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有一種聲音在記憶深處600字篇一

有一種聲音在我的記憶深處,，小學(xué)教師提醒我要以誠待人的原則,。這件事情已經(jīng)過去了很久，可是就是這件事情提醒我誠信待人,。

小學(xué)三年級時,，我的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅，總是能拿95分以上,。那天,，數(shù)學(xué)教師對我們說:“明天要進行單元測驗，請大家復(fù)習好,?！闭垎枖?shù)學(xué)教師的話，暗自高興:太好了,，這不是我一向期盼的考試嗎,？只要考好了，爸爸就會獎勵我一輛山地自行車,。于是,，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習,。我復(fù)習到九點準備睡覺,，以最好的精力去迎接考試。

第二天清晨,，我吃完早飯,，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校,，開始早讀,。早讀完了，只見數(shù)學(xué)教師拿著一疊厚厚的試卷,。

之后數(shù)學(xué)教師說:“請同學(xué)們把有關(guān)資料收起來，準備考試?！苯處煱言嚲戆l(fā)下來,，我做著做著就遇到了一道難題，怎樣想也想不起來,。好像記起來在練習冊里有這道題目,。“離考試結(jié)束還有五分鐘,，請大家檢查好試卷,。”我不管三七二十一向接偷偷的把答案抄在了試卷上,。

幾天后,，試卷發(fā)下來后，試卷100分,。同學(xué)們又對我豎起大拇指,，我卻怎樣也高興不起來?；丶业穆飞?，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責我。我經(jīng)過一番的思想斗爭,，決定還是把這件事情告訴教師,。

第二天，我把這件事告訴了教師,，教師原諒了我告訴我以后要誠信,，不能欺騙自己。

有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我,。

有一種聲音在記憶深處600字篇二

回憶,，如過往云煙，想要追尋,，卻尋不見,。每當我走過街頭，聽見一聲聲嘈雜地叫賣,，都讓我懷念起了那聲音,，伴著那味道，深深地懷念……

那聲音,，不豪壯,，不細膩，不悠揚,，不美妙,，但卻是我童年里一個不可缺少的部分,。那聲音就是——賣糖葫蘆的吆喝聲。

“賣~~糖球,！賣~~糖球,！”小時候，每每聽到這吆喝聲,，我的耳朵就會情不自禁地豎了起來,，像小兔子一樣。之后,，就歡快地蹦到父母那兒去要零錢,。像是條件反射，一旦聽到這吆喝聲,，不去買兩個糖葫蘆總覺得渾身不自在,，不舒服。你聽,！這吆喝聲又傳來了,。

“爸爸，快給些零錢我,，我要吃糖葫蘆,！”

“吃什么糖葫蘆！不許吃,！”

“媽媽,，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆,！”

“糖葫蘆不好吃,，別吃了吧！”

父母自然是不肯給的,，于是我就纏著他們,，直到他們實在不耐煩了，把錢掏出來我才能了事,。

然后我便尋聲,，去找那個賣糖葫蘆的，聲音漸漸近了,，心里也更喜了,。這聲音，似乎混著糖葫蘆的酸溜兒,，帶著糖葫蘆的韌感,。不敢想下去了，怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”,，路人非笑話我不可,。

舉著一根長棒子的,，上頭掛滿糖葫蘆，沒錯的,，就是他了,。我走上前一看,，是位年過花甲的老人,，衣服的顏色褪得差不多了，看上去很舊,，但卻很干凈,，很整潔；額頭上,，臉頰上布滿皺紋,，但走起路來卻很穩(wěn)健，很精神,；老人的吆喝聽起來也像是個年輕力壯的小伙子,。

賣糖葫蘆的多是這樣的老人，四處走,，讓人分享甜蜜,。

買來的糖葫蘆都是當天做的，當天出來賣,，絕無一絲含糊,。吃起來是那樣的甜，甜中又帶著酸,，似乎告訴我們：凡事都有酸有甜,。

可在近幾年，我卻不曾再聽到這種的吆喝聲了,。仿佛絕跡了一樣,。人們盡被一些現(xiàn)代的零食所吸引。據(jù)我了解,，糖葫蘆是從宋代年間,，歷元、明,、清,，多代人所傳承下來的。而如今,，真的要讓它失傳在我們手上嗎,？

