總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學美術(shù)教師培訓總結(jié)篇一

幾天的學習培訓,，讓我親眼目睹,，親身體驗到了美術(shù)課這門學科的無限魅力，也讓我認識了幾位xx縣首屈一指,，在美術(shù)方面很有造詣的老師,，領略了他們在美術(shù)教學時的風采。

58歲的xxx老師德高望重,，桃李滿天下,，是xx藝術(shù)界的“大師”級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求,，取得了卓越的成就,，他幾十年如一日，不斷探索,，無論是書法繪畫,，還是理論，他都有自己獨到的一面,。x老師教學經(jīng)驗豐富,，見解精辟。學習過程中,，我們見證了x老師寫字作畫時的那份灑脫,，那份“藝術(shù)大師”的風采，讓人“望洋興嘆”,。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學習,。這次培訓，x老師年紀最大,，課最多,，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面,，沒他的課他也要到教室里看看,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課準備充分,，不管課上還是課后,，總是有問必答，對待學員耐心細膩,，平易近人,，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂,，幽默風趣,。常常讓我們忘了下課，舍不得回家,。x老師不但教給我們專業(yè)知識技能,，還以一位年長者的生活經(jīng)驗教導我們：作為一名老師應該全面,。x老師的一句話讓我尤為深刻，他說,，做人要學會吃虧,。多樸實的話語,，多崇高的人格,！回想自己，年紀不大,，可在教室工作中懶散,，不求上進，怕苦怕累,，我真是羞愧難當,，可親或敬的x老師，您就是我人生中的一面鏡子,！您就是我生活,、工作中的航標燈！

年輕有為的xxx、xx老師也是xx藝術(shù)教學工作中的精英。雖然他們工作很忙,，可上課時從不馬虎,，課前精心備課，制作的課件琳瑯滿目,，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā),。教學時那份專業(yè)，那份認真,，讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著,，那份付出，那份對事業(yè)的愛,。

藝術(shù)教壇的后起之秀xx,、xx兩位年輕老師，別看她們年紀小,，教學時的那份干練,，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩,，也讓人看到了xx教育事業(yè)更燦爛的明天,。

我對美術(shù)就是一張白紙，學員們的基礎也是參差不齊,，但老師們對我們不嫌不棄,，根據(jù)各人的特點進行教學,，盡量滿足我們的需求，幾天的學習培訓,，對我們每個學員來說是一種提高,，更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功,，深厚的藝術(shù)底蘊,、豐富的教學經(jīng)驗、高度的責任心,、強烈的敬業(yè)精神,、靈活的教學方法，先進的教學手段,，累累的教學成果,。令人回味無窮，讓我們嘆服,，原來美術(shù)是如此精彩,！

這次的培訓學習，我體會到了領導對教師培訓的重視,、對老師的關(guān)懷,。在學習的十天里，x主任和x老師全程陪同,，而且天天比我們早到學校,，協(xié)助上課教師，忙前忙后,，為我們創(chuàng)造了一個舒適安逸的學習環(huán)境,。開班典禮讓我深切地受到了教育局領導對老師的希望，對教育寄予的希望,，也讓我感受到肩上的擔子更重了,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將借這次培訓學習的東風,，不斷提高完善自己，為xx的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

小學美術(shù)教師培訓總結(jié)篇二

回首這段時間的學習,，是充實的、但與此同時我們也收獲著,、成長著,、快樂著。本次培訓即將結(jié)束了,，我由衷覺得時間沒白花,，而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的最充實,、最合理的一次，我受益匪淺,。

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩,，在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法,。對我這名美術(shù)教師來說,，專業(yè)講座課中值得我學習的東西很多很多，總結(jié)起來有以下四點：

在專業(yè)教師的課堂中,，我領悟到：不斷的進步是以不斷的學習為前提的,。我個人很喜歡美術(shù)教學,，當教學遇到困難的時候,，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導，助我突破瓶頸,。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求,。兩天的聽課研討培訓結(jié)束了，但我的學習并未結(jié)束,，相反,，以此為契機，它才剛剛開始,。

隨著社會的發(fā)展,，人們的意識也逐步提高，過去把音體美科目當成副科觀念已經(jīng)過時,，學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線上,，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識,。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學方式,，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應社會并受到學生喜歡的合格教師,。

