演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇一

你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講,，我想這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉,。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法,，向各位領(lǐng)導和同志們匯報一下。

對于我來說,，作為一名女性,，已走過了××年的人生歷程，說不上年輕了,。在競爭激烈,、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗,、學習,、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心。

××年我畢業(yè)于××幼教專業(yè),，可以說是××培養(yǎng)出的第一批幼兒教師之一,。××年調(diào)入××幼兒園工作,。之前,，在××任教。工作后,，一直堅持學習,，先后完成了中文函授的進修學習。

在××幼兒園工作的×年里,，我體會到了從事這份工作的責任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪,。俗話說“人生百年,，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o,、去澆灌,。所以，今天我想競爭教務處主任,，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個選擇,，主要基于以下兩方面的考慮,。首先，在過去的三年里,，我一直從事教務處副主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,，我有搞好服務的自覺意識,，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻,。

如果今天,，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作,，以優(yōu)異的工作實績,，不辜負各位的厚望。

第一,，擺正位置,，當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導,，不越權(quán),，不越位;積極思考，建言獻策;團結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作,。

第二，加強學習,，提高素質(zhì),。今后一定加強各方面知識的學習,，向書本學，向周圍的各位同事學習,。

第三,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲,，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道,。

各位領(lǐng)導，同事們,，這次競選是勝是敗,，我想，對我個人而言無關(guān)緊要,。最重要的是,，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔,，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者,，我相信××幼兒園的明天會更加美好!

謝謝大家!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好!

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導給老師們創(chuàng)造了一個“公開,、平等,、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，才能使像我這樣的普通教師,，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時,，我也要感謝在座的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心，對我個人而言,，這不僅是一次競爭,，更為自己提供了一次鍛煉的機會，讓我去挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己,，讓我有機會在大家面前充分展示自己,。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉!我即使落選了,，也能看到自己的差距,，為今后的努力指明了方向。

我是,，今年**歲,。自從我20xx年來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有*年的時間了,。在這*年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好,。通過這*年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師,。我的競聘理由有以下三點：

一,、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,，其對教育教學目標的實現(xiàn),，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長,。面對小朋友,，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,，我真心的熱愛這份職業(yè)。

二,、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

各位知道,，我從一走出幼師的校門就是擔任幼教工作，多年來,，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源,。

三,、干一行，愛一行,，熱愛幼師工作

熱愛是的教師,，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福,、愉悅當中,，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔,。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：幼兒園班主任競聘稿一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃,，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二,、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案,，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點,。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人,。

六,、多與領(lǐng)導、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

各位領(lǐng)導,、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習,，認真的改正,，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè),。

謝謝大家!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好!

每一次參加競聘之前，我會經(jīng)歷一番復雜的思想斗爭，我會問自己是否應該參加這次競聘?我會問自己有什么能力參加競聘?我還會問自己是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復思索,，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘,，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。

根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗,，我權(quán)衡再三，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色,。我的競聘理由有以下三點：

第一,，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度,。

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,，其對教育教學目標的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長,。面對小朋友，我有很好的耐心,，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè),。

第二,，幼兒園工作經(jīng)驗豐富。

各位知道,，我從一走出校門就是擔任幼教工作經(jīng)歷,，多年來,，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

第三,，我熱愛這份職業(yè)

熱愛是的教師,，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福,、愉悅當中,，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸,，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己,，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重擔。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導們同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作,。

一,、我會圍繞幼兒園工作總目標,，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。

二,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友,?！背浞掷眉议L資源。(例如：今年畢業(yè)匯演時,、由于各種原因幼兒園車輛欠缺,、我及時利用家長資源、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人。

六,、多與領(lǐng)導,、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗,、觀點、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心,、細心和責任心。

各位領(lǐng)導,、各位同事,，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習,，認真的改正，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè),。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好!

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導給了我這個競聘的機會,，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫,，2xx年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：

一,、具有吃苦耐勞的精神,，盡職盡責的工作態(tài)度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現(xiàn),，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用,。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,，有著科學的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長。面對小朋友,，我有很好的耐心,，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,，我真心的熱愛這份職業(yè),。

二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

各位知道,，我從一走出校門就是擔任幼教工作,，多年來,，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,，一種可以開創(chuàng)未來的資源。

三,、干一行,，愛一行，熱愛幼師工作

熱愛是的教師,，在從教的這些年來,，我每天都生活在幸福、愉悅當中,，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進取心,，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重擔,。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導們同事們信任我,，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作。

一,、我會圍繞幼兒園工作總目標,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。幼兒園班主任競聘稿二、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案,，并認真詳細記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點,。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。(例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺,、我及時利用家長資源,、解決了本班問題)平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導,、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習，多交流經(jīng)驗,、觀點,、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心,、細心和責任心,。

各位領(lǐng)導、各位同事,，曾經(jīng),，你們給予了我很多(的關(guān)心與照顧，今天,，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W習,，認真的改正,，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。

謝謝大家!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇五

各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!