街道上看不到以往的熱鬧，頭頂是直插云霄的樓房,，地上是繁忙擁堵的汽車,，天不再藍,，水不再清，工廠黑煙籠罩大地……這樣,，真的是我們想要的生活嗎,？真的要讓地球家園不斷受壓嗎？真的要使人類禮貌慢慢消失嗎,？

回憶,，果如過往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝,，只能從記憶里找尋了……

有一種聲音在記憶深處600字篇三

有這樣一種聲音,，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說,；有這樣一種聲音,，沒有剩余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和職責,；有這樣一種聲音,，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中,；有這樣一種聲音,，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動,。

有這樣一種聲音,，無處不在，處處為你著想,。她就是媽媽,。

“天冷了，你在學(xué)校寄宿,，記得多穿一件衣服?。〖毿闹鴽?，有時間用校訊通打個電話回家,！”又來了，只可是是在學(xué)校住幾天而已,，弄得我好像要遠行似的,，可是，嘴上我是抱怨,，可是,，我明白，這才是我媽媽,，一個“啰嗦的媽媽”,。

“明白啦,，你已經(jīng)說過很多遍了！”我笑著擺擺手,，心里甜滋滋的,，我喜歡媽媽啰嗦的樣貌……

“媽，我考試考砸了,！嗚嗚嗚嗚……”我毫無顧忌的在媽媽面前訴說自己的不愉快,。

“唉，你要我怎樣說你好呢,？好多次提醒你要注意看題,，做完要檢查，做認真點,，你看你，一個格式不當就扣了一半的分,，唉……”媽媽無奈的說道,。

“媽，我腳好痛,！”

“怎樣了,？嚴不嚴重，要不要去看醫(yī)生,？快,，讓我看看！”

“嗯,！第一次做飯,，很好吃呢！”媽媽贊賞道,。

“媽媽,，你騙人，明明就還不熟嘛,！”聽到媽媽的贊揚,，我心里喜滋滋的，我試了一口,，結(jié)果……

“多試幾次就好啦,！加油，媽媽相信你,！”

這些日常的對話,，在我眼里卻十分珍貴，因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛,，也是因為心里的這一把聲音,，使我“摔倒了”,，仍堅持著在原地自己爬起來……潛移默化中我相信，我以后也會這樣對待我的后輩們,，將這種愛一代代傳下去……

有一種聲音在記憶深處600字篇四

每一個人的聲音都不一樣,。可是,，必須有一種聲音,，被你藏在記憶深處。

媽媽的聲音

媽媽的聲音是溫柔的,，雖然有時候也會向我發(fā)火,，但依舊是溫柔。

“起床了,，不早了,。再不起就要遲到了?！泵恳惶煸缟?，我聽到的第一句話，永遠都是媽媽溫柔地叫我起床的聲音,。每一天放學(xué)后,，媽媽都會說：“最終放學(xué)了，快點洗洗手來吃飯吧,?！闭f完又回到了廚房。

媽媽,，你忙碌的身影深深地被我刻入了腦海,，你那溫柔的聲音更被我藏在了記憶深處。

婆婆的嘮叨聲

我的婆婆都已經(jīng)七十六歲了,，一個快奔八的老人,。就在寫這篇作文前不久，她才來了我的房間,。

“馨兒啊,，要好好學(xué)習喔，不能讓爸爸媽媽失望喔,！要好好備戰(zhàn)中考,，要考出好成績?！?/p>

婆婆不會講普通話,，只會講四川話。有時這種話聽得多了，我就會不耐煩,。

婆婆,，你那帶著深深四川腔的嘮叨聲已被我藏在記憶深處。

爺爺?shù)穆曇?/p>

爺爺這個既熟悉又陌生的詞,。我的爺爺,，在我三歲時，就永遠離開了我,。

但我依舊很清楚地記得,，那個陪我買包子，帶我出去散步,，那個帶我蕩秋千,，教我寫字的老爺爺……

“馨啊，細心點,，不要蕩太高,，細心摔跤！”

“這個字咋個寫,，爺爺來教馨好不好,？”

