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紀檢工作經(jīng)驗交流篇一

一,、通過切實履行維護職能，了解員工思想動態(tài),，強化企業(yè)民主管理,，凝聚員工隊伍。

1.完善自身建設(shè),。

公司工會不斷優(yōu)化組織機構(gòu),，始終堅持讓那些能力強、熱心工會工作的人員從事工會工作,，并加強與各基層工會小組長的溝通,，強化工會工作者“促進企業(yè)發(fā)展、維護職工權(quán)益”的意識,。例如：在20xx年縣勞動模范選舉工作中,，我公司員工李明亮被辦事處工會推薦，最終光榮的被選舉為縣勞動模范;這也證明了縣工會對我公司工會工作的肯定,。

2.切實推行民主管理,。

公司工會堅持職工代表大會制度，切實做到重大決策廣泛征求職工意見,，凡涉及職工切身利益的重大事項必須由職代會討論決定,。20xx年公司推行新的績效工資分配制度，這是公司工資分配制度上的一次改革,，公司領(lǐng)導按崗位及工種組織召開了3場員工代表會,，征求員工建議討論研究，通過這種務實面對面的有效溝通講解,，讓員工清晰了解分配制度,，并真正理解和接納了這種新的分配模式,。確保了績效工資制度的平穩(wěn)實施。在日常管理中,，各支會同樣能堅持實施民主管會制度,，暢通民主管理渠道，堅持對重大問題,、員工敏感問題,、工作難點問題進行公開，以多種渠道和方式加強與員工的交流,，做好員工的思想工作,，增進了員工對企業(yè)的理解和信任。

3.關(guān)心員工的冷暖疾苦,。

長期以來,，公司工會堅持“三訪”制度。即：困難員工節(jié)日走訪,，員工及家屬住院探訪,，員工工作狀態(tài)波動家訪。各支會深入一線充分掌握員工的自然情況及家庭狀況,，對困難員工堅持節(jié)日慰問走訪，員工及家屬住院及時地探望,。若發(fā)現(xiàn)員工情緒波動,，及時地了解原因，采取上門或電話等形式進行家訪,，幫助員工化解矛盾或解決問題,。另外，公司從細節(jié)入手關(guān)心員工,，在每年進入夏季期間,，公司領(lǐng)導親自走進車間，為正在炎熱天氣中工作的員工發(fā)放綠豆湯,、清涼油和防暑藥品;讓員工真正感受到來自企業(yè)的那份關(guān)愛和溫暖,。

二、通過履行工會的參與職能,，充分調(diào)動發(fā)揮基層工會小組和員工的力量,，圍繞企業(yè)中心工作建功立業(yè)。

1.充分發(fā)揮員工聰明才智,，鼓勵員工積極投身技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)實踐,。

近年來公司技術(shù)創(chuàng)新工作重點圍繞生產(chǎn)工作中的問題、難題展開,，使創(chuàng)新著力為生產(chǎn)服務,，解決實際問題,。全體員工積極參與，涌現(xiàn)出了創(chuàng)新成果,。

2.充分發(fā)揮各基層工會小組的力量,，夯實班組建設(shè)，選樹典型,，打造五型班組,。

公司的模具組、機加工組及總裝配組基本上是以班組為單位進行團隊作業(yè),。班組的凝聚力和執(zhí)行力直接關(guān)系到模具組,、機加工組及總裝配組工作的質(zhì)量和效率。所以公司始終高度重視班組建設(shè),。公司工會充分發(fā)揮各基層工會小組的力量,，在完善班組基礎(chǔ)工作的同時，結(jié)合各自班組的特點開展學習型,、安全型,、技能型、和諧型,、攻堅型“五型”班組建設(shè),。在“五型”班組建設(shè)活動中，公司挖掘和選樹了模具焊接1班為代表的安全型班組,，機加工3班為代表的和諧型班組,，總裝配1班為代表的攻堅型班組，相關(guān)支會幫助這些班組長組織和整理了班組建設(shè)的經(jīng)驗材料在公司內(nèi)部進行交流共享,。通過這種典型示范有效帶動了公司班組建設(shè)工作的整體推進,。

三、通過充分發(fā)揮工會的教育和建設(shè)職能,，提升員工綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。

1.堅持方式創(chuàng)新,，努力探索和建立員工素質(zhì)提升的長效機制,。

為了使員工的綜合素質(zhì)、工作能力得到持續(xù)的改進和提升,。近幾年,，公司工會不斷完善和創(chuàng)新員工培訓和素質(zhì)提升的手段和渠道。在堅持實施“員工獎學金”,、“導師帶徒”,、“創(chuàng)建學習型班組”等措施的同時，在20xx年全員素質(zhì)提升月活動中，公司征集并編寫了《各部門如何提高產(chǎn)品質(zhì)量改善工作效率的教學案例》,，并在各基層班組全面推行了案例教學,。員工們普遍反映案例教學更具直觀性、典型性,、系統(tǒng)性,。案例在員工頭腦中的情景化能使理論更好的聯(lián)系實際。無論是青年員工還是老員工都能從案例學習中汲取收獲,。此舉成為公司員工素質(zhì)提升的又一項新舉措,，今年將繼續(xù)總結(jié)推廣。

2.注重思想引領(lǐng),，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化,。

公司始終堅持打造自身特色的企業(yè)文化建設(shè)平臺。響應辦事處號召積極努力開展黨的群眾性路線教育實踐活動;通過過細的思想政治工作和群眾路線教育實踐活動,大家看到了希望和前途,看到了公司黨政的新舉措,看到了干部作風新氣象和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的夯實,大家更加堅定了信心,隊伍和人心更加凝聚;公司在去年又推出了在文化娛樂活動方面的活動,，各基層支會結(jié)合各自團隊和員工的特點適時地組織開展了卡拉ok大家唱,，趣味謎語大家猜等員工喜聞樂見的文化活動，豐富了員工的文化生活,。

幾年來,，公司工會在辦事處工會的領(lǐng)導下，凝聚企業(yè)各部門力量,，切實履行職能,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為公司營造出了和諧向上的文化氛圍,，推動了企業(yè)各項生產(chǎn)工作的有序進行,。今后公司工會將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，改進不足,，探索創(chuàng)新，使公司工會工作邁上一個新臺階,。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇二

十多天的研修馬上就要結(jié)束,，這十多天來，每天一下班就打開電腦開始研修,?？吹胶芏嗤械奈恼拢H有感觸,。下面也發(fā)表一下我的見解,。

高中生物課內(nèi)容比較抽象，有些內(nèi)容很難,，而學生的初中生物知識又極度欠缺,，這給教學帶來很大難度。如何讓這樣的高中生物課變得生動有趣,，提高教學質(zhì)量,，是高中生物教師必須鉆研的問題,。經(jīng)過一年多的摸索，我找到一些方法,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1、“抬起頭來,，動起手來”是我們的口號

我認為要提高課堂教學效率和教學質(zhì)量,，首先要讓學生在課堂上“抬起頭來，動起手來”,。這不僅是對學生的要求,，更是對教師的要求，作為教師要想方設(shè)法使學生“抬起頭來,，動起手來”,。為了做到這一點，我們生物老師充分發(fā)揮生物學科的優(yōu)勢,，注重理論聯(lián)系實際,，同時采用靈活多變的教學方法和幽默的教學語言吸引學生。因為一成不變的教學方法只會讓學生厭倦,，最終失去聽眾,。為此，我們采用了如下方法來調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性：巧用比喻化疑難,，妙用詩詞添興趣,，口訣諧音助記憶，理論知識實際化,，重點知識實驗化,，難點知識“數(shù)字”化。