過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學習，不斷地學習,，以學習來改變自己,，以學習來充實自己。本次校本培訓,，我更強地意識到了自己知識的淺薄,。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受,，藝術(shù)的熏陶,，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比,，我有了一種很強的危機感,，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機,，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書?！毕嘈抛约耗軋猿?。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,，我一定而且必須要學會總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學水平。

總之,，通過培訓的學習收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力,，投入到教育教學當中,，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學,，上好自己的每一堂美術(shù)課,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

小學美術(shù)教師培訓總結(jié)篇三

20xx年x月x日，我在xxx學院初等教育學院參加了xx省省級小學美術(shù)骨干教師的培訓,，感到十分榮幸,。雖然僅有一個月的培訓時間，但每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風格的講師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個月的培訓期間,，我始終熱情高漲，積極學習,，聆聽專家講座,；用心去領悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學理論的學習得到了升華?？傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益菲淺,，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓總結(jié)：

這次的培訓內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學技巧,，人物畫的創(chuàng)作,，書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作,，美術(shù)史論與欣賞，小學美術(shù)教育理論,，兒童教育學和心理學,，信息技術(shù)，電腦藝術(shù)設計,，班主任的工作專題,，教學的測量與評價，外出寫生等,。在開班儀式上,，省繼續(xù)教育處xxx處長對全體學員寄予了“樹大氣，立大志，做實踐家,，理論家,，教育家”的殷切希望。xxx市教育學院x院長對學員提出了要轉(zhuǎn)換角色（從骨干教師到骨干班學員）,，認真服從學院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員，把握機遇,，努力學習,。

在培訓期間，我嚴格遵守培訓時間,，認真聽課,，做了大量學習筆記。我們與專家對話,，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識，只是滄海一粟,。我們要學的東西太多了,，而自己知道的東西又太少。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪,，滿足不了學生的需求。因此,，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學習，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論,、科研,、師德方面的講座。他們睿智的觀點,、精辟的論述,、縝密的思維、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風范,。他們結(jié)合自身的心得體會，以豐富的知識內(nèi)涵對現(xiàn)代教育科學理論進行精辟的闡述,，撥開了我在教育教學中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗。

xx師范大學碩士生導師xxx教授利用兩天時間給我們講授了素描教學技巧和色彩教學技巧，畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，先主體后空間，后邊虛主體實,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點突出特點,，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，x教授以生動的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化,；更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理。他的講座折射出一種責任,，表現(xiàn)出了一種大師的風范,。另外x教授還近距離地和參加培訓的教師進行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我敬佩,。

xx師范大學美術(shù)系主任xxx教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學到了許多新的知識。x教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎,，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內(nèi)容還有很多，要“活到老,，學到老”，不斷給自己充電,，加強自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品。

xxx學院的xxx教授講,、授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，x教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應用的基礎上,，率性而為,，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外x教授還讓學員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導,，讓我們在佩服x教授繪畫技法的同時,，更被他平易近人、認真教學的態(tài)度所折服,。

xxx教育學院的xxx副教授講授了“兒童教育心理學”,，xxx學院講師xxx講授了“教師心理健康”，使我在進一步了解兒童心理學的同時,，也明白了教師應該了解自己的心理是否健康,，否則會嚴重影響師生關(guān)系，直接導致學生的心理障礙,。所以教師學會心理調(diào)控很重要,，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”,，要“心理換位”,，要“合理宣泄”。借用x教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度,；我們無法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑,；我們無法樣樣順利,，但可以無怨無悔?！边@兩位教授用生動的語言,、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時而緊張嚴肅,，時而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺，對我而言,，不僅是教學知識的擴充,、教學理念的提升，更是一次心靈的洗滌,。

xxx學院教務處的xxx主任給我們講授了“班主任工作專題（做個智慧快樂守法的小學班主任）,，不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī)，還知道了班主任需要達到以下三個目標,，即“做個富于智慧的班主任”“做個快樂幸福的班主任”“做個知法守法的班主任”,。其實不僅僅是班主任應該做到這三點,，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應該做到這幾點呢？