心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

精準扶貧心得體會范文簡短一

精準扶貧工作一頭連著困難群眾的切身利益,一頭連著公共服務的民生里子。很多時候,政策是好的,但在層層落實中,往往上演“變形記”,而老百姓又憋在心里沒處說,或者是有意見“不敢說”,這樣一來,精準扶貧極易成為“自彈自唱”的“獨角戲”,沒了根基,也就背離初衷,傷及的不僅是干群關系,最關鍵的是削減政府的公信力,?？梢?扶貧工作究竟落實得怎么樣,應從過去的基層看匯報過渡到群眾“說了算”的層面上,老百姓說好才是真的好,而且為他們提供“發(fā)聲”與反饋的綠色通道,讓問計于民、問需于民成為常態(tài)化,亟需創(chuàng)建完善的反饋機制與評估機制,讓群眾充分參與其中,行駛監(jiān)督權和表達權,這樣既能贏得他們的認可,也能夠倒逼扶貧過程的“貨真價實”,。

精準扶貧也要適度做“減法”,以對口幫扶建立幫扶記錄為例,雷同的記錄不但沒有意義,也會浪費大量精力,。對此,相關部門應從務實出發(fā),減少展板表冊掛圖,對扶貧檔案該刪繁就簡的絕不畫蛇添足,該細化補充的應認真落實到位,騰出更多的精力集中發(fā)軔在實際工作中,真正做到扶貧檔案“靶向精準”,扶貧工作沾泥帶露。

精準脫貧不是一蹴而就的短期工程,而是循序漸進的精細滴灌,。保證扶貧工作不打折扣,應勇于向數(shù)字扶貧,、單向“輸血”,、干部駐村走過場等亮劍,包括那些慢作為、有前勁沒后勁等脫節(jié)亂象,都應集中曝光,露頭就打,避免盲目跟風,用問責制度和“摘帽”制度形成雙重約束,重塑擔當精神與務實作風,。當然,必要時可引入第三方監(jiān)督機制,確保扶貧工作在陽光下進行,化保障公平,、公正,不留任何死角。

真扶貧就是要把百姓的迫切訴求放在首位,以不怕麻煩和迎難而上的姿態(tài)啃下“硬骨頭”,并且一“扶”到底,讓受助群眾參與進來,沒有后顧之憂,。希望相關部門以此為契機,不僅要以點帶面,追查問責,也要強化督導問責與作風整肅,直面扶貧工作的各種痛點,拿出真招實策,凡事跑到百姓前面,逐步建立完善的評估和反饋機制,讓群眾擁有發(fā)言權與話語權,。唯有這樣,精準扶貧工作才能有序推進,取得看得見、摸得著的實效,。

精準扶貧心得體會范文簡短二

定點扶貧,，是機關企事業(yè)單位聯(lián)系一個特定貧困點，固定開展幫扶脫貧,。據(jù)統(tǒng)計,，黨的_大以來，參與定點扶貧的中央單位達到320個,，實現(xiàn)了對貧困縣的全覆蓋,。“十三五”是我國脫貧攻堅的決勝期，定點扶貧至關重要,。做好新形勢下定點扶貧工作,，要深入貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神，在“精準”二字上多考慮,，下功夫,。習近平總書記強調，定點扶貧要“切實增強責任感,、使命感,、緊迫感”。這既是對發(fā)展中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的厚望,，也是對解決當下扶貧開發(fā)工作存在問題的強烈要求,。責任、使命,、緊迫三種心情，集中在于要解決“精準”問題,。

機關企事業(yè)單位開展定點扶貧,，向貧困地區(qū)提供資金、技術,、服務,，多年來做了不少工作，取得了積極成效,。但也存在一些有待進一步解決的問題,。通過多年的扶貧開發(fā),，貧困地區(qū)大大改變了面貌，脫貧程度總體成效明顯,。但問題是,，有些地方，扶貧,、涉農(nóng),、醫(yī)保,、低保資金,，“蒼蠅”都敢貪，因而出現(xiàn)了“窮縣富衙”,、“窮村富村官”,、發(fā)展很不平衡的現(xiàn)象,，與全面小康的目標差距甚遠。這反映了扶貧開發(fā)的偏差,，即重整體,、輕部分，重上層(重扶上,、扶官),、輕下層(輕扶村、組),，重“吵鬧”(伸手要的就扶),、輕“息靜”(不作聲的不扶)，也反映了扶貧工作的缺點,，工作不深入,、不落細、不落小,?？傊褪且粋€精準問題,。

