每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,,一起來看看吧
學生敘事作文啰嗦篇一
真是很快來的,爸爸把我送到教師辦公室門口就走了,,我站在門口,,腋下夾著那本習題冊,急得直跺腳,。我的心提到了嗓子眼兒,,總覺得身在耳邊咚咚的跳,手心的汗不停的向下淌,,就在這時上課的鈴聲響起了,,頓時心花怒放,我心想:上帝呀,,你真是來救我了呀,。
你坐在教室里,誰明白在這一節(jié)課中,我去吧,,這件事忘得一干二凈……
放學了,,我向爸爸敘述著今日所學的資料,我剛閉上嘴,,爸爸就問我:“題問了沒有啊”聽到這句話,,我是啞口無言了,爸爸仿佛看到了我的心思,,對我說:“沒關系,,鼓一鼓勁兒,問出來也沒什么難的,!”可是我可不這么想,,可是我的心只得到了一絲安慰。
周日又一次來到了,,我心里打底覺得自我是身負重任而進去的,。到了辦公室門口,我不再像原先那樣緊張,,可是心里還是很緊張,,心一向在跳,跳得很快很快,。但我進去了,,我一進去就向教師打招呼,教師也和藹的向我問好,,看到教師那溫柔的面孔,,我的心漸漸的平靜下來。
題講完了,,我轉身正要走,,教師突然問我:“你昨日為什么不進來呢”我半天才吐出來兩個字:“不敢……”教師笑了,我也笑了,。
那一刻教師就像我的朋友一樣,,我們邊聊天,你想著說話,,那一刻我十分的開心,,真期望那一刻永遠停留在我的身邊。
學生敘事作文啰嗦篇二
前兩天,,姨媽打電話過來問我:“盈盈,,你快生日了喔,想要什么禮物,,到時叫表姐帶過來,。”我想了一下,說:“我什么都不想要,,就想要小狗,。”“可小狗帶不過來,?!薄澳俏蚁胍獔A圓的相片?!薄昂冒?。”
過幾天后,,媽媽對我說:“表姐今天就要來了,,高興嗎?”我說:“高興,當然高興了,。”
晚上,,表姐打電話過來說,,已經下飛機了,再過一會就到了,,到時再打電話,。
大約晚上九點左右表姐又打電話過來,說已經在樓下了,,要我們下樓接她,。
回到家里,表姐剛坐下,,我就迫不及待地問她:“圓圓的照片呢?”表姐故作生氣地說:“就想著圓圓,,你不想我嗎?”“都想,都想,,快給我看,,我等不及了!”然后,表姐在包里拿出一個u盤,,說:“看你急的,,全在這,慢慢欣賞吧,?!?/p>
我趕緊跑進書房,打開電腦,,把u盤插進去,,找到了圓圓的相冊,我目不轉睛地盯著畫面,邊看邊說:“哇,,才幾個月時間,,她就這么肥了,毛白得像雪,,眼珠又黑又亮,,樣子像個小毛球,好可愛啊!”
雖然小狗不能帶過來,,可姨媽答應我,,如果我能考到重點中學,就給我買一只小狗,。我一定要加油,,到時我就能擁有像圓圓這么可愛的小狗了。
學生敘事作文啰嗦篇三
今天,,我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球,。
今天是第一節(jié)課,教練說要先做準備活動,,圍著整個羽毛球場地跑六圈,,一圈大約得兩三百米,我們艱難地跑完了這六圈,,可把我們給累壞了,。
教練先給我們介紹了羽毛球場地,然后,,教練開始教我們正手握拍的握姿:中指,、無名指、小指緊貼在一起,,大拇指,、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框,中指,、無名指,、小指和食指之間要有一定的距離。
之后,,教練又教我們預備姿勢:兩腳叉開,,左腳在前,右腳在后,,膝關節(jié)微曲,,重心朝前,后腳跟稍提起,。在球不在手中的時候,,就要一直保持這個動作,。
我們還學了反手握拍,反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎上把球拍框向外轉,,在右手持拍的情況下就是向右轉,,拇指前內側頂在球拍內側的寬面上,或者是拇指前內側貼在拍柄的窄棱上,。食指向其余三指并攏,,掌心和拍柄間留一定的空隙,以方便手腕和手指的發(fā)力,。
之后又學了揮拍的動作:在擊球前,,首先側身,右腳在后,,右腳作為支撐點,。揮拍時要以肘為軸,大臂帶動小臂后繞,,主要靠小臂的揮動速度和手腕,、手指的力量擊球。特別要注意側身,,左腳在前,,右腳在后。
最后我們顛了顛球,,又練習了一下?lián)]拍的動作,就放學了,。
今天真是充實的一天,。