨困難,、問題時，不能總想依賴別人的幫助,，要培養(yǎng)社會所要求的吃苦耐勞精神,、敬業(yè)精神，和克服自身的弱點,。在實習(xí)中最大的收獲就是,，我將學(xué)到的理論知識結(jié)合到了實踐工作當(dāng)中去，增加了實踐工作的能力,，擁有了工作經(jīng)驗,，這些都是在為我以后的工作打好基礎(chǔ)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我都擁有了信心,，在以后的工作中我會更加努力,，越走越遠(yuǎn)。
中職生在校實訓(xùn)報告篇六
20xx年x月的電工頂崗實習(xí)進行的緊張有序,，使我有在車間實習(xí)體驗,。這次電工頂崗實習(xí)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對我的要求很高,，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器,，在電工頂崗實習(xí)開始前老師告訴我,，安全放在第一,，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題,，然后我按分好的組開始做試驗,。
電工頂崗實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)中職學(xué)生的動手能力。對一些常用的電工電子設(shè)備有一個初步的了解,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。電工電子技術(shù)的實習(xí)要求我熟悉電工電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電工電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我對理論知識的理解，幫助我學(xué)習(xí)電工電子專業(yè)的相關(guān)知識,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作,、共同探討,、共同前進的精神。
剛開始作x月電工頂崗實習(xí),，以為要做很多試驗,，發(fā)下材料一看才四個，這次電工頂崗實習(xí)一共有四次試驗：
第一個試驗是家用供電線路實習(xí)：主要目的是要學(xué)會日光燈電路,，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路,，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線,，零線,。一些開關(guān)的連接，再實際生活中電是危險物,，在家根本不叫碰,，所以知道的不多。通過老師的講解使我有了一定的了解,，我接的很順利,，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實習(xí)讓我對家用點有了一定的了解,。
第二個試驗是電動機反—正轉(zhuǎn)實習(xí)：我上學(xué)期有一定的理論知識,，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來，可一做不是那一回事,，接完后電機不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作,，電機開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多,。
第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實習(xí)：這個試驗線路和上一個沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我對電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認(rèn)識,，可以順利的進行調(diào)控,。
最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實習(xí)：要求我通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用,，以及機床電路的應(yīng)用,。這個試驗很復(fù)雜，我接完線,，打開開關(guān),，可機床不動，我檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線,，我把線接上，機床動了,。雖然和試驗要求不一樣,，但我很高興，因為它動了,，我有把線檢查了好幾遍,，沒有發(fā)現(xiàn)問題，我很著急,，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行，最后我把1、2,、3,、4它們換個來，機床動了,，我成功了,。
通過了這x月的電工電子的實習(xí)，也培養(yǎng)了我的膽大,、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的,，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì),、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個電工頂崗實習(xí)中用到了電烙鐵,，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期x月的電工實習(xí),，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野,。通過這一次的電工實習(xí),，增強了我的動手打操作的能力。
記得我在讀高中的時候,，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法,，避免意外的受傷,。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路,，還好因為電路原先裝有保險絲,，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工頂崗實習(xí),，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法,。
中職生在校實訓(xùn)報告篇七
在實習(xí)過程中，可以把學(xué)到的知識靈活的運用到工作當(dāng)中去。在實習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)驗,，為以后的工作打好基礎(chǔ),，讓以后的工作更得心應(yīng)手。在工作當(dāng)中你會領(lǐng)略人情世故,，社會經(jīng)驗,，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當(dāng)中人際關(guān)系就會掌握的很好,。
實習(xí)的第一周,，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手,。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作,，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等,。然后利用中午休息的時間結(jié)識了一些新的同事,，熟悉了公司的環(huán)境。經(jīng)過一周的實習(xí),，對公司的運作流程也有了一些了解,，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件,。
比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒,，如何進行前期的一個簡單處理等等,。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候,，就要把主動權(quán)握在自己手中,。相信大家剛開始實習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字,、整理文檔等的“雜活”,，因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,，所以做“雜活”成了實習(xí)工作必做的工作,。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小,，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,，做好份內(nèi)事，勤學(xué),、勤問,、勤做,，就會有意想不到的收獲。
那就是少說話,，多做事,，有什么不懂的虛心向別人請教，1,、堅持,，我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做,，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天，時間長的要幾周,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔。2,、勤打雜,，我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待,。
公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著，因此,，我們應(yīng)該主動找一些事情來做,，從小事做起，剛開始也只有打雜,。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你,，接下來才會讓你做一些重要的工作。3,、虛心學(xué)習(xí)，在工作過程中,，我們會碰到很多問題,，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教,，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。
經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會在社會上獨立,，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長,。
我在中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在課任指導(dǎo)老師饒老師和班主任周老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。
實習(xí)期間，在饒老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計聽了30節(jié)課左右,，上了1節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!
實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。籌辦了以"挫折教育"和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”為主題的班會活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。
在教學(xué)過程中，時間把握還算不錯,，能在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，在饒老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生對課程理解透徹,。當(dāng)然,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步,。
實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的饒老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時,，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
