總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇一

一,、樹立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對教師的要求已遠遠超出“傳道、授業(yè),、解惑”的教學(xué)模式,，而是要做學(xué)生的領(lǐng)路人,。俗話說,，“授人以魚，不如授之以漁”,。我們教師要做的一項最重要的工作就是教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),，而不是簡單的灌輸知識,。因為未來的文盲,，不再是不識字的人,，而是不會學(xué)習(xí)的人,。教師要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓他們自主掌握知識，只有這樣,，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠遠超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系,，師生之間應(yīng)該互相尊重、理解、信任,、合作,，師生關(guān)系是一種互相教育,、互相感染,、教學(xué)相長的關(guān)系,。

因此,，在教學(xué)過程中,，我努力地探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教材,，幫助學(xué)生們建立起了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式,。俗話說：學(xué)習(xí)有法,，但無定法,。因此我還注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,，讓他們總結(jié)性的創(chuàng)造和運用適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法,。

二、立足教材,，努力提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。雖然七年級的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八年級也已經(jīng)是第二次上了,，但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)現(xiàn)一些新的問題,，得到一些新的啟發(fā)與經(jīng)驗,，因此我在教學(xué)中先讀教材,，對教材作深入細致的鉆研,，準確把握教材的重難點,，對教材進行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當做第一次來上,。

給學(xué)生一碗水，自己必須擁有一桶水,。所以我一有時間就堅持自學(xué),。積極學(xué)電腦,，不斷地熟練,、拓展自己的電腦知識,，堅持用先進的多媒體給學(xué)生上精彩的課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

三,、積極參加學(xué)校的教科研活動,，促進自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參加教研活動,，認真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加學(xué)校的講課,、聽課,、評課活動,。

10月份我參加了對區(qū)全體教師公開展示的研究課。為了上好這一節(jié)課,，我精心準備，多次修改教案和課件,，特別感謝的是同組芮老師,、湯老師和沈老師，他們給了我許多寶貴的意見,，在他們的幫助和指導(dǎo)下,，我圓滿地上完了這節(jié)課,，受到了兄弟學(xué)校老師的好評,，也使我成長不少，學(xué)到了許多經(jīng)驗,。并且這節(jié)課的教學(xué)案例還入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。

12月份我參加了校青年教師教學(xué)基本功競賽,，主要是進行了說課比賽，最后獲得了文科組一等獎,。

反思本學(xué)期的工作,，我對于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少,，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，給自己不斷充電,；對差生在情感上關(guān)注的不夠,，沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信心，在方法培養(yǎng)上沒教給適合其正確的方法,，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好,；在課堂氣氛上要注意對學(xué)生做到收放自如,，不能讓學(xué)生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學(xué)習(xí)的效果。

以上是我這一學(xué)期以來的工作體會,，既有成績，也有不足,。今后我只有扎扎實實的做好每一步,，更投入,、更用心的做好教育教學(xué)工作，以期取得更好的成績,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光！

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇三

我走過了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,，無私奉獻于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強政治學(xué)習(xí),，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。

我認真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線,、方針、政策,，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)黨章,，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動,。模范遵守校紀校規(guī),。通過對《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進一步明確了自己肩負的歷史責(zé)任感和使命感,，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動,。特別愛關(guān)心時事，收看新聞,，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博,，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學(xué)習(xí)“三個代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時代前進的弄潮兒,。

二、 以身作則,，嚴格要求,，做好本職工作。

在工作期間,，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤,。任職以來,，從無遲到、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過十節(jié)課,，小病不請假,，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課,，比如上期,，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿,，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認真”,，嚴格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學(xué)目標明確,，重點突出，難點切合實際,，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確,，時間分配合理,，板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,，有時采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時采用全批全改,，方法靈活，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查,、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視,，努力了解他們的性格、心理特點,，因人施教,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力，最大限度地提高他們的成績,。遠的不說，就說眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六?二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣,，我就針對不同的情況對他們進行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們,，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進同學(xué)們對自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了,，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地，都不能愧對學(xué)生,、家長,，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的,，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級,，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級,，還有家長怨我。

