隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校長師德師風建設(shè)述職報告篇一

下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設(shè)工作進行一下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松,。

學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù),。建立了由周書記任組長,，學校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作,，制定了學校師德師風實施意見,。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》,、江澤民同志“關(guān)于教育問題的談話”,、“三個代表”重要思想等,，作為我們不同時期的學習重點,，學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上我們采取了自學,、聽輔導講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學習收到的效果,，同時結(jié)合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設(shè)計劃》,、《西張中學教師師德規(guī)范》,，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率,。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書,，進一步明確了責任。

二,、學先進典型,，塑教師形象

一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論,，宣傳各類先進典型,，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先，抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中,，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學習,。其次,，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會,，我校教師到會率達100%,，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論,，談體會,，談感想。第三,，聘請領(lǐng)導,、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生,、張家港市教研的丁學東,、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告,，應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大,。

三、抓住重點,，自查自糾

針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、召開領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實,，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學秩序,。

2,、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,，大力配合學校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模,。

3、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾,。

4、設(shè)立師德師風投訴箱,。向?qū)W生,、學生家長公開學校投訴電話，接受學生,、學生家長對師德師風的監(jiān)督,，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5,、開展師德師風家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理,、整改,。

6、學校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查,，以學生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中,，學生的測評得分占到15%,。

通過開展師德師風自查自糾，學校領(lǐng)導,、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生,。亂收費、亂訂資料,、體罰或變相體罰學生,、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn),，社會效益顯著提高，學生,、學生家長對學校,、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中,，學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%,。

當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

校長師德師風建設(shè)述職報告篇二

各位領(lǐng)導,、各位老師：

隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)的整體提高,，深化教育改革,、全面推進素質(zhì)教育的任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求,?；仡欉@一學年的工作，有得也有失,，為今后更好的工作,，我將這一年的工作總結(jié)如下：

一、完善師德

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中的能手,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗,，盡職盡責,、教書育人,。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友,。作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學生做出表率。外出學校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣

二,、虛心學習

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠幫助與智慧來解決,。幫助，來自身邊的教學前輩們;智慧,，來自細心的觀察,、勤奮地學習、勤奮地工作,、不斷地反思,、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事,，即使再簡單的問題,，只要我不會，我就會向教學前輩請教,，學懂,、問會才是更道理,。同時個人博客中結(jié)識很多教學同仁，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、合作意識

我知道班級工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在教學中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我是一名新教師,，工作中總會遇到想像不到的困難,，學校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導,，都會教我如何處理好遇到的各種困難,。

有一次，縣里到我校參加教研活動,，為使此次活動舉辦成功,，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進行刪改,。為達到更好的效果,，大家把每一個細節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計,，小到每一個詞的準確度,。可以說,，這節(jié)課的成功,，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要,。

四,、尊重他人

人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,，有學校教育、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學生,，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生,，只有主動與家庭聯(lián)系,，才能了解每一位學生的特點,，因材施教,。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生,。每次在和家長交談的時候,，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子,，和家長共同探討教育孩子的問題,。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識,。

五,、熱愛學生

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重,，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求,。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”,。對學生我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,，以長善救失,。

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息并能與教師信息共享,。

教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

校長師德師風建設(shè)述職報告篇三

本人今年擔任初一兩個班的語文教學,，并兼任班主任工作。前階段通過“三愛教育”學習活動,，我深深的認識到師德建設(shè)的重要性,。

一、愛事業(yè)

忠誠人民的教育事業(yè),，具有奉獻精神,。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生,，才會獻身于教育,。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔當起教書育人的重任的,。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地,、默默奉獻,，對學生負責、對學校負責,。

二,、愛學生

教書育人，誨人不倦,。在新課改的沖擊下,，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等,、和諧的課堂,，發(fā)揮學生的主體性，充分尊重學生,。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學生,。其實，每個學生都擁有自己的天空,，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現(xiàn),，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛,、一份尊重。所以,，在新形勢的教學環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學生,，從內(nèi)心來熱愛每一個學生。

三,、愛自己

以身作則,，做學生的榜樣。作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育,，即所謂的“身教重于言傳?！倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識,、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣,。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車",，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊,。我在教育教學過程中,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

對照師德建設(shè)的要求,，我在有些方面還存在著不足：

一、愛教育,，培育敬業(yè)精神方面

在樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀上還有待加強。教育理念還不夠先進,，有時以分數(shù)論英雄,，在履行自己崗位職責時，還有些不到位,，有時認為只要上好自己的課就行了,，不需要付出更多。在工作的方法上還有些不夠靈活,，缺乏積極性和主動性,。

