在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

感恩老師的朗誦詩文稿子篇一

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰-把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰-把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

感恩老師的朗誦詩文稿子篇二

尊敬的朋友,、老師們：

教師節(jié)到了,，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧，仁義禮智信,，是老師們從小就教我們的道理,，德智體美勞，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德,?？梢哉f，我們成長的路上一直都是老師們?cè)谂惆?，趁著教師?jié)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì),，你給老師送上祝福了嗎?

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在教師節(jié)里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青。您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

感恩老師的朗誦詩文稿子篇三

老師，謝謝您,，

是您給我們傳授知識(shí),，

讓我懂得了許多道理。

是您在我氣餒的時(shí),，

鼓舞我,，

讓我有勇氣，勇往直前,。

老師,，謝謝您，

您像辛勤的園丁,，

我們像嬌嫩的小花,，

是您不辭勞累來給我們“澆水、施肥”,。

老師,，謝謝您，

您像蠟燭一樣照耀著我們前進(jìn)的方向,，

讓我們成為有用的人才,。

老師，謝謝您,，

今天是您的節(jié)日,，

祝您節(jié)日快樂!

開心度過每一天!

感恩老師的朗誦詩文稿子篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間匆匆,，我們已經(jīng)結(jié)束了初中三年的學(xué)業(yè),，在這三年里，我們的任課老師為我們付出了很多,，他們永遠(yuǎn)都是最沉默也是最努力的那批人,。

在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，老師會(huì)靜靜的站在講臺(tái)下面,，靜靜的望著他們教導(dǎo)出來的學(xué)生,，用微笑,，輕輕點(diǎn)頭，飆到自己對(duì)學(xué)生的認(rèn)可,。從不在意自己在這個(gè)過程中付出了多少努力,。

每天我們看到的老師都之會(huì)在班上上幾節(jié)課，就匆匆離開,，然后去下一個(gè)班級(jí)里面去教導(dǎo)其他同學(xué),，沒有多余的時(shí)間，晚上還要給我們批給作業(yè),，忙碌到很晚才休息,，早自習(xí)時(shí)我們總能夠在窗外看到老師的身影，在我們眼中他們永遠(yuǎn)都是那么威嚴(yán),，在晚自習(xí)的時(shí)候老師默默的坐在講臺(tái)上,，等待這我們提問題，給我們解答,。

其實(shí)很多時(shí)候老師的上班時(shí)間并不長,，然而為了讓我們學(xué)的更多,，可以學(xué)的更好,，他們把自己不多的時(shí)間也擠出來陪伴在我們的身邊，很多老師都是在默默的付出,，從來沒有一個(gè)老師抱怨過,，在我們面前的老師永遠(yuǎn)都是那么認(rèn)真，那么努力用最貼心的給我們講課,，用最真誠的眼神看著我們,。帶我們?nèi)缤瑑号瑥牟坏÷魏稳恕?/p>

正式這樣一群愿意付出,，愿意默默守候的老師才讓我們這些幼苗成為鮮艷的花朵,，正應(yīng)為有他們默默的付出，我們才可以在學(xué)校里面學(xué)到更多的知識(shí),，道理,，和處事方式?；蛟S我們很少和老師交流,，或許我們經(jīng)常被老師批評(píng)，但是老師從來都沒有放棄過他的任何一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)樗Ｍ窒碌膶W(xué)生長得更加優(yōu)秀,，不在意自己的付出。

感謝老師的付出,，感謝所有無私奉獻(xiàn)的老師們,，你們用一日日的努力給我們?cè)忈屃耸裁词且粋€(gè)人民教師,，你們用自己的行動(dòng)給我們證明了你們的優(yōu)秀和偉大，能夠成為這么優(yōu)秀的老師的學(xué)生,，我自豪,，因?yàn)檫@才是我們的老師。

不管外面是刮風(fēng)下雨,，不管是外面炎熱還是天寒,，從沒有停下他的腳步，總是在我們需要他們的時(shí)候來到教室給我們帶來需要的知識(shí),，或許他們不會(huì)給我們講有趣的游戲,，或許他們不可能陪我們一起玩游戲，但是他們永遠(yuǎn)都努力的給我們上課,，沒有間斷過,，多我們的關(guān)心一如既往。

老師如同微風(fēng),，悄悄的給我們帶來希望,，老師如春雨，細(xì)細(xì)的帶給我們生機(jī),，總是想方設(shè)法的淡忘自己,，用自己的時(shí)間和汗水澆筑我們成長，感謝老師,，感謝你們?yōu)槲覀兏冻觥?/p>

謝謝大家!

感恩老師的朗誦詩文稿子篇五

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地,。

古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕……

由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來 要到何處去 要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔,。

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出,。

同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢 "答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火,五更雞 "是"敏而好學(xué),不恥下問 "是"讀破萬卷書,行萬里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點(diǎn)滴勤 "事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰,。

英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的,。

同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!

感恩老師的朗誦詩文稿子篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個(gè)浪花,。

從幼兒園開始,，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫,，學(xué)文化,、學(xué)技能、學(xué)做事,、學(xué)做人,、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明、講禮貌,、講誠信,，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣,，老師是平凡的,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，這個(gè)面上平淡無奇的眼,，孕育著圣潔和偉大,。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人,。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選!

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!感恩演講稿范文節(jié)選!

感恩老師的朗誦詩文稿子篇七

三尺講臺(tái),，三寸舌，三千桃李,，三寸筆,。十年樹木，十載風(fēng),，十萬棟梁,，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈,。

老師,，六年來，您就像辛勤的園丁,，而我們就像花園中含苞待放的花朵,。

您用知識(shí)的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們,，讓我們從無知的兒童長成了有理想,、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生,。

在學(xué)校,，您是位嚴(yán)師，在家里,，您又是位慈父;在平常的嬉戲中,，您又變成了一位大哥哥,。您對(duì)我們無話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂,。您開心時(shí),，會(huì)逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí),，我們也是傾聽者,，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾,。

老師,，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’,，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’,。

老師，您的愛是無聲的,、無私的,、更是無窮的。

老師,，六年來,，您為了我們的成長，花費(fèi)了多少心血,，灑了多少汗水呀,。

老師，您快樂嗎?如不快樂,，我送您一片森林,，因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您;老師,，您幸福嗎?如不幸福,，我原是一片東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下,，幸福到永遠(yuǎn)。

感恩老師的朗誦詩文稿子篇八

感恩人人有責(zé),，學(xué)會(huì)感恩是我們所需要做的事情,。

老師就像一盞明燈，

照亮了我們的心,。

老師就像一棵大樹，

培育著她的小樹,。

老師就像我們母親,，

有她優(yōu)美的心靈培育著我們。

老師讓我們學(xué)會(huì)了，

人生的道理.

使我們走向光明的道路,。

老師就像知識(shí)的大門,，

引導(dǎo)我們走向知識(shí)的大門。

老師的付出是不求回報(bào)的,，

所以我們要尊重老師,。

讓我們一起來感謝老師，

說一聲真誠的,，

老師,，謝謝您，您辛苦了!

感恩老師的朗誦詩文稿子篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!