三,、 加強集體力量的整合，做學(xué)校工作開展的助推器,。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排,，還是同事介紹的學(xué)生，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任,，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說,，我總是團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差,，我總是見機到班上課，從無怨言;根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班，我二話不說就接任,。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先……,，正因如此,，我和同事工作都很愉快,，真正做了學(xué)校工作的助推器,。

四、 加強班隊管理，做學(xué)生的知心朋友,。

任職以來，我一直擔(dān)任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作,，做好班集管理，做到教好書,，會育人，育好人,。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長保持聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,，實施學(xué)校,、家庭、社會三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，形成教育合力。為了做好家訪,，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇，認認真真,。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動,，比如“植樹活動”、“一幫一”,、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們,，呵護他們，體貼幫助他們,。近幾年,，因為個別學(xué)生的家庭貧困,，為他們買書包,，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們在學(xué)校吃飯,，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛,。正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,，先進教師。

五,、 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教研水平,、教學(xué)水平。

為練好內(nèi)功,，我努力參加各種進修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達到三等級,，參加了wto知識培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達到初級水平，還參加了普通話培訓(xùn),，已達“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格?？傊?，只要有充電的機會我是不會放過的，以前說要給學(xué)生一碗水,，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下,，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水,。至于教研教改方面,，從參加工作以來,，我積極投身教研教改,，特別是近幾年,，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課,。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等,。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動,，近幾年來,，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動,。在這些活動中,，我所寫的“《分數(shù)的意義》之減負提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》,，“《圓的周長》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計》,，《點燃激-情,，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中，《點燃激-情,，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文,。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進的教育思想和新穎的教學(xué)方法,，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中,。近幾年來，我先后在本校獻課四節(jié)次,，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過,。同時，我也試著將自己的教學(xué)點滴經(jīng)驗加以總結(jié)化,、成果化，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎,，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎,。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l(fā)表。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究,。

六、 辛勤耕耘,，收獲豐碩。

任職以來,，通過自己的努力學(xué)習(xí)，每期所教學(xué)科都名列前茅,，其它工作也得到了上級的認可。

(成績略)

以上成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的,。成績只能代表過去,，未來還任重而道遠。如果這次能評上小高,，我將站在新的平臺上,，以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功,，盡職盡責(zé)，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇四

今年,，我擔(dān)任八年級前六個班的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗,，是勤懇的一年也是收獲最大的一年,。工作中我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結(jié)果了,，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。

一,、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n,、準備學(xué)案,，積極參加課程培訓(xùn)。另外還認真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué),，讀了大量的教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng)、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高,。

我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線,，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人,，積極響應(yīng)上級號召，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則,，團結(jié)關(guān)心他人,，助人為樂。 做為一名政治教師,，在教學(xué)實踐中，注重從本學(xué)科思想性強的特點出發(fā),，結(jié)合初中學(xué)生的特點,，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點,，積極推進素質(zhì)教育,。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個好人，如何做一個有用的人。

二,、我認真寫工作心得體會，專門對教學(xué)中的整體、個別現(xiàn)象進行總結(jié),。通過反思了解學(xué)生存在的問題。作為任課教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動,，上好公開課，經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。

還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還充分采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。在提高學(xué)生知識水平的同時，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀,，提高學(xué)生認識和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人。

三,、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守，踏踏實實工作,，從不計較人個得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，為學(xué)校做貢獻。

總之,，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中，我將會更講究工作方法 ,，提高效率，加強學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項工作做得更好,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇五

這學(xué)期我擔(dān)任了中學(xué)部思品課教學(xué)工作,，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我與學(xué)生一起成長,，體會到了很多快樂，但也品味了些許酸澀,。于此我對這學(xué)期工作作簡要的思想工作總結(jié)：

一、我的為師格言是：不誤人子弟,，學(xué)高為師，身正為范,，沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗,，勤奮自儉，愛崗敬業(yè),，不斷提高自身專業(yè)水平、道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以黨的指導(dǎo)思想來武裝自己的思想，認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策。認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育教學(xué)法規(guī),。嚴格要求自我是我歷來遵守的原則，不以身試法,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做到提前候課，不遲到、不早退,、不曠課,。嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范，以學(xué)生為主體,，不體罰、不變相體罰,。