2,、“課外不占課,，作業(yè)少而精”是我們的組風

目前高中學生時間緊，任務重,，所以必須讓學生走出題海,。我們認為，要解放學生,，教師就要鉆進題海,，在題海中“淘金”。一般來說,，在學習新課前,，我總是先把課本課后習題，手中的資料等做一遍。這樣做,，一方面可以發(fā)現(xiàn)課本上沒有挖掘出來的知識點;另一方面在指導學生做題時就擁有了發(fā)言權(quán),，就會知道學生哪兒容易卡殼，可能會有哪些解法,，使指導更具針對性,，也更有實效。此外,，我們還做了許多相關(guān)章節(jié)的習題以及高三的大型考試題,，了解高考的考查方向。這樣一來,，在編寫學案,，精選習題時,，能夠?qū)α曨}進行重組優(yōu)化,，選取那些一題多解或多題歸一的典型題,，摒棄難題和高考不作要求的題，讓學生從題海中解放出來,。

3,、“握住學生的手，抓住學生的心”是我們的目標

我們認為課堂教學既是知識技能的傳授過程,，也是師生情感交流的過程,。教師在教學過程中通過口頭和形體語言，情緒態(tài)度,，表情等傳遞著教師的情感信息,，而學生則通過對教學活動的關(guān)心程度和對教師的尊敬態(tài)度來反饋情感信息。融洽的師生情感可以鼓舞師生雙方的情緒,，煥發(fā)教師“教”的激情和學生“學”的熱情,，營造出和諧的教學氛圍。

因此,，我都明確要提高教學質(zhì)量,，除了認真教學之外，更重要的是注重師生之間的情感交流,，充分發(fā)掘每個學生的非智力因素，特別是那些學習上有困難的學生,，我經(jīng)常利用晚導休息時間或課后,，耐心地進行答疑，輔導,，直到學生滿意,。我堅信老師的真情付出會換來學生的進步，學生的進步又不斷地鼓勵老師去幫助學生，師生之間形成良好的情感交流回路,。

4,、“團結(jié)協(xié)作，共同進步”是我們生物組老師的信念

我們認為：團結(jié)協(xié)作,，是做好一切工作的首要條件,。團結(jié)就是力量，是生物組全體老師共同信念;與人為善,，互相謙讓,，是全體生物組老師的做人之本。正因為如此,，我們組內(nèi)老師能團結(jié)協(xié)作,，共同進步。通過集體備課,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,，并實現(xiàn)“資源共享，互通有無”,，有效地縮小了教師間的差距,，提高了整體教學水平。

在做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習，發(fā)揮團隊力量的前提下,，我們又提倡“特色”教學,，努力使每位教師形成自己獨特的風格。

5,、“擠時聽課,，博采眾長”是我的策略

經(jīng)常聽課，能夠使我站在巨人的肩膀上高瞻遠矚,，只要有可能,，就不放過聽課的機會。通過聽課,，我學習他們處理教材的方法,。講題的策略，采百花之長,，結(jié)合自己的實際情況,，形成一套獨特的教學風格，做到“人無我有,，人有我優(yōu)”,。

以上只是我對這一年多工作的反思與總結(jié),，。由于我的見識短淺,，理論貧乏,，經(jīng)驗有限，倉促之間難免有不當之處,，我還需在今后的教學工作中不斷總結(jié),，思考，爭取快速成長,。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇三

首先認識到班主任工作的重要性,。

其次、明確了今后工作的導向,。

“教育觀念決定了教育行為”,，先進的理念指引著方向，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我們,，要尊重善待學生,，要承認差異，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就有優(yōu)秀的成績;理念告訴我們有創(chuàng)新能力,，可現(xiàn)實是為了成績忙碌的我們常常是“坐井觀天”;理念告訴我們要做學生心理的保健者,，可現(xiàn)實是我們因工作壓力大而常常情緒失控……班主任要有責任心、細心,、耐心,，教師要對學生傾聽，對學生的要求,，對學生的希望,，要細心地聽。

教育,，要讓學生感到快樂,，首先老師要會自尋歡樂。有位老師說過：“把美麗掛在嘴邊,，把微笑掛在臉上,，把美麗穿在身上，把真心捧在手心,?！睂⑦@些無形地傳遞給學生，讓學生留戀你的課堂,，喜歡你這個人!要探索自己的特色,。(班主任)這些老師精彩的演講，樸實的話語讓我得到了更多的啟迪.這些來自一線的聲音,，沒有華麗的詞藻,，卻以大量的生動感人的事例，全面地敘說了自己獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,，以及新時期班主任工作的技巧和應具備的素質(zhì).這次鍛煉讓我們學到了一些實實在在的工作方法.在這個社會發(fā)展快節(jié)奏的時期,，我們所面臨的問題是必然存在的，現(xiàn)在的我知道不應一味地指責與抱怨,，也不是盲目地聽從專家的輿論,，現(xiàn)在的我要積極地去探索、去實踐,，把班主任工作做出自己的特色!

再次,、明確校園文化和班級文化建設(shè)的重要性

校園文化是學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。它作為一種環(huán)境教育力量,，對學生的健康成長有著巨大的影響,。校園文化建設(shè)的終極目標就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學生情操,，構(gòu)建學生健康人格,，全面提高學生素質(zhì)。

走進鑫星小學就被那濃厚的校園文化氛圍所吸引,，每一面墻都會說話,，都起到育人的作用，再走進每個班級更是讓人賞心悅目,，每個班級都有自己的名字,，班級文化建設(shè)更是豐富多彩，讓我們感覺到學生在這樣的氛圍中學習,，生活,，真是一種幸福,。

最后,、知道成長為專業(yè)班主任的努力方向。

作為專業(yè)班主任,，首先要關(guān)心和了解學生,，蘇霍姆林斯基說：“應當了解孩子的長處和弱點，理解他的思想和內(nèi)心感受,，小心翼翼的接觸他的心靈,，學生的心靈是豐富而又復雜的，許多時候,，班主任與學生的身體距離近在咫尺，而心理距離卻遠在天涯,。對于班主任來說，只有認識和了解你所教育的學生的特點,，才能做好班主任工作，成為一個專業(yè)勝任受歡迎的班主任,。

作為專業(yè)班主任，自身總要嚴格要求自己,。要求自己不但上課的專業(yè)技巧一流，課后,，要成為學生的影響力中心,，傾聽學生的心聲，多從學生的角度出發(fā)去考慮問題,，處理事情,。作為班主任,，還可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù),，如網(wǎng)上家長學校，qq等,，構(gòu)建網(wǎng)上交流平臺,，密切家校聯(lián)系，全方位,，多角度關(guān)注學生的成長,。

總之，通過此次活動我校班主任都有了一個新的認識,，在以后的工作中要吸取經(jīng)驗,，為我所用，爭取做一名優(yōu)秀的班主任,。讓孩子們在自己的班級能茁壯成長,。成為國家的棟梁之才。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇四

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進行經(jīng)驗交流,。今天坐在這，我感到很慚愧,，因為我們班的目標評比每次都在后面,，所以今天，我不談什么經(jīng)驗,，只是跟大家一起分享一下當班主任的一些感想,。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語,，學校領(lǐng)導就讓我擔任班主任這個重任,。一開始我感覺非常新鮮、有趣,，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣,、但同時是很一件很重要的工作,。在班主任工作中，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀,，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的,、是充實的,、完美的老師。做學生的心理輔導工作,，和家長溝通,，開家長會等等，真的使自己的綜合能力得到了提高,。我深知自己面臨的工作的繁雜,，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累,，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中,，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