二、愛學生,，提高育人水平方面

在社會思維的影響下,，在堅持育人為本這方面，還有待加強,，有些偏離這條原則,，認為只要學生的成績好,，成績是最重要的，其他的不重要,。有些工作沒有“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”,。課堂上,，對好學生會關(guān)注多一些，多輔導他們,。對暫差生關(guān)注不夠,。

三、愛自己,，塑造師表風范方面

教師應(yīng)該“學為人師,，行為示范”，對照這個準則,，我認為自己的學識還有待進一步提高,，給學生一杯水，自己要有一桶水,，我想我還沒達到這個要求,。

今后的改進方向：要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志“三個代表”的理論精神,，從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研教材,，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬,。嚴格要求自己,，對工作全身心投入，用顯著的成績展示自我,，為教育的發(fā)展做出自己的貢獻,。

校長師德師風建設(shè)述職報告篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，回想教學工作,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認認真真地對待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人。具體表現(xiàn)如下：

一,、政治思想素質(zhì)——愛國守法

認真學習黨的教育方針政策,，深刻領(lǐng)會認真學習和領(lǐng)會黨的十七大精神，關(guān)心國家大事,，與時俱進,，愛校如家，工作中任勞任怨,，服從學校領(lǐng)導的安排,，擔任一年級一個班的數(shù)學教學任務(wù)及班主任，還有一年級兩個班的音樂教學任務(wù),。雖然辛苦但看到全體學生的不斷進步時,，早就將辛苦置之度外。在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。

二,、學科教學上——愛崗敬業(yè)

我擔任的主科教學，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。注重學生合作交流,，提高學習能力,，講究效率，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

三、教育學生上——關(guān)愛學生,，教書育人

關(guān)愛學生,，教書育人，誨人不倦,。在新教材的沖擊下,，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主,、平等、和諧的課堂,，發(fā)揮學生的主體性,，充分尊重學生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學生,。走進學生的情感世界,，學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我會在以后的教育教學過程中,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，不斷創(chuàng)新,，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。其實，每個學生都擁有自己的天空,，在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛,、一份尊重,。所以，在新形勢的教學環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生,，從內(nèi)心來熱愛他們，不因?qū)W生的一時好壞而下永久性的結(jié)論,，我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德,。

四、塑造師表風范——為人師表

以身作則,，做學生的榜樣,。作為一名合格的教師，除了懂得去愛別人,，還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳”,。_的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學生造成什么人,，自己就應(yīng)是這樣的人?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識,、能力素質(zhì)方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師“才高八斗,、學富五車”,，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強了自己對知識的求知欲,，來向老師看齊;反之逆言,。

校長師德師風建設(shè)述職報告篇五

教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”,。作為一名人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的師德,。誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段?，F(xiàn)將一年來在師德師風方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想及工作的基本表現(xiàn)：

首先，我一直愛崗敬業(yè),。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。其次,，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表?！肮ぷ魃锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),?！?/p>

二、存在的問題及原因分析：

今年結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,，通過認真的學習,，查找問題，剖析自己,，使我深深地認識到師德師風學習十分重要,，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決問題等方面還存在不

足,，現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下：

1,、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用,，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉,。

2,、教學中，我能夠詳細,、準確的把握教材,，但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延,。往往只關(guān)注課本上的知識，鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多,。

3、對學生關(guān)愛不夠,。本人也一直愛護學生,，但對學生的關(guān)心投入還不夠，關(guān)愛不夠,，不能及時走進學生的心靈,。

三、整改措施及方法：

1,、加強理論學習,，提高自身素質(zhì)。堅定教育教學理論學習的決心,，不玩空架子,，沒有理論，那來的實踐,，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,，堅持一邊理論，一邊實踐,，一邊鉆研,，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點,。作為一個教育者,，要不斷的學習、不斷充電,，千萬不能讓自己停滯不前,。否則，會滿足不了學生們的需求,，在社會信息發(fā)達的今天,，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學會思考課標,，思考學情,，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學生真正學到東西,。

3、關(guān)愛學生,，以學生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學生，不歧視后進生,，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時溝通,、反饋。尊重,、關(guān)愛每一位學生,。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,，和他們共同鉆研教學,，做到共同進步，協(xié)作互助,。

總之,，我還會正確地對待同行和家長以及領(lǐng)導提出的各種師德師風的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。

今后，我還會不斷努力學習,，在學習中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會把做合格的教師作為奮斗的目標,，我會加強師德的_，全方位的提高自己,，爭取使自己成為一個合格的人民教師!