每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

學生敘事作文啰嗦篇一

真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了,，我站在門口,，腋下夾著那本習題冊，急得直跺腳,。我的心提到了嗓子眼兒,，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌,，就在這時上課的鈴聲響起了,，頓時心花怒放，我心想：上帝呀,，你真是來救我了呀,。

你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中，我去吧,，這件事忘得一干二凈……

放學了,，我向爸爸敘述著今日所學的資料，我剛閉上嘴,，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話,，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思,，對我說：“沒關系,，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的,！”可是我可不這么想,，可是我的心只得到了一絲安慰。

周日又一次來到了,，我心里打底覺得自我是身負重任而進去的,。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張,，可是心里還是很緊張,，心一向在跳，跳得很快很快,。但我進去了,，我一進去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好,，看到教師那溫柔的面孔,，我的心漸漸的平靜下來。

題講完了,，我轉身正要走,，教師突然問我：“你昨日為什么不進來呢”我半天才吐出來兩個字：“不敢……”教師笑了，我也笑了,。

那一刻教師就像我的朋友一樣,，我們邊聊天，你想著說話,，那一刻我十分的開心,，真期望那一刻永遠停留在我的身邊。

學生敘事作文啰嗦篇二

前兩天,，姨媽打電話過來問我：“盈盈,，你快生日了喔，想要什么禮物,，到時叫表姐帶過來,。”我想了一下，說：“我什么都不想要,，就想要小狗,。”“可小狗帶不過來,?！薄澳俏蚁胍獔A圓的相片?！薄昂冒?。”

過幾天后,，媽媽對我說：“表姐今天就要來了,，高興嗎?”我說：“高興，當然高興了,。”

晚上,，表姐打電話過來說,，已經下飛機了，再過一會就到了,，到時再打電話,。

大約晚上九點左右表姐又打電話過來，說已經在樓下了,，要我們下樓接她,。

回到家里，表姐剛坐下,，我就迫不及待地問她：“圓圓的照片呢?”表姐故作生氣地說：“就想著圓圓,，你不想我嗎?”“都想，都想,，快給我看,，我等不及了!”然后，表姐在包里拿出一個u盤,，說：“看你急的,，全在這，慢慢欣賞吧,?！?/p>

我趕緊跑進書房，打開電腦,，把u盤插進去,，找到了圓圓的相冊，我目不轉睛地盯著畫面，邊看邊說：“哇,，才幾個月時間,，她就這么肥了，毛白得像雪,，眼珠又黑又亮,，樣子像個小毛球，好可愛啊!”

雖然小狗不能帶過來,，可姨媽答應我,，如果我能考到重點中學，就給我買一只小狗,。我一定要加油,，到時我就能擁有像圓圓這么可愛的小狗了。

學生敘事作文啰嗦篇三

今天,，我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球,。

今天是第一節(jié)課，教練說要先做準備活動,，圍著整個羽毛球場地跑六圈,，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈,，可把我們給累壞了,。

教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后,，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指,、無名指、小指緊貼在一起,，大拇指,、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指,、無名指,、小指和食指之間要有一定的距離。

之后,，教練又教我們預備姿勢：兩腳叉開,，左腳在前，右腳在后,，膝關節(jié)微曲,，重心朝前，后腳跟稍提起,。在球不在手中的時候,，就要一直保持這個動作,。

我們還學了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎上把球拍框向外轉,，在右手持拍的情況下就是向右轉,，拇指前內側頂在球拍內側的寬面上，或者是拇指前內側貼在拍柄的窄棱上,。食指向其余三指并攏,，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力,。

之后又學了揮拍的動作：在擊球前,，首先側身，右腳在后,，右腳作為支撐點,。揮拍時要以肘為軸，大臂帶動小臂后繞,，主要靠小臂的揮動速度和手腕,、手指的力量擊球。特別要注意側身,，左腳在前,，右腳在后。

最后我們顛了顛球,，又練習了一下?lián)]拍的動作，就放學了,。

今天真是充實的一天,。