首先,，我要感謝領(lǐng)導給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己,，我叫××,，20××年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了,。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè),，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好,。通過這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任,。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、是孩子心目中的好老師,。

要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻精神。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征,、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”,，時時關(guān)心他,，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。當孩子有不幸和痛苦時,，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任,，負責孩子們的吃,、喝、拉,、撒,、睡。時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們,、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

二,、是家長心目中的好老師,。

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務,、為孩子服務,。“細微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持;不呆板、不說白,、不間斷,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

三,、是教師心目中的好老師。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學上,，我經(jīng)常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學中,，充分發(fā)揮教師的主導作用，調(diào)動孩子們學習的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個別差異。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1、具有較強的集體榮譽感,。吃苦在前,，享受在后，從不計較個人得失,，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重。2,、具有較強的適應思想,、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,，也就是高度的責任感,。要對每個孩子負責，對家長負責,，對社會負責,。3、具有協(xié)調(diào)教師之間,、與家長間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇六

時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了,，在這年的教學生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠,。在各位領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和支持下,，我所帶的七四班取得了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考中,，本班學生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列第一名的好成績,。在平時的工作中,，我組織學生積極參加學校組織的各項活動。本班學生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎,，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎等,。在學校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成績,。我要求學生們德智體等方面要全面發(fā)展,，做一名合格的中學生,。

隨著和學生的接觸增多,，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗,，不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關(guān)注,，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍,，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能,，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外,，通過近十年的英語教學,，對英語教學已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作,。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立,，學習方法的習得等等都與班主任的教導有關(guān)?！吧厦媲l線,，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當班主任是辛苦的,，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦,，更希望享受這種幸福,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先,，我將樹立良好的班風,。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,，良好的學習習慣,，良好的衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣,。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,，道德觀。教育學生要熱愛學習,，學生要以學習為本,。同時，教育學生要有高尚的道德情操,，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，要讓學生知道是為什么而學。要樹立為人民服務的思想,，要以集體為重,，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育,。良好的班風樹立起來了,，班主任工作就成功了一半。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系,。

我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友,，培養(yǎng)學生的高度的自覺性,。只有這樣，學生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三,，本人還信奉一句話：嚴師出高徒,。所以作為班主任的我,，時刻以“嚴”

來要求我的學生。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學,，不遲到,，不早退，有事必須早請假,。但嚴而有愛,，我愛學生，哪個學生不舒服,，我會親自領(lǐng)他去看病,。周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活,，使之感受到家的溫暖,。所以我的學生愛我，我被評為學生最喜愛的老師,。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號,。

第四，我將主動尋求學校領(lǐng)導和各部門的支持和幫助,，配合學校各部門積極開展班主任工作,，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。 俗話說的好,，“眾人拾柴火焰高”,，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時的工作中,，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供方便和幫助。

最后,，我將加強與學生家長的聯(lián)系,。大家都知道，學生除了在學校學習之外,，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣,。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如家訪、開家長會,、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系,，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合,。家長對此做法都很滿意,。

當然，我的想法還不夠全面,，過去的成績僅代表歷史,，我會更加努力向各位同事學習，更會向老班主任請教,。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇七

各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家好!

感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師,。

申報理由如下：

1,、熱愛教育教學工作，個人教學風格明顯,，學生滿意度超過95%,。

2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學術(shù)講座,，在全市宣講選拔活動中獲一等獎,，跟隨專家宣講團到昌邑、高密,、諸城,、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。班主任競聘演講稿3,、獲得市教學能手稱號,，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié),，能帶動幫助青年教師的成長,。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

4,、20__年參與的“性格解析與中學生成長”課題通過市級鑒定,，擔任課題組長的“學會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題,。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力,。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次,，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式,，被評為“模范班主任”,。

我是20__年從大學畢業(yè)來校工作的，工作七年來,，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”、“口才訓練”,、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域,，,。