以下是我當班主任以來的幾點感想：

一,、用愛心對待每位同學,。

我今年所帶的七年級十班，學生相對來說比較老實,，但私下勾心斗角的事情較多,，尤其是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛心,，細致的關(guān)心他們的學習和生活,，用心贏得他們的信賴和尊重,。我們班有個女生，單親家庭,，學習不好,，平常小事特別多，愛說謊,，還瞧不起人,，其他同學都不是很喜歡她。經(jīng)過了解各種事實,，我把她叫過來,，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實話也不說,。于是我板起臉來,，假裝很生氣，對她說：“某某,，老師一直很喜歡你,，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實在讓我太失望了,，我不知道以后我應該怎樣看你了,，如果你的媽媽知道后得多么失望啊?！痹鄱贾?，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命,，媽媽是最信任她的了,。于是她聽后，就感覺她的眼神變得很惶恐,，于是我趁機對她曉之以情,，動之以理，慢慢的她把事情都說出來了,，在我?guī)退治鐾晔虑楹?，她也認識到了自己的錯誤，決定以后要好好改正,。同時為了提高她的學習成績,，除了在思想上教育他，感化他,，我特意安排一個責任心強,、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學――陶曉亮跟她坐,，目的是一方面幫助她學習,，另一方面也是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài)，以便及時給予她正確的指導,。

二,、學高為師、身正示范,。

今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是學生公寓旁邊的垃圾箱,，大家都知道那個地方不好打掃，每天除了學生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯,，周圍又臟又臭,。第一次去打掃時學生都嫌臟，站在一邊,，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒人動彈,。我在旁邊想了會兒,，于是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨，帶頭往里面鏟,，也不說話,，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來,，旁邊的女生看見了也拿來笤帚,、撮子干了起來……看到這些我欣慰地笑了。于是我明白了,，既然是老師,，就要為學生作出榜樣，光給學生下命令不夠,，要做出實際行動,，在潛移默化中影響他們。

總之,，當了一年多的班主任,，沒有很多經(jīng)驗，不對的地方請各位老師給予指正,。

班主任工作是門藝術(shù),，我希望通過我的不斷學習，并結(jié)合我們班級學生的特點,，使這門藝術(shù)綻放光彩,。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇五

**區(qū)信息工作始終圍繞黨委、政府中心工作，突出全區(qū)改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定主旋律，堅持“三服務”宗旨,，按照“及時,、準確、全面,、真實”的原則,，抓住重點、關(guān)注熱點,、突出亮點,、剖析難點，及時捕捉苗頭性和傾向性問題,，收集和上報信息,，及時、準確,、全面地為該區(qū)領(lǐng)導和市政府提供情況和決策依據(jù),，發(fā)揮了信息工作的參謀助手作用。全年共上報省,、市信息約1400余篇(調(diào)研信息25篇),被采用信息居全市七個縣(市)前列,、非省直報點六個縣(市)第一名;共編發(fā)《政務信息》136期，同比增長10%,，共編寫新聞宣傳稿件90余篇,，采用36篇次。

一,、提高認識,，把握新時期信息工作的重要性和必要性，做到“四個到位”

(一)認識到位,。信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分,，是政府辦公室發(fā)揮參謀助手作用的重要途徑。信息是決策的基礎(chǔ)和依據(jù),，向黨委,、政府提供的信息及時不及時、準確不準確,、全面不全面,，將直接關(guān)系黨委、政府的決策及時對全局工作的領(lǐng)導,。在新形勢下,，必須收集報送大量的,、真實的、具有前瞻性的信息,，以作為了解情況,、制定決策、決心大,、決策準,，指導工作有方，實施決策有力,，穩(wěn)健地駕馭復雜局面,，確保全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。充分認識到新形勢下進一步加強信息工作的重要性和緊迫性,，高度重視信息工作,，切實加強領(lǐng)導，努力使信息工作更加符合新時期各級黨,、政領(lǐng)導工作的需要,。

(二)貫徹落實到位。一是把準上情,，力爭信息成果有高度,。適時組織信息工作人員學習省、市各類重要文件,、重要政策和領(lǐng)導講話,，準確把握新時期信息工作的特點和市,、區(qū)政府對信息的需求趨勢,，根據(jù)市府辦信息科的需求選擇、取舍進行組織采編,。二是吃透下情,，力爭信息成果有深度?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒,，面寬量大，許多復雜的,、深層的矛盾隱藏在暫時平和的表面現(xiàn)象之下,。該區(qū)信息工作人員不拘泥于做“小信息”，而是采取“層層剝筍”的辦法,，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委,、社區(qū)、企業(yè)進行調(diào)查,，找準問題的根源,，分析矛盾的本質(zhì)，提出解決問題、化解矛盾的辦法,，為領(lǐng)導超前謀劃,、及早決策提供參考。三是拓展源頭,，力爭信息成果有廣度,。充分利用信息網(wǎng)絡的資源優(yōu)勢，突破時間,、空間跨度,，廣泛收集上級的重要決策、專家的解讀成果,、各地的成功經(jīng)驗,，以《政務信息》刊物的形式分送各領(lǐng)導，拓寬了領(lǐng)導決策的視野,。

(三)領(lǐng)導到位,。為進一步發(fā)揮好信息在黨委、政府工作中的重要作用,，不斷推進信息工作深入開展,，保持信息工作的良好局面，該區(qū)歷來高度重視信息工作,，將此列入重要議事日程常抓不懈,。區(qū)領(lǐng)導對編發(fā)的《政務信息》刊物每期必看，經(jīng)常了解信息工作情況,，簽批重要信息,，適時為信息部門出題目、定目標,、交任務,、提要求、壓擔子,、授方法,。每年對全區(qū)信息工作進行通盤規(guī)劃，確定信息工作思路,、重點和措施,，將信息貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的各項業(yè)務工作中去，作為區(qū)政府辦公室自覺履行為領(lǐng)導當好參謀助手職責的重要途徑,。區(qū)委,、常務副區(qū)長親自管理辦公室，親自對信息工作下任務,，安排信息題目,。區(qū)政府辦公室根據(jù)信息工作需要,，為充實信息工作力量，在辦公室內(nèi)部實行“雙崗雙責”,，合理調(diào)整了信息人員,，抽調(diào)了業(yè)務能力強、敬業(yè)精神實,、寫作水平好,、敏銳度高的秘書人員承擔部分信息工作，每周都安排下達信息任務和信息題目,，并完善了信息報送制度和獎懲措施,，強化領(lǐng)導。

(四)強化學習到位,。為提高信息工作隊伍的素質(zhì),，該區(qū)強化了信息工作隊伍的學習，提高政治理論水平和業(yè)務能力,，為此,，著重培養(yǎng)干部的理論素養(yǎng)，不斷提高隊伍的整體素質(zhì),。一是組織信息人員學習“三個代表”重要思想和中央,、省、市,、區(qū)有關(guān)會議精神和社會主義榮辱觀等,。二是始終堅持不斷改進學習方法，在學習中工作,，在工作中學習,，堅持理論聯(lián)系實際的學風，不斷在工作中強化學習,。適時組織體信息人員學習新時期信息工作的寫作方法,、特點,，學習如何收集采編信息,，學習信息如何參政等，并建立健全了學習制度,，實行個人自學與集體學習相結(jié)合的工作制度,。三是強化了與市政府信息工作部門的聯(lián)系，爭取了上級的指導;強化了與全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委,、各單位辦公室信息人員的溝通,，暢通了信息渠道;強化了與其他縣、市(區(qū))政府辦公室信息科的交流,，達到了互相學習交流提高,。

二,、把握新時期信息收集采編規(guī)律，切實做到“五求五抓兩嚴”