眼睛漸漸模糊了，每次談到爺爺總會這樣,。

爺爺你知不明白我想你了。雖然你已經(jīng)離開我很久了,，但你的身影,、模樣總在我腦海里揮之不去。你說的話,，也被我永遠地藏在了記憶深處,，

有一種聲音，被我藏在了記憶深處,，那是蘊含濃郁親情的聲音,，那是包含慈愛的聲音，那是讓我無論走到哪里永遠都珍藏在心底的聲音,。

有一種聲音在記憶深處600字篇五

重要的聲音,，短暫而溫暖，卻能扣動你的心弦,。

父母,、同學(xué)、教師,、朋友總會有無窮無盡地話要對你說,，一句囑托、一聲叮嚀、一個問候總會讓你感動,，讓你倍感溫馨,。在我泛黃的記憶深處，有著泛黃的聲音,，而那些聲音,，正式大自然給我的感觸和安慰。

冬天,，風雪交加,，寒風刺骨，那是一個悲傷的季節(jié),，然而冬天來了春天還會遠嗎,？那還是一個希望的季節(jié)。

春天雖說生機勃勃,。但也是一個多雨的季節(jié),。雨天，那朗朗的雨聲,，澆碎了各種無用的聲響,，然而那殘忍的聲音才是我從內(nèi)心深處發(fā)出感嘆的聲音。

我愛那種聲音,。我愛那種劇烈的聲音,，那聲音充滿活力，充滿生氣,，在那雨過天晴之后,，草更綠了，花也更紅了,，大樹更加高大了,，天更藍了，水也更清了,。

在我學(xué)習受挫的生活,，我總是最先響起那扣人心弦的聲音。一次又一次的讓我想起雨后那美麗的景色,，會讓我學(xué)習時更加充滿活力,。它讓我明白，不經(jīng)歷風雨,，怎樣能間彩虹,。我會更加努力地去讀書學(xué)習。

當我失去朋友的時候,，我總會想起這種聲音,。它讓我明白,，犯了錯誤，及時去澆灌,，他們會感激而不是怨恨你,。只要你誠懇地去更他道歉，他就必須會原諒你,。

當我和父母吵架的時候,，我更會想起這種聲音。它讓我明白,，植物的生命源于雨水,，植物的母親是雨聲，雨聲孕育了植物的生命,。而我的生命源于我的父母,，我應(yīng)當感激父母，愛我的父母,，而不是吵架,。

雨聲孕育了雨水，雨水才能孕育生命,。我愛那雨聲,，它像是一味生物的母親，愛著我們養(yǎng)育著我們,。

我愛雨聲,，它時刻藏在我的記憶深處。

有一種聲音在記憶深處600字篇六

我在時間的荒漠中遇見了你,，在世上千千萬萬個城市中,，唯獨聽見了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引,。我走近你的身旁，輕輕問候：“嗨,，南通,，你好嗎？”我聽到了你的回答,，那是我永生不忘的南通之聲,。

聆聽濠河水聲

我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨特的,，它不一樣于黃河的轟鳴,，不一樣于山泉的雀躍，水聲悠悠,，仿佛靜好的歲月,。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過,，不愿驚擾誰,。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來,，看云卷云舒,，雁來雁往。我靜靜地聆聽著濠河的水聲,，似乎聽見了南通從歷史的長河中款款走來的腳步聲,，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境,。

聆聽窗外雨聲

我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲,。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時拜訪我，伴著朦朧的微光,，輕輕地叩擊我的窗,。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉,。她擊打在對面翹起的屋檐上,，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上,。那時,，她就會陪我沉思，陪我度過一個個孤單的夜晚,。她像一位知心朋友,，輕輕走進了我的心扉。

聆聽小巷人聲

“要買白蘭花嗎,？”兒時居住的小巷,，清晨時總是縈繞著這句叫賣聲。聲音脆脆的,，糯糯的,，不知不覺中沉淀在我的心底，難以忘懷,。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱,，那婉轉(zhuǎn)悠長的聲音，瞬間就將我拉進了一個屬于南通人的夢幻世界,。在那兒,，我聽見了南通人的肺腑之聲，那是對文化的熱愛之聲,，是對完美感情的珍惜之聲,，是對幸福生活的追求之聲,。

閉上眼，聆聽南通之聲,，那是伴我成長的聲音,，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音,。

有一種聲音在記憶深處600字篇七

陽光微醺,，微雨乍晴。

窗邊,，有一君子,，溫和如玉，在暖風中搖曳,。葉在陽光下愈顯蒼翠,，青青的，亮亮的,，暗自吐香,，醞釀芳華。

聽,，一陣風來,，我聽見了君子蘭花開的聲音……

星夜，新月朦朧,，一場毫無預(yù)兆的風雨席卷而來,。

似涌煙般的騰云，如散絲狀的細雨……

心中猛然一驚,，快步走到窗前：大風肆意張狂,，風雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚,。溫潤通透的你,，當真能抵擋這場侵擾嗎?

