人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧
繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)一
一,、摘自《繁星》〔一五九〕
母親啊,!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里,;
心中的風(fēng)雨來了,,我只躲到你的懷里,。
〔鑒賞〕:寥寥幾句,,贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛,。她對母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然,,讀來委婉柔和,。
二,、摘自《春水》(一0四)
魚兒上來了,
水面上一個小蟲兒漂浮著————
在這小小的生死關(guān)頭,,我脆弱的心,,
忽然顫抖了,。
〔鑒賞〕:這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心,寫得最好的一個地方就是:“這小小的生死關(guān)頭,,我脆弱的心,,忽然顫抖了,。”這句話細(xì)致描繪了十一個小小的生死關(guān)頭,只有這樣,,我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!
三,、摘自《春水》〔三三〕
墻角的花,!
你孤芳自賞時
天地便小了,。
〔鑒賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。“墻角的花”,,便是這首詩借以抒懷的形象,。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,,準(zhǔn)確生動,形神兼?zhèn)洌L在墻角的花,,由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,,花朵開得枯黃瘦小,。“天地便小了”,, 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,切勿驕傲,。生命之花,,總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中,,就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙,,困囿于狹小的視野,,而看不到廣闊的天地
四、《繁星》之九十八:
青年人,!
相信自己罷,!
只有你自己是真實(shí)的,,
也只有你能創(chuàng)造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心,。要相信自己,,戰(zhàn)勝自己,超越自己,,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪,。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,,全靠我們自己”。朋友,“相信自己罷”,,“只有你能創(chuàng)造自己”,,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,展現(xiàn)一個全新的自我,。
五、《繁星》之一一零:
青年人??!
你要和老年人比起來,
就知道你的煩悶,,
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩,。青年人要正確對待困難和挫折,,也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世,,要生活,,要學(xué)習(xí),,要工作,就必定要與人相處,。在與人相處中,,就一定會遭遇困難和挫折,因此,,就一定會產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避,,也無法回避,。只有從容豁達(dá)地去面對,勇敢樂觀地去迎接,。古人就曾說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,,曾益其所不能”,就是講的這個道理,。只有在困難和挫折中你才能增長智慧,,增長才干,。有圣人說:“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩,。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,,飽經(jīng)憂患,,有時一回想往事,就難免心有余悸,,痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的,。青年人沒有生活負(fù)擔(dān),,沒有家庭拖累,,沒有太多的雜事羈絆,一般來說,,不會有太大的生存危機(jī),。因此,,即使有一點(diǎn)“煩悶”,比起老年人來,,也是“溫柔的”。
六,、《春水》之三:
青年人,!
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),
便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,,
浮云似的,,
無力的生涯,,
只做了詩人的資料呵,!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩,。詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,,對比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦,。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,,儉以養(yǎng)德,。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,,才須學(xué)也,。”可見神靜氣定,戒除浮躁,,對于我們修身養(yǎng)性是多么重要??!
七、《春水》之三十四:
青年人,!
從白茫茫的地上,,
找出同情來罷,。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅,,情深意長,。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,就是要青年人對別人充滿關(guān)愛,,對社會充滿愛心,。羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,沒有它,,一切將變成黑暗”,。說得多么好啊,!可見同情和關(guān)愛對別人、對社會是多么重要,。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,,世界將變成美好的人間”。
八,、《春水》之八十七:
青年人,!
只是回顧么,?
這世界是不住的前進(jìn)呵。
[賞析]
什么是詩,?艾青說:“詩是一個心靈的活的雕塑”,,什么是好詩?艾青說:它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,,同時還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩,。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,,她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。詩歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績,,有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,,妄自尊大,停步不前,,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,,要戒驕戒躁,不斷創(chuàng)新,,不斷前進(jìn),因?yàn)?ldquo;這世界是不住的前進(jìn)呵”,。詩歌真具有催人奮進(jìn)的力量,!
繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)二
郁倦 黯談 凄動 迷惘 寥廓
誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝
頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨
慰樂 潺潺 料峭 堪憐 禁錮
頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨
慰樂 潺潺 料峭 堪憐 禁錮
郁倦 黯談 凄動 迷惘 寥廓
誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝
頌贊,、朦朧、憔悴,、縹渺、嗔恨
慰樂,、潺潺,、料峭、堪憐,、禁錮
緘默,、萎謝、郁倦,、黯談,、凄動
迷惘、寥廓,、誆弄,、壅塞,、踽踽 悵惘
長晝無人、急管繁弦,、酒闌人散
危巖獨(dú)倚,、曲曲折折,、平平蕩蕩
耐人尋味,、羽翼長成、詩情畫意
頻來入夢,、心生厭煩、釣磯獨(dú)坐
萬縷柔絲,、柔波如醉,、光霧萬重、迷糊恍惚
遙遙導(dǎo)引,、颯颯天風(fēng)、酬應(yīng)眾生,、枯葉戚戚
琤琤琴韻,、狂舞酣歌、花好月圓,、甘泉潺潺
躇躊滿志,、起伏不定、逾山越嶺,、當(dāng)胸一箭
參天凌云、匹馬單刀,、落花飛絮,、蒼皇急遽
握手拍肩,、笑談輕敵、生生死死,、清淚沾裳
曼聲低誦,、徐徐琴弦,、濃霧塞窗、微風(fēng)吹卷
繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)三
一,、摘自《繁星》〔一〕
繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,,何曾聽得見他們的對話,?
