總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

憲法日主題活動(dòng)總結(jié)篇一

教材中根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)安排了多處與法制教育有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，教師可在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，把這些知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)。教師還要借助生物學(xué)有關(guān)知識(shí),，提高學(xué)生的法律意識(shí)。學(xué)生接受教育的主陣地是課堂,，開展好法制教育的主陣地仍然是課堂,，有效地開展好包含法制教育在內(nèi)的素質(zhì)教育是每一個(gè)教師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,。生物教師更應(yīng)有使命感和責(zé)任感，生物學(xué)主要是研究生命活動(dòng)規(guī)律及其現(xiàn)象的科學(xué),。生物學(xué)的知識(shí)可以說(shuō)包羅萬(wàn)象,，看似散亂無(wú)章，其實(shí)有其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,，這些生物學(xué)上的內(nèi)在規(guī)律是生物繁衍不息的保證，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”

,。教師可引導(dǎo)學(xué)生反思,，人類號(hào)稱萬(wàn)物之首,，可身邊卻有很多違法亂紀(jì)的行為,，這不應(yīng)該是很慚愧的嗎,？學(xué)生在反思中,，自然就會(huì)對(duì)遵紀(jì)守法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高他們法律意識(shí)的教育目的,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《生物圈》這一課時(shí),，就應(yīng)該讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，看看你們周圍的環(huán)境經(jīng)歷了怎樣的變化,，看看現(xiàn)在周邊的河流沒(méi)有一條是清澈的,，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳,、打水仗，河里的魚鮮美能吃,，婦女在河里洗衣服,，現(xiàn)在河里的魚已不能吃，就連河的顏色有時(shí)泛黑,，發(fā)出怪味,，這是為什么,？學(xué)生通過(guò)分析、通過(guò)討論,、通過(guò)比較就會(huì)發(fā)出感嘆“保護(hù)環(huán)境多么重要?。　贝藭r(shí)再適時(shí)介紹《保護(hù)環(huán)境法》《森林法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》,，再結(jié)合有關(guān)生物知識(shí)講解,，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情操,，樹立遵紀(jì)守法的觀念,，從而使學(xué)生了解世界各國(guó)都很重視這個(gè)問(wèn)題,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”,。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)《人類遺傳病》這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，我們可以舉出血友病的這樣的事實(shí)說(shuō)一對(duì)夫婦,，生了一個(gè)小孩，表面上和別人看上去一樣,，沒(méi)什么差別,，但是一到這個(gè)小孩流血的時(shí)候，血流就會(huì)不止，非要到醫(yī)院才能止住,。這樣這對(duì)夫婦很是頭疼,，就請(qǐng)教了醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查告訴他們,。他們有血友病，使得小孩遺傳了,，而之前他們并沒(méi)有做婚前檢查,，這樣就讓讓學(xué)生理解如果夫妻雙方不做婚前檢查，會(huì)造成小孩很大的后遺癥,，這樣是對(duì)下一代不很大不公平,。學(xué)生就能自然地想到社會(huì)上為什么要求夫妻做婚檢的重要性，也就理解了《婚姻法》為什么有那些條目了,，讓學(xué)生在事實(shí)中理解更具有說(shuō)服力,，比我們空洞的說(shuō)教效果好。

在熟知教材的基礎(chǔ)上,，如何讓普法知識(shí)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,，本人認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)使用不同的教學(xué)方法。當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入高科技信息時(shí)代,，教學(xué)的手段也不斷更新,。課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，能及時(shí)地,、廣泛地了解各種信息,，同時(shí)也能適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。比如在上環(huán)境的污染與保護(hù)一節(jié)時(shí),，同學(xué)們各盡所能地整合了一些有關(guān)環(huán)境污染的資料,，有的拍攝了工廠廢氣、污水排放的照片,，有的從網(wǎng)絡(luò)上搜集了亂砍亂伐,、森林破壞的圖片,，在教學(xué)過(guò)程中,我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出環(huán)境污染主要是人為因素導(dǎo)致的，借此呼吁同學(xué)們應(yīng)該保護(hù)我們居住的環(huán)境,，加入保護(hù)環(huán)境的行列,，同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到為了保護(hù)環(huán)境，若是破壞人類居住的環(huán)境,，必將受到法律的懲罰,，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),！

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,，只有通過(guò)知識(shí)反饋才能檢測(cè)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。班會(huì)課就成了同學(xué)們展示自己所學(xué)知識(shí)的舞臺(tái),。作為生物教師,，我及時(shí)和自己任教班級(jí)的班主任溝通，主動(dòng)請(qǐng)纓,，給同學(xué)們上一節(jié)班會(huì)課,。結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,，影響學(xué)習(xí),，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)活動(dòng),。課堂上，教師講演,，結(jié)合制作案例或法制漫畫幻燈片,，觀看有代表型的案例短片，同學(xué)們暢所欲言,，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處,，如通過(guò)玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂(lè)趣,；通過(guò)上網(wǎng)可以查詢資料,，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，弊端更多,。最后通過(guò)總結(jié)，同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的利弊,，同時(shí)也有了更強(qiáng)的自我保護(hù)法制觀念,。

在教學(xué)中方法是多樣的，教法是靈活的,，對(duì)學(xué)生的這種法制教育應(yīng)該貫徹于每節(jié)課的內(nèi)容中,，本人只是膚淺的談了一些自己的看法,，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以后的教學(xué)中總結(jié)，就一定能把生物教學(xué)和法制教育更好的有機(jī)的結(jié)合,。

