做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇一

1,、我班目前共有 名幼兒，男孩 名,，女孩 名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,，最大的只有3周歲多一點,，最小的僅有兩周歲。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護,。

4、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實,，家長是孩子的第一任老師,，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo),。

二,、本學(xué)期工作重點

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)工作計劃精神，結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,，有目的地開展各種活動,。引導(dǎo)孩子積極,、主動、愉快的參與各種活動,，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1,、主題活動

1)教研活動

8月份

組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課,，準(zhǔn)備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動

三、安全,、保育工作：

(1),、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。

(2),、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動,，力爭出勤率在95‰以上。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能,。

(5)、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃,。

(6),、每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

四.家長工作：

(1),、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2),、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(3)、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4)、通過面談,、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

(5),、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6),、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

五,、自身素質(zhì)的提高

(1),、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團結(jié),、和諧”的班級氛圍,，每個人都是班級的主人。

(3)、教師間做到互相關(guān)心,，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動分擔(dān)其工作。

(4),、積極探討園本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長,，共同進步,。

(5),、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,，還要主動閱讀幼兒教育書籍,，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之，我班兩位教師將努力配合,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得好成績!

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇二

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

二,、總目標(biāo)：

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級實際情況，認(rèn)真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā),，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

三、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的、有要求,、有內(nèi)容、有器械,。

6,、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感,。

(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓贰?/p>

(四)重視對幼兒的觀察,、評價,，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1、認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音、相片,、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向。

3,、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

(六)家長工作

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、 資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇三

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝，其中女孩____名,、男孩____名，年齡最大的為___周歲左右,，最小的為___周歲左右,。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

一,、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

一、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

二、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇四

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標(biāo),，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃,、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。

4、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話 ,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子。

(4)午睡時,，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子,、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇五

一,、班況分析：

我班共有三十六名幼兒,，男孩二十三名,，女孩十三名，其中有七名是新生,，通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高,?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,，全體幼兒都能用普通話進行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng)，早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”,，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人，潘蕓雯,、蔡星瑜,、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧,，另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。

上學(xué)期多數(shù)家長能理解,、支持和配合我們的工作，并能主動與老師交流,，但也有個別家長過分溺愛孩子,，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點,，采取多種形式,，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),、注重個體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，發(fā)展其基本動作,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達能力;結(jié)合本班的研究課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動;繼續(xù)萌發(fā)幼兒

愛的情感,，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受,，促進其身心和諧的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)

l、健康

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,，在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿衣、褲、鞋;愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動,，會做兩套模仿操，繼續(xù)學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、平衡,、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,勇敢地做完動作,。

2,、語言

繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用動作語言表達自已的喜好與需求;喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜歡看圖片圖書,并隨意表達自己的認(rèn)識和感受,學(xué)會跟念兒歌,。

3,、社會

樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人;能跟隨老師名參加集體活動,樂意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂;能覺察自己和他人明顯的.情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應(yīng)答;知道自己的姓名、年齡,、性別、班級名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛護公物,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望,。

4、科學(xué)

在成人的引導(dǎo)下,注意周圍環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其形狀,、顏色等明顯特征;愿意親近花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)

在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加圖畫,、泥塑,、折紙等活動;樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打樂器,。

四、具體措施

l,、體育活動

保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,做到動靜替,集體與個別活動相結(jié)合的原則,并掌差好活動的密度,、強度以及個體差異;為

幼兒自制各種活動器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動作,活動前檢查場地,運動器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,確?；顒诱０踩剡M行。

每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時入園的良好習(xí)慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法。

2,、教學(xué)活動

繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于事日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力,、音樂,、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機會,利用自然物及無毒無害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣,同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時間,游戲場所,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4、觀察

設(shè)立自然角,引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化,了解起生長變化,知道他們的特征;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,成人的勞動與大自然變化,激發(fā)幼兒熱愛自然的情感,。

5,、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食,、午睡,、盥洗,、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子,、桌面、玩具,、被褥不定期消毒,根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯,、搬小椅子,、收拾好玩具、脫鞋子,、主動坐盆等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

6,、娛樂

每周開展一次班級娛樂活動,如:套圈、釣魚等,此外不定期組織幼兒觀看電影,、木偶戲表演等,在活動中注意提醒幼兒遵守規(guī)則,還結(jié)合節(jié)日活動開展各類大小型的娛樂活動。不斷提高幼兒的交往能力,。

7,、環(huán)境

根據(jù)托班幼兒的年齡特點,布置一副《咪咪寶貝樂園》墻飾,同時在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置,并創(chuàng)造各活動區(qū),如生活區(qū)、娃娃家,、語言區(qū)、做做玩玩,、結(jié)構(gòu)區(qū)等,不斷豐富活動區(qū)的內(nèi)容,不斷提高幼兒動手能力及生活自理能力。

