尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠,，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干,，它摒棄傷害，傲然挺立,。下面給大家分享一些以尊嚴(yán)為話題初中作文,，希望對(duì)大家有幫助,。

以尊嚴(yán)為話題初中作文1

一聽到尊嚴(yán)這個(gè)詞,，想必大家一定會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在還小,，尊嚴(yán)是大人們的事情，等長(zhǎng)大了再說吧!可是我卻在生活中學(xué)會(huì)了家人教我維護(hù)尊嚴(yán)的小事,。

一天晚上，我正做著作業(yè),，原本一會(huì)就能寫完的作業(yè),，卻被一道題擋住了通向終點(diǎn)的去路,。我很快地讀完了題，發(fā)現(xiàn)這道題不會(huì)做,，我想都沒想，放下筆,，就去干別的事情了，等待爸爸回來給我講題,。

過了一會(huì)，爸爸回來了,，我拉著爸爸給我講題,，見他猶豫不決，我哀求道：“爸爸,，求求你了，給我講一下嘛!”爸爸聽了很生氣地說：“求?你怎么隨便就求我?你知道什么樣的人才會(huì)哀求?是乞丐,，跪在地上求人施舍錢財(cái);是弱者，面對(duì)困難不敢嘗試的弱者,。你是有尊嚴(yán)的，怎能隨隨便便就去求人呢?鑒于你剛才的表現(xiàn),，我不給你講題了,，你自己去做吧!”說完他就跑回自己的房間里睡覺去了。我氣極了,，心想：愛講不講!哼,，沒有你,，我一樣能做出來!我邊想邊大步走進(jìn)了自己的房間,。坐下后，我拿出稿紙,，自己認(rèn)真地做起題了。這回,，我認(rèn)認(rèn)真真地又把題讀了一遍,，左想右想，還是怎么都想不出來,。但是我已經(jīng)知道了題的類型,，于是就翻出了書,，找到這各類型,，看著例題和講評(píng)，套著公式,，一會(huì)就把題做出來了,。我看著我的成果，心里別提多開心了!我拿著完成的題交給爸爸檢查簽字,，爸爸看了后說：“不錯(cuò)嘛!繼續(xù)努力。但是你要記住啊,，不能輕易就對(duì)別人說求求你,，你是有自己的尊嚴(yán)的!想想看，現(xiàn)在多少人都忘了尊嚴(yán),，面對(duì)一點(diǎn)挫折和困難，隨隨便便就認(rèn)輸,，祈求別人憐憫,，祈求別人幫助，這樣下去,，能成為一個(gè)有用的人嗎?記住了嗎?”“哦，我知道了!”我坐在自己的小床上,，回味著爸爸的話，這些話使我受益匪淺,，也讓我明白了什么是尊嚴(yán)。

以尊嚴(yán)為話題初中作文2

尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物,，擁有應(yīng)有的權(quán)利，并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重,。簡(jiǎn)而言之,，尊嚴(yán)就是權(quán)利被尊重,。其實(shí),，人性中的某些閃光點(diǎn),，與時(shí)間、國籍,、年齡統(tǒng)統(tǒng)無關(guān),，他們經(jīng)常保持驚人的相似,，帶來莫大的驚喜——“貧賤不能移,，威武不能屈，富貴不能淫”,。

在上海舉行的第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì)上,，聚集了500多名學(xué)界精英，可會(huì)議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會(huì)者使用漢語演講和交流!然而,，諾貝爾獎(jiǎng)得主丁肇中教授卻沒有理會(huì)組織者的“禁令”，堅(jiān)持用中文作報(bào)告,，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語表達(dá)能力毋庸置疑,，但他卻沖破重重阻力發(fā)出母語的聲音,，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了華夏兒女和中華民族的尊嚴(yán),。

春秋時(shí)齊國連年災(zāi),，有個(gè)姓黔敖的富戶在路邊設(shè)了一個(gè)粥攤來周濟(jì)逃荒的窮人,。一天,，黔敖看見一個(gè)人用袖子蒙著臉，沒精打采地走過來,，就高聲喊道：“喂,，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因?yàn)椴怀脏祦碇巢怕涞竭@樣的地步,。”說完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊,。

自從人類成為世界的霸主以來,，幾乎馴服了所有的動(dòng)物，卻沒有養(yǎng)活過一只麻雀，因?yàn)樽匀俗阶÷槿傅哪且豢唐?，它就開始絕食,。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活,，要么死去。有人說,，麻雀是最有靈氣的鳥兒,。它雖然平平淡淡，毫無艷麗之處,，卻是不可戰(zhàn)勝的，盡管你可以殺死它,。

中國這個(gè)泱泱大國,，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力提倡,，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán),，這樣，就會(huì)使我們社會(huì)的道德風(fēng)尚向好的方向轉(zhuǎn)化，如果堅(jiān)持下去,，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣,。

以尊嚴(yán)為話題初中作文3

低頭需要勇氣，抬頭需要實(shí)力!——題記

在這個(gè)充滿誘惑的世界里，人們總是被金錢沖昏頭腦,，在利益的驅(qū)使下成為了“錢奴”,，但，為了尊嚴(yán),、正直而不在乎名利的人也是不計(jì)其數(shù)，因?yàn)?，我們的社?huì)進(jìn)步了，我們的觀念也發(fā)生了變化,。人，要活的有尊嚴(yán)!