定點扶貧要做到精準,，首先要提高思想認識。定點扶貧是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分,，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn),。只有把定點扶貧提上政治高度來看，各單位領導才能跟上中央的步調,，按照中央的部署,，選派優(yōu)秀干部，籌措多方資源，進一步提高扶貧的精準度,。

定點扶貧要做到精準,，扶貧干部就要全面、深入調查研究,。找準貧困對象,，根據(jù)實際情況，把發(fā)揮單位,、行業(yè)優(yōu)勢與貧困對象實際相結合,，有針對性地幫扶貧困對象，把扶貧開發(fā)工作做細,、做小,、做實，使任何一個村組,、任何一個貧困人口也不能掉隊,。

定點扶貧要做到精準，就要健全工作機制,，創(chuàng)新幫扶措施,。對地理資源好的貧困村，可幫助設計開發(fā)項目,，用項目扶貧,，直接提供資金、技術,、信息服務,，或招商引資，引技,、引智,。對地理條件差的貧困村，可幫助搬遷,，易地安居脫貧,。對有勞動能力的貧困戶，可幫助獻計獻策,，先從智力扶貧,，解決思想認識問題，發(fā)揮其自身潛力,，幫助培訓創(chuàng)業(yè),、就業(yè)。對完全或部分喪失勞動能力的貧困人口,，給予社會保障、大病救助，讓他們過上小康生活,。

提高扶貧成效,，就在于精準扶貧要見成效。這就要按照精準扶貧的要求,，瞄準貧困人口,，瞄準建檔立卡貧困戶，把扶貧資金,、智力支持,、技術服務、幫扶措施落實到貧困人口,。切實做好扶貧考核工作,，確保不斷提高扶貧成效。

參與定點扶貧的單位和人員,，要進一步強化幫扶責任,，履行幫扶使命，以如期建成全面小康的緊迫感去工作,，全身心地投入脫貧攻堅的決戰(zhàn)中,，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出新的貢獻。

精準扶貧心得體會范文簡短三

媒體報道了山東,、廣西精準扶貧工作中貧困戶識別不準等問題,。媒體報道之后，山東和廣西的精準扶貧成為全社會關注的焦點——精準扶貧,，有硬骨也有軟肋,，雖然表現(xiàn)方式不同，但問題如出一轍,。為什么會出現(xiàn)類似的問題,，我們不妨從基層這個視角探一探究竟。

作為一名基層精準扶貧工作的執(zhí)行者,、參與者,，苦和累我們毫無怨言，遺憾的是,，上級的決策是否有問題?我們的付出是否有意義?下面的是我們的看法和切身感受：

一,、揠苗助長、欲速則不達,。精準扶貧的專項貸款,、安全農(nóng)宅、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等輸血造血措施,，出發(fā)點是好的,，但未必能達到預期的目的，原因是政府的初衷和農(nóng)戶的打算難以“情投意合”!你讓我建宅，我不能建,，孩子找對象嫌山區(qū)條件艱苦,，不愿到山區(qū)居住;你讓我養(yǎng)殖，我不能養(yǎng),，市場經(jīng)濟蕭條,，有虧本的人做前車之鑒;你讓我種植，我沒有技術也沒有勞力;你讓我易地搬遷,，政策資金投入不足,，條件目前尚不成熟。你有你的美好愿望,，我有我的難言之隱,。看似天上掉下個大元寶,，我卻無能為力把它撿起來!殘酷的現(xiàn)實,，使“扶上馬送一程”的幫扶措施成了農(nóng)民難以完成的考題!

一些農(nóng)民打著產(chǎn)業(yè)發(fā)展的旗號貸款或買小汽車、或為子女還房貸,、或歸還陳年舊債,，改變貸款用途的現(xiàn)象時有發(fā)生。精準貸款,，本來是政府借雞生蛋的遠景規(guī)劃,，到頭來被農(nóng)民變通為殺雞取卵的應急措施。啼笑皆非的投機取巧之術,，使政府的良苦用心陷入“人類一思考,，上帝就發(fā)笑”徒勞境地!

