人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

繁星春水好段摘抄（優(yōu)秀3篇）一

一,、摘自《繁星》〔一五九〕

母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,，鳥兒躲到他的巢里,；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里,。

〔鑒賞〕：寥寥幾句,，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛,。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和,。

二,、摘自《春水》（一0四）

魚兒上來了，

水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著————

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心,，

忽然顫抖了,。

〔鑒賞〕：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛心，寫得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭,，我脆弱的心,，忽然顫抖了。”這句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,，只有這樣,，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心！

三,、摘自《春水》〔三三〕

墻角的花,！

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了。

〔鑒賞〕：詩(shī)的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來,。“墻角的花”,，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,，準(zhǔn)確生動(dòng),，形神兼?zhèn)洌L(zhǎng)在墻角的花,，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn),，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小,。“天地便小了”,， 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲,。生命之花,，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中,，就會(huì)枯萎凋謝,。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野,，而看不到廣闊的天地

四,、《繁星》之九十八：

青年人！

相信自己罷,！

只有你自己是真實(shí)的,，

也只有你能創(chuàng)造自己。

[賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹立自信心,。要相信自己,，戰(zhàn)勝自己,，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷,，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪,。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,，全靠我們自己”,。朋友，“相信自己罷”,，“只有你能創(chuàng)造自己”,，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我,。

五,、《繁星》之一一零：

青年人啊,！

你要和老年人比起來,，

就知道你的煩悶，

是溫柔的,。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī),。青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”,。人生在世,，要生活，要學(xué)習(xí),，要工作,，就必定要與人相處。在與人相處中,，就一定會(huì)遭遇困難和挫折,，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避，也無法回避,。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”,，就是講的這個(gè)道理,。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干,。有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富,。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,，飽經(jīng)憂患,，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸,，痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負(fù)擔(dān),，沒有家庭拖累,，沒有太多的雜事羈絆，一般來說,，不會(huì)有太大的生存危機(jī),。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”,，比起老年人來,，也是“溫柔的”。

六,、《春水》之三：

青年人,！

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,，

浮云似的,，

無力的生涯，

只做了詩(shī)人的資料呵,！

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩(shī),。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,，對(duì)比比照,，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非澹泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,。”可見神靜氣定，戒除浮躁,，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要?。?/p>

七,、《春水》之三十四：

青年人,！

從白茫茫的地上，

找出同情來罷,。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī),。言簡(jiǎn)意賅，情深意長(zhǎng),。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛，對(duì)社會(huì)充滿愛心,。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰,，沒有它，一切將變成黑暗”,。說得多么好?。】梢娡楹完P(guān)愛對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是多么重要,。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”,。

八,、《春水》之八十七：

青年人！

只是回顧么,？

這世界是不住的前進(jìn)呵,。

[賞析]

什么是詩(shī)？艾青說：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,，什么是好詩(shī),？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī),。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,，妄自尊大,，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,，要戒驕戒躁,，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn),，因?yàn)?ldquo;這世界是不住的前進(jìn)呵”,。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量！

繁星春水好段摘抄（優(yōu)秀3篇）二

郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓

誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝

頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨

慰樂 潺潺 料峭 堪憐 禁錮

頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨

慰樂 潺潺 料峭 堪憐 禁錮

郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓

誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝

頌贊,、朦朧,、憔悴、縹渺,、嗔恨

慰樂,、潺潺、料峭,、堪憐,、禁錮

緘默、萎謝,、郁倦,、黯談、凄動(dòng)

迷惘,、寥廓,、誆弄、壅塞,、踽踽 悵惘

長(zhǎng)晝無人,、急管繁弦、酒闌人散

危巖獨(dú)倚,、曲曲折折,、平平蕩蕩

耐人尋味、羽翼長(zhǎng)成,、詩(shī)情畫意

頻來入夢(mèng),、心生厭煩、釣磯獨(dú)坐

萬縷柔絲,、柔波如醉,、光霧萬重、迷糊恍惚

遙遙導(dǎo)引,、颯颯天風(fēng),、酬應(yīng)眾生,、枯葉戚戚

琤琤琴韻、狂舞酣歌,、花好月圓,、甘泉潺潺

躇躊滿志、起伏不定,、逾山越嶺,、當(dāng)胸一箭

參天凌云、匹馬單刀,、落花飛絮,、蒼皇急遽

握手拍肩、笑談?shì)p敵,、生生死死,、清淚沾裳

曼聲低誦、徐徐琴弦,、濃霧塞窗,、微風(fēng)吹卷

繁星春水好段摘抄（優(yōu)秀3篇）三

一、摘自《繁星》〔一〕

繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,，何曾聽得見他們的對(duì)話,？

沉默中，微光里,，他們深深的互相頌贊了,。

〔鑒賞〕：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽,、明麗,、自然和諧的圖畫。而且,，作者的想象力是這樣的神奇美妙,，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求,。

