計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
活動(dòng)計(jì)劃甘特圖篇一
1.熱愛讀書，堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書,，形成良好的讀書習(xí)慣,，自覺閱讀書籍、報(bào)刊,，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀,。
2.能帶動(dòng)學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)共同讀書,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，形成良好的讀書氛圍,。
3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來,，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。
4.在《海燕報(bào),。教師版》《海燕報(bào),。綜合版》《海燕報(bào)。家教版》《海燕,。杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得,，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。
5.有自己的博客,。
6.個(gè)人藏書不少于200冊(cè),；每年購書不少于15冊(cè),。
7.在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章,。
1.各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng),。
2.參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。
3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章（20xx年以來,，最多5篇）,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）,。
4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料,。
5.個(gè)人藏書照片。
6.評(píng)選結(jié)果公示3天,，最后給予表彰,。
（另外，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才,；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選,，除按照以上辦法參加評(píng)選外，還要提交一年來的讀書總結(jié),。）
榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師,，自行購書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報(bào)銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理）,。
20xx年1月18日前,。
活動(dòng)計(jì)劃甘特圖篇二
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的發(fā)展,，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本校的良好形象,，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,。
團(tuán)結(jié)、文明,、健康,、活潑。
5月31日。
三（6） 教室,。
xx,、xx。
1,、要求全班同學(xué)全員參加,。
2,、表演的節(jié)目類：
（1）歌唱類：必須是健康向上的題材,，可以是獨(dú)唱，也可以是多人的`,。
（2）其它類：相聲小品,、講故事、形式多樣,，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入表演名單,。
3、繪畫書法展示：繪畫比賽,、書法競(jìng)賽,。
以良好的精神狀態(tài)積極投入排練和各項(xiàng)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取效果最佳,。
1,、舞蹈 《江南style》。xx等,。
2,、小合唱《最炫民族風(fēng)》。xx等,。
3,、小品《粗面》。xx等,。
4,、朗誦《江南》。xx等,。
5,、小合唱《嗨歌》。xx等,。
6,、繪畫《森林》。xx,、xx,。
7、朗誦《長(zhǎng)歌行》。xx,、xx,。
8、歌舞《奔跑》,。 xx,、xx。
9,、小品《拔牙記》,。 xx、xx,。
10,、小提琴獨(dú)奏《搖太陽》。 xx,。
11,、英文歌《種太陽》。 xx,、xx,。
12、毛筆字,。 xx,、xx。
13,、笛子獨(dú)奏《大海啊,，故鄉(xiāng)》。xx,。
14,、風(fēng)趣小故事《瘋狂機(jī)器人》。xx,、xx,。
15、唱歌《大笑江湖》,。xx,、xx。
16,、相聲《雙簧》,。xx、xx,。
17,、唱歌《三個(gè)傻瓜》。 xx、xx,。
18,、魔術(shù)。 xx,、xx,。
19、合唱《歌聲與微笑》,。 xx,、xx。
活動(dòng)計(jì)劃甘特圖篇三
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。
1,、上好音樂活動(dòng)課，做到“四定”,。即定內(nèi)容,、定人員、定時(shí)間,、定地點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。
2,、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈。
4,、對(duì)小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放人自由,。
5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
壽妹周英張莉
詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹
20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學(xué)期第二周開始,，每周周一,、四中午。
音樂教室
周次
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
1
9,、2—9,、9
制定活動(dòng)小組工作計(jì)劃
2
9、10—9,、16
器樂,、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
3
9,、17—9,、23
器樂、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
4
9,、24—9、30
器樂,、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
5
10、1—10,、7
器樂,、聲樂,、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練
6
10、8—10,、14
器樂,、聲樂、傣族舞,、形體訓(xùn)練
7
10,、15—1021
器樂、聲樂,、傣族舞,、形體訓(xùn)練
8
10,、22—10,、28
器樂,、聲樂、傣族舞,、形體訓(xùn)練
9
10,、29—11、4
器樂,、聲樂,、傣族舞、形體訓(xùn)練
10
11,、5—11、11
器樂,、聲樂,、舞蹈練習(xí)
11
11、12—11,、18
器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)
12
11,、19—11,、25
器樂、聲樂,、舞蹈練習(xí)
13
11,、26—12、2
器樂,、聲樂舞蹈練習(xí)
14
12,、3—12、9
優(yōu)秀曲目介紹
15
12,、10—12,、16
器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)
16
1217—12,、23
器樂,、聲樂、舞蹈練習(xí)
17
12,、24—12,、30
復(fù)習(xí)考試
18
12、31—1,、6
活動(dòng)計(jì)劃甘特圖篇四
1.讓同學(xué)能夠從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。
2.將本社團(tuán)打造成全校禮儀示范團(tuán)隊(duì),，做為南山小學(xué)的形象窗口,，從同學(xué)們的言行舉止中體現(xiàn)良好的校風(fēng)。
3.挑選培養(yǎng)部分優(yōu)秀學(xué)生,，作為禮儀隊(duì),，延續(xù)培訓(xùn)的效果，保證對(duì)外活動(dòng)的品質(zhì)
1.為保證培訓(xùn)的效果,，在全校中高年級(jí)選拔15--20位同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)培訓(xùn),。
2.為方便管理，增加學(xué)生的興趣,，同時(shí)能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員,，安排分組，對(duì)小組評(píng)分,。
活動(dòng)計(jì)劃甘特圖篇五
1月6日 星期四
找朋友
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1～10，計(jì)算活動(dòng),。
2,、能將點(diǎn)子和數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。
《數(shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）,、1～10的數(shù)字兒歌,、十張小動(dòng)物圖片、數(shù)子娃娃（1～10）,、蠟筆,、《我的數(shù)學(xué)》第13頁。
師：今天老師請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物,，幼兒教案《計(jì)算活動(dòng)》,。（出示十張小動(dòng)物的圖片，并在他們身上編號(hào)1～10）,，來打個(gè)招呼,！
師：我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小動(dòng)物呢,？（老師與幼兒一起數(shù)）看看他們身上寫著什么？（認(rèn)讀1～10）
1,、導(dǎo)語：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎,？今天小動(dòng)物要和點(diǎn)子娃娃做游戲，（出示點(diǎn)子娃娃）,，聽聽,，小動(dòng)物們要說話了（老師以小矮人的口吻說話）：“小點(diǎn)子，你們真可愛,，可是我們不知道哪個(gè)點(diǎn)子娃娃是我的好朋友,。”小朋友我們來幫幫他們好嗎,？（幼兒回答）,。小朋友們觀察一下小動(dòng)物和點(diǎn)子娃娃它們之間有什么相同的地方？（幼兒自由回答）,。好現(xiàn)在咱們就來幫助小動(dòng)物找朋友,。
2、幼兒幫助動(dòng)物人找朋友,，找完后,，找個(gè)別幼兒說一說自己的想法。
師：數(shù)一數(shù)你找了幾對(duì)朋友,。（幼兒回答）
師：說說為什么他們兩個(gè)是朋友,？你是怎么知道的？（幼兒回答）
今天,，幫助小動(dòng)物找到了朋友,，你們真能干，小矮人都非常感謝你們,，并讓我代他們謝謝你們。
師：請(qǐng)小朋友打開書的第13頁,，我們一起來數(shù)一數(shù),。（引導(dǎo)幼兒完成作業(yè)）
