時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

經(jīng)過半年的學習和鍛煉,，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中,，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重,。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1,、加強班級管理

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。

第一,、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》,、《班規(guī)班約》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,， “從小事做起”,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退,、不曠課，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實調(diào)動起這一部分力量,，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初,，即召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學,、敢學的好風氣。

學期初,，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任，我充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導(dǎo)和督促。上一學期的期末考試結(jié)束后,，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習,，再也不貪玩,，不浪費時間了,。針對這種情況,，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法,。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標,，一方面嚴格要求，力爭更好成績,。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生,，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣;對于單科較差的學生,，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促,。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法,，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢,。

要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為,，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻,。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,，互相取長補短，摒棄雜念,，提高正義感,，建立健全現(xiàn)代意識。

第三,，融洽師生關(guān)系。因為我是一名年輕的班主任,，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試,。我要求自己在班上多聽課、多觀察,，課間與學生多交流、溝通

現(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起,，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受,，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題,，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系,。

2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉,，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者,。

3,、積極配合學校布置的各項工作

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和周一的大掃除,，按時參加升國旗、早操,。

4、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣,，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導(dǎo),。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù)，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

本學年我擔任了七年級一班的班主任工作,。在長期的班主任工作中,，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學生基本情況分析：本班共有 46位學生，其中男生 17人,，女生 29人，這些學生來自全鎮(zhèn)各處小學,，在各方面有很大差別，大部分同學在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進取心強，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

三,、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德,。

1、抓好班級日常管理,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風。

4,、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育.

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力,，教導(dǎo)這批學生認識自己，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生,，男同學26人,，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴重,，特別是男生,，有些比較調(diào)皮，不想學習,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

二,、指導(dǎo)思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想工作計劃明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結(jié)進取,、拼搏奮進、做的自己以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年。

2,、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1,、開學報到，檢查作業(yè),，收費，入學教育,。

a、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”，上好開學第一課(安全課),。

b、適應(yīng)新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。

c、指導(dǎo)學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結(jié)。

2,、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3,、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會。

十月:

1,、迎國慶節(jié)，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導(dǎo)學生理解父母的艱辛，逐步學會理解,、尊重、感恩父母,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考,，小結(jié),。

十一月:

1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性。

2,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習,，合理分配學習時間,。

3,、期中考試,，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得,。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。

十二月：

1,、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考,，班會,。

一月：

1、元旦晚會,。

2,、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3,、班會,，期末考試,。

4,、個人學期總結(jié),，反思.

5,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃,。

總之，我將盡努力與九一班40名同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

一,、指導(dǎo)思想

1、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，

提高德育的實效型,。

二,、工作內(nèi)容及措施：

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章,、黨史,、團章,、團史、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最

重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活

動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新,。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，

與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

從學校實情出發(fā),，結(jié)合個人情況,。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準備工作,，擬制定班級工作計劃：

一、班級基本情況

我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心,，合作意識較差。之前從未住過校,，年齡確實偏小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理,、自立能力,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標,，并努力達到要求.

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

4,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

6、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育,，增強自信心,。

六年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣,。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,，把個人融入到集體大家庭中來,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

4,、 充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

5,、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

6,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

7,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8,、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

10,、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

安全工作是學校開展正常教育教學工作和保持穩(wěn)定的頭等大事,，為了切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學校,，構(gòu)建和諧校園，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境,。出于對本班的安全的高度重視,，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育,。

在本學期具體計劃如下：

1、活動安全教育：

教育本班學生遵守學校安全規(guī)則,，不攜帶任何危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬、抓)其他同學;注意上下樓梯的安全,。

2、飲食安全教育：

教學生辨別過期食品和垃圾食品,，進餐時先洗手，不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

3,、生活安全教育：

教導(dǎo)學生不亂動教室、宿舍以及家中的插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4、藥品管理安全教育：

教育同學們生病了不亂吃藥,，一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用,。

5、交通安全教育

(一)行路常識

行路是中學生最基本,、最常見的交通方式,。因此,，應(yīng)該加強這方面的安全教育,，掌握如下一些常識。

1,、路上行走要走在人行道上，靠右走,。

2、行路時要注意各種信號燈的指示,，做到一看二慢三通過。

3,、不要在車行道,、橋梁,、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍,、拋物、潑水,、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

4,、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施,。

(二)乘車安全

1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的,，質(zhì)量優(yōu)良的客運車;發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車;不乘超載車,。

2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車,，應(yīng)該在車站臺上或指定地點依次候車,，車來后,，待車停穩(wěn)時,，再順序先下后上;不要攜帶易燃,、易爆等危險品上車,。

6,、家庭安全教育：

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及安全教育活動,，請家長積極配合做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

7,、教學生熟記,、識別特殊號碼

教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120),，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,。

訓練引導(dǎo)識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會躲避,，培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理,。

由于學生年齡還比較小,，自控能比較差,，所以我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育,。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本學期開學后，根據(jù)學校安排我擔任了我校初中班主任工作,，在本學期內(nèi)我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生。

二,、基本情況分析

在過去的一年半中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好。在上學期期末考試中,，我班的數(shù)學和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱,。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

