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最新感恩教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-07 12:00:06
最新感恩教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)(3篇)
時(shí)間:2024-08-07 12:00:06     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

感恩教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇一

感恩教育為題主題班會(huì)范文四

二、班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

三,、班會(huì)目的:通過(guò)此次主題班會(huì),,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),,從而提高初中生的感恩意識(shí),,學(xué)會(huì)感恩,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

四,、班會(huì)時(shí)間:2012年6月10日

五、班會(huì)地點(diǎn):新田中學(xué)初二2班

六,、班會(huì)對(duì)象:初二2班全體學(xué)生

七,、班會(huì)形式:討論、表演

1、導(dǎo)入:播放歌曲《感恩的心》,,導(dǎo)入班會(huì)主題,。(出示幻燈片 5分鐘)

美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié),,但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,,都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的:“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等,。我們從出生到現(xiàn)在,,一直享受著父母的愛(ài),接受著父母,、師長(zhǎng),、朋友的關(guān)心,我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的,,很少想過(guò)“感恩”二字,。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),,要感謝父母的恩惠,,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,,感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,,我們何能存于天地之間?所以,,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,,加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

2、討論:觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料,,談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) (8分鐘)

學(xué)生1:所謂“感恩”,,就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>

使我們的生活更精彩,我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?,要為父母多做點(diǎn)家務(wù),因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,,要多體諒老師,,努力學(xué)習(xí),那就是感恩,。

學(xué)生3:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,,生活才會(huì)快樂(lè),,生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,,感恩老師,,感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,,非常好,。老師想,在生活中,,我們首先要感恩的是父母,,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);雖然,,現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒(méi)什么收入,,但是我們要從身邊的小事做起,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,,老師,,親朋好友感動(dòng),放心,。

3,、小品《種瓜得豆》(6分鐘)

“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,,女兒說(shuō):“我又不是醫(yī)生,,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.

問(wèn)題1:這個(gè)小品能讓大家思考,,如果你是文章中的女兒,,你會(huì)怎么做呢? 問(wèn)題2:再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?

4,、討論問(wèn)題:(5分鐘)

(1)為什么要感恩父母?

(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

(3)學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流,。

5,、繼續(xù)討論:(4分鐘)

(1)怎樣感恩父母?

(2)怎樣感恩老師?

(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié),。

6,、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲:“早上好”,教師節(jié),,同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,一張張美麗的賀卡,,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的,,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,,又是老師循循善誘地啟迪我們,,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

尊師重教是全社會(huì)的美德,,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道:“你是我二十年以前的老師,,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來(lái)必定還是我的老師,?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,,聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩,接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,,隨著慢慢長(zhǎng)大,,卻永遠(yuǎn)忘不了??赐赀@首童謠,,然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題一:你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

問(wèn)題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

學(xué)生1:當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,,受了老師的批評(píng),,總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯(cuò)了,,老師批評(píng)我,教育我,,都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤,。

學(xué)生2:我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話,,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,,上課專心聽(tīng)講,,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,,認(rèn)真完成作業(yè),,支持老師的工作,這是老師的欣慰,。 學(xué)生3:我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,,就低著頭從她身邊走過(guò),沒(méi)有和她打招呼,,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),,以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,不管她是不是我們班的任課老師,,都要有禮貌,。

主持人:同學(xué)們都說(shuō)得很好,,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,,做到尊師重道,。

八、感恩小故事 (3分鐘)

1,、六旬老父捐腎救子:2003年2月,,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,,

也不能看著你死!

2,、年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是__的全部,?!?/p>

3、《挨杖傷老》:漢朝時(shí),,大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,,就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚,。

可是,,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心,。母親覺(jué)得奇怪,,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,,知道母親還有力氣,身體健康,,但是今天感覺(jué)不到疼痛,,知道母親身體不如以前,體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?!?/p>

4,、孝順兒捐腎救母:2004年9月底,,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,,瞞著母親,,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

九,、教師總結(jié):(2分鐘)

學(xué)會(huì)感恩,,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,,做出回應(yīng),,做出回報(bào),,而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,,是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài),,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予,,熱愛(ài)自然,,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,尊師重教;

感恩他人——感謝同學(xué),、朋友的支持照顧,,促進(jìn)互助互愛(ài)。

感恩教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇二

感恩教育為題主題班會(huì)范文三

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,,自幼被視為掌上明珠,,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么,。然而,,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處,。

班會(huì)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解感恩,,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,,如《?;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩(shī)文,。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》,。

班會(huì)過(guò)程:

一,、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男:我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,,感謝師長(zhǎng)的恩惠,,感謝大眾的恩惠。男:沒(méi)有父母養(yǎng)育,,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?女:感恩不但是美德,,感恩更是為人的基本條件!