五求：一是求新,。就是捕捉新事物,、新問題、新經(jīng)驗,。在工作中,，從新的角度去觀察事物，在新的觀點上立意命題,，力爭做到信息超前性,、預見性、指導性,。去年以來,，該區(qū)緊緊圍繞中央、省,、市,、縣(區(qū))整體工作階段性工作部署，分析研究信息要點,，確定了用信息引導工作創(chuàng)新,，用創(chuàng)新工作豐富信息的編報思路。二是求時,。就是準確把握信息的時效性,。力爭在最早、最短的時間內(nèi)編報信息,，把握信息的最佳時效,，使信息增值，提高轉(zhuǎn)化率,。三是求高,。就是站在領(lǐng)導的高度去思考問題，提煉,、捕捉信息,，善于站在高處想在深處，盡可能地給領(lǐng)導提供有價值的信息,。四是求用,。在工作中，一方面把好經(jīng)驗,、好建議,、好做法及時編寫成信息，另一方面也注重撰寫一些傾向性,、苗頭性,、對策性的信息,，上報領(lǐng)導，發(fā)揮信息為領(lǐng)導決策指導工作的作用,，做好領(lǐng)導的參謀,。五是求實。在信息撰寫中,，敢于講真話,，講實話，既報喜又報憂,，敢于發(fā)現(xiàn)暴露工作中存在的個性問題,、社會范圍內(nèi)普遍存在的問題以及群眾反映強烈的熱點問題，通過領(lǐng)導

的關(guān)注,，使問題盡快得到糾正,、解決，使決策更加完善,。

“五抓”：一是抓重點,。保證編報、編印的《政務信息》能真實反映黨委,、政府的階段性工作重點和工作實績,，切實為領(lǐng)導提供決策依據(jù)。二是抓亮點,。善于立足實際,，抓住特色，掌握帶有全局性指導意義的信息,，能供上級參考和借鑒,。三是抓難點。切實解決報喜不報憂的問題,，尤其是針對領(lǐng)導十分關(guān)心,、情況復雜、工作難度大的問題,，認真開展信息選題,、信息整理和信息報送，切實做到所報送的信息反映的工作實績不夸大,、困難和問題不遮蓋,，達到實事求是,。四是抓焦點,。就是深入基層、深入群眾,、深入農(nóng)村,，針對廣大群眾比較關(guān)注并十分突出的矛盾和問題,，挖掘潛力，編集信息,。五是抓時間,。根據(jù)信息具有時效性的特點，拓寬信息渠道,，切實解決好信息遲報,、漏報的問題，保證信息按時按質(zhì)報送,。加強報送,，堅決杜絕緊急信息遲報、漏報,、瞞報的現(xiàn)象發(fā)生,，及時處理好全區(qū)的緊急和突發(fā)信息。

“兩嚴”：一是嚴質(zhì)量,。突出抓好“求真,、求實”四個字。求真,，弄清客觀事物真相,、本色，捕捉和收集信息不捕風捉影,、道聽途說,、主觀臆斷、胡編亂造,，保證信息真實可靠;求實,，編寫信息措詞嚴謹、規(guī)范準確,、言簡意賅,、開門見山，做到有一說一,，有二說二,，不渲染、不擴大,、不縮小,。二是嚴把關(guān)。突出抓好“校核,、審批”兩個環(huán)節(jié),。校核，在草擬好信息材料的基礎(chǔ)上,，認真進行校對,，保證文面整潔,、美觀大方，確保編印和報送的信息不重,、不錯,、不漏。審批,，實行嚴格的審批制度,，凡信息人員、秘書人員制作的信息,，必須送請主任或副主任簽字認可后方可印發(fā)和上報,，全區(qū)性的緊急信息和重要信息，須經(jīng)正,、副區(qū)長審批簽字認可后方可上報和印發(fā),。

三、暢通信息渠道,，健全網(wǎng)絡和機構(gòu),，做到“四有”

(一)有制度。與年終考核掛鉤,，規(guī)定專兼職信息人員每年累計2個月完不成信息工作任務,，不參加年終考核優(yōu)秀檔次評比，每年累計3個月及以上完不成信息工作任務或根據(jù)安排的信息任務累計差10條的,，年終考核作為不稱職處理,。實行通報制度。

(二)有目標任務,。信息工作不是一個部門一個人員能夠做好的,，必須依靠各級各部門的共同參與，講責任,、講方法,、講實效。為此,，該區(qū)著力強化了目標管理,、工作運行、競爭激勵三大機制,，構(gòu)建了“全員抓信息,，專職唱主角，文秘人員打主力”的工作格局,。一是強化目標管理機制,。落實5名文秘人員兼信息員制度，把目標任務落實到人頭，要求兼職信息員每周報送信息不得少于2條,，每月編制《政務信息》不得少于2期,，月底對信息完成情況進行通報,，年終進行獎懲,。二是強化工作運行機制。暢通辦公室對下級辦公室的指導,、協(xié)調(diào)和聯(lián)系渠道,，加快重大信息或緊急信息的報送速度。三是強化競爭激勵機制,。結(jié)合自身實際,，妥善解決信息工作投入問題，努力為信息工作創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境,，辦公室為信息股配備了專用電腦,，開通互聯(lián)網(wǎng)，配備了數(shù)碼照相機,。同時,，對信息工作實行雙重獎勵，一方面將信息任務完成情況與政府辦公室工作人員年終考核掛鉤,，并作為向組織推薦后備干部的重要依據(jù);另一方面實行與經(jīng)濟獎懲掛鉤,，凡向市府辦報送的信息被采用的給予一定的經(jīng)濟獎勵，向各新聞媒體正面宣傳的,，按稿酬比例進行獎勵,，對完不成下達任務的進行懲罰。

(三)有機構(gòu),。該區(qū)政府辦公室信息股配備專職信息員1人,，兼職信息員5人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委,、各單位部門都落實了1—2名信息員,。狠抓信息隊伍建設(shè)。按照政治強,、業(yè)務精,、作風硬、紀律嚴的要求,，精心挑選配備信息工作人員,。進一步加大對信息人員的培養(yǎng)力度，對信息工作人員堅持“高看一眼,，嚴管一層,，厚愛一分”，對能力強的給予肯定，稍差一些的給予鼓勵,，對各級各部門個別不能勝任信息工作的建議及時更換,，在全區(qū)造就了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗和特別能奉獻的信息工作隊伍,，確保息信工作效率和質(zhì)量,。

(四)有網(wǎng)絡。建立健全信息網(wǎng)絡體系,，促進信息收集,。加強了對全區(qū)各辦公室的業(yè)務聯(lián)系，強化了對新時期信息工作的認識,，在一定程度上建立健全了信息網(wǎng)絡,。目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委,、區(qū)級各部門均已確定了分管信息工作的領(lǐng)導,，落實了1～2名專職或兼職信息人員，基本能保證基層的工作情況和重大事件能夠及時上報區(qū)府辦,。為提高信息處理的速效,，該區(qū)不斷延伸信息觸角，拉長信息鏈條,，擴大信息覆蓋面,，使信息工作涉及區(qū)政府全部工作范疇，涵蓋經(jīng)濟,、政治,、文化各個領(lǐng)域。

四,、不斷創(chuàng)新,，積極推廣經(jīng)驗，信息工作實現(xiàn)“六加強六轉(zhuǎn)變”