沉默中,微光里,,他們深深的互相頌贊了,。
〔鑒賞〕:短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽,、明麗、自然和諧的圖畫,。而且,,作者的想象力是這樣的神奇美妙,,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求,。
二,、摘自《繁星》〔一五九〕
母親啊,!天上的風(fēng)雨來了,,鳥兒躲到他的巢里,;
心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里,。
〔鑒賞〕:寥寥幾句,,贊揚(yáng)了最崇高,、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情,。聯(lián)系自然,讀來委婉柔和,。
三、摘自《春水》(一0四)
魚兒上來了,,
水面上一個小蟲兒漂浮著,。
在這小小的生死關(guān)頭,我脆弱的心,,
忽然顫抖了。
〔鑒賞〕:這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心,,寫得最好的一個地方就是:“這小小的生死關(guān)頭,,我脆弱的心,,忽然顫抖了。”這句話細(xì)致描繪了十一個小小的生死關(guān)頭,,只有這樣,,我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!
四,、摘自《春水》
墻角的花!
你孤芳自賞時
天地便小了,。
〔鑒賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來,。“墻角的花”,,便是這首詩借以抒懷的形象,。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,準(zhǔn)確生動,,形神兼?zhèn)?,生長在墻角的花,,由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,,花朵開得枯黃瘦小,。“天地便小了”,, 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,切勿驕傲,。生命之花,,總是在謙遜的心境中絢爛開放,。一旦陷入孤芳自賞之中,就會枯萎凋謝,。是說“墻角的花”如井中之蛙,,困囿于狹小的視野,而看不到廣闊的天地
五,、《繁星》之十六:
青年人呵!
為著未來的回憶,,
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫,。
[賞析]
這首詩很通俗,,一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,,勤奮努力地學(xué)習(xí),,腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”,將來的事業(yè)才輝煌,,人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,,不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實(shí)的,,是有意義的,。一個“小心”,用詞精妙,、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背,。
六,、《繁星》之九十八:
青年人!
相信自己罷,!
只有你自己是真實(shí)的,,
也只有你能創(chuàng)造自己,。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己,,戰(zhàn)勝自己,超越自己,,不怕人生路上的艱難坎坷,,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主,全靠我們自己”,。朋友,,“相信自己罷”,,“只有你能創(chuàng)造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,展現(xiàn)一個全新的自我,。
七,、《繁星》之一一零:
青年人啊,!
你要和老年人比起來,
就知道你的煩悶,,
是溫柔的,。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩,。青年人要正確對待困難和挫折,也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”,。人生在世,,要生活,要學(xué)習(xí),,要工作,,就必定要與人相處,。在與人相處中,,就一定會遭遇困難和挫折,,因此,就一定會產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避,,也無法回避。只有從容豁達(dá)地去面對,,勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過:“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,,所以動心忍性,,曾益其所不能”,就是講的這個道理,。只有在困難和挫折中你才能增長智慧,,增長才干。有圣人說:“困難是人生的一筆財富,。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,,飽經(jīng)憂患,,有時一回想往事,就難免心有余悸,,痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的,。青年人沒有生活負(fù)擔(dān),,沒有家庭拖累,沒有太多的雜事羈絆,,一般來說,不會有太大的生存危機(jī),。因此,,即使有一點(diǎn)“煩悶”,,比起老年人來,也是“溫柔的”,。
八,、《春水》之三:
青年人,!
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),,
便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,
浮云似的,,
無力的生涯,,
只做了詩人的資料呵!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩,。詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,對比比照,,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦,。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,,非寧靜無以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,。”可見神靜氣定,戒除浮躁,,對于我們修身養(yǎng)性是多么重要??!
九、《春水》之三十四:
青年人,!
從白茫茫的地上,,
找出同情來罷,。
[賞析]
這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅,,情深意長,。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”,就是要青年人對別人充滿關(guān)愛,,對社會充滿愛心,。羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰,,沒有它,一切將變成黑暗”,。說得多么好?。】梢娡楹完P(guān)愛對別人,、對社會是多么重要,。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,。
十,、《春水》之八十七:
青年人!
只是回顧么,?
這世界是不住的前進(jìn)呵,。
[賞析]
什么是詩,?艾青說:“詩是一個心靈的活的雕塑”,什么是好詩,?艾青說:它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,,同時還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩,。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”,,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。詩歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績,有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,,妄自尊大,停步不前,,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,,要戒驕戒躁,,不斷創(chuàng)新,不斷前進(jìn),,因?yàn)?ldquo;這世界是不住的前進(jìn)呵”,。詩歌真具有催人奮進(jìn)的力量,!
十一、《春水》之一三一:
青年人,!
覺悟后的悲哀,
只深深的將自己葬了,。
原也是微小的人類呵,!
[賞析]
這首詩和《繁星》之一一零一樣,也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩,。這首詩寫得稍微難于理解些,。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),那么這首詩就容易理解了,。這里,,我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理,,它就成了:青年人!要正確對待錯誤和挫折,,覺悟后還悲哀,,就只會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵,!
詩歌精短而警策,如醍醐灌頂,,足以使那些昏聵的頭顱猛醒,。
十二、《春水》之一七四:
青年人,!
珍重的描寫罷,,
時間正翻著書頁,,
請你著筆!
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩,。詩歌開篇用呼告手法,,采用倒裝句式,,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫”自己的人生詩篇,。不要懈怠,,不要蹉跎。然后,,用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因,催人上進(jìn),;因?yàn)?ldquo;時間正翻著書頁,,請你著筆”啊,!詩歌與岳飛的“莫等閑,,白了少年頭,空悲切”有著異曲同工之妙,。讀到此,我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語:“逝者如斯夫,,不舍晝夜”,,從而揚(yáng)鞭催馬自奮蹄,勤勉地去抒寫輝煌的人生,。
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