在一些自身發(fā)展動力不足的農(nóng)戶眼里，政府就是慈航普度,、救苦救難的菩薩,，欲壑難填的依賴心理，使他們躺在救助的溫床上裹足不前,，特惠政策“斷奶”之日,，也許就是他們返貧之時。因為貧困戶的特殊身份所獲得的優(yōu)惠,，使一些位處貧困邊緣的農(nóng)戶心理失衡,，為了討個說法到處上訪，新的社會矛盾不斷激化,。

反思這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,，我們認為是執(zhí)政者人為地現(xiàn)在知識網(wǎng)了農(nóng)民的自身素質，忽視了農(nóng)民先天稟賦的內在決定因素和所處地理位置的客觀局限性,。揠苗助長,、欲速則不達!為此,，我們不禁想說：政府啊，您管得太寬了,，若他們真是先天性氣血不足,、后天性營養(yǎng)不良，您管得了他們一時,，還能管得了他們一世!保障水、電,、路等基礎設施的完整配置和公共服務政策的全面配套,，讓他們在服務平臺上盡情地展示自己的脫貧姿態(tài)，這才叫做真正的公平公正!真正跟不上步伐的,，讓救助托底機制兜底吧!

“我無為,，而民自化;我好靜，而民自正;我無事,，而民自富;我無欲,，而民自樸。”早在遠古時期,，春秋時期的圣賢大哲老子先生已經(jīng)給了我們答案,，以清靜之道來治理國家，順應事物的發(fā)展規(guī)律,，有所為有所不為才是實事求是的精髓所在,。過多地對農(nóng)民指手劃腳，大包大攬,、一廂情愿地按自己的主觀意志為農(nóng)民設計發(fā)展藍圖,，甚至追求整齊劃一、一步到位,，反倒捆綁了農(nóng)民的手腳,、限制了農(nóng)民的主觀能動性的發(fā)揮!營造良好的外部發(fā)展環(huán)境，讓他們結合自己的身板“量體裁衣”,、充分地發(fā)揮自己的長處,，或許才能在發(fā)展的路上走得更遠更快!

二、繁文縟節(jié),，形式主義泛濫,。精準扶貧站在理想主義的制高點，做著與實際脫節(jié)的公式化設計,。大量的表冊(每個戶涉及表冊約21種)雪片般飄向基層,，看似疏而不漏、細針密縷的設計,，企圖把涉及扶貧的所有信息都打撈上來,，遺憾的是設計主次不分,，工作精力平均分配，重要信息因精力投入不足被平庸化!回想上級一年來的精準扶貧信息采集,，每次任務分配都是軍令如山倒的氣勢,、急急如律令的節(jié)奏、怠慢者斬立決的魄力!為了強調責任,，文件規(guī)定每個信息都必須進村入戶采集!

現(xiàn)實情況是,，即使坐在辦公室里“5+2”、“白+黑”拼命地加班加點,、分秒必爭地“紙”上扶貧,，也跟不上上級救場如救火般的催促，我們那里還有時間進村入戶?除非你有金猴分身術!請理解下級的閉門造車,，這一切都是被迫無奈!如果我們進村入戶,，把時間消耗在往來的路上和群眾交流的時間里，也許早已錯過了上級限定的工作時間,，按期完不成任務,，跟不上大局部署還得接受紀律懲處。因為一些嚴重脫離實際的“聰明”設計,，形式主義被演繹到極致,。基層提供的數(shù)據(jù)基本上都是領會上級的政治意圖編造的,，而不是客觀現(xiàn)實本來面目的真實反映!精準扶貧的紙質資料和系統(tǒng)數(shù)據(jù),，大多數(shù)和戶內的實際情況不符!請諒解我們的苦衷，我們也不想昧著良心弄虛作假,，我們也清楚地知道紙上談兵會有什么樣的后果!實在是人在局內身不由己!我們想不明白,，剛剛經(jīng)歷了群眾路線教育洗禮的決策高層，怎么還是官僚主義與形式主義的幽靈陰魂不散!與其繁文縟節(jié)搞繁瑣哲學,，不如刪繁就簡抓實質要害,，像廣西一樣把干部的精力解放出來進村入戶摸清底子以后再確定戰(zhàn)略部署。

三,、朝令夕改,、無所適從。“下級早已過了河,，上級還在摸石頭”,，這是今年精準扶貧業(yè)務指導的形象寫照!扶貧基礎資料整建和“1+17”措施落實過程中，指揮者“以其昏昏,，不能使人昭昭”的籠統(tǒng)指導使基層干部走了不少彎路和回頭路,。我們不禁想問，如果精準扶貧還處在探索和試點階段,，又何苦“同室操戈,，相煎何急”地反復折騰?如果到了一錘定音,、鐵板釘釘?shù)穆鋵嶋A段，又何必改弦易轍,，舉棋不定?如此出爾反爾,，“折騰”的恐怕不是財力人力，而是政府的誠信和形象!