今年以來,，該區(qū)信息工作實現(xiàn)了“五個轉(zhuǎn)變,、五個加強”。一是思想觀念進一步轉(zhuǎn)變,，領(lǐng)導力度進一步加強,。由以前時有存在的報“喜”不報“憂”向既報“喜”又報“憂”轉(zhuǎn)變，真切地反應了實際情況,。區(qū)領(lǐng)導對信息工作十分重視,，親自過問，辦公室領(lǐng)導親自指導,、親自抓,、親自管,，分管領(lǐng)導直接負責，實現(xiàn)了信息工作有人抓,、有人管,。二是工作方式進一步轉(zhuǎn)變，對外宣傳力度得到加強,。全體信息人員圍繞黨委,、政府中心工作，由對內(nèi)報送信息為主的工作方式向?qū)?nèi)對外宣傳并重轉(zhuǎn)變,，加強了對外宣傳力度,。三是信息任務分配的方式進一步轉(zhuǎn)變,，信息質(zhì)量管理得到加強,。根據(jù)全區(qū)信息工作實際情況及當月的主要工作安排，實行約稿信息報送,，確保了市府辦下達信息任務的完成,。進一步加強了信息質(zhì)量的管理，采取層層把關(guān),、層層落實責任的方式,，確保了信息的準確性、真實性和質(zhì)量的提高,。四是采編方式進一步轉(zhuǎn)變,，信息網(wǎng)絡得到加強。由過去坐等信息向走出去實地了解,、實地采集信息的方式轉(zhuǎn)變,，對全區(qū)的工作亮點，信息專職了解基本情況后,，再到實地進行收集采編,。同時，拓寬了信息渠道,，加強了橫向與縱向的溝通,，經(jīng)常保持與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委、各部門的聯(lián)系;經(jīng)常與市府辦信息科保持密切聯(lián)系,，得到了上級的幫助和指導,。五是信息采寫思路進一步轉(zhuǎn)變，信息源建設(shè)得到加強,。培養(yǎng)穩(wěn)定的信息來源,，發(fā)揮信息網(wǎng)絡優(yōu)勢，全方位,、多渠道收集信息,，經(jīng)常不斷地報送信息,，努力實現(xiàn)政務信息來源多元化。目前,，該區(qū)信息工作呈現(xiàn)三個明顯的變化：一是信息報送和編發(fā)工作已從簡單的收收發(fā)發(fā),，轉(zhuǎn)向貼近領(lǐng)導思路、貼近基層工作,、貼近人民群眾關(guān)心的熱點問題上轉(zhuǎn)變;二是從坐在辦公室編編寫寫,，轉(zhuǎn)向深入基層、深入群眾中開展調(diào)查研究上轉(zhuǎn)變;三是從被動接受任務,，向主動為領(lǐng)導排憂解難,、主動提供有效服務上轉(zhuǎn)變。六是考核方式進一步轉(zhuǎn)變,，責任意識得到加強,。進一步制定完善了信息工作獎懲制度和信息報送制度，定期考核專兼職信息人員,，并把信息工作任務完成情況納入年終考核的內(nèi)容,，進一步增強了信息人員的責任意識。

五,、善于總結(jié)提煉,，“三條”經(jīng)驗值得推廣

一是領(lǐng)導重視是前提。信息是決策的基礎(chǔ)和依據(jù),。**區(qū)委,、區(qū)政府和全區(qū)各級各部門始終把這項工作擺在突出位置，認真研究部署,，精心組織,，狠抓落實，在配備人員,、改善工作條件等方面給予大力支持,，有效地保障了政務信息工作的高效運轉(zhuǎn)。

二是提高質(zhì)量是關(guān)鍵,。質(zhì)量是信息的生命,。信息質(zhì)量好壞，直接影響領(lǐng)導決策,。對此,，該區(qū)結(jié)合實際，突出把握信息需求重點,，善于從文件及會議精神中了解黨委,、政府工作意圖，從客觀情況的發(fā)展變化中分析政府工作思路,，把握,、捕捉各級各部門的關(guān)注點,，抓住群眾關(guān)心的熱點、難點問題,，做到喜憂兼報,。對信息在文字、內(nèi)容上嚴格審核,，嚴格把關(guān),，多角度、多側(cè)面,、多層次分析問題,，從而為領(lǐng)導和部門提供了高效、優(yōu)質(zhì),、全方位的信息服務,。

三是目標、責任,、措施,、制度落實是保障,。加強信息工作制度化,、規(guī)范化建設(shè)是保證信息工作順利開展，提高信息工作質(zhì)量和水平的重要基礎(chǔ),。在工作中,，該區(qū)明確任務，落實責任,，制定出臺了一系列有力措施和嚴密制度,，積極用新思路、新視野,、新方法捕捉信息,、收集信息、編寫信息,，從內(nèi)容和方法不斷改進,，推陳出新，使政務信息工作走上了規(guī)范化軌道并始終具有生機和活力,。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇六

一晃期末又到了,，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有,，真可謂是有滋又有味,。我擔任學校九年級一班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。我班是一個由50名學生組成的集體,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作,。

一、思想工作是各項工作的根本

學生們正處于人生觀世界觀形成時期,，每位同學對世界的認識,，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題,。我做到及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn),，注重說服教育，以理服人,，讓學生充分認識到老師的良苦用心,，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點兒,，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學習,。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信心,，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說教,，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法,，是不是站在和學生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會得到回報，可能是一份理解,，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力。

二,、認真落實學校各項活動,，在活動中增進班級凝聚力。

我班人較多,，并且住校的學生較多,，為了讓全體同學團結(jié)一致,，經(jīng)常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是軍訓，還是運動會,，還是演講比賽,，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績,。我覺得,，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說,，是一個大進步,，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。

三,、認真組織教學,，和任課教師及時溝通

我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學生的學習熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學動力,。這樣互相促進,，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促,，提醒,，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四,、規(guī)范管理，制度嚴明,。

主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、部署到位,、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早讀,、早操,、衛(wèi)生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

五,、需要改進的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認,，需要改進的地方還有很多,。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫,。有的在課上睡覺，寫信,，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學的作業(yè)抄,。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣,，老師不在就得過且過,。

在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇七

根據(jù)會議安排，我簡要匯報山東公司黨建帶團建工作情況,。

山東公司黨委始終高度重視共青團工作,，注重在黨建整體格局中規(guī)劃推進團建工作，使團的工作與黨的工作目標同向,，步調(diào)一致,。

一、帶思想,，引領(lǐng)正確方向

公司黨委切實加強對青年思想政治工作的領(lǐng)導,，團組織負責人列席公司黨委會，并被吸收參加黨委中心組學習,。黨內(nèi)理論學習吸納團干部和優(yōu)秀青年參加,。開辦“領(lǐng)導大講堂”，黨委成員每年給團員青年上一次黨課,。在公司政工網(wǎng)站和微信平臺上開設(shè)了“網(wǎng)上團?！焙汀罢粕蠄F課”，傳播黨的理論和方針政策,，堅定團員青年走中國特色社會主義群團發(fā)展道路的信念,。

二、帶組織,，打牢基層基礎(chǔ)

公司黨委專題研究《共青團和青年工作管理辦法》,，明確了團組織設(shè)置、機構(gòu)人員配備,、團干部待遇,、團的經(jīng)費管理等重要事項。20xx年新成立基層團組織19個,，累計成立102個,，消除了團建空白點;指導基層企業(yè)在沒有團員的部門成立青年工作聯(lián)系點56個，實現(xiàn)了團青組織全覆蓋,。以創(chuàng)建服務型黨組織帶動團組織建設(shè),，圍繞“五個服務”目標，開展服務型團組織創(chuàng)建活動,，提升了團組織服務水平。加大對團青工作的支持保障力度,，共青團經(jīng)費按照青年員工總數(shù)不低于100元/人·年列支,，并列入年度預算予以保證。

三,、帶隊伍,，提升能力素質(zhì)

公司黨委把優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀青年納入企業(yè)后備干部和人才培養(yǎng)體系,，進行重點培養(yǎng)和鍛煉,。加強對青年人才工作的領(lǐng)導,，在部分企業(yè)實施了人才成長“低崗高掛”舉措，促進更多的優(yōu)秀青工脫穎而出,。指導和支持團組織有計劃,、有步驟地開展“雙推”工作。近年來,，有110多名團員入黨,，350多名優(yōu)秀青年走上重要崗位，涌現(xiàn)出了厲廣,、徐海等10余名國家或集團級先進青年個人,。

四、帶機制,，提供堅實保障

公司黨委每半年至少聽取一次團青工作專項匯報,，加強工作指導，及時解決工作存在的困難和問題,。把共青團工作納入黨建績效目標,、創(chuàng)一流工作考評體系，在日常工作實行積分制,、各單位每月自查的基礎(chǔ)上,，公司黨委每季組織抽查，半年,、年終公司黨委書記親自帶隊檢查,，并在黨建月度、年度績效考核中進行考核兌現(xiàn),，規(guī)范了共青團工作運行機制,。

