隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高級教師述職報告五篇 高級教師述職報告德能勤績篇一

大家好!我是___,。自1995年畢業(yè)以來,，我一直擔任英語教學工作,，期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師,，我深知教書育人的重要性和艱巨性,，16年如一日，我的身心緊緊地和我的學生們捆綁在一起,，我愛我的學生,，我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好,，也曾多次生病住院,，但是這些都不會影響我的工作熱情。在__年的中考中,，我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績,。61人報考，省市重點43人,，所占比例為70,。49%;升學人數(shù)為53人，所占比例為86,。89%?，F(xiàn)在所帶的四年十一班班風正，學風濃,，英語成績名列學年前茅,。我有信心在明年的中考中，11班會取得優(yōu)異的`成績,，向母校交上滿意的答卷,。此外，我也曾多次為學校承擔困難,，半路接班,。我常說這樣一句話：我就是##中一塊兒磚，哪里需要哪里搬。的確如此,，只要領導信任我,，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡力,，讓領導放心。

在教學工作中,，我嚴格要求自己,，一絲不茍，認真執(zhí)教,。俗話說：活到老,，學到老。因此我從來不敢懈怠自滿,。課前認真?zhèn)湔n,，精心準備，生怕講錯一個知識點,。課上力求精,，準，細,。課后認真批改作業(yè),，查缺補漏。一分耕耘一分收獲,，學生們的中考成績最能證明一切,，述職報告《教師高級職稱述職報告》。

下面是我在__到__五年期間的獲獎情況：

(一)德育獎勵

1__年被評為___市優(yōu)秀班主任,。

2__年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進學生先進個人,。

3__年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進個人。

4__年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導教師,。

5__年榮獲___市師德先進個人稱號,。

6__年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。

7__年被評為___市優(yōu)秀教師,。

8__年被評為___市優(yōu)秀教師,。

(二)教學獎勵

1__年獲南崗區(qū)深化課程改革先進個人。

2__年南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎優(yōu)勝獎,。

3__年“南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎,。

4__年網(wǎng)絡課程大賽優(yōu)秀獎。

5__年制作的《lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡課程大賽中獲優(yōu)秀獎,。

6__年南崗區(qū)第二十一屆教學百花獎設計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎,。

7__年全國中小學英語教師迎奧運希望之星英語大賽中榮獲___市賽區(qū)一等獎。

8__年被評為南崗區(qū)英語學科骨干教師。

(三)課題研究和論文獲獎情況

從__年到__年我參加了,，省級,，以及南崗區(qū)的課題研究工作，并已經(jīng)結題,。同時多篇論文或國家,，省，市,，區(qū)各級獎勵,。

今天我是本著參與和學習的態(tài)度太參評高教的，無論評上與否,，在將來的工作中,，我都會一如既往的努力工作，不辜負領導和同事們的支持和幫助,，謝謝大家!

高級教師述職報告五篇 高級教師述職報告德能勤績篇二

本人___,，女，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W校中文系，同年8月參加工作,。2015年9月獲得中學二級教師資格,。2015年通過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個年頭,，現(xiàn)擔任株洲市學校的語文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報告。

一,、立場堅定,，政治素養(yǎng)高。

雖然很多年來我的政治面貌一欄一直是群眾二字,，但我從沒把自己當一個社會的旁觀者,。我以自己是一個中國人為榮，以自己生活在中國為傲,。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關心。我關注北京奧運上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個積極維護國家形象有責任感的中國公民，做一個城市建設人人有責的株洲市民,。

二,、扎實勤勉，教學能力強。

從踏進師范那條大門開始,，我就一直以學高為師,，德高為范要求自己。參加工作后,，我認真鉆研課本,，虛心向他人請教，備好每一堂課,，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學生的具體情況和課標的新要求重新斟酌教學目的，以第一次教的心態(tài)面對那些熟識的老朋友,。由于自己的用心專注,，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語文a等率達到60%,，遠遠超過市平均20%。至于作文教學,，我深知授之魚不如授之漁,，所以非常重視學生的互評互改寫反思，自己再次評閱時也是毫不吝嗇自己的評語和欣賞之詞,，還經(jīng)常進行面批,。如此，一次作文的評改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。2015年，我和學生與時俱進,，在新浪博客上開辟了我們的習作天地,，將同學們平時寫的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客演繹那扯淡的青春已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學生的習作的樂土,，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自己關于作文的`論文《朱筆輕點，朵朵花開》,、《用作文講評的火,，點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一,、二、三等獎,。

三,、春風化雨，德育行天下,。

教書育人,，缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶,，帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河,，領略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人,，感受時代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里,，我尤其注重愛和誠信的培養(yǎng),。我們在班上設立了天使旅行箱，就為了集體外出游玩時班上同學一個都不能少,，我和他們一起為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物,，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心,，我們及時向班上一個有自殺傾向的同學伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個獨特的班級節(jié)日餅干節(jié)。現(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日,，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁至于誠信,，我告訴我的每一個學生人,，無信不立、誠信是一張的名片,。71班,，曾和我一起尋找失落的誠信;110班的學生，都是當誠信遭遇盜版的當事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學會責任的擔當,，我也積極鼓動他們參加社會上的公益活動教師高級職稱述職報告8篇工作報告,。2015年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子,，我動員他的母親參加了株洲市的集聚螢火,，保護母親河的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的五一,，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我,，我還要和你一起走!