三,、工作目標

1.形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班集體,。

5,、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

6,、加強科任之間的交流和溝通,。

四,、工作重點

1,、建立班委會

組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

2,、思想教育

加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

7,、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。

五、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高效率。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班會課對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八

作為一名班主任,，上要對學校領(lǐng)導(dǎo)負責,，下要對學生和學生家長負責,，感覺責任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生,，對他們進行貼身教育,，上行下效。作好班主任工作計劃,，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了如下的工作計劃：

一,、指導(dǎo)思惟想

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學校和學部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的能力,，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

二、工作要點

(一),、了解、熟悉,、認識全班

我班學生情況較為復(fù)雜,，目前共有學生50人,，男生25人，女生25人,。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高,，能主動的學習,，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠,，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確,，一天貪玩，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況,，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉,、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話、班會,、班委會等。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)班集體日常治理

1、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力,、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到,，早退，因事因病應(yīng)先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生的原因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

青少年心理問題專家,、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài),。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異,，遵紀遵法，抓緊時間,，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。

(一)勵志教育、樹立決心信念

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會課，我要求學生熟悉自己,、認清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級，新打算;新目標,，新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力，前進,。

(二)加強班風建設(shè)

1、營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景,。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。

2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

(三)班級考核評選

1、加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學、民主治理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時當真抓好班會課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2,、加強學科平衡,。

積極引導(dǎo)學生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,，學生的學習任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學生服務(wù),。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習,，才可能會取得好成績。

通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗，使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存，學會學習,，學會關(guān)心，學會做事"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九

本學期,，我擔任的是初一(6)班的班主任,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！蔽艺J為一位班主任，最大使命是促進學生健康成長,，讓學生學會做人，學會求知,。應(yīng)把學生放在心中的首位，才是一名稱職的班主任,，才是一名稱職的教師。本學期的工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

我班共有學生56人，其中男生27人,，女生29人。經(jīng)過這一個星期的接觸與了解,，我班學生有如下特點：

1、活潑好動,。

2、大部分同學沒有好的學習習慣,，不能自主學習。

3,、一部分同學自覺性差，自由散漫,，沒有好的行為習慣。個別同學學習積極主動，上進心強,。

綜合來看，本學期的工作任務(wù)很重,，難度很大。需要我們師生堅持不泄的努力!

二,、本學期目標：

1、由學生參與,，教師指導(dǎo),，共同建立一個切實可行的班規(guī),。班規(guī)要公平。公正,、合理;具體細致，可操作性強;調(diào)動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

2,、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己,。力爭“人人有事做，事事有人做”,。

3、樹立良好的班風,，使學生都能緊緊圍繞在班級體周圍。成為班級的小主人,。

4、建立一個公平公開的評比激勵制度，賞罰分明,。培養(yǎng)學生的參與意識，競爭意識,。

5、要在班上推行“陽光工程”,，使各個層次的學生都能健康成長。上學生在集體中感受到家的溫暖,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。

三,、具體措施

1,、選好本班的班委,，指點他們工作方法;幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作，并嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，使他們能各盡其職，在班上樹立起表率作用,。

2、充分依靠學生,，組織學生，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，例如開展“我愛我家”的主題班會,，“我的腳印”手抄報等活動，增強班級凝聚力,，創(chuàng)建一個和諧班集體。

3,、上好每一節(jié)班會，給學生更多的關(guān)愛,。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上,，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。走近學生,，與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。利用一切有利因素,，促使學生在紀律,、學習等方面有更進一步的提高,。

本學期,，我們師生將共同努力,，使我們七(六)班成為一個優(yōu)秀的班集體,。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十

暑假結(jié)束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后,，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了,。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,，我的班級成績十分優(yōu)良,，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻恚倚廊唤邮芰诉@項工作,。

20xx~20xx學年第一學期即將開始,，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一,、學情分析

目前的初一(2)班,，共有學生50人，其中男生29人,，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任,。

二,、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校,、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、工作目標

1,、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%,。

2,、大力建設(shè)班風、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

4,、同學校、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動;

四,、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關(guān)報刊、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

(二)、搞好家校結(jié)合,，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三),、與學生同甘共苦,，下大力氣,，共建班風和學風

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

2、加強班委會建設(shè)

本學期,，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè),，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè),。

3,、抓住一切可用機會,，搞好學生思想工作

本學期,，除了充分利用班會課、課外活動課外,，還要擠時間，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用,。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀,、價值觀外,，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學原理,，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期,，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示、社會公共心理,、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè),，使班風和學風向前健康發(fā)展。

(四),、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況,，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密配合學校,，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。

在學校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動,，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生,。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗,。在小學學習不好,，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來,，那么我們就會迎來一個美好的明天!

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德,、智、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生，關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學習上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8,、開展班級特色活動。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

初中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

一,、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身,，這才是人們在素質(zhì)教育口號下，追求教育價值的實質(zhì),。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關(guān)心,、學會合作,、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

二,、以人為本,，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。本期我接任八年級六班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，學生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導(dǎo)和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

三,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生,，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法、實驗法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì),，得出實事求是的結(jié)論。

四,、提高學習的效率,，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容,。首先,，在了解學情的基礎(chǔ)上，針對學生的年齡特點,、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運用等。