四,、準備不充分,，濫養(yǎng)違規(guī)。20_年貧困戶建檔立卡時,，上級只提了人均純收入這一條準入門檻,，除此之外沒有其它的約束限制，今年動態(tài)管理時提倡民主(如今的民主,，公說公有理，婆說婆有理,，很難達成統(tǒng)一的共識)評議,，即以自然村為單位召開群眾會民主評議。與其說是民主,，倒不如說是民粹!群眾說了算嘛!

也許有人會說,，基層干部干嘛去了，為什么不好好把關?我們想問貧困戶的具體標準是什么,，有具體明確的量化尺度嗎?僅憑人均純收入就能準確地界定貧困戶嗎?測算人均純收入,，農(nóng)民能夠把一些隱性收入和盤托出嗎?銀行存款是個人隱私，你有權力到銀行查詢嗎?還有一點決策者可能有所不知,，一些邪惡勢力為評上貧困戶反復纏訪,，基層干部的安全誰能保障?維護行政秩序需要法制保障，可惜基層的法治基本處于癱瘓狀態(tài)!評議貧困戶之前,，上級態(tài)度曖昧,、三緘其口，沒有明確的政策導向和嚴明的制度約束,。等評議有了結果,，具體措施落實了，上級象小孩變臉了：吃了我的糖你給我吐出來!理由是,，貧困戶評判不準,，給出的措施和優(yōu)惠我要收回。

沒有規(guī)矩,，難成方圓,。小朋友玩游戲還得有規(guī)則呢，如此嚴肅的工作有關部門不提前制定規(guī)矩,，坐觀事態(tài)不妙之后突然有了新規(guī),，這不是“養(yǎng)違規(guī)”嗎?上級調查研究不深入,、事前準備不充分、具體措施不明確,，實踐過程中難免出現(xiàn)盲動主義和“養(yǎng)違規(guī)”現(xiàn)象,。

“梨子什么滋味，吃了才知道;鞋子合不合腳,，穿了才知道”,。頂層設計與基層基礎怎樣珠聯(lián)璧合?政策創(chuàng)意怎樣接上地氣?實踐會給出答案!如果有可能，我們殷切期盼決策者按照自己的設計,，深入基層,，重走一次精準扶貧路!

精準扶貧心得體會范文簡短四

近期，根據(jù)縣委縣政府,、縣教育的安排,，我校組織全體黨員領導干部召開了關于“精準扶貧”的專題學習會。在專題學習會上,，我們學習了系金品總書記在“扶貧攻堅”會議上的講話,、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅”小組會議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會議上的講話,、20_年4月13日孫_同志在縣委中心工作會議上的講話,，還學習了“精準扶貧”的相關政策內容。會后,，我又通過報刊,、網(wǎng)絡等渠道，搜集學習關于“精準扶貧”的新聞,、政策等內容,。通過這幾日的學習，我對“精準扶貧”的相關知識有了進一步深入的了解,，也對國家開展“精準扶貧”工作的背景及重要意義有了更加清醒的認識,，感觸頗多，現(xiàn)將學習心得體會總結如下：

黨的十八大以來,，習近平總書記提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局,，豐富和發(fā)展了鄧小平“小康社會”戰(zhàn)略構想。全面建成小康社會,，在“四個全面”戰(zhàn)略布局中是處于引領地位的戰(zhàn)略目標,。習近平總書記深刻指出：“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng),。貧困地區(qū),、貧困人口是全面建成小康社會的突出短板。”“全面建成小康社會,，最艱巨最繁重的任務在貧困地區(qū),。”“扶貧開發(fā)推進到今天,，貴在精準，重在精準,，成敗之舉在于精準,。”

精準扶貧是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點。黨和國家一直十分關心和重視扶貧工作,，改革開放以來,，經(jīng)過全國范圍有計劃有組織的大規(guī)模開發(fā)式扶貧，我國貧困人口大量減少,，貧困地區(qū)面貌顯著變化,。進入21世紀以來，中國經(jīng)濟騰飛發(fā)展,，人民生活水平不斷提高,，但扶貧開發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務，已進入啃硬骨頭,、攻堅拔寨的沖刺期,，對黨和國家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。精準扶貧正是以習近平為總書記的黨中央治國理政方略中對新時期扶貧工作新挑戰(zhàn)與新要求的積極應對和正確指引,。

教育精準扶貧作為精準扶貧的重要內容，也是根本的精準扶貧,。習近平總書記提出：“消除貧困,、改善民生、實現(xiàn)共同富裕,，是社會主義的本質要求,，是我們黨的重要使命”。要實現(xiàn)貧困人口的長期穩(wěn)定脫貧,，必須變輸血為造血,。

