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中班教師個人學(xué)期工作總結(jié)(3篇)

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中班教師個人學(xué)期工作總結(jié)(3篇)
時間:2022-12-24 17:26:49     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),,提高認識,,明確方向,,以便進一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教師個人學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我班共有幼兒38名,,幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,能夠自己穿脫外衣,,疊好后放進衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,,初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,,倍受家長的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo):

1.抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2.結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,,抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3.結(jié)合本園開展的早期閱讀,,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,,促進語言能力的發(fā)展。

三,、重點工作:

1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書,、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

2.以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實際情況,,開展有效的區(qū)域活動,,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,并學(xué)會做一些力所能及的事。

3.在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4.以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開展的早期閱讀,,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四,、具體措施:

自身成長方面:

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2.針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,,并做好小結(jié)。

3.善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,,做反思型教師。

常規(guī)工作

1.班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),,制定相應(yīng)的教育策略,并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。

2.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。

3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做,。

4.運用標(biāo)志,,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5.用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6.將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語,,如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等,。

教育教學(xué)工作

1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。

2.根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點,,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3.優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。

4.根據(jù)主題活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,,結(jié)合本園特色,,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

6.開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展,。

家長工作

1.以尊重家長為原則,,提高教師的服務(wù)意識,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過家長園地,、成長手冊等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2.加強與家長的交流與溝通,,以約訪、電話,、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3.充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4.鼓勵家長積極參與助教,,發(fā)揮家長橋梁的作用,并邀請家長參與各類大型活動,,讓家長以點看面,,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5.給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,,宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,,配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級做好安全教育活動。

中班教師個人學(xué)期工作總結(jié)篇二

我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,在這半年中,,我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心,認真配合,,踏踏實實做好班級的每一項工作,,每個孩子都在原有水平上有了一定的進步,為了更好的完成以后的 工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)做總結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動的開展: 本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,, 結(jié)合主題課程,, 開展了 《身體暢想曲》 、 《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等 主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整 合,,相互滲透,,注重趣味性、活動性,,寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中,,我們和 幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《過新年》這一主題中,,小朋友 制作了彩帶,、賀卡,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,,把我們的教室打扮一新,,充滿了節(jié)日的氛圍,小 朋友看著自己辛勤勞動的成果,,特別興奮 2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,,與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美 美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,,并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,,在活動中有計劃有步驟地提供 材料,對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由、寬 松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、保育方面:

在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,,三位老師互相協(xié)調(diào),,做到教中有保,保中有教,。我們 班三位老師有兩位是新加入的,,剛開始的時候,互相配合不夠默契,,小朋友會有等待的現(xiàn)象,,為此, 我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論,、商量怎樣配合更合理,,現(xiàn)在,我們互相之間,,只要一個動作,,一個眼 神,對方就知道要干什么,,工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,獨立性有所提高,。 能做到飯前便后洗手,,飯后漱口,會迅速有序的穿脫衣服,、

三,、家長工作

《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取 家長的理解,、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,?!北局@樣的指導(dǎo)思想,,我 們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,,及時將我們的教育理念本文來自文秘之音網(wǎng)傳遞 給家長,。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,,幼兒在園情況;另一方面與 家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時 間,,家校通,,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),, 在家長的大力支持與配合下,,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

四,、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,,獨立性增強 了,,但也存在著不足:

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進餐注意力不集中,,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、 思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。 下學(xué)期,,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識,。 有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦 爛的陽光我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實實開展,,憑著良心去做的,。 保育工作:黃老師天天做到位,,每天窗明幾凈,活動室,,盥洗室,,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒 工作更是認真細我班的日常工作,,不管是保育和教育都是扎扎實實開展,憑著良心去做的,。 保育工作:黃老師天天做到位,,每天窗明幾凈,,活動室,,盥洗室,衛(wèi)生間,,每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒 工作更是認真細致,從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的建議都能虛心接受,按 標(biāo)準(zhǔn)完成,,并一貫地堅持下來,,做到查與不查一個樣,用她自己的話說,,我能將自己的活做好,。 教育工作:本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練,使原本穩(wěn)定的 班級一下子亂了頭緒,。面對這種局面,,我和秦老師認真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本 班日常工作,,使她很快地進入教育角色,,按她一貫的教育方式,將班級工作做好,,將孩子管好,,讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得 以安穩(wěn),讓來回奔波的我感到欣慰,,讓家長們得到放心,。 教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期,除了開展六個主題活動外,,還生成許多與主題有關(guān)的課題,,讓孩子們受益匪淺,,特別是由本 班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,共有二十多個活動,,將幼兒的各種發(fā)展融入其中,,有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計,疊高統(tǒng) 計,,裝相;有快樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等 等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要,,關(guān)鍵是孩子們玩得開心,,學(xué)得盡心。中心工作:在接受省示范園復(fù)查的日子里,,我們老師互相幫助,,各盡其能,能寫的多寫些,,能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù)毫無怨言地做好。

中班教師個人學(xué)期工作總結(jié)篇三

一 ,、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假,,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,,

幼兒從中班到大班,,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,,尤其是對同伴的發(fā)言,,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定

二,、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,合理地安排幼兒一日活動,,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,,真正的做到保教并重,。

1、語言方面:幼兒喜歡講述與表達,,但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,,有的幼兒聲音很響,生怕他人聽不到,,有的卻輕的無法讓同伴聽到,。另外在傾聽方面存在著較大的問題,個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,,或是任意地做些什么。

2,、藝術(shù)方面:在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,,舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)力有了明顯提高,,節(jié)奏感增強了,,大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。在美術(shù)活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,,但畫面的布局不夠豐富,,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點,。

3,、家長工作方面:家長工作是本學(xué)期開展較好的,家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,收集材料,,本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

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