二、在具體教學(xué)中的思想反思：

（一）,、要多與學(xué)生溝通交流,。

溝通是一切交往的前提。作為老師我們往往更多地會要求學(xué)生來理解自己,、尊重自己，當他們違反紀律,、犯錯誤我們傷心、難過,、失望、氣憤時,，會要求他們站在站在老師的立場上想想，“如果你是一個老師，你想想你作為一個學(xué)生還會不會做出這種行為,；如果你是一個老師，你看到自己的所作所為會不會感到傷心,、感到難過、感到羞愧、感到氣憤……”其實學(xué)生也是一個主體,，可以說現(xiàn)在的學(xué)生他們思想更為獨立、更自主,，他們何嘗不希望老師也能換位思考，也能替他們想一想,，了解他們是為了什么,，有什么想法，有什么委屈,。因而我們在與學(xué)生交往的過程中，特別是發(fā)生誤解,、產(chǎn)生矛盾時，我們不應(yīng)僅一味地要求學(xué)生提出踏出第一步,，我們更應(yīng)該更應(yīng)跨出主動溝通的第一步。寬容是高尚的,，我們作為園丁,，更應(yīng)擁有這一美德，能夠?qū)捜?，是我們自我提高的有效方法，更使師生之間多一分理解,，多一分尊重，多一分感激,，多一分友善,，多一分愛心,。

（二）,、對學(xué)生多一些賞識,，少一些苛責(zé)

賞識教育是一門教育藝術(shù),，在教育這一舞臺上作為導(dǎo)演的我們極其需要學(xué)習(xí)并掌握這一藝術(shù)。賞識的方法有很多,，比如說：

第一、掌聲,。這可以作為課堂中最基本的賞識教育方式,，具體（全體學(xué)生或小組）可以用兩快三慢的形式呈現(xiàn)。

第二,、參與之星,。可以評日星,、周星、月星,。

第三,、最佳小組?？梢悦恐茉u選。

第四,、眼神的賞識。眼睛是心靈的窗口,，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識方法。

第五,、肢體的賞識。如豎大拇指或來一個夸張式的擁抱,。這一賞識法會讓有些學(xué)生不好意思，但就是學(xué)生不好意思之后就不好意思再找你茬啦,！

第六,、這里我要重點說的是最最直接的言語賞識?！傲佳砸徽Z三冬暖，惡語傷人六月寒”,，語言有明顯的高下,、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也應(yīng)有天壤之別,。作為一名重于德育的思品老師，我認為自己更應(yīng)該把握好語言這一藝術(shù),。最起碼,，談吐要文雅，不說粗話,、臟話，另外當學(xué)生犯錯時,，不惡語傷人或過于盛氣凌人，這樣往往達不到自己想達到學(xué)生接納你的效果,。而每個學(xué)生都有其個性特征，都有他們的閃光點,，當他們有一小點進步，你適當?shù)貙λ麄冑p識,，那么下次就有可能有更多點的進步,，往往能夠事半功倍。就比如,，七年級的陳志明同學(xué)，開學(xué)始我并沒有注意到這個小男孩（既不是學(xué)習(xí)好的,，也不是最調(diào)皮的）,，讓我注意到他是他的第一次發(fā)言，我習(xí)慣性地表揚了他,，可以看出他很高興，后半節(jié)課他又主動起來回答了一次,，雖然表達不是很清晰且離題,，但對他來說是一個很大的進步，在往后七年級的課我都會默默地關(guān)注他的成長,，他學(xué)得很吃力,，就如他自己說的“老師我以前是不學(xué)習(xí)的,，有很多字我都不懂看，不懂讀的”,，但他學(xué)得很認真。老師不經(jīng)意的賞識,，有時會使一些基礎(chǔ)差,、常不被關(guān)注的學(xué)生常記心中,，成為鼓勵自己的力量之源,，被人肯定是每一個人心理需要,，因而老師們極其需要把握這一技術(shù),。

