作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

父親節(jié)感恩教育班會教案及反思篇一

2,、讓學生學會理解關心父母,、老師,，以實際的行動報答父母老師，努力學習,，回報社會,。

活動準備：

1、準備反映感恩的歌曲,、圖片,、故事、小品,、朗誦等等

2,、主持人準備串聯(lián)詞,。

3,、準備有關課件,。

活動過程：

開場白：

主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)

盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,，因為是大海給了他生命,。

周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家,。

盧析：感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

周佩：感謝朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。

盧析：感謝所有進入我生命中的人,。

(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]

1,、問題搶答

周佩：自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;

同學們開始搶答：

(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日

(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日

(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國

(4)你父母的生日是什么時候?——(略)

(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9

2、小品：《爹》

盧析：我原想收獲一縷春風,，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,，爸爸媽媽,，我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

周佩：同學們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事,。

學生講故事略

4,、家長致辭

王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,，會萌發(fā)無限的坦誠……,，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛,，滄海變桑田……,，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)

5、感恩父母,，我們還需要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女,，我們應當盡量為父母分憂。有些同學,，面對父母的愛不能理解,，下面，我來找一些同學說一說,，面對父母的愛,，我們還存在哪些問題或不足?

學生的分析反省略。

盡管我們有這么多的不足,，但我們仍會努力,，我倡議,，讓我們一起來說：爸爸，媽媽,，我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩,，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》,。

詩歌朗誦

表演者：曹安琪,、徐文欣、王井,、盧恒珩

7,、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味,。

王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長,，是所有父母的心愿,。

王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛,，并且認為是理所當然,。

王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝,。

王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1,、問題搶答

曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略,。

我們的語文老師幽默風趣,，我們的數學老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗,，同學們,，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學生答略,。

2,、朗誦：《致教師節(jié)》

王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌,，培育出祖國鮮艷的花朵,。下面請聽詩朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻給天下所有的老師們

表演者：林佳文、林鈺

3,、長笛：《長大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大后我就成了你》

4,、互動：學生模仿教師,，臺下同學猜

王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火,。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天,，就讓你來過把當老師的癮，上臺模仿一位老師,，秀一秀,。下面的同學呢，猜一猜,，她(他)模仿的是誰?

過程略

5,、采訪老師

王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤,，桃李蓓蕾紅,。同學們，其實老師也有許多話想對我們說,，讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎陸老師!過程略。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]

1,、說一說：感動中國的人和事

鄭曉磊：我們要感激父母與老師,，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人,，下面就讓我來考考大家對這方面的認識,。同學們都觀看《感動中國》2005年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

學生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友,、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝,、赤腳醫(yī)生李春燕,、帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健,、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等。

正是有了許許多多的中國人,，我們的社會更加美好,，更加和諧，我們要感謝他們,。

2,、合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)

曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關懷,，即使是不經意間的,，我們也要學會感恩，感激這一切,。請欣賞表演唱《感恩的心》,。

[結尾]

1、班主任寄語

懂得感恩,，我們要學會珍惜;

懂得感恩,，我們要學會回報;

懂得感恩，我們要有自己的實際行動,。

懂得感恩,，老師相信同學們會越做越好。

2,、主持人總結

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結束,，謝謝大家!

此次班會的 真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的,，青春的我們應該是活潑的,。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母,、老 師,、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩,，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情,，為我們打開知識的寶庫,。 感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以的幫助,。感恩不只是口頭的,，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想,，善待身邊的每一 個人,。心存感恩，你快樂,，我快樂,，大家都快樂。

女：謝謝我們班主任的總結,。

同學鼓掌

男：謝謝老師,。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結束,，謝謝大家!

父親節(jié)感恩教育班會教案及反思篇二

通過活動,，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,，激發(fā)隊員對父母的感恩之心,。用行動來回報父母。

二,、活動主題:感恩父母

三,、活動口號:感恩父母，從小事做起

四,、活動內容及程序:

1,、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的班級感恩教育氛圍,。

2,、通過班隊會:

(1)讓學生估算一筆養(yǎng)育帳(經濟付出:將自己的學費、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。)

(2)講述一件關愛事(感情付出:讓學生們通過翻看舊照片，聽父母,、長輩講述自己成長的經歷,，回憶自己生病時，遇到疼痛,、煩惱時,，父母是如何照顧、開解,、鼓勵自己的,，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課,，學唱感恩歌曲,，做到熟背歌詞，熟記旋律,。

推薦歌曲:《世上只有媽媽好》,、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》,、《兒行千里》、《常回家看看》,、滿文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等,。

4,、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章,，認真開展親情閱讀,，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎,。

推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》,、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》,、印度泰戈爾《新月集》,、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》,、周國平《妞妞——一個父親的札記》,、王小波、李銀河《愛你就象你自己》,。

5,、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動，如:打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,、整理房間等,。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩,。

(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。

(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個星期日,，父親節(jié):6月的第3個星期日,，父母的生日)，設計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、洗洗腳,、洗洗頭，給父母一個擁抱等),。

父親節(jié)感恩教育班會教案及反思篇四

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此，明達小學開展“父愛如山”感恩父親節(jié)活動,，讓學生了解父親的無私和偉大,。

【活動目的】

1、使學生知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、讓學生學會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關心父母，與父母和諧相處,，從現在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。

【活動時間】

6月13日-6月16日

【活動安排】

一,、 “心意卡”活動。

活動內容：給父親親手制作一張精美的“心意卡”,，把自己想對父親說的話寫在卡片上,。

活動對象：1-6年級學生。

活動時間：6月12日(周四)晚上做好,，6月13日(周五)帶到學校在班里展評,，每班選出一等獎一個，二等獎兩個,，三等獎三個,，選好后將名單報到學生成長中心以備發(fā)獎，卡片讓學生帶到家里星期日送給父親,。

二,、 感恩實踐作業(yè)。

1,、一,、二年級學生：在6月12日-6月15日期間，一邊給父親捶捶背,，唱首歌,，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點,，并大聲對父親說：“我愛你,，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩,。(建議班主任,，讓家長把孩子的表現拍下來，發(fā)到班級郵箱,。) 2,、三、四年級學生：在6月12日-6月15日期間,，給父親洗洗頭,，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點,，大聲對父親說：“我愛你,，爸爸”這幾個字，用實際行動來感恩,。(建議班主任,，讓家長把孩子的表現拍下來，發(fā)到班級郵箱,。)

3,、五、 六年級學生：在6月12日-6月15日期間,，給父親洗洗頭,，并在媽媽的指導下，給父親做一次飯菜,，傾聽父親的教誨,，改正自己的一個缺點，并大聲對父親說：“我愛你,，爸爸”這幾個字,，給父親寫封感謝信，也用實際行動來感恩,。(建議班主任,，讓家長把孩子的表現拍下來，發(fā)到班級郵箱,。)

4、全體學生在父親節(jié)(星期天)這天,，如果爸爸仍需上班,，請跟爸爸上一天班，觀察、體驗爸爸工作的辛苦,，要求家長一定把孩子體驗的照片拍下來,，發(fā)到班級郵箱。

5,、全體同學牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日,，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日),。

父愛如山,，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會。