總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

個人年度考核總結老師1000字左右篇一

俗話說：“活到老,，學到老”,，自己一直在各方面嚴格要求自身，努力地提高自身,，以便使自身更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自身,，分析自身,，正視自身，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

這學期,，自己擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師和兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法和先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，自己在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就和時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬院蛢?yōu)秀論文多次參與市級交流、獲獎,、發(fā)表,。

自己嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處置好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，自己在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

個人年度考核總結老師1000字左右篇二

一學期來,，在校領導的正確領導下,，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務,，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高,。我擔任高一(3)班、(4)班的語文教學,，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務?，F(xiàn)就一學期的工作總結

熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習,，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育，嚴格要求自己,。工作態(tài)度端正，教風良好,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質(zhì)量,。

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,，學習新課改理論,，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會,、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓,。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會,，進一步更新自己的專業(yè)知識,，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強理論素養(yǎng),。

2、課堂教學,。

在課堂教學中,，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學方法,，活學活用,。學習遠程教育技術理論后，我結合學生實際,，采用了“表現(xiàn)性教學方法”,，在教學中堅持教師為主導、學生為主體,、訓練為主線的原則,，努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生在愉悅中學到知識,，提高能力。發(fā)揮學生的主觀能動性,，積極性,。提高教學效率，克服教學的盲目性,、隨意性,，一定程度上提高了教學質(zhì)量。

3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語文知識,、閱讀訓練,、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況,。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文,，批改時全批全改,。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學生的寫作能力,。

考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測驗,，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做好月考和單元測試的批改,，及時正確找到學生的缺陷,，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學,，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚,。我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，認真總結工作，虛心向?qū)W習,。

這學期的教學，實屬辛苦,。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,，工作經(jīng)驗不足,，教學思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大,，還得抓緊時間充電,，不斷提升自己的.理論素質(zhì)和業(yè)務水平。在教學重心,、學生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入,。

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學期,，我將繼續(xù)努力,，進一步有經(jīng)驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現(xiàn),。再經(jīng)過新的一個學期的努力,，不斷自我提高，增強學生的語文水平,，將會有更理想的成績,。因此，無論怎樣辛苦,，都將繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學,，百尺竿頭，更進一步,。

個人年度考核總結老師1000字左右篇三

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的學習和工作已經(jīng)結束，在這一學期里有太多的收獲,，下面就從德,、能、勤,、績四個方面對這一學期的各項工作進行自我分析：

★德

我熱愛并忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，嚴格按照黨員標準去要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,。我熱愛本職,，踏實工作，教書育人,，為人師表,。以扎實的工作作風教育人，以忘我的拼博精神激勵人,，以獨特的教學方法帶動人,，爭做育人的典范，師德的楷模,，教學的“博”家,。

雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學生要愛學校,，愛班級,、愛老師、愛同學,、愛父母,。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國,、愛人民呢,？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。

★能

為了適應時代發(fā)展的需要,，我勤奮學習新課程理念,，刻苦鉆研教材和教學大綱，及時更新自己的知識體系,，不斷完善教學模式,，努力提高教學和科研水平。以認真負責的態(tài)度上好每一堂課,，以滿腔的愛關心學生的成長,。

我深知沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動,，特別在教研室組織的“教研大講堂”學習活動中,，我用心聽好每一節(jié)課，認真做好每一項筆記,，努力完成好每一次作業(yè),，積極參加每一次討論，取人之長,，補己之短,。讓教育理念與教學經(jīng)驗有機的結合在一起,，使理論不空洞,，實踐有支撐。

現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程,，而不是一個結果,。”因此,，他強調(diào)“教一個人某門學科,，不是要他把一些結果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程?！备鶕?jù)這一教學理念,，我以“大班教學小班化”教學模式為載體，努力為學生搭建一個自主發(fā)展的學習的平臺,，在課堂教學中正確處理好“教”與“學”,，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上,，在教法上著眼于“導”,，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、積極參與認知結構的過程，促使學生樂學,，會學,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情,，學習就會成為學生學習的負擔,。”怎樣才能讓學生“動”起來,，快樂地參與到學習當中呢,？根據(jù)學生的年齡特點，我首先從形式上突破陳規(guī),，為學生設計了學習口號——“學習快樂快樂學習”,，以此調(diào)動學生的學習熱情，然后改變傳統(tǒng)的課堂教學結構,，變“教師教”為“學生教”,，鼓勵學生上講臺講解新知、發(fā)表意見,、交流看法,，使學生真正成為學習小主人，課堂的主宰者,，感受學習的樂趣,，找到真實的自我，增強學習的自信,，讓每一個學生都能自信的.說——“我是最棒的!”