五,、家長工作

認(rèn)真辦好“家園園地”欄目,每周向家長公布一周教學(xué)內(nèi)容,知識等以利于家長及時了解幼兒園教學(xué)情況,做好配合工作,每月不定期家訪,利用《家園聯(lián)系冊》與家長多交流溝通,利用迎六一親子活動,共同教育好幼兒。

六,、重大活動

三月份：“我的好媽媽”活動

四月份： 自我服務(wù)比賽活動

五月份： 大幫小活動

六月份： 迎“六一”親子活動

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇六

托班孩子的年齡小、自理能力差,、依賴性較強、不愿自己動手,，以自我為中心,，比較自由散漫,，沒有規(guī)則集體意識，為了促進孩子良好的習(xí)慣,，需要老師和家長的共同努力,，為此制定了以下工作目標(biāo),。

1,、老師多跟家長溝通,，多了解孩子的生活習(xí)慣,，以后能正確的改正孩子的缺點,。

2、在老師的幫助下,，孩子能自己穿脫兜兜，并能夠自己獨立的吃完飯,。

3、讓孩子學(xué)會多聽多說普通話。

4,、增強孩子的動手操作能力,、身體平衡能力,。

5、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前飯后洗手,。

6、培養(yǎng)孩子禮貌待人,，學(xué)會說“謝謝、對不起,、再見、你好”等禮貌用語,。

7,、讓幼兒學(xué)會團結(jié)友愛、不撕毀圖書,，不亂扔玩具。

8,、 讓幼兒認(rèn)識危險物品,，并能遠離危險物品,。

通過以上的目標(biāo)，希望孩子在新的學(xué)期里健康快樂的成長,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇七

在這春暖花開,、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學(xué)期,。在園里統(tǒng)一安排下,我將落實好各項工作,給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨,、快樂的樂園,經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,在新的學(xué)期,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,展現(xiàn)一個全新的自我隨著新學(xué)期的開始,特制定以下計劃:

一,、 思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

二,、教育教學(xué)方面我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察,、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時要面向全體幼兒,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的教育教學(xué)任務(wù),。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動,。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其他老師學(xué)習(xí),碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點,、難點,不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶,。

三、衛(wèi)生保健方面1.完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認(rèn)真執(zhí)行"一摸,、二看,、三問,、四查"的原則,發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作,。

2.保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,加強幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、 安全方面1.幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福,、幼兒園的安定。每一個班級教師,都負(fù)有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護幼兒安全的責(zé)任,。和家長簽訂安全責(zé)任書,。

2.根據(jù)幼兒的一日活動安排,進行一些具體的安全指導(dǎo),一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3.結(jié)合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等。

4.教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師,。

5.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全,。

五,、家長工作方面1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等,。

2.經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長,。

六、其它我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認(rèn)真照顧好每個孩子,努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足,。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇八

一、情況分析

這學(xué)期,，我班幼兒一共41名。其中男生28名,，女生13名,，男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲左右,，均為獨生子女。

開學(xué)這幾天,，我們與家長進行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

上 學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí),、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn) 定，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從 家里帶來的物品如：毛巾、水杯,、玩具,、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀，喜歡 和固定的老師交往,，怕見生人，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處 于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動,，能完成走、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力 有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交 往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為 習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

三,、主要內(nèi)容和要求

培 養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍 環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水，樂于接受各種食物,。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇九

我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過去的一個學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),，制定計劃如下：

一、保育護理工作

1.對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習(xí)慣進行觀察記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理,、使用登記，做到開源節(jié)流,。

4.加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄,。

二、 衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,，每月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

三,、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助,。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,，做好個別兒童的指導(dǎo)工作,。

四、安全工作

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護,。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強水,、電、氣的使用和管理工作,。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作，在教育上達到一致性,，促使兒童、家長,、老師共同發(fā)展,。

2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況,，并做好記錄。

在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進,。以一顆積極,、進取、求知的心在工作的道路上展示自我,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇十

一 、班級情況分析

我班現(xiàn)有托兒18名,，其中新生有2名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步,。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字,、念兒歌,、背古詩，但獨立性差,，依賴性強,，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力,、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),，以至許多孩子都是高智商低能力,。

二 、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

三 ,、具體工作及措施

(一)共同生活

目標(biāo) 1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動,，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供各種活動器具,，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩,。

(3)通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2：能自然地走、跑,、跳、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強身體的適應(yīng)能力。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

(2)在日常活動中,，通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲,，增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