二,、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,,那就是感恩,。學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人,。

主持人總結(jié):

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,,非常好。

在生活中,我們首先要感恩的是父母,,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次,,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外,,我們還要感恩朋友和對(duì)手,,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換,??梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,,我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、學(xué)會(huì)感恩父母:

“母愛(ài)如水,父愛(ài)似山,?!备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,。(講述父母的關(guān)愛(ài),、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四、學(xué)會(huì)感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

————晚唐李商隱《無(wú)題》

(講述老師的恩德,、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

五、學(xué)會(huì)感恩他人:

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí),、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己,。

————善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

六,、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)

2,、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義,、過(guò)河拆橋的小人)

3、〈背景音樂(lè):回家〉

七,、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情,。

(3)體諒,、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴,、爭(zhēng)吵,多為他們著想,。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”,。

(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事,、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家,、社會(huì)、人民,。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母,他們給予你生命,,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,,他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,,它讓你有生存空間,。

感恩,是一種心態(tài),,一種品質(zhì),,一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,,感謝敵人,,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,,想到它對(duì)我們的利處,,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,,是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,,我們感謝他,,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,,是有禮貌,,是知恩圖報(bào)。所以,,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,,描繪得細(xì)膩精美。

所以,,感恩,,是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語(yǔ):

做老師的有兩個(gè)希望,,一是希望你們做好人,,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,,有德無(wú)才,,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,,老師栽培你們,,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,,用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,,才能得到別人的幫助。

總之,,希望同學(xué)們:

1.孝敬父母,,學(xué)會(huì)體貼;

2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)

感恩教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇四

班會(huì)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解感恩,,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

班會(huì)過(guò)程:

一,、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),,要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,,感謝師長(zhǎng)的恩惠,,感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,,我們何能存于天地之間?所以,,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,,加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,,非常好,。老師想,,在生活中,我們首先要感恩的是父母,,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,,我們還要感恩朋友和對(duì)手,,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,,藍(lán)天碧樹(shù),,四季變換??梢赃@樣說(shuō),,面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心,。

三,、討論:

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流,。

四,、繼續(xù)討論:

1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié),。

.教師出示三篇文章:

(1)宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,,感謝主,。當(dāng)然,我們感謝的,,遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母,他們給予你生命,,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,,他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,,它讓你有生存空間,。

感恩,,是一種心態(tài),一種品質(zhì),,一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,,感謝挫折,,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,,從而去感謝它,,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,,是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,,我們感謝他,,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,,是有禮貌,,是知恩圖報(bào)。所以,,感恩,,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,,將生活中大塊

的寫意,,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)

致的工筆,,描繪得細(xì)膩精美,。所以,感恩,,是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō):“三有三為,?!?/p>

心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事,。不是為了回報(bào),、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體,為集體做件事,,不是為了回報(bào),、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事,。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么???

有人說(shuō),忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,,要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心,,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,,而多一分欣賞。

“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,,感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩,,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

(3)學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,,做出回應(yīng),做出回報(bào),,而不是漠視,,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,,是溫暖的陽(yáng)光,,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩,,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,,才能向良好的方向發(fā)展!

五,、感恩小故事

1.六旬老父_救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,,也不能看著你死!

2.《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重,,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是,,有一天伯愈在挨打時(shí),,竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,,問(wèn)道:“往常打你時(shí),,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,,知道母親還有力氣,,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,,知道母親身體不如以前,,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,?!?/p>

3.孝順兒_救母:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

六,、結(jié)束語(yǔ):

做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,,二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,,有才無(wú)德,,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,,因此希望你們做有德有才的人,,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,,老師栽培你們,,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,,用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,,才能得到別人的幫助。

總之,,希望同學(xué)們:孝敬父母,,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩,。

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