愛是一種感動,，是一絲欣賞,，一種支持，一份理解,，愛是人世間最偉大的力量,。它能帶給你快樂，使你溫暖,，令你幸福,。擁有愛，就擁有博大,，擁有愛,，就擁有一顆顆赤誠的心?！皭坌摹笔墙處煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴?，也是教師工作的主旋律，可以說,，沒有愛也就沒有教育,。“愛心”是培養(yǎng)教師與學生感情的基石,，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學生,，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”,。我愛學生,，不僅愛那些聰明、漂亮,、優(yōu)秀的學生,，更愛那些不聽話、學習有困難的學生,，我的愛中有嚴,，嚴中有愛，不偏愛一位好學生,，不放棄一位學困生,，在我的關心個愛心的感召下，每一個學生都感受到了學習的快樂,，取得了優(yōu)異的學習成績,。145班55人，優(yōu)生達到50人,，優(yōu)生率90.19%,；146班59人,，優(yōu)生45人,，優(yōu)生率76.27%,。

★勤

教育好比種莊稼，必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲,，一分都馬虎不得,。這一學期，我堅持以飽滿的熱情,，愉悅的心情投入到教育教學當中,，努力克服一切困難，沒有請一天假,，沒有耽誤學生一節(jié)課,。

★績

1、教研工作扎實有效

本學期我繼續(xù)擔任一年級數(shù)學組組長,，為了切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平,。在教導處的直接領導下,，我組織一年級數(shù)學組的全體老師認真學習新課標理念，制定教學計劃和教學進度,。采用集體備課的方式研究教材,，鉆研大綱，找準每節(jié)課的中的重點,、難點,，尋找符合學生年齡特點的學習方式，打造精品課堂,，鑄造快樂學堂,，使每個孩子都學有所獲。主要成績有：

（1）教案書寫工整,，項目齊全,，過程詳實。

（2）作業(yè)全批全改,，題型多樣,，量足質(zhì)高。

（3）深入研究課堂,，理性執(zhí)教,，綻放精彩。

在學校組織的全校公開課上,，我執(zhí)教的《整十數(shù)加,、減整十數(shù)》展現(xiàn)了一年級的特色教學，在縣教研室組織的檢查驗收活動中,，由我們集體研究,，李老師執(zhí)教的校本課程《找規(guī)律》受到了聽課領導的一致好評,。

個人年度考核總結老師1000字左右篇四

歲末年終，不由得使我靜下心來回顧,、反思在即將過去的一年時間里對教學事業(yè)的那一份執(zhí)著,、對教學創(chuàng)新的那一份追求、對莘莘學子的那一份責任,、對三尺講壇的那一份堅守……

一年來,，我堅持黨的教育方針，認真學習黨的精神,，認真學習新的教育理論,，廣泛接受各種知識，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民-主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。下面是本人對本年度的總結和對來年的展望,。

積極參加各級各類培訓，認真學習精神,，及時更新教育理念,。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但從書本中汲取營養(yǎng)，還注重集體的政治理論學習,，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

本年度擔任畢業(yè)班的物理教學，面對農(nóng)村初中學生基礎薄弱,、自覺性不強等現(xiàn)實因素,，不斷改進和創(chuàng)新教學的方法和理念。

課余時間認真專研教材;課前認真?zhèn)湔n特別注重和同組同級教師集體備課,，認真聽取同行及專家所給的建設性意見和建議;課上學習使用先進可行的教學方法——“導學式”課堂教學模式;課后認真批改作業(yè),，做到堂堂清、條條清,。

堅持不懈的努力終于換來回報,，學生的成績得到質(zhì)的提高和飛躍。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和-諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的.提高，本人在教學之余,，擠出時間自學物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學位,，現(xiàn)在擁有雙本科學歷，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,，積極撰寫教育教學論文,，開設公開課進行業(yè)務交流等，從多方面提高自己的業(yè)務能力,。

社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

本人自評等級為：優(yōu)秀!望領導進一步考察!

附:書寫年終總結黃金秘笈

年關將近,，又到了鋪天蓋地寫總結的時候,，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾危P鍵就看這“總結”的分量,。如有字數(shù)限制還好,，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數(shù)限制可就有點麻煩了,，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長,，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”,。否則悶頭傻寫半天,，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁,，在氣勢上立馬矮了一截,，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒,，20xx年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

中間贅述業(yè)績的段落中,，不時要有“收到了很好的效果”,、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”,、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結”,，不僅要總結優(yōu)點，還要總結缺點,，否則會給人一種華而不實的感覺,，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1,，否則把自己批駁得一無是處,，還能有飯碗嗎?