直至清晨時分，陽光熹微,。天際邊,，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風雨俱來之象,。耳畔聽到風，轉(zhuǎn)過身,，葉在風中微顫,，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了!

陽光如雨，不偏不倚地打在窗上,，細密而明媚,。突如其來的一場雨,，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃,，平添一份樸實俏麗,。而你的花兒，在暗夜里滋長,，氤氳,，綻放。被綠意簇擁著,，橘紅的花鍍上一層微光,，已不復(fù)昨日蒼涼。

此時,，陽光傾瀉,，歲月靜好。你嘴角依舊含一抹淺笑,。

此刻,，云在青天水在瓶，千帆過盡,，雨過天晴,。

有一種聲音在記憶深處600字篇八

默默地站著，我等待著那熟悉的聲音進入耳染,。

果不其然,，背后傳來了一陣清脆的鈴鐺聲；爺爺騎著那輛自行車慢慢悠悠地來到了我身旁,，我們便一同往家騎去,。

最引人注目的倒是那鈴鐺，在陽光下銀光閃閃,，每次見到它,，便就忍不住去摸弄一番；伴隨著清脆的“叮鈴”聲,，路旁的行人也紛紛向這看來,，莫名的自豪感也隨之而生。

每當在人頭竄動的鬧市中,，若一時半會兒與爺爺走散了,，耳邊便傳來一陣急促而富有節(jié)奏的鈴鐺聲；這讓我心中原有的惶恐不安便平靜下來,，靜靜地站著,，等待著那聲響越發(fā)地向我靠近。

已是四月的天,，空氣中夾雜著幾絲愜意,。

一上了爺爺?shù)能?，便就催促他快點蹬；可他仍是那一副慢悠悠的樣子,，仿佛“世間萬物”的發(fā)展規(guī)律他早已了如指掌,。

“路要慢慢走，車也要慢慢騎,?！?/p>

我似懂非懂地點了點頭；眼中的神彩漸漸淡去,，眼神逐漸迷離起來,；坐在后座上向四周張望開來。

乍一看,，人間何處無芬芳,？伴隨著清脆的鈴鐺聲；天空如清水洗過一般,，與往常相比顯得更加純凈,，仿佛伸出手便能觸摸得到。路邊的草只是幾叢,，碎碎的綠,，宛如一塊黃綢子上繡出的花。遠處的幾株桃花,，開得妖嬈,，勾人魂。一朵朵,，內(nèi)斂,，含蓄。竟是這樣一般迷人,。

陽光不怕萬物的阻擋,，想方設(shè)法地從各縫泛濫出來，照在爺孫倆的身上暖洋洋,；鈴鐺聲也似陽光一般,，傳散開來，滋潤著人們浮躁的心靈,，萬物也都漸漸隨和開來,。

那令人所盼的鈴鐺聲，愿一直在記憶深處回響,。

有一種聲音在記憶深處600字篇九

深秋的雨,，清清洌洌。沒有盛夏的驚悸與窒息，帶走夏的躁動,，秋的倦意。

喜歡傾聽雨的聲音,，“沙沙”,，“滴答”相互交雜，十分美妙動聽,。雨滴用靈動的身形于指縫間穿梭,，聚集在一起，在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵,，逐漸壯大,。然后，緩緩地跌落山谷,，成一灣靜靜的幽潭,，聲音戛然而止。雨自有聲到無聲,，陳述著生命的悲歡,。

去年秋天，那時我還不很喜歡雨,，在一個陰雨的周末,，心情十分壓抑，但現(xiàn)在已忘了是為什么,。只記得那時的我,，獨自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤獨,。還有,，仿佛永無止境的嘈雜的雨聲，“沙沙”“滴答”地響著,。

實在無事可做了,，我打開窗戶，外面的雨仍淅瀝地下著,，卻乖順地一滴也未溜進窗內(nèi)來,。我探出手去，微涼的雨絲滑過指尖,，然后,，緩緩地滑過心底，帶走了那抹失落,。

我終于開始認真地聽起雨聲來,，雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條，如細碎的叮嚀,，如絮絮的私語,?！吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯雜彈,，大珠小珠落玉盤”也不過如此吧,。那種與自然的親近，唯有真正的走入其中才會頓悟,。