《中央中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》出臺后，公司黨委高度重視,，組織專題會學習貫徹《意見》精神,，目前正在組織制定具體的貫徹落實措施，以進一步完善共青團工作領(lǐng)導體制和工作機制,。下一步,，從團組織自身角度，我們將從強化“三個意識”入手,，抓好《意見》貫徹落實,。

一是強化機遇意識。把學習宣傳貫徹《意見》精神作為推動工作開展,、加強制度保障的重大機遇,，及時將公司黨委研究制定的指導意見進行細化，健全完善相關(guān)制度。

二是強化擔當意識,。對照《意見》提出的9個方面主要任務,，修訂完善《公司共青團和青年工作管理辦法》，進一步明確各級團組織自身責任,。

三是強化改革創(chuàng)新意識,。堅持問題導向，創(chuàng)新組織設(shè)置,，探討成立青年工作委員會或者聯(lián)合建團,。以青年喜聞樂見、便于參加的形式和方法開展工作,，不斷推進團內(nèi)民主,，激發(fā)青年創(chuàng)造活力。用好,、管好新媒體,，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進、互動融合的工作新格局,。

以上匯報,，請各位領(lǐng)導和同事批評指正。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇八

孩子們剛剛離開家門走進一個全新的環(huán)境中,，都渴望得到老師父母一樣的關(guān)注和愛,，所以一個滿含愛意的眼神，一個親昵的動作都會讓他們感受到擁有愛的幸福與滿足,。而我也在和孩子們的相處中也由衷的感到當一年級的老師真好!

對于擔任一年級老師來講,，我覺得對學生一定要有耐心、細心,、專心,。不能有太苛刻的要求，畢竟只是一年級的學生,，當然也不能太放松,，因為這個時候正適合糾正、教育小孩子的時期,。從朋友口中得知了很多事情,，自己得出一年級班主任的工作經(jīng)驗具體可以分以下幾點。

一,、首先,，作為班主任一定要贏得家長的信任與配合。

我的做法：第一次家長會時,，我在黑板上寫下了班級qq群賬號，任課老師的聯(lián)系方式。這樣,，讓家長第一印象覺得老師和他們站在同一條教育線上,。考慮到家長對孩子剛上學的情況很是擔心,，第一節(jié)課上,，我拍了許多照片傳在群里，家長們的激動與感激難以言表,。從中,，家長也慢慢的接受了班主任。開學第一周更是建立良好關(guān)系的最佳期,。因為家長的擔心,，家長的期待在剛開學的一段日子里最為強烈。于是,，我除了上班期間的零星聊天及答疑,，每晚8：00左右還與家長進行整點群聊。既讓家長了解學校,，了解孩子,，更增進了學校與家長的關(guān)系。有了這種良好的關(guān)系,，還怕接下來六年他們不配合學校嘛,。

二、聊聊學生,。

1,、低要求。一年級的孩子年齡小,，口頭表達能力和理解能力較差,，對他們進行教育最恰當?shù)木褪茄驖u進，所設(shè)定的目標要求起點要低,。如剛?cè)雽W時,，學生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學生對做作業(yè)的畏懼情緒,，那就需要布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時間讓學生抄作業(yè);在向?qū)W生講完作業(yè)要求后,，可以做一個范例并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩,，只要做到了,，就是認真做作業(yè)的好孩子。這樣要求低了學生很容易就獲得了滿足感,、成就感,。這個要求做到了,，再提新要求。就這樣為學習設(shè)置臺階,，使其不斷進步

2,、巧訓練。提出了一些細小的要求,，如果不進行扎實有效的訓練,，等于是空話一句。由于孩子們年齡小人又多,，所以對他們的訓練,，方法要多樣。比如編一些簡單的順口溜或兒歌,。如,，我在班上習慣講的“說安靜”，孩子們沒立刻說“就安靜”,。到后來,，孩子們會舉一反三，如“說做好,，就做好,。當然，還得多提醒,。比如坐姿問題,，學生堅持不了一會兒就歪歪扭扭了，老師需要提醒,、督促矯正坐姿,，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

3,、勤檢查,。一年級孩子持久性差，自制力薄弱,，容易出現(xiàn)循環(huán)往復的現(xiàn)象,。因此，檢查是督促學生長久做好一項事情的良方,。平時對于提出的要求總要勤于檢查,。良好習慣的培養(yǎng)涉及的內(nèi)容很多，有學習習慣的培養(yǎng),、有行為習慣的培養(yǎng),，有勞動習慣的培養(yǎng)，還有文明習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等,，如果這么多的內(nèi)容都由班主任來檢查的話是不現(xiàn)實的,，再說時間也不允許,。為此，平時應該大膽任用小干部,，采取輪流值班制并明確分工職責,，每位小干部負責檢查一個項目，如衛(wèi)生委員負責檢查教室環(huán)境衛(wèi)生,，課間監(jiān)督員負責檢查課間安全游戲，紀律委員負責檢查聽到鈴聲響到正式上課前的紀律,，學習委員負責檢查課前準備等,。班主任把檢查結(jié)果及時通報，便于適時評價和前后對比,。這樣采用教師查和小干部查相結(jié)合,，既鍛煉了小干部，又有效地培養(yǎng)了學生自我管理的能力,。

4,、采用激勵的方法。我覺得對于一年級的孩子來說,，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性,。因為他們年齡小，許多說教他們聽不懂,，而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做,，過一會兒可能就忘了，可是你一句表揚的話語,，一顆小小的紅星,，做一天的值日班長就可能讓他們特別的自豪，特別的興奮,，而在一段時間內(nèi)從自己的內(nèi)心里讓自己去做好,。所以,，我在班級管理中大做“激勵”這篇文章，收效還不錯。我班的徐貝妮為了做幾天的值日班長,，每天堅持做學生的小榜樣，學習習慣大有進步,。

5,、教學中注意動靜結(jié)合。一年級剛?cè)雽W的兒童,，他們的注意力容易分散,，所以一定要抓住他們好動、好奇的心理,，利用各種活動調(diào)動他們的積極性,，讓他們四肢,、腦、眼,、口相互配合,，提高學生效率。孩子在注意力集中了一定的時間以后,，就要溜號了,，這時候，想辦法把他們的注意力再轉(zhuǎn)回到學習上來,，比如：我們可以在他們讀的時候,，讓他們配合上手和腳的動作，邊讀邊拍手呀,，不要讓他們手腳有可乘之機,，隨便亂動。這樣,，手腳和大腦和眼,、口一齊動起來，注意力又集中起來了,，而且,，也使學生的協(xié)調(diào)能力有所提高了。一舉幾得,，何樂而不為呢!

6,、常示范。一年級的學生天真活潑,，對小學生活充滿好奇,，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的,，什么是錯的,。因此教育學生最直接最有效地方法就是示范。比如教孩子收發(fā)作業(yè)本,，擦黑板,，離開座位要把椅子塞到桌下等等。

7,、衛(wèi)生,。

為了激勵和約束學生，我把全班同學分成五個小組,，以小組為單位進行比賽,，每個小隊每周推選出一名衛(wèi)生做的最好的同學，從課前準備到課桌的整理,，從物品擺放到地面清潔,，看哪個同學做的最徹底,，在展板上加星。另外,，設(shè)立小組衛(wèi)生監(jiān)督員,，由小組成員推選出進步最大的同學擔任“衛(wèi)生監(jiān)督員”，每節(jié)下課主動檢查小組內(nèi)成員的衛(wèi)生,，不但起到了監(jiān)督作用,，更重要的是激發(fā)孩子們能奮發(fā)向上，力做好自己的衛(wèi)生管理工作,。

低年級不是收獲的季節(jié),，而是播種的季節(jié)，給孩子多點鍛煉的機會,，靜等花開。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇九

同學們：

大家好!