二,、摘自《繁星》〔一五九〕

母親啊,！天上的風(fēng)雨來了,，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了,，我只躲到你的懷里,。

〔鑒賞〕：寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛,。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和,。

三,、摘自《春水》（一0四）

魚兒上來了，

水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著,。

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心,，

忽然顫抖了,。

〔鑒賞〕：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛心，寫得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭,，我脆弱的心,，忽然顫抖了。”這句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,，只有這樣,，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心！

四,、摘自《春水》

墻角的花,！

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了。

〔鑒賞〕：詩(shī)的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來,。“墻角的花”,，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,，準(zhǔn)確生動(dòng),，形神兼?zhèn)洌L(zhǎng)在墻角的花,，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn),，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小,。“天地便小了”,， 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲,。生命之花,，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中,，就會(huì)枯萎凋謝,。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地

五,、《繁星》之十六：

青年人呵,！

為著未來的回憶，

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫,。

[賞析]

這首詩(shī)很通俗,，一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,，勤奮努力地學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”,，將來的事業(yè)才輝煌,，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,，不因碌碌無為而羞恥”,！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實(shí)的，是有意義的,。一個(gè)“小心”,，用詞精妙、無限關(guān)愛,、叮嚀之情力透紙背,。

六、《繁星》之九十八：

青年人,！

相信自己罷,！

只有你自己是真實(shí)的，

也只有你能創(chuàng)造自己,。

[賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹立自信心,。要相信自己，戰(zhàn)勝自己,，超越自己,，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪,。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”,。朋友,，“相信自己罷”,，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我,。

七、《繁星》之一一零：

青年人??！

你要和老年人比起來，

就知道你的煩悶,，

是溫柔的,。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”,。人生在世，要生活,，要學(xué)習(xí)，要工作,，就必定要與人相處,。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折,，因此,，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避,，也無法回避,。只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂觀地去迎接,。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理,。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,，增長(zhǎng)才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富,。”真是精辟精彩,。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事,，就難免心有余悸,，痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的,。青年人沒有生活負(fù)擔(dān),，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆,，一般來說,，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此,，即使有一點(diǎn)“煩悶”,，比起老年人來，也是“溫柔的”,。

八,、《春水》之三：

青年人！

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),，

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,，

浮云似的，

無力的生涯,，

只做了詩(shī)人的資料呵,！

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng),、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦,。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,。”可見神靜氣定,，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要??！

九、《春水》之三十四：

青年人,！

從白茫茫的地上,，

找出同情來罷,。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。言簡(jiǎn)意賅,，情深意長(zhǎng),。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛,，對(duì)社會(huì)充滿愛心,。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它,，一切將變成黑暗”,。說得多么好啊,！可見同情和關(guān)愛對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間”,。

十、《春水》之八十七：

青年人,！

只是回顧么,？

這世界是不住的前進(jìn)呵。

[賞析]

什么是詩(shī),？艾青說：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩(shī),？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī),。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,，她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大,，停步不前,，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁,，不斷創(chuàng)新,，不斷前進(jìn)，因?yàn)?ldquo;這世界是不住的前進(jìn)呵”,。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量,！

十一,、《春水》之一三一：

青年人！

覺悟后的悲哀,，

只深深的將自己葬了,。

原也是微小的人類呵！

[賞析]

這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣,，也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī),。這首詩(shī)寫得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),，那么這首詩(shī)就容易理解了,。這里，我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理,，它就成了：青年人,！要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折，覺悟后還悲哀,，就只會(huì)深深地將自己葬了,。這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵！

詩(shī)歌精短而警策,，如醍醐灌頂,，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

十二,、《春水》之一七四：

青年人,！

珍重的描寫罷，

時(shí)間正翻著書頁(yè),，

請(qǐng)你著筆,！

[賞析]

這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開篇用呼告手法,，采用倒裝句式,，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩(shī)篇,。不要懈怠,，不要蹉跎。然后,，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因,，催人上進(jìn)；因?yàn)?ldquo;時(shí)間正翻著書頁(yè),，請(qǐng)你著筆”?。≡?shī)歌與岳飛的“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”有著異曲同工之妙,。讀到此，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ)：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,，從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生,。

【繁星春水好段摘抄（優(yōu)秀3篇）】相關(guān)推薦文章:

繁星春水讀后感600字作文 繁星春水讀書心得體會(huì)

繁星春水讀后感600字 繁星春水讀后感600字素材

2022年繁星春水 讀書心得 《繁星春水》讀書心得

繁星春水讀后感600字初中優(yōu)秀7篇

《繁星·春水》讀后感作文精選三篇