從20__年的市優(yōu)質(zhì)課到20__年的“市語文學科教學能手”，再到20__年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名,，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實踐，形成了自己的教學風格,。

從20__年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例,、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表,，參與的校本課程獲得市級二等獎,，在教學研究的道路上我一路走來，堅持不懈,，收獲頗豐,。

工作七年來，為了提升自我素質(zhì),，我報考攻讀教育碩士學位,，明年即將畢業(yè)。

為了建立與學生的長期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡博客,，用文字引領(lǐng)學生的心路歷程，訪問量已超萬人,。為了挑戰(zhàn)自我,，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎,，參加了教育局工會組織的市直學?！拔业膶W生我的愛”演講比賽獲得二等獎,。

此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“校園之聲”廣播站的日常工作,，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生,、小學生學生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學校代表參加了市推介會,，與安穎老師共同擔任了學校的講解員，盡我所能為學校服務,，在工作中磨練意志,，收獲成熟。

鑒于上述原因,，我競聘主任教師的崗位,，感謝學校為我提供了業(yè)務發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功,，我會繼續(xù)努力工作,，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作,。

謝謝,。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

大家好!

今天很高興,，能有這樣的機會,，和大家歡聚，向大家學習,。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時候,，放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習,，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準備教具,、備教案,，。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此,，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措,。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師,。正是她,，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責任心。

“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事,。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>

百年大計教育為本，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”,，沒有強烈的責任心和“愛”,，一切都無從做起。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責,。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇九

各位領(lǐng)導,，各位老師：下午好!歲月匆匆，一年又過去了,，在這一年中,，我取得了人生最重要的成長與進步。去年的這個時候,，我擔當了班主任教師,，當時的我惆悵、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學校領(lǐng)導對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵,，感謝你們,。

正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級,，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子,，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師,，學生行為習慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān),?！吧厦媲l線，下面一根針”,，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實,。當班主任是辛苦的，也是幸福的,，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”,，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應該有的青春,、活力、激情和自信,。一年來,，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經(jīng)驗,，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動和對學生全面的研究，郭德勇老師對學生的博愛與良好的應變能力,，李敏老師對學生的耐心與細心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風，葉永泉老師的學生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富,，我用眼觀察,，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：

“因為有了太陽,，大地萬物自由生長,。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光,。因為有了星星,，天空不再遼遠空曠。因為有了我,，學生的生活變得多彩多樣,?！边@高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿,，是聯(lián)系社會,、學校、家長與學生的紐帶,。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學校與家庭、學生與教師等關(guān)系,，為學校各方面工作順利開展做好服務,。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學生的健康發(fā)展,，又要維護好教師聲譽,。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生,，為了學生的一切”的服務精神,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先,，我將凈化班風，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位

大家都知道,，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差,，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退,，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”,，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”,。如何引導,、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位,。因此在小學一開學,，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話,，班主任工作就成功了一半。其次是：

1,、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常

行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。我準備在班級工作中,，認真聽取各位老師的意見,，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3,、加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長,，實現(xiàn)合作,、交流與溝通，以達共贏之目的,。家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強與學生家長的交流溝通,。

4、建立好班干部隊伍,，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作,，順利完成班級各項工作指標。另外,，班干部不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游優(yōu)秀,，后進生更有個盼頭。

5,、創(chuàng)建班級文化,，形成良好的學習風氣，促進班級健康發(fā)展,。班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識,，促進學生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進行班級建設(shè)：勤——勤學、勤快奇——新生活,、新點子書——讀書、書寫話——言語表達,、行為展現(xiàn)

第三,、我將主動尋求學校領(lǐng)導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作,，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。

俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”,，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的,。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流,，及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供幫助。

第四,、激發(fā)學生競爭意識

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。

在新的學期里,，如果我能繼續(xù)擔當班主任工作,，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈,，用尊重,、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生,?！蔽胰匀粫闷降取⒆鹬睾驼嬲\的愛心去打開每個學生的心門,。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦,，每個學生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機會,，鼓勵學生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學生現(xiàn)實的能力,，并逐漸增強、擴大,。

人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè) 班主任競聘演講稿,。

當然,，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗,，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習,，更會向老班主任請教,，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、同事們：

上午好!