之后我也曾聽過多次雨聲,，但，再也沒有那時的,，仿佛身心都得到凈化的天籟之音了,。

但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲，永遠會在我的記憶深處回響,。

深秋的雨,，淅淅瀝瀝。帶來初冬撩人寒冷的氣息,，潤澤泥土孕育下個春的綠意,。

有一種聲音在記憶深處600字篇十

“林子軒加油，林子軒,，mvp,！”

記憶中的呼喊總有一段說不出的澎湃，與道不盡的青春,。

我熱愛籃球,，愛其奔放，愛其狂熱,。我心中最渴望在球場上聽到的聲音并不是籃球與網(wǎng)的摩擦,，而是比賽時有人高呼你的名字，大喊“mvp”,，這個聲音對于打球的人來說實在是美妙,，而那次，我追尋到了這種聲音,。

星期六,，體育館，友誼賽,。

我套上了球衣,，“3”這個號碼熠熠生輝，似也在為我加油鼓勁,，同學(xué)們陸續(xù)坐上了觀眾席,，場館內(nèi)嘈雜一片。

哨聲響起，我方持球,，隊友送球欲突進內(nèi)線上籃,，卻無奈于對方的纏繞式防守，見線外的我有出手投籃的機會,，便把球傳給了我,。我調(diào)整好了呼吸，接到了這個球,，對方2名防守球員均離我一米之遠，想來防守,。于是我便迎著他們2人投出三分,。

球離手的那刻，球上還燃灼著余溫,。球在空中旋轉(zhuǎn),，劃出了一道完美的拋物線，應(yīng)聲入網(wǎng),。球與網(wǎng)接觸的同時,，網(wǎng)似浪花般，要席卷對方的領(lǐng)地,，將其吞噬,，而與之相隨的，是對方的驚嘆聲與我方歡呼聲,。

“林子軒,，加油！林子軒,，mvp,！”

同學(xué)們的歡呼聲讓我澎湃，鼓舞著我一步步前進,。聲音鼓動著耳膜,，粉碎著對方的防線，心臟在跳動,，熱血在迸濺,，一個瞬間，腎上腺素飆升,，有了更進一步的動力,。

我漫長不停息地奔跑，卻沒有感到一絲疲憊,，腦海,、耳畔邊都響著同學(xué)們的歡呼，為此，我愿無限奮斗,。

總有那么一種聲音,，值得你去拼搏，去努力,。

我踏著匆匆的腳步,，只為采擷空中最美的彩霞。

有一種聲音在記憶深處600字篇十一

有一種聲音,，在記憶深處

“哇——”她又哭了,。

“妹子啊!你讓姐姐休息下唄!”我哀怨地大喊道，“妹子,，真不愧你哥給你起的綽號叫‘落地響’啊!一放床上就哭,，一抱手上就笑!”

妹子出生了兩三個月，白白胖胖的,，看著賊可愛了!我才把她從姑姑那兒抱來帶兩天,。這正應(yīng)證那句話：不作死就不會死。這就悲劇了,。

無奈,，我把妹子從床上抱起來。她骨頭還很軟,，不能直接勒著咯吱窩抱起來,，得先用手托著腦袋，另一只手托著腰,，輕輕的平放在腿上,，再換一只手托著頭和背，另一只手托著兩條腿,，才能把她抱起來,。

“哇——哇——”妹子啼哭不止。

我整個人就懵了,，怎么辦?怎么辦?只能換個姿勢抱著妹子,，騰出一只手來給姑姑打電話。一邊等著電話,，一邊拍著妹妹的背哄她,。“嘟嘟”忙音,，再撥過去,，還是忙音。

我一拍腦袋,，妹子是不是餓了?想起姑姑告訴我喂奶粉的時間,，額,，晚了半小時!“妹子，你別哭了,，姐姐給你沖奶粉,。”