我們常講,“授之以魚不如授之以漁”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事,而教會貧困戶打漁的方法是一輩子的事,。“輸血”固然重要,，但是“造血”更重要,這就是我們陜西人常說的“縱有家財萬貫,不如有個門店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長久脫貧,就要真心實意給他們出主意,、找對策,教育引導他們依靠自己的雙手和智慧,，徹底走出困境。

職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術型人才,，職業(yè)教育精準扶貧對于增強扶貧內生動力,，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進就業(yè)增收,，加快脫貧致富,，有其獨特的作為,，是最有效的“造血式”。

俗話說“扶貧先扶智,，治貧先治愚”,。然而，受“輕視勞動,、鄙視技能”思想的影響,，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向,。同時,，村民的等靠要思想嚴重，直接阻礙了其脫貧致富,。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講,、典型引路和細致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想,，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關系,，正確引導“技能致富”的預期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動者素質要跨越,，職業(yè)教育首先要跨越”的先進理念,。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢,，講好職業(yè)教育脫貧的故事,。通過宣傳“技能改變個人命運，技能提升生活品質”“三百六十行,，行行出狀元”“一人工作,，全家致富”等理念，在村民中樹立職業(yè)教育的重要地位及作用,。同時,，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事,，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道,。

精準識別資助對象，落實好國家中職資助政策,。國家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時,，也加大了對職業(yè)教育資助投資。而要真正落實好國家中職資助政策,，最首要的就是精準識別資助對象,。在資助對象的識別中，我們首先應掌握在校的建檔立卡貧困學生信息，而且應該通過訪談進一步了解其他在校生的家庭情況,，進而建立我校的家庭貧困學生數(shù)據(jù)庫,，提高資助對象的身份識別的準確性，確保不漏報一名家庭困難學生,、建檔立卡貧困學生,，不讓學生因貧困輟學，使學生能通過學習技能掌握一技之長,，獲得良好的就業(yè)機會,，從而幫助家庭脫貧致富。

總之,，通過這次深入學習,，我對精準扶貧工作，思想認識更到位,，在以后的工作中,，我將積極主動的使自己把“四個意識”內化于心、外化于行,，正真把思想和行動與習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,，立足崗位，做出應有的貢獻,。

精準扶貧心得體會范文簡短五

黨的十八大以來,，在“四個全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下,，精準扶貧的車輪跋山涉水,，深入基層，聯(lián)系群眾,，開啟了“十三五”新一輪精準扶貧大計。我們教育部門也不落下后腿,，根據(jù)林泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的統(tǒng)一部署,，“百名教師”積極自愿報名參加本次助推脫貧攻堅主題實踐活，我也積極響應鎮(zhèn)府號召,，自愿深入民生第一線,，去感受民生疾苦。幾天以來,，我感受頗深,，現(xiàn)在就幾點談談自己的體會：

一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識息息相關

在本次走訪中,，能深入感受的是農(nóng)民文化知識欠缺,，規(guī)劃自己生活能力非常差，就簡單的談及一些農(nóng)業(yè)問題，他們知道的是埋頭苦干,，殊不知利用一些可以利用的環(huán)境來創(chuàng)造自己的物質條件,。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實，卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”,。所以作為一名教師,，我感受到的是：站在教育的端口，我們利用科學文化知識,，去哺育我們的下一代,，讓他們穿上文化的新衣，讓孩子們走向脫貧致富的道路,。

二,、村干部在精準扶貧工作中的事務冗繁。

從“四看法”及人員統(tǒng)計評價過程中,我深知村委會在準確定位貧困對象時,，不知多少個白天夜晚的摸排定位,，廣泛動員，大力宣傳,，準確找出貧困窮根的原因,，準確制定貧困計劃，幫助他們理清脫貧路子等,，他們都付出辛勤的汗水,，尤其對“四看法”的識別難字當頭，識別標注,，識別程序,，識別糾錯，動態(tài)管理等都要準,，都要嚴,。不難看出，與教育相比,，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多,。

三、貧窮的農(nóng)村面貌,，讓我更堅定自己的教育事業(yè)

所謂“窮不讀書,，窮根難除，富不讀書,，富不長久,。”從深入村寨，傾聽民意,，了解民情,，知道他們的所期所盼,，摸清底數(shù)，結合自己的本職工作,，作為教師只有無私奉獻,，認真教書，認真育人,，扶貧先扶智,，把我們貧窮的子女教育好，讓他們從小立志,，長大后改變了家庭貧窮的環(huán)境,。

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