（三）、師生之間的交往要有界限,，講究策略,。

對于中學(xué)生來說,，要想得到老師,、同學(xué)及親戚朋友的信任,，要想有一個良好的人際關(guān)系，就必須要做到嚴于律己,。同理老師要想得到學(xué)生的尊重與信任也必須處理好與學(xué)生之間的關(guān)系要嚴格要求學(xué)生也要嚴以律己,。因此,，在處理師生關(guān)系時,，一方面應(yīng)該高標準,，嚴格要求自己，應(yīng)該與人為善,，老師應(yīng)擺脫傳統(tǒng)角色，高姿態(tài)地一味地灌輸,，“己所不欲,，勿施于人”，不可把自己不喜歡的東西強加給學(xué)生,，更不可傷害學(xué)生。另一方面應(yīng)該善于控制自己的感情,，避免盲目沖動做出一些不近人情的言行,。但是并不是說你喜歡的東西就可以強加給別人，人人都有差異性,，你喜歡的別人并不一定是喜歡的。在這一方面,，我是吃過虧的,。這一屆八年級基礎(chǔ)是比較好的，在教學(xué)的過程中常常會有很大的成就感。因而我對他們的要求就很嚴格,，要求他們書本上每一個知識點都要背誦,，背一個我簽一個“背”。一開始為了讓他們有壓力,，還有懲罰措施，其實懲罰措施并沒有實施,，因為一段時間后他們形成習(xí)慣，這些措施就沒有必要了。在背的過程中,，我看到了很多學(xué)生的進步。

比如盧杰強,，一開始背的時候一節(jié)早讀30分鐘只能解決一個簡單的“背”，但現(xiàn)在達到56個之多,；還有曾曉媗，她的記憶力本來也是不錯的,，一段時間下來，全班普遍解決了30多個“背”的時候,，她就解決了60多個了；還有吉斌,、周張軍、謝輝龍,、鄧恒志,、王業(yè)會、何遠娜,、程鑫、碧君等等都是進步比較明顯的,。每一次從八班級出門都是腳步輕盈的，心情飛揚的,。但是一次同事間的閑聊，讓我的心情跌到了谷里,，原來有八班級的學(xué)生跟一個同事反映“老師我現(xiàn)在政治解決了100多個‘背’了，每次政治老師都讓我們背書,，現(xiàn)在聽到上政治課我們就害怕?！?/p>

后來一次早讀我沒有安排他們背書，他們很開心,，甚至是手舞足蹈,，當時的感覺就是：原來我一直在一廂情愿，一廂情愿地認為,，他們會背了做題就輕松多了，記憶力和理解能力都能增強,，這是多好的事情?。≡瓉磉@些都讓他們那樣的痛苦,！一下子不知如何是好，但我明白了一點就是：你喜歡的別人并不一定是喜歡的,，甚至是厭煩的。但我也知道,，在中學(xué)生中，有一些同學(xué)嚴于律己的意識較差,，缺乏自我約束力，作為老師還是要對他們有所要求,，只是我知道我應(yīng)該更多地去了解他們的想法,，找到師生都能接受的學(xué)習(xí)方法。如果對這有想法的朋友們能給我一些建議,，那就更好了,！

（四）要樹立新理念。

通過一年杜郎口教學(xué)方式的學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了以學(xué)生為主體的教育觀，貫徹民主教學(xué)的思想,，努力構(gòu)建現(xiàn)在民主平等的新型師生關(guān)系，放下高姿態(tài),，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生所思所想,，為學(xué)生的進步，不斷探索適合他們學(xué)習(xí)的思想品德學(xué)習(xí)模式,，努力地做好學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者,。

總之，時間總是在不經(jīng)意間就流逝,，一個忙碌而又充實的學(xué)期又快過去了?？傮w來看，在本人的刻苦努力,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下,，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己，腳踏實地,，因為我相信，只要自己有決心,、有恒心,、能虛心，就一定能在以后的工作中更上一層樓,！

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇六

本學(xué)期認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲。在全區(qū)期末統(tǒng)考中,，我所任教的班級成績名列第一，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師,，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

備課,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇九

我走過了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,，無私奉獻于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我認真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線,、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動,。模范遵守校紀校規(guī),。通過對《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進一步明確了自己肩負的歷史責(zé)任感和使命感,，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德,，遵紀守法,，不參與一切不益身心的活動。特別愛關(guān)心時事,，收看新聞，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博,，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學(xué)習(xí)洪流中，做時代前進的弄潮兒,。