我一只手托住妹妹的身子,，一邊防著她掉下來,，一邊手忙腳亂的沖奶粉。

妹子喝了奶,，終于安安靜靜的睡著了,。我悄悄的把她放在床上，她一下驚醒了,，又哭,。我只得又抱起她，輕拍著哄她入睡,。這一天下來，感覺手都不是自己的了,。

如今妹子已經(jīng)四歲了,，她的聲聲啼哭將永遠留在我記憶深處，時時提醒我?guī)Ш⒆拥钠D辛,，常常記起父母的養(yǎng)育之恩,。

有一種聲音在記憶深處600字篇十二

對于十四歲的我來說，或許童年已經(jīng)如“一江春水向東流”,，永不復(fù)返,，而在記憶深處，有一種聲音在回蕩——

童謠

還記得我們牙牙學(xué)語時聽到的一首首童謠嗎,？

在這流行音樂時代,，當我們再回過頭來聆聽這些童謠時，便會隨著這些耳熟能詳?shù)男苫貞浧鹜?。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛,，喜歡《小燕子》的親切動人，也喜歡《讀書郎》的明亮輕快,。

美好的童謠總會讓人回憶起金色的童年,，無論何時，回首往事,，浮現(xiàn)眼前的永遠是精彩,！

happy

“號外、號外,，馬上就要期末考試了……”

“噓……”熱鬧的菜市場（我們班）突然安靜下來,，接著便是一片死寂,。

武林大會將至，各路英雄摩拳擦掌,，準備一決高下,，看看誰主沉浮。

不過……班里的那位“雷神”突然大喝一聲：“怕什么,！怕什么,！諸位有沒有聽說過一句俗語，考考考,，老師的法寶,；抄抄抄，我們的絕招,?！备髀酚⑿勐牶螅B連搖頭,，還以為什么呢,？原來是這么個不現(xiàn)實的答案。大家立刻將其轟下場去,。

另一位“雷神”見勢不妙,，眉頭一皺，賦詩一首：“常與作業(yè)散步,，沉醉不知歸路,。換本練習冊，誤入難題深處,。還做,，還做，做得滿頭迷霧,?！北姾脻h聽后，連連稱好,。莫非,，這位仁兄是李清照的后人？

在這一片歡騰的happy中,，緊張的氣息,，硝煙的味道已經(jīng)煙消云散。

童年如一本難理解的書,，要慢慢閱讀,；

童年如一杯濃濃的咖啡，要細細品味,。

金色的童年,，歡樂的童年,。

有一種聲音在記憶深處600字篇十三

聽雨的聲音，在相冊中留下,，聽葉的聲音,，在書頁中傳播?！}記

散碎的光從指間流下,，淡淡的陰影，遮住了炎熱的陽光,?？吭诠珗@的樹下，撫著青草的葉片,，聞著泥土的芳香,，有著說不出的舒適感，捧著陳舊的相冊,，慢慢回味著那些往事……

“聽,，雨”

翻開相冊的前幾頁，計算著日子,，幾乎是同一天,，思緒又飄回到童年———幼時，沒有上學(xué)的苦惱,，在那個溫馨的老屋里，有媽媽,，奶奶和我,，每到中午，只要聽到廚房鍋碗瓢盆的聲音響起,，我便會像離弦的箭一般沖出房門,，穿過高低不平的小路，再穿過草叢,，便到了老屋前不遠處的古樹下,，攀上那粗大的樹干，躍上不高的木板,，隨著風擺動,，木板兩端的麻繩，總給我以安全感,。

在煮飯結(jié)束后,，天空便下起了細雨，聽雨趕來的媽媽一把將我抱起,，快門便在那時被按下,，雨水從屋檐上滴落,，發(fā)出“滴答”的響聲，那一刻,，雨的聲音被記下,。

“聽，葉”

頭頂,，一片翠綠的葉,，緩緩飄下，用手托住,，忽然看見已經(jīng)流逝的情節(jié)———小時候,，不知道葉有什么結(jié)構(gòu)，于是經(jīng)常摘下樹上的葉片,，用諾大的膠帶紙封住,，再剪去剩余的部分，一張張葉片被藏下,。經(jīng)常把它們夾在書頁中,，在書香中撫摸它們。

靜下心來,，安靜地呼吸,，除了呼吸聲還有“咚咚”的聲音，哦,！是樹葉的脈搏在跳動,，在它被封住的那一剎那，葉的聲音被保留下,。

這種安靜,，恬淡的聲音，在記憶的深處,，被保留下……忽然發(fā)現(xiàn),，人生也許真的就是這樣了，安靜,，恬淡,。

有一種聲音在記憶深處600字篇十四

在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃,、模糊,。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音,，會時常穿越時空,，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸,，溫暖我們的人生,?！}記