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!愿意虛心接受大家的考驗,。

我叫秦麗麗。1982年10月出生,20xx年參加工作,，先后獲得教育學,、法律兩個本科學歷,現(xiàn)在是小學高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作,，并兼職幼兒園的檔案員,、信息員。

“打鐵還需自身硬”,，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心,、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：

第一,，政治態(tài)度端正

我的父母都是普通工人,，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,，他們還要求我凡事以大局為重,，主動關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺!工作以來，我始終積極向黨組織靠攏,，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導,，始終把組織的教誨、同事們的示范,，作為學習,、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事,，明辨是非,，團結(jié)他人。

第二,，工作敬業(yè)奉獻

我對工作的認識是“做一件事,，就要做好”。多年來,，無論是日常工作還是班級教學,，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小,，認真對待,。對于領(lǐng)導和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任,。我認為,，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的快樂,，我們只有更多地奉獻,，這就意味著需要承擔各類臨時的工作，需要經(jīng)常加班加點,，需要耐心和細心,，需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任,，我會加倍付出,，讓同事們省心;我會加倍努力，讓組織上放心,。

第三,，不斷學習進步

“知識是進步的階梯”，多年來,，我十分注重在幼教管理方面的知識積累,。20xx年獲得“學前教育”專業(yè)大專文憑;20xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;20xx年利用暑假，參加市中小學教師二維動畫培訓班的學習,，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎,，取得育嬰師和計算機操作工證書;20xx年獲得“教育學”專業(yè)本科文憑,。多篇論文、教案在省,、市,、區(qū)獲獎、發(fā)表,、交流,。

第四，實踐經(jīng)驗豐富

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始,，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“綠色校園”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作,。多次接受檔案、信息,、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓,，對檔案整理、新聞發(fā)布,、辦公自動化等方面知識有一定了解,，在宣傳、決策參謀,、日常服務,、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作,。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備,，還有許多方法和技能，需要在今后的工作中歷練,。辦公室是教學和管理工作中,，發(fā)揮后后勤保障、處理日?，嵤?、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔任辦公室主任,，我將利用好自己的知識儲備,，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣,，用教師的細致穩(wěn)重,，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展,。

我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足,，比如工作年資較短,，管理經(jīng)驗不夠。但我相信,，這一崗位對我來說,，不僅是挑戰(zhàn)，更是激勵,。如果大家信任我,，讓我擔任辦公室主任，我一定揚長避短,，用踏實積極的工作,，提升幼兒園教學和管理水平，做到“三心”,、“四勤”,。也就是：熱心、誠心,、耐心;腦勤,、嘴勤、手勤,、腿勤,。

尊敬的各位領(lǐng)導和老師，我已經(jīng)做好準備,，接受新的工作挑戰(zhàn),，我感謝你們多年對我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師,，都是我學習的榜樣,。如論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策,。作為大浦附幼的一員,，讓我們一起承載光榮與夢想!

謝謝大家!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇十一

又一個輪回，又是一個開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上,，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!

作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起,。第一次學生報到,、第一次班會、第一次家長會,、第一次家訪···無數(shù)個第一次,，有過無奈,，有過傍徨，有過喜悅,，讓我體驗了班主任的百種滋味,。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候,，運動會上塞給我的一只小橘子,，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動,。學生們用自己的自信,、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名,，葫蘆絲演奏二等獎,，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感,。

在新的學年里,，如果我能繼續(xù)擔當班主任工作，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

一,、以身作則，為人師表,。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動,，都會對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的,，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到,，自己就從沒遲到過,，要求學生在隊日活動時不講話,，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。

二,、用真誠、寬容對待每一顆心靈,，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生,。”想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情,，換了只新包,，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導作業(yè)的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機,，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果,。我相信,，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

三、建立好班干隊伍,，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展,。

班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作,，應放手讓班干部去管理班級,，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實現(xiàn)班級中游爭上游,，上游爭優(yōu)秀，后進生更有個盼頭,。

四,、激發(fā)學生競爭意識。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動,。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式,，對學生個人各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。

總之,，只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

幼兒園大班主任競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,、同事：

大家好!