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務增長率”,、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”,、“義務加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計寫材料多少頁”等等,。

但切記“數(shù)字是枯燥的”，應該把數(shù)據(jù)做成折線圖,、餅形圖,、條形圖等種種直觀、可視的圖表,。這樣做的好處有三:第一,，成績一目了然,，看著那高高聳立的圓柱,、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二,，對比強烈,，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù),、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背,，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上,，一個圖表至少相當于千把字,，你還用為字數(shù)太少而發(fā)愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句,，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系,，不要給領導留下思路不清晰的印象,。

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個人年度考核總結老師1000字左右篇五

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。教師職業(yè)考核個人總結到此演講結束!

教師職業(yè)是要為學生做好榜樣的,，所以每一年上交一份教師職業(yè)年度考核個人總結是很有必要的!那么,，作為教師的你們，寫一份優(yōu)秀的教師職業(yè)年度考核個人總結,，是很值得驕傲的事哦!

個人年度考核總結老師1000字左右篇六

時光飛逝,，20xx年學年已接近尾聲。這一年,，在領導的關懷和同事們的支持下,，我有幸獲得在xx中學學習并鍛煉的機會。在這里我不僅得到了我們學校老師們關懷和幫助,，而且也得到了xx中學同事們的關心,，這一年我是幸運的，同時我也是幸福的,。所以,，這一年我嚴格要求自己，積極進取,，不忘以的新時期精神為指導,，努力做好各項工作，認真地履行自己的職責,。

現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：

俗話說：“活到老，學到老”,。本學年,，我能夠自覺認真學習領導傳達的文件精神，積極服從上級領導安排工作并認真完成,。同時我也認真學xx,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī),，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德,。通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。我積極努力力求做到政治堅定、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己，做一個令人民滿意的人民教師,。

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。但是在做好教學工作的同時,，我覺得自己的自身素質(zhì)和教學技能需要很大的改進和提高,。所以我在一中抓住一切可學習的機會，努力認真學習,。第二學期,，我很榮幸獲得了上市級公開課的機會，這是我第一次上市級教研活動的公開課,，同時這也將是我印象最深的一堂課,。還有我也參加了學校里組織的同課異構活動課，這一次我雖然沒有試教,，時間只有一天準備時間,，但我覺得自己有進步了。這次評課的老師表揚我的同時也給我提出了不足,。所以我會揚長避短，并相信有努力地付出,，肯定會進步的,。

在工作之余，我很努力向優(yōu)秀教師和書本學習,。我積極聽課,，向老師們學習,，到現(xiàn)在為止，我已聽了近xx節(jié)課并受到這里老師們的好評,。我會經(jīng)常聽xx老師和xx老師的課,，我從x老師身上學到了新穎的教學設計始終讓人眼前一亮；我也從x老師身上學到了工作的敬業(yè)精神和專注,，十分敬佩,。利用暑假休息時間，我向書本學習,，我看了很多教育教學理論知識及班主任管理方面的專著,，如中小學班級常規(guī)管理，中國教師的課堂細節(jié),，初中英語版的走進名師課堂和xx個班主任的教育機智,。而且?guī)缀趺刻煜掳嘀螅視陔娔X前寫下一天中印象最深的記憶,。就這樣我也養(yǎng)成了喜歡寫寫的習慣,，并讓自己學會寫論文。幸運的是我在暑假時寫的論文,，“整合德育常規(guī),，優(yōu)化班級管理”投稿到xx雜志社，并且發(fā)表在該刊物上,。

通過一學年的努力工作,，我發(fā)現(xiàn)自己有進步的同時仍然存在許多不足。所以作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學習,，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲,！

個人年度考核總結老師1000字左右篇七

一年就這樣悄悄地過去了,。在我的崗位上，我遵循學校領導的指導,，鼓勵教師,，培養(yǎng)人才，讓我們學校不斷向社會輸送人才,。

我們學校師資力量雄厚,，但我對很多老師的教學水平并不滿意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學校，舉辦了一個教師培訓班,，希望能提高所有老師的教學水平,。這是我們學校的內(nèi)部培養(yǎng)，培養(yǎng)的老師都是學校的一些骨干教師,，為學校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人,。憑借實力，他們成為了學校的火花,。點燃學校里很多老師,。讓他們在教學中不斷開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長空間,。給厲害的人更多的學習機會,，讓所有老師都明白教學的奧秘，一直是我們學校的重點,，所以這也是我的任務,。既然我負責這一部分，我就要肩負起責任,，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師,。我們不會教他們專業(yè)知識，而是教他們教學思路和教學方法,，讓他們在教學中學會發(fā)展思維,。