曾看到過這樣一個(gè)故事,，有一位藝術(shù)類的大學(xué)生，畢業(yè)后好長(zhǎng)時(shí)間也么有找到合適的工作,，每天都奔波于應(yīng)聘與等待被聘中，可每次等到的總是失望,。一天，他的一個(gè)朋友告訴他：每天的地鐵站在上下班的時(shí)間有很大的客流量,，在你還么有找到合適的工作之前,，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢，年輕人覺得這個(gè)建議不錯(cuò),，第二天便去了，后來,，一連好多天，他發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)有個(gè)老人來看他的演出,，并且每天都給他一些錢然后離開，終于有一天,、他的演奏剛剛結(jié)束,，老人將好多硬幣一個(gè)接一個(gè)扔在他的面前，匆匆地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,。年輕人將硬幣撿起，走到老人面前,，用平和的語氣說：“您的錢掉了，我?guī)湍鷵炱饋砹?rdquo;,，老人惡狠狠的說：“那是施舍給你的,。。,。”這時(shí)硬幣應(yīng)不小心滾落了滿地，年輕人仍用平和的口氣說：“先生,，剛剛我?guī)湍鷵炱鹆擞矌?，現(xiàn)在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣?”老人忽然眼前一亮，其實(shí)老人是一公司的總經(jīng)理,，年紀(jì)大了準(zhǔn)備找個(gè)繼承人來接管公司，可一直么有找到合適的人選,。老人激動(dòng)的說：“我觀察你很久了,，也一直在考驗(yàn)著你，你是個(gè)不錯(cuò)的年輕人,，很有潛力的`,，從今以后你成為我公司的總經(jīng)理,，明天開始正式上班!”一個(gè)小~的舉動(dòng)，一句婉轉(zhuǎn)的言辭,，找回了年輕人的尊嚴(yán),，更讓年輕人找到了奮斗的動(dòng)力。其實(shí),，在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中--缺少的不是人才，是平臺(tái)!

歲月就像一條河,，左岸是無法忘卻的回憶,，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感,，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的并不多,。看庭前花開花落,，榮辱不驚;望天上云卷云舒,，去留無意。在這個(gè)紛饒的世俗世界里,，能學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)、優(yōu)雅的方式去找回屬于我們的尊嚴(yán)其實(shí)也是一種境界!

以尊嚴(yán)為話題初中作文4

每個(gè)人都有自尊,，每個(gè)人都會(huì)竭力維護(hù)自己的尊嚴(yán)。自尊是衡量一個(gè)國家,、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標(biāo)志，是民族騰飛的象征,。

這幾天，我們上課學(xué)了《嗟來之食》一文,，我感觸很深。課文講述了一個(gè)人為了尊嚴(yán),，而失去生命的故事。

故事是這樣的,，有一年齊國鬧饑荒,，一個(gè)富人在路邊上擺了食物，施舍給災(zāi)民,。這時(shí)，過來一個(gè)人,，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍,，沒吃這碗飯，結(jié)果餓死了,。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜,。尊嚴(yán)是每個(gè)人都應(yīng)有的,，古往今來,，圍繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多的動(dòng)人故事，我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待尊嚴(yán)呢?

在我認(rèn)為,，那人做的對(duì),，不應(yīng)該吃富人施舍的飯。一個(gè)人活著是為了自尊和骨氣,，俗話說：“人要臉，樹要皮”,。你可以去批評(píng)一個(gè)人,，但是你不可以去侮辱一個(gè)人。在困難和誘惑面前,，我們不能低頭，也不能吃別人的軟飯,，一時(shí)失敗和困難不可怕，怕的是喪失了自己的尊嚴(yán)與骨氣,。如果一個(gè)人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣,，生存就沒有一點(diǎn)兒意義。

我們現(xiàn)在是學(xué)生,，那怎么樣才算有尊嚴(yán)呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴(yán)的;在校園,、教室內(nèi),，看到有垃圾主動(dòng)撿起來放入垃圾箱是有尊嚴(yán)的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴(yán)的;上課認(rèn)真聽講是有尊嚴(yán)的……