我來到剛好一年時間,，此前的三年時間一直在一任教。因為是,，所以是!對班主任工作也有一定的認識,。來到這一年時間里，通過與學生的相處,，與同事的交流,，我有了些許收獲，也發(fā)現(xiàn)了自已的一些不足之處,。今天,，我向?qū)W校提出申請擔任班主任工作，一是想挑戰(zhàn)自已，借此提高班主任的技能：多積累一些掌控課堂的經(jīng)驗,，與學生的交流互動等等;二是希望努力做好班主任工作,為教育做一點貢獻,。

班主任工作是學校工作的前沿，是社會,、學校,、家長與學生相互聯(lián)系的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學校與家庭,、學生與教師等關(guān)系，為學校各方面工作順利開展做好服務,。

如果能競聘成功的話,，我將從以下幾個方面開展自己的工作：

一、“嚴格有度,，要求有法”

良好的師生關(guān)系是班主任魅力的源泉。班主任要想管理好一個班,，必須與學生建立良好的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應該是學生的朋友,，充分尊重學生。與此同時做到嚴格要求學生,，這個不單單指學習方面,，品行方面同樣應嚴格要求。

二,、建立良好的班集體文化

良好的班集氛圍能為班集提供向心力,。我會在師生，同學之間開展有益的活動,，建立起良好的班集文化,，讓學生在正確的文化，輿論引導下向積極健康的方面學習發(fā)展,。

三,、班委干部的任用。

班委干部相當于班主任的左膀右臂,，選擇出有特殊才能的學生做出任的班委干部,，不但能幫助班主任共同管理班集事務，同樣也能鍛煉學生的能力;在建立《班規(guī)班紀》《品行分》等制度時,，讓每個學生都能意識到：自已就是班級的主人,。

四、加強家庭與學校之間的聯(lián)系,，做學校教育與家庭教育的橋梁,。經(jīng)常家訪,，了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài),，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解,、支持和配合。增進對學生心理年齡的了解,，以恰當?shù)姆椒ㄌ幚韨€別學生青春期出現(xiàn)的早戀,，逆反心理等現(xiàn)象。抓好安全,、法制教育,，通過學校教育和家庭教育的結(jié)合，實現(xiàn)學校與家庭的雙贏,。

五,、在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持,，加強與任課老師們的溝通,，做好班級任課教師與學生之間的協(xié)調(diào)工作。

六,、主動尋求學校領(lǐng)導和各部門的支持和幫助,，按時、按質(zhì),、按量完成學校部署的各項工作任務,。

我覺得當班主任是辛苦的，但也是幸福的,，它既是一種付出,，也是一種收獲。

我的想法還不夠全面,，但我會更加努力向各位同事學習,，更會向老班主任請教。爭做一名優(yōu)秀班主任,。請大家支持我,，謝謝!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇十三

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導和同事們一直以來對我的信任和支持,，并給我這個機會來參加本次正班主任崗位競聘的演講,。雖然我是非專業(yè)出生，但自20xx年參加工作以來,，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學,、心理學入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學習與實踐,，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在魏幼任教六年，擔任過兩年正班主任,。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺,。在做班主任的生活中,，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實了自己,，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任,。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個崗位，我認為具有以下的幾個優(yōu)勢：

1,、責任心

班級交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨、晚上,，刮風,、下雨，你心里始終要裝著這個班級,，當他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅持這樣的原則,。我常和學生們說,，我不一定是模范班主任，但我是一個負責任的班主任,。

2,、心中有愛

這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題,，我相信所有想當班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個學校，愛這個班級,，愛你們可愛的學生們,。但不能光我們有愛，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個班級,，學校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學習方面獲得雙豐收,。

3,、愛應有度

班主任是與學生接觸最多的，但要把握好與學生的遠近這個度,，把握好學生管理的松緊度,。與學生秘系融恰是應該的，但應注意與學生距離,，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學生努力學習也能適應這種學習氣氛,。

以前三點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上正班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、我會圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃,，有目的教育教學工作。讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。

二,、吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友,。”充分利用家長資源,。平時作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通qq群等多種溝通渠道,，真正實現(xiàn)家園同步教育

四,、與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長……

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導,、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點,，不斷總結(jié),、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

幼兒園大班主任競聘演講稿篇十四

尊敬的各位家長,，老師，朋友們：

大家好!每當提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學習一些簡單的知識,。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責任心,。

其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情,，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心,、愛護幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,，確實如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日?；顒又校蠋熜枰獣r時關(guān)注幼兒,，

多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心。當孩子接受了老師,，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師，我認為老師一定要有愛心,、細心,、耐心、童心和責任心,。對每位寶寶都要關(guān)心,、愛護，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時,，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜,，因材施教,。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵;戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時打電話給家長，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時,，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心,。因為隨著社會發(fā)展，人們對幼兒教師的要求,、水平,、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習、實踐,，在教育失敗后,，能自我反思,，吸取教訓，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學技能，使自己不斷進步,。

我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!