今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗和方法,。我今天所介紹的主題是如何當好一名班干部,。

當好一名班干部我覺得應該做到以下幾點。

1,、自信

自信是人對自身力量的一種確信,，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標,。它是一個人成才素質(zhì)中的重要因素,。愈是自信愈會成功，愈成功則愈自信,。沒有人是天生的領(lǐng)導人,，一個充滿自信的班干部才能有勇氣去克服困難，積極為集體服務,。在班級工作中我們要有一個我能行的心態(tài),。偶爾出了錯誤或問題，不能喪氣,。要理智地學會分析,。再改正錯誤

2、擁有責任心

一個好班干部,，應該有一份責任,，那就是管理好班級。那么怎樣才能管理好班級呢?首先就是要有自己的原則,。原則問題是班干部必須注意的問題,，這也是班干部感到最為矛盾的問題。因為班干部在管理的時候,，總是會碰到一些十分棘手的問題,。比如說,，自己要好的朋友違反了班上的規(guī)定怎么辦?我曾經(jīng)見過有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的!你這樣做對得起你身上所肩負的責任嗎?我們應站在自己的立場上,，要管,，敢管!這就是我們班干部的責任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人,這類思想不應在我們優(yōu)秀的班干部中存在!你只要站在正確得不償失立場上,得罪了幾個人,但你至少不會得罪所有的人,相反的,你會得到他們的支持和擁護!因為你做得沒錯,，這就是班干部的責任,，如果你能做得到，我相信你永遠也不會后悔,。

3,、嚴于律己

我常常告誡自己，不要以常人的要求來要求自己,。嚴格要求自己,，就會得到同學們的信任;嚴格要求自己，就會得到老師的信任;嚴格要求自己,，自己就會自信,，自強!如果沒有做到身先士卒，很多同學會依你為例,，不執(zhí)行班中的規(guī)定,。學習也是如此，丟了威信就等于丟了領(lǐng)導者應有的號召力,。榜樣的力量是無窮的,。只有你自己做好了，你才有資格去要求別人,，去管理別人

當好一名班干部,，需要付出很多。我相信,，只要你肯付出,，只要你肯努力，只要你肯擔負起自己的責任,，你就一定能帶領(lǐng)你的班級走向新的明天!

謝謝大家!

紀檢工作經(jīng)驗交流篇十

尊敬的各位領(lǐng)導及同仁：

大家上午好!

今天非常榮幸能夠參加這次輔導員座談,，很高興有這樣一個機會同大家一起交流。(雖然說被評為20xx黑龍江省年度人物,，但是,，我只是東林全體政工干部中普通的一員，東林有很多優(yōu)秀的輔導員做的比我好,，同時在申報及評定過程中,，離不開領(lǐng)導的幫助與同仁的支持。)工作十年，其實有過困擾,，也有過彷徨,，從工作伊始“保姆式”“消防員救火式”的輔導員，一路成長變成了有想法,、有認識,、早預防、早做工作的學生引路人,。對于工作可能會有一些經(jīng)驗,，但對于大家來講也許還很淺薄，請各位多海涵,。

我將從三點心得,，三點方法來談我在學生工作中的認識和理解

一、三點心得

第一,，對待學生要嚴愛慈心,。

從事輔導員工作十年對我來講是不斷學習、鍛煉,、積累和成長的過程,，通過工作我發(fā)現(xiàn)：世上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多——“那就是愛!”愛,，不是索取,，不是等價交換，而是付出,，是自我犧牲,。對于一名輔導員，要做到真愛,，在情感上真正喜歡學生,，“誰愛學生，學生就愛誰,，只有愛學生的人,，才能教育好學生，學生也能真正的信任他,?！?還要做到博愛，不是抓“兩頭”,，而是全面抓,，既讓優(yōu)秀分子冒尖，又讓后進同學優(yōu)秀，讓學生能夠感受到老師時刻關(guān)注他們,。但同時,，輔導員對學生的愛，不是無原則的,，更不是縱容與姑息,。每個輔導員在剛剛參加工作的時候，可能都會出現(xiàn)所謂的“護犢子”現(xiàn)象,，自己的學生別人說不得,，自己的學生別人管不得，我個人認為,，該護的時候還得護,，但是如果真是學生的問題，更重要的是能夠讓學生在事件中得到啟發(fā)認識自身的錯誤,。對學生嚴格要求,，不要怕得罪學生，要愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛而不寵，嚴而有度,，嚴慈相濟,。

第二，對待工作要找準重心,。

輔導員工作是繁雜瑣碎的,，每天可能都要忙碌于上交各種材料，面對學校很多個部門,，學生的任何事情,，都要找輔導員，每天工作忙下來累夠嗆,，卻不知道到底做了什么,。工作時間長了就會出現(xiàn)職業(yè)倦怠，我們要科學合理的安排工作,，自覺擺正角色定位,，明確職責范圍，要始終堅持把學生思想政治教育作為工作的重心,，避免陷入“全職保姆”的角色,。同時，在職業(yè)化,、專業(yè)化的道路上要不斷探索和思考,，找準真正適合自己的發(fā)展方向，通過不斷的學習、實踐,、探索,、思考、研究成為某一個專業(yè)方向的重要骨干,。

學生工作千頭萬緒,，晚上是白天的繼續(xù)，有樂趣,，也有苦趣,，有歡喜，也有孤寂,，但要時刻提醒自己：你做的是事情,，但經(jīng)營的是事業(yè)。記得新入職時一位前輩給我們培訓時講道:找一個我們能干好的,，而且是生命線的工作,，將他干好，干個第一,，在林業(yè)大學,，一提到這方面工作，大家都認可你,，那你就是成功的,。

第三，對待問題要多留心,。(注重積累)

既然選擇這個崗位,，就應該勇挑重擔、勇于解決困難,、勇于承擔風險。對于工作要積極開展,，“多做多錯”的想法是不成熟的,，只有勇于承擔責任和風險的人才能真正的得到同事及學生的認可，才會具有人格的魅力,。

有的時候在工作中我們會出現(xiàn)這樣或者那樣的事情,，有好事也有壞事，問題學生,、突發(fā)事件等等特殊情況,，往往在這種時刻很多人就會抱怨，我怎么這么倒霉,，偏偏遇到個這樣的學生,，感覺自己時運不濟，學會處理問題是一個人立世和成事的根本。善于處理問題是一個綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),，學會處理問題可以改善你的社會環(huán)境,、生存環(huán)境，甚至心理環(huán)境,。在我們?nèi)粘Ｉ罨蚬ぷ髦?，在某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些問題是難免的，但關(guān)鍵是看你會不會處理,。一切成功者都是處理問題的高手,。面對問題時不慌張，處理問題時不打怵,，不怯陣,，學生的問題也是一樣。

輔導員雖然不同于公務員,，但有干部的職能,，所以輔導員的職位決定了必須有擔當精神，這個擔當就是責任感,、責任心問題,。不負責任，遇事繞道而行,，只知搞平衡圓滑,，從小處看，是有負于學校的重托和家長,、學生的期望,，從大處看，是誤人誤國,。因此,，在原則面前，應無所謂靈活策略的立足之地,。

近幾年國家非常重視高校輔導員的工作,，輔導員自我展示的平臺也很多，輔導員可以通過博客,、博文,、職業(yè)能力大賽、創(chuàng)新工作論壇論文等等途徑來發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，去年一年我們團委就有一名老師獲得全國博客大賽優(yōu)秀獎,，一名老師獲得黑龍江生創(chuàng)新工作論文二等獎，展示出我們東林輔導員的能力,。從學生工作角度今年又有很多培訓學習的機會提供給我們,，對于未來我們總能找到適合自己的一條路來發(fā)展,。

所以我覺得，就象一首歌唱的那樣,，有了當兵的經(jīng)歷一輩子也不會后悔,，同樣有學生工作的經(jīng)歷，無論是在家庭還是事業(yè)上,，你都會受益終身,。

紀檢工作經(jīng)驗交流篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家下午好!