(5)在一日活動中,，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事、討論,、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路,、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(1)通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾,、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事、談話,、兒歌等形式，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標(biāo)5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面、地面,、身上的整潔,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇十一

一,、班況分析

我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨身子女,是家里的“小皇帝”,、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):1,、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

動作發(fā)展

1、單足站立3秒,。

2,、獨立上樓,雙腳交替一步一級,下樓兩步一級,。

3、能后退、側(cè)身走和跑步,。

4、能把空心的小球扔出一米,。

5,、會用大油畫棒涂涂畫畫。

6,、掌握搭積木、穿珠子,、扣紐扣、拉拉鏈,、開關(guān)螺口瓶蓋的技能,。

認(rèn)知發(fā)展

1、知道7-8種常見物品的用途,。

2、區(qū)分3以內(nèi)的多,、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點數(shù)1-4。

3,、區(qū)分白天和晚上、前-后,、晴-雨、男-女,。

4,、能分別按照形狀、大小,、顏色等進行一維簡單分類,。

5,、能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為持續(xù)的記憶,。

6,、隨音樂節(jié)拍而動,模仿聽到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂器。

7,、命名3-4種顏色,利用不同的材料和顏色進行造型,。

語言發(fā)展

1、用簡單的語言和手勢進行有效的交流,。

2,、能說出完整的簡單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增,。

3,、會說“我”,會介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用“你”。

4,、能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

5,、會一頁一頁地翻書,。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書,。

情感和社會性發(fā)展

1、向熟悉的成人自然地表達自己的情感:高興,、害怕,、生氣、悲傷等。

2,、開始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識增強,。

3、開始出現(xiàn)同情心,獨立性(離開家長很長時間不感到焦慮)

4,、開始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對害怕和生氣的情緒的控制)。

5,、開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為,。

6,、獨立地吃完一頓飯,用杯倒水不會灑出,會洗手、穿脫單褲,。

7、能進行假裝游戲,。

8、能坐著聽故事或看錄象10-20分鐘,。

三、教育,、實施

動作發(fā)展

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2、通過娃娃家的活動,學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3、通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力,。

4、在美工區(qū)給孩子提供紙,、筆讓他們自由畫畫,。

認(rèn)知發(fā)展

1、通過主題活動認(rèn)識季節(jié)的特點,。

2、戶外活動中認(rèn)識大自然,感受大自然,。

3,、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲,。通過認(rèn)識打擊樂器,感受音樂的魅力,。

4、通過玩橡皮泥來鞏固對顏色的認(rèn)識以及提高自己的造型能力,。

5、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進行學(xué)習(xí),進行美術(shù)的多樣性的活動,。

語言發(fā)展

1,、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題,。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4、學(xué)會翻看圖書,并珍惜圖書,。

情感和社會性發(fā)展

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見,、謝謝,、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”,、“謝謝”,、“再見”等簡單的禮貌用語,。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3、在活動區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。

月工作重點

九月：

1,、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作,。

2,、召開新生家長會,宣傳最新的幼教理念。

3,、結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動,。

4,、在生活活動中教會幼兒洗手,、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣,。

十月：

1、逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識,。

2,、鞏固上周學(xué)會的生活習(xí)慣,新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子,、洗手前把衣袖卷起等生活活動,。

3,、加強體能訓(xùn)練,增強幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場上去做操,。

4,、建立每個孩子的成長檔案,。

十一月：

1,、經(jīng)過兩個月的在園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動,喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達方式,。

2,、增設(shè)活動區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進行自主活動,。

3,、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做,。

4,、在生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕,、扣紐扣,、涂潤膚霜等生活習(xí)慣,。

5、充分感知秋天的特征,。

十二月：

1、初步感知冬季特征,。

2,、組織好新年聯(lián)歡會。

3,、冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。

5,、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口。

一月：

1,、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評工作。

2,、布置假期的各項工作。

四：教育措施

1,、教師利用課外時間加強理論學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑,。

2、布置墻面,選擇形象生動,、色彩鮮艷、富有童趣的動物形象,。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動所吸引,。

3,、家長工作

1),、開學(xué)前進行家訪,互相認(rèn)識,了解孩子的情況及特點,。

2),、召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標(biāo),聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識,。

3),、要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時了解教學(xué)信息,。

4),、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇十二

在新學(xué)期里希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,，歡迎及時提出好的建議和意見。現(xiàn)在我們順利地進入了托班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望,。

一,、班況分析：

1,、本班現(xiàn)有幼兒23名，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,，喜歡插塑玩具進行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。

2,、本班特點及主要表現(xiàn)

1)大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意思,。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。

4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探究意識。

5)愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌,、畫畫等活動,。

6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7)具有很強的運動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

8) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。

9) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,，容易發(fā)生沖突,。

10)個別幼兒的語言能力相對較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

11)個別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)心,、呵護他,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康社會領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話 ,。

禮儀領(lǐng)域

1,、能主動地參與各項活動,，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護動植,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

二,、衛(wèi)生保健工作：

a、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,，近段時間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期,，請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合 ，以免交叉感染,。讓孩子勤洗手,，多喝水,，注意衛(wèi)生。

b,、對需要在幼兒園服藥的孩子,，請家長詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時間，以便我們能夠更好的照顧孩子,。

三,、家園共育

一,、家園溝通事宜

月工作重點,、周工作計劃、今日教學(xué)、月反饋(手里有物,、表揚),、小型家長會,、家園共育委員會,、伙食委員會、月末匯報等活動是家長了解幼兒園活動的開展及幼兒再版情況,，及時做好家園溝通工作,，同時需要家長配合的有：

a、我們會照顧好孩子的生活讓家長放心,。通過家長會、每月反饋內(nèi)容等,，使家長了解孩子在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。另外反饋夾是我們的一個溝通平臺，請家長一定要利用好它,，把每月孩子在家里的反饋和對孩子的期望寫在上面,，我們會在進行溝通,。

b,、執(zhí)行門卡接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，早晚各刷一次,。對于持卡的陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能使對方接走孩子，離園卡,、鞋套,。

c,、請家長送幼兒入園時不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品,。因為這些物品存在著很大的安全隱患,。

d,、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī)，不在教室打鬧,，亂跑 ,，發(fā)生事故,。

e,、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,，請家長盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進行晨練,，增強孩子的身體抵抗力,。飲食習(xí)慣也就會自然而然的培養(yǎng)好,。

四,、本學(xué)期活動安排：

3月：故事大王總決賽,、春游的開展,、自制玩教具評比(小拉車、尾巴,、飛盤)

4月：春季運動會,、幼兒自理能力大比拼

5月：防震演習(xí),、慶“六一”活動

6月：教師觀摩課

7月：教師技能技巧大賽、小哈佛之星比賽,、學(xué)期末測評

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇十三

一,、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教育,、教學(xué),，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園,。入園以來,，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面,，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服,，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了,。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況,，我們將在今后的教育,、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，以及每名幼兒的不同個性,，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃,、有目的的教育,。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1,、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確,。

2、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

三,、幼兒教育教學(xué)工作 ：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間，積極討論,，吸取其他班的長處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會,、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主,，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合,，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào),，共同完成,。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認(rèn)識,，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒樱购⒆恿私猸h(huán)境與人類的關(guān)系,。

3,、家長工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰,。 通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園,。 向家長開放半日活動和家長會,，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地,，使家長了解我們的教育內(nèi)容,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。 做好家訪工作，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒,。

四、每月工作安排：

二月份：

1,、做好開學(xué)各項工作,，安定幼兒情緒。

2,、師生共同準(zhǔn)備材料,，進行環(huán)境布置的更換。

3,、投放區(qū)角材料,，豐富幼兒的區(qū)角活動。

三月份：

1,、家長會,。

2、讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié),，體諒媽媽的辛苦,，學(xué)會關(guān)心別人。

3,、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料,。

4、開展“安全活動周”,。

四月份：

1、開展小班紙工比賽,。

2,、豐富成長檔案工作。

五月份：

1,、 向幼兒進行“五?一”愛勞動教育,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、準(zhǔn)備“六?一”系列活動的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1,、安排好“六?一”系列活動,。

2、完善成長檔案工作,。

七月份：

1,、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心,、安全的暑假,。

2,、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

托班教師個人計劃表內(nèi)容篇十四

一,、班況分析

我班有幼兒xx人，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-2歲9個月,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣,。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清,，但基本上能表達自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計劃

二,、教保工作計劃

1,、教育教學(xué)

a、開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察,，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

b、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察,，對幼兒達到目標(biāo)的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù),。

c、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性,、順序性,、實踐性。

e,、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo),。

2、衛(wèi)生保育工作

a,、加強晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮。

d,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

三、重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用

1,、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。

2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀,。

四、個別教育

1,、觀察糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象。

2,、解決幼兒入園難問題,，多和他親近，減輕他入園焦慮,。

3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動作

4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，教他講普通話,。

五、節(jié)日活動

認(rèn)識國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動,。結(jié)合園務(wù)計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒?。

六、家長工作

1,、開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系,。

2,、召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動,，本學(xué)期的目標(biāo),，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識,。

3,、要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄,，及時了解教學(xué)信息,。

4、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解幼兒的發(fā)展,。