在工作期間，我總是按時或提前到校,，堅持出滿勤,。任職以來,，從無遲到,、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過十節(jié)課,，小病不請假,，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期,，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿,，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認真”,，嚴格要求自己,。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學(xué)目標明確,，重點突出,，難點切合實際，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理,，板書設(shè)計工整規(guī)范,。

上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,，有時采用學(xué)生互判自改的方法批改,，有時采用全批全改，方法靈活,，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查,、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視,，努力了解他們的性格、心理特點,，因人施教，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力,，最大限度地提高他們的成績,。遠的不說，就說眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六二班，不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣,，我就針對不同的情況對他們進行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們,，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進同學(xué)們對自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分,。

同時我常對我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地，都不能愧對學(xué)生,、家長，更不能愧對一個教師的良心,。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字,，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀,，后來我沒接一年級,，還有家長怨我。

我任職以來,，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排,，還是同事介紹的學(xué)生，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接,，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢,？這么多年了，我常戲謔地說,，我總是團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機到班上課,，從無怨言；根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班，我二話不說就接任,。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策,，排憂解難；在言語上不與同事爭強好勝,，在工作上奮力爭先……正因如此，我和同事工作都很愉快,，真正做了學(xué)校工作的助推器。

任職以來,，我一直擔(dān)任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，做好班集管理,，做到教好書,，會育人，育好人,。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長保持聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學(xué)校,、家庭、社會三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，形成教育合力,。為了做好家訪,，我每學(xué)期家訪至少每生一次,。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇,，認認真真,。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動,，比如“植樹活動”、“一幫一”,、“我是班里的小主人”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做,。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護他們,，體貼幫助他們。近幾年,，因為個別學(xué)生的家庭貧困，為他們買書包,，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X給他們在學(xué)校吃飯,，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢,？我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長，在愛中成熟,，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨、燦爛,。正因如此,，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，先進教師,。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達到三等級,，參加了wto知識培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達到初級水平，還參加了普通話培訓(xùn),，已達“二甲”,；班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格?？傊灰谐潆姷臋C會我是不會放過的,，以前說要給學(xué)生一碗水，自己就得準備一桶水,，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水,，老師就得有源源不斷的水,。至于教研教改方面，從參加工作以來,，我積極投身教研教改，特別是近幾年,，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課,。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年教師講課,；參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會；聽名師到華鎣市獻課等,。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動,，近幾年來，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動,。

在這些活動中，我所寫的“《分數(shù)的意義》之減負提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計》,，《點燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中，《點燃激情,，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進的教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來,，我先后在本校獻課四節(jié)次，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過,。

同時,，我也試著將自己的教學(xué)點滴經(jīng)驗加以總結(jié)化、成果化,，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎,，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎,。《差生不差》等多篇文章先后在本?！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。

任職以來,，通過自己的努力學(xué)習(xí)，每期所教學(xué)科都名列前茅,，其它工作也得到了上級的認可。

以上成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的,。成績只能代表過去,，未來還任重而道遠。如果這次能評上小高,，我將站在新的平臺上，以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé),，做一個優(yōu)秀的人民教師。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇十一

一,、思想方面

一年的時光就這樣過去了，在這一年來,， 我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認真學(xué)習(xí)新課改理念,，不斷提高自己,，充實自己， 樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師,。

在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，遵守紀律,，團結(jié)同志,，并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。我將努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的人民教師,。

二,、教學(xué)方面

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到課前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,， 及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個英語啟蒙的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

三,、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。

我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)， 也積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇十二

在實習(xí)里,，我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任,。以下是我的工作總結(jié)匯報：

我主要負責(zé)高二的政治課,。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實習(xí)階段，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師,。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她!剛來鋼城十四中,，她就詳細地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情,。在聽課中,，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級,，學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時,，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間,，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。

教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n：在備課中,，認真研究教材，力求準確把握重難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，做到重點突出。

2,、試講：在每次正式上課之前,，我都會先進行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處,。然后修改教案再進行試講,，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性,、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4,、認真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足,。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇十三