四,、毫無保留，關愛小年青,。

讓我感動的還有身邊幾個小年輕,。因為學校新老教師傳幫帶的活動，我有幸成為了他們的師傅,。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問,，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇文章的授課方案或某個問題怎么提針對性要外出賽課了,，我和他們從最初的導入語開始，認真設計每一個教學環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點,。雖說自己也才疏學淺，但他們憑著那股子勤學好問,、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學科打理的風生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文創(chuàng)新高效課堂教學比武中奪得一等獎,。另一位叫饒婷的，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

五、筆耕不輟,，教學無止境,。

學無止境,，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學和校內(nèi)學習,，我還廣泛的閱讀相關的理論書籍,，并對平時的教學成果或反思進行歸納總結，形諸文字,，先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》,、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎,。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的升格,，但自2015年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓,，和同事們奮戰(zhàn)在校本課程的田野,，在網(wǎng)上接受非學歷的遠程教育，學習新課標,，去兄弟學校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在雙主閱讀的這條大船上揚帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠兮,，育人之責任重也道遠。既然當初選擇了這條道路這扇校門,，無論坎坷抑或通達,，無論門內(nèi)是春華秋實還是秋風蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的責任,。

高級教師述職報告范文5

高級教師述職報告五篇 高級教師述職報告德能勤績篇三

一、首先,，談一談教學工作,。

在教學中，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學理論,，及時掌握學術動態(tài)，深入領會課改精神;努力鉆研教材教法,，熟練掌握學科知識,，科學運用教學策略;努力鉆研學情學法，真切了解學生心理,，教會學生學會學習,。

正因為一個“鉆”字,，所以，我的教學風格日臻成熟,，教學水平不斷提高,，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領導心目中值得信賴的初三年級把關教師,。也正因為一個“鉆”字,，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師,，先后六次在進修學校做歷史學科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流,，一次做吉林市級教學交流,，2009年，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課,、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎,。另外,，我還積極參加各級教育教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀,，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎,，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

在教學中，我還注重一個“悟”字,。

我是一個對教學很用心的人,，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學與教法,，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,，我也特別熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

2007年,，我還擔任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,，雖然名列第二,，但作為非重點班，遠比第一更有意義,。整個班級,，相對穩(wěn)定，特別和諧,，家長非常滿意,。

二、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算,。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學科的教學工作,。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員,、課改小組成員，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中,，一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚，教學經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈,，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以,，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象,，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作，聽從組織召喚,，服從學校管理,。

2,、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結構,。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關注本學科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學術營養(yǎng),。

3,、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4、帶領同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索,，熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務素質(zhì)，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的`優(yōu)勢學科,。

阿基米德說：給我一個支點,，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿,，以課堂教學為支點,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

高級教師述職報告范文3

高級教師述職報告五篇 高級教師述職報告德能勤績篇四

尊敬的各位領導,、評委：大家好!

今天,，當我又一次站在這里的時候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助,。下面我將工作和學習情況向大家作以下匯報：

一,、愛崗敬業(yè)，努力學習,，提高自己的政治思想素質(zhì),。

認真學習黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,。為適應新時期教學工作的要求,，我認真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。干好本職工作,，恪盡一個教師的職責,。提出了"學校無小事，事事教育人,，學校無閑人,，人人教育人""沒有愛，就沒有教育,。"的教育口號,，并一直努力實踐著熱愛學生，以情動心,、以嚴導行的行動,，我問心無愧地說，我長期早到校,，晚離校,，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來，看著學生去,，每天總要抽出時間,，走到學生中間，對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn),，問清情況,，全校在校400多學生，我能叫出每個學生的姓名,，我心目中沒有好學生和差學生之分,，我在文教的正確領導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方,，全身心投入到了學校教學和管理之中,。

二、鉆研教學,，探索課改,，努力做到"學高為師"。

我堅持"腳踏實地,、積極進取"的工作作風,，恪守"學高為師、德高為范"的教育理念,，扎扎實實教好學,，營造輕松、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時,，我不但備學生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,，設計課的類型，擬定適用的教學方法,，并對教學過程的程序,、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,，每一課都做到"有備而來",，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。授課時，努力使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學習思想,、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒,。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,，并一再地強化他們成功的喜悅,，真正使學生樂學，愛學,。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到"德高為范",。

在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生,，用高尚的思想引導學生,。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預見,，妥善解決。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地,，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的教學的新方法,、新體會與全體老師共享,，共同研討，共同提高,，促進了教育教學工作的不斷提高,。任校長后，又提出了教學上要有愛心,、細心,、耐心，管理上要有人性,、民主,、精細的教學思路，為提升學校形象,，還制定了一系列制度,，并注入人性化管理，無論當老師,，還是在領導崗位,，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成一片,，不管對領導還是下屬,，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習,，做為校長,，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦,，這不僅有領導的嚴格要求,，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,，我不敢怠慢,，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和自己的心靈影響深遠

四,、勤學勤問,，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì),。

成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念,