升入初三以后，自我都感覺越來越叛逆,，越來越不聽話,，越來越讓他們操心。但,，他們卻總是默而不語,。雖是初三，可他們,，卻從未給過我任何壓力,，他們只是說，盡力了就好

某次,，數(shù)學(xué)測試考得很爛,，他們說：沒關(guān)系，還有下次,。

某次,，體育測試都不及格，他們說：盡力了就好,。

某次,，學(xué)習太過迷茫，沒有任何目標,，他們說：我們相信你是最棒的,。

某次，哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好,，他們說：我們愛就好,。

某次，感覺都沒人愛沒人在乎了,，他們說：我們很在乎。

某次,，心血來潮對他們說你們有的只會是一個很平庸很平庸的女兒,，他們說：其實你很好。

每當快要放棄的時候,，耳畔圍繞著的,，是他們的堅持；每當快要頹廢的時候,，耳邊充斥著的,，是他們的別放棄；每當眼淚快要滴下來的時候,，耳畔回響著的,，是他們的別哭,。

他們，沒有多么高深的學(xué)歷,，卻教給我做人處事的道理,；他們，沒有多么華麗的詞語,，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺,；他們，沒有多么顯赫的家世,，卻能夠讓我愛這個家,，很愛很愛。

有一種聲音,，在記憶深處,，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音,，那是他們的聲音,，是他們淳樸的話語，是他們最真摯的愛,。

你聽,，那美妙的聲音，多么讓人沉醉,。

有一種聲音在記憶深處600字篇十五

雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子,，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸,，讓人不禁膽顫,；雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌，讓人流連往返,。雨聲,，是一個在我記憶深處的聲音。

時光沖沖的滑過去了,，至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀,，天空霧蒙蒙的，籠罩著整個大地,，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服,，似乎還變本加厲的，越下越大,。從不遠處可以模糊的看到,，一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學(xué)生。

那個學(xué)生在那時親眼看到了從他旁邊經(jīng)過的學(xué)生們，一個個嬌滴滴的,，還要家長送,。她一直以為，不經(jīng)歷風雨,，如何成長,，不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大,，但意志更大,，她不怕挫折，哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子,，哪怕面前的大風如何龐大,，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我,，我就是他,。

雨聲啊。我真誠的感謝你,，若不是你那份磅礴的氣勢,，我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。

雨聲啊,，你是自然界中的神,，無私地滋潤著那些幼苗，雨越大,，那些幼苗們不怕淹死,，只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。

雨聲啊,，你是我一生中難忘的一種聲音,，若沒有你,，大地還不干涸死,。

雨聲啊,，我永遠不會忘記你,，

這種聲音有時清脆，有時磅礴,。你已深深的印在我的腦海中,。

有一種聲音在記憶深處600字篇十六

是否,，有過一種聲音傳到你的心里,，扣動你的心靈,，一遍一遍在你的腦海里重復(fù)放映,，揮之不去,。

––––題記

舞臺上一片黑暗，唯有一盞燈光照亮著我,。這一刻,，這個舞臺屬于我,，臺上所有的燈光，只為我照亮,。我站在舞臺中央,，雙腳不禁顫抖著，汗水浸濕了衣裳,，我不敢睜開眼,，害怕看到臺下的目光，我怕我會讓他們失望……

音樂聲前奏,，輕輕響起起我一眼就看到了臺下的爸爸,，他好像看透了我的緊張，微笑著向我點了點頭,，并豎起大拇指,！。在那一剎那,，我所有的緊張,，不安，都消失了,。我暗暗想:一定要好好唱，不能讓大家失望,。

我在臺上如癡如醉的演繹這首歌,，詮釋出音樂的靈魂。

我伴隨著音樂的旋律自然地擺動著我的身軀,，完全與音樂融合在了一起,。最后一個音符終于停止跳動，臺下一片寂靜,，死一般的寂靜,，是我唱的不好嗎？,？怎么辦,？大家一定對我很失望，下臺了該怎么去面對大家失望的表情,？對不起……

當我還站在臺上暗自反省的時候,，臺下熱烈的掌聲，無預(yù)警的爆發(fā)了,。所有的人都從觀眾席中站的起來,，伸出他們的雙手，為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶,，這是激動的淚水,！我想臺下深深鞠了一躬，表示感謝,。

“23號選手獲得第一名”,。

我知道我成功了！

事情過去很久了我依然還記得那片掌聲,。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔,。