我走過了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情,，無私奉獻于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 加強政治學(xué)習(xí),，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高,。

我認真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)黨章,，履行黨員義務(wù),，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī),。通過對《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),，更進一步明確了自己肩負的歷史責(zé)任感和使命感,，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來，努力做好教職工表率,。我自覺遵守社會公德,，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動,。特別愛關(guān)心時事,，收看新聞，閱讀報刊,，準確地把握時代的脈博,，時刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學(xué)習(xí)“三個代表”的學(xué)習(xí)洪流中,，做時代前進的弄潮兒。

二,、 以身作則,，嚴格要求，做好本職工作,。

在工作期間,，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤,。任職以來,，從無遲到、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去,，累計不超過十節(jié)課，小病不請假,，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課,，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿,，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學(xué)六認真”，嚴格要求自己,。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計每課時教案,。備課時做到教案中教學(xué)目標明確,，重點突出，難點切合實際,，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運用及時準確,，時間分配合理，板書設(shè)計工整規(guī)范,。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時,、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,，有時采用學(xué)生互判自改的方法批改,，有時采用全批全改，方法靈活,，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查,、查漏補缺的目的,。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格,、心理特點，因人施教,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力,，最大限度地提高他們的成績。遠的不說,，就說眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六?二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進同學(xué)們對自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個還居然得了60分,。同時我常對我的同事們講，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的教師無論何時何地,，都不能愧對學(xué)生、家長,，更不能愧對一個教師的良心,。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字,，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級,，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級,，還有家長怨我,。

三、 加強集體力量的整合,，做學(xué)校工作開展的助推器,。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多,，這是因為不管是領(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生,，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任,，又何樂而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說，我總是團結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機到班上課,，從無怨言;根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個班，我二話不說就接任,。當別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時,，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝,，在工作上奮力爭先……,，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器,。

四,、 加強班隊管理，做學(xué)生的知心朋友,。

任職以來,，我一直擔(dān)任班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，做好班集管理,，做到教好書,，會育人，育好人,。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長,。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學(xué)校,、家庭,、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，形成教育合力,。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次,。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇，認認真真,。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動,，比如“植樹活動”,、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)心他們，呵護他們,，體貼幫助他們,。近幾年，因為個別學(xué)生的家庭貧困,，為他們買書包,，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭?。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次,。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖,，讓他們在愛中成長,，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會,，在愛的世界里過得溫馨,、燦爛。正因如此,，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員,，先進教師。

五,、 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),、進修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教研水平,、教學(xué)水平,。

為練好內(nèi)功，我努力參加各種進修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達到三等級，參加了wto知識培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達到初級水平,，還參加了普通話培訓(xùn)，已達“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,?？傊灰谐潆姷臋C會我是不會放過的,，以前說要給學(xué)生一碗水,，自己就得準備一桶水,，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水,，老師就得有源源不斷的水,。至于教研教改方面，從參加工作以來,，我積極投身教研教改,，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課,。如到雙河小學(xué)聽全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動,，近幾年來,，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動。在這些活動中,，我所寫的“《分數(shù)的意義》之減負提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計》,，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流,。其中,，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》被評為優(yōu)秀論文,。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進的教育思想和新穎的教學(xué)方法，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中,。近幾年來,，我先后在本校獻課四節(jié)次，在片區(qū)獻課一節(jié)次從來沒有自己年歲大而推脫過,。同時,，我也試著將自己的教學(xué)點滴經(jīng)驗加以總結(jié)化、成果化,，如《低年級兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀燭光”全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎,，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗教育》、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎,?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘,！短斐睾房锷习l(fā)表,。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究。

六、 辛勤耕耘,，收獲豐碩,。

任職以來，通過自己的努力學(xué)習(xí),，每期所教學(xué)科都名列前茅,，其它工作也得到了上級的認可。

(成績略)

以上成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的,。成績只能代表過去,，未來還任重而道遠。如果這次能評上小高,，我將站在新的平臺上,，以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功,，盡職盡責(zé),，做一個優(yōu)秀的人民教師。

思想品德教師年度考核個人總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。