我們學校每月評估老師的工作。畢竟我們學校需要的是負責任的老師,，而不是那些在崗位上浪費時間的老師,。所以我們學校很重視這一點。我?guī)ьI學校評估小組評估每個老師的教學質(zhì)量,。評價主要從三個方面進行測試：一是學生的考試成績,，二是教師的教學水平，三是學生對教師的評價,。

通過這三個方面,，可以綜合評判一個老師在學校的貢獻。按照規(guī)定,，我會在每個月中旬帶領老師開始評價,，老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下學生在課堂上的表現(xiàn),，以及他們在那些地方做得好不好,。作為評價后的評論，我們通過投票的方式來檢查學生說的話,。成績優(yōu)秀的老師會被我們認可,，成績差的老師會被批評,。為了證明我的評價是真實的,，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋,。

作為一名教學主任，我是一名負責全校一年級的老師,。為了讓老師在教學中沒有壓力,，讓學生有更多的時間學習，我會聽取老師的意見和他們對教學的看法,，因為我是管理者,，畢竟和學生接觸，離在職授課的老師很遠,。所以為了符合實際,，我會聽取意見，不會用一家之言影響老師的教學,。當然,，我會對教學效果差、不符合要求的老師進行指導和培訓,，但我也會接受處罰,。為了提高教師的教學責任感，我會主動引導教師向這個方向努力,。

個人年度考核總結老師1000字左右篇八

不知不覺間,，這一年度的工作又一次過去了。作為一名xxx小學的英語教師,，在這段時間的工作中,，我的見識，我的經(jīng)驗,，也因為一些事情和機會有了不少的提升,。

所謂教師，在教導學生之前,，自己就一定要有所收獲,。在回顧了自己這段時間的工作情況后，我對這一年來自己的情況作了總結如下：

這一年來,，我體會到了許多的事情,，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中,，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情,。

首先，是上個學期初期的網(wǎng)絡授課,。盡管是環(huán)境要求,，但是突然面對這么大的轉(zhuǎn)變,，著實讓我感到非常的不適應。但是我也明白,，這是為了學生,，是為了我們的教育事業(yè)！為此,，我克服了自己的不適應,，努力的在自己并不擅長的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞,，但我還是順利的度過了這次的難管,。

在這次的事件中，我學會了利用網(wǎng)絡授課的方法,，還更深入了了解了同學們生活的一方面,。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次的經(jīng)驗白費,。在平常假期的時候,，我也經(jīng)常利用相似的方式去指點學生，大大的提高了和學生間的交流,。

其次,，就是在暑假期間的培訓。在這次培訓中,，我加深了對自己課堂的了解,，并積極的做出了改進。通過學習和體會,，我不僅在培訓中提高了自己的授課能力,，還提高了對學生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率,，并在之后的工作中幫助我提高了同學們的英語成績,。

這一年來，作為小學的英語老師,，我一直致力于提高學生對英語的興趣,。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學們對英語的愛好,。而且在平常的生活中,，也加強了和同學們用英語的交流。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的交流溝通,，得到了家長們大力的支持,。

就目前的情況來說，我們班級的學生已經(jīng)對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并且在英語的學習上突飛猛進,！相信繼續(xù)堅持下去,，我們xxx班的英語學習會更加的出色！

經(jīng)過了這一年的工作,，我深深的感受到了一個道理,。“對待小學的教學,，我們不能僅僅去引導,，更要嘗試去融入到學生當中,?！毕嘈旁谖磥恚夷軐⒐ぷ魍瓿傻母映錾?！

個人年度考核總結老師1000字左右篇九

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。

作為一名教師,，我嚴格要求自己,，在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

本學期我擔任高二（12）、（15）班的英語教學,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為中心。

2,、制定幫教方案,。對差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,。

我能積極參加學校和市里組織的各種培訓,。我所撰寫的論文“立足成才讓高中英語課堂靈動起來”以及“英語課堂教學評價的思考”發(fā)表在省級期刊《成才之路》上。

本學期我任教的兩個班的英語的考試成績在穩(wěn)中求進,，取得了不小的進步,。

回顧一年來的工作，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，在今后的工作中我將不斷研究教學動態(tài)，以適應新形勢,，爭取百尺竿頭更進一步!