憲法日主題活動(dòng)總結(jié)篇二

想要塑造良好的思想道德品質(zhì),，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中,，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣是行為的 自動(dòng)化 ，不需要特別的意志努力,，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng),，習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會(huì)成為支配人生的一種力量。

其次 ,良好的行為習(xí)慣也是重要的,。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一,，我們要提高正確的分析和判斷能力,，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)的,，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則,。第二,，我們要對(duì)自己提出明確的要求。"沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓",事無(wú)巨細(xì),，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做,，時(shí)間長(zhǎng)了,，自然就成為習(xí)慣了。第三,，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力,。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣,。

個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人,，無(wú)論在國(guó)門內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口,。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律,，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí),，多一點(diǎn)理想,，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石,。

團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神,。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

再次,，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下,，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí),，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中,，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響,。

我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代,，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的,。

望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己,。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,，對(duì)于樹林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子,。

能讓人該過(guò)自新,。要是盜賊、人犯,，從小接受過(guò)法制教育,，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎,？由此說(shuō)明,，法制教育是不可忽視的。所以，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人,，就像‘沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓’，它教會(huì)我們遵守守則,，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律,、法規(guī),，正是"國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)".它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī),，不吸煙,，不喝酒，不打人和小偷小摸,。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降,，也浪費(fèi)金錢；吸煙喝酒有害身體,，打人和小偷小摸是不良行為,。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等

我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng),，我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是：‘告別依賴,，學(xué)會(huì)獨(dú)立’，在這次班會(huì),，講了一個(gè)人，都快20歲了還整天依賴他爸爸,，又不好好讀書,，連個(gè)碗也不會(huì)洗。一天,，他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命,，得知爸爸能活到70歲時(shí)，當(dāng)場(chǎng)大哭,，旁人不解,，后來(lái)他邊哭邊說(shuō)，他爸爸大他30歲,，他爸爸死后,，他才40歲，那誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他,？這雖然只是一個(gè) 故事 ,，剛開始你也會(huì)感到可笑，可經(jīng)過(guò)反思,，你還笑得出來(lái)嗎,？都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他,，那么做父親的不就是太可憐了？

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁,。

憲法日主題活動(dòng)總結(jié)篇三

10月21日年我校舉行了學(xué)科滲透法制教育教師學(xué)習(xí)會(huì)議,。聽(tīng)了兩節(jié)不同學(xué)科的示范課說(shuō)課并進(jìn)行了討論?？偟母杏X(jué),，這次學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制教育;二是學(xué)習(xí)形式注重示范性,，兩節(jié)示范課說(shuō)課分別從不同學(xué)科演示說(shuō)明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問(wèn)題,。我認(rèn)為，作為教師應(yīng)有如下要求：

一,、樹立法制觀念和意識(shí)

每個(gè)教師都應(yīng)樹立和強(qiáng)化學(xué)科滲透的觀念和意識(shí),。把“學(xué)科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內(nèi)心信念,，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),。

二、用心學(xué)習(xí),、思考和研究

“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，我們每個(gè)人都有體會(huì),，凡事只要我們用心了,，效果肯定不一樣。所以,，我們必須用心學(xué)習(xí),、思考和研究學(xué)科滲透問(wèn)題，用心學(xué)習(xí),、思考和研究對(duì)學(xué)校有用,、對(duì)學(xué)生有益的如何“做人”的問(wèn)題。

三,、用力實(shí)踐和探索

給力就是要不遺余力,，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力,，只要有利于學(xué)生“做人”的養(yǎng)成,，在所不惜。“教育必須對(duì)生命豐富的,、差異的,、深刻的內(nèi)涵作出回應(yīng)?！眻?zhí)著是生命中最美的東西,。我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中,，因教育而賦予了我們?cè)S多的亮點(diǎn)和精彩,。

四、創(chuàng)新教育

毫無(wú)疑問(wèn),，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新的意義在于不斷適應(yīng)學(xué)校法制教育的新形勢(shì)、解決學(xué)校法制教育的新問(wèn)題,、探索學(xué)校法制教育的新方法,、新模式、新途徑,。每個(gè)教師都應(yīng)該關(guān)注并致力于學(xué)校法制教育的創(chuàng)新,。這需要我們有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，需要我們不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng),、置疑一切的勇氣,。

五、教師的言傳身教,、潤(rùn)物無(wú)聲

一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書,、一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體,，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制,。要培養(yǎng)他們成長(zhǎng),、成人、成才,，成為他自己,，首先得尊重他們，從思想上,、感情上尊重他們的人格,，尊重他們的個(gè)性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們,、影響他們,。簡(jiǎn)單地說(shuō)，要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人,，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者,。

總的感覺(jué)，這次學(xué)習(xí)主題明確,，突出了學(xué)科如何滲透法制教育;培訓(xùn)形式注重示范性,，分別從不同學(xué)科演示說(shuō)明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問(wèn)題;突出了參與與互動(dòng)，討論很熱烈,，大家各抒己見(jiàn),，暢所欲言，很投入,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學(xué)科滲透法制教育的觀念上有了進(jìn)一步的深化,，在具體操作上有了更多一些的感受,，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學(xué)科滲透法制教育奠定了一定的基礎(chǔ),。