很榮幸地受二中校長的委托,，代表二中就我們學校信息新聞宣傳報道工作和大家做一個匯報,，與兄弟單位交流、學習,。借此機會,，我首先要向所有關(guān)心、支持和幫助我校信息新聞宣傳報道工作的領(lǐng)導,、同事和朋友致以衷心的感謝!

我叫,，是二中的一名物理老師，分管學校工會工作,，2020xx年初,，根據(jù)學校工作分工，經(jīng)市教育局考核同意,，正式兼任二中信息報道員,。一年來，在局宣傳辦的直接領(lǐng)導和關(guān)心下,，不斷學習新聞稿件的寫作和向各新聞媒體報送教育,、教學新聞，先后被中國教師網(wǎng),、江蘇教育新聞網(wǎng),、鹽城新聞網(wǎng)、鹽城教育網(wǎng),、東方生活報,、教育網(wǎng)等教育主流媒體采用了各類新聞稿件上百篇。其中《二中：扶貧政策暖人心肺 發(fā)揚民主師生說話》(江蘇教育新聞網(wǎng)),、《二中彩媽陽爸牽手留守孤貧兒童活動啟航》(鹽城新聞網(wǎng))等稿件的采用，引起了社會的廣泛關(guān)注,，產(chǎn)生了一定的社會影響,，受到學生家長和上級主管部門的肯定和好評。

下面是我校信息新聞報道工作中的一點體會,，與大家分享：

一,、堅持原則,、公開選才

去年年初，二中為了推選出最適合信息新聞宣傳報道崗位的人選,，學校根據(jù)局黨委,、局宣傳辦的文件精神，成立了以校長為組長的競聘小組,，堅持崗位競聘原則,，校內(nèi)公開選聘人才。我的應聘演講詞是：“我不是大家要找的才,，但我是最適合這個崗位的人,，因為我有一顆火熱的心，我愛我的學校,、我愛我的職業(yè),、我更愛我的學生”。

今年4月4日《教育網(wǎng)》采用的“二中：緬懷革命先烈 感恩美好生活”一稿,，學校舉行掃墓活動的當天,，也正好是我家老父親去世三周年上墳的日子，我本人身體也不太舒服,，而且學校規(guī)定五十歲以上的老同志可以不參加活動,，我完全可以在家休息，但為了能拿到第一手素材,，我硬是陪著同學們一起步行三公里,，隨隊拍攝到了隊伍行進、敬獻花藍,、重溫誓言,、領(lǐng)導講話等珍貴照片。

我一直有這樣的信念,，既然選擇了,，那就盡心盡責。干一行愛一行,，是我們做好信息宣傳報道工作的基礎(chǔ),。

二、制度約束,、領(lǐng)導重視

領(lǐng)導重視是我們做好信息報道工作的動力,，同時也是對我們工作的鼓勵和鞭策。二中將信息報道工作列入學校年度工作計劃,，信息新聞宣傳員的工作折算為工作量,，平時按備教改聽的要求同步跟蹤檢查，對采用的新聞稿件按采用級別量分計入個人檔案,，作為年終績效考核的依據(jù),，對于報送不實信息,，引起不良后果的，按相關(guān)紀律條款處分,。

于亞鵬校長不僅時刻關(guān)注網(wǎng)站,、報刊采用二中的新聞稿，還不斷為我們提供新聞線索和新聞題材,。20xx年8月27日,，正值暑假，無償獻血車開進二中校園,，住校老師紛紛伸出臂膀,，主動參加無償獻血活動，于校長知道情況后,，及時將線索提供給我們,，8月28日(江蘇教育新聞網(wǎng))采用了我的稿件《二中：傳遞正能量 迎接新學年——開學前夕該校老師積極參加無償獻血活動》，獲得廣泛好評,。

三,、責職明確、嚴格管理

信息宣傳報道員,，不僅僅是一個崗位,，更是一份責任。二中實現(xiàn)信息日報制,，信息宣傳報道員每天必須將搜集到的信息記載入冊,，由學校主要領(lǐng)導簽字確認。正能量信息必須及時,、準確上報給主管部門和新聞單位,。

二中師生行知社團，在學校政教處黃震前主任的親自管理和輔導下,，一批優(yōu)秀文藝作品應運而生,，特別是由我校三位90后美女老師和三位同學共同創(chuàng)作，自編,、自導,、自演的優(yōu)秀劇目《擁有一顆感恩的心》，20xx年12月9日代表二中參加第二共同體學?！靶兄觿觥蔽乃噮R演榮獲一等獎,，并獲得共同體唯一晉級資格，對于鄉(xiāng)下學校來說是大拇指掏耳朵----有點難,，聽到這個消息,，我第一時間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件 “二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎”,，12月10日(中國教師網(wǎng))采用,，在二中校園內(nèi)引起不小的轟動。

信息報道員平時還應多個心眼,，關(guān)注可能的好事者,，現(xiàn)實中多長耳朵聽，網(wǎng)絡上多長眼睛看,，萬一出現(xiàn)歪門的苗頭,，必須及時匯報學校主要領(lǐng)導，確保將苗頭扼殺在萌芽,。學校硬性規(guī)定西詞胡同網(wǎng),、之聲網(wǎng)、熱線網(wǎng)每天早晚必須瀏覽,，學校q群,、校訊通等校內(nèi)通聯(lián)工具24小時登錄，留意察看,，決不讓“加料”帶色的信息傳出校門,。

四、喉小嗓粗,、互促共進

二中是所農(nóng)村初中,，更是一所團結(jié)、奮進,、求實,、向上的學校，學校全面實施素質(zhì)教育,，校內(nèi)社團,、興趣小組活動頻繁，老師大氣,、穩(wěn)重,，同學活潑、可愛,，孩子們在快樂中成長,、在感恩中學習，整個校園欣欣向榮,、朝氣蓬勃,。作為學校的一名信息報道員，處在這樣濃厚的文化氛圍中,，站在教育戰(zhàn)線的前沿陣地上,，我感到很自豪，用我們手中的筆記下我們身邊的事,，用我們手中的筆謳歌我們身邊的人,，是我們義不容辭的職任,。

“二中：書法傳情 雅興共賞”(江蘇教育新聞網(wǎng)20xx年9月25日)， “二中：培養(yǎng)感恩心 弘揚紅十字 傳遞正能量” (教育網(wǎng)20xx年1月9日),，“二中乒乓球代表隊榮獲“兩金兩銀”的好成績” (教育網(wǎng)20xx年11月20日)等這類稿件的采用,，“使學校走向社會，讓社會了解學?！逼鸬搅藰O大的作用,，從而更加有力地推動了學校各項活動的開展，學校更具活力,。20xx年二中被鹽城市表彰為“和諧學?！保笫屑壍臉s譽對農(nóng)村學校來說如同去百幕大看海,，稿件“二中：獲評鹽城市和諧學?！卑l(fā)表于20xx年1月16日的，在三渣地區(qū)傳為佳話,。

一年來,，雖然我校在信息報道工作中取得了一些成績，但與領(lǐng)導和市局宣傳部門的要求還相差甚遠,。我們決心以這次宣傳工作會議為契機,，在今后的信息報道工作中更加勤奮、更加努力,，堅持正確的新聞輿論導向,，堅持以正面宣傳報道為根本，堅持以推介蓬勃向上的教育為目的,，用更多,、更好的優(yōu)秀作品，為教育事業(yè)鼓勁,、加油,。

最后我用鄧小平同志的一句名言來結(jié)束我今天的發(fā)言：少說空話，多做工作,，扎扎實實,，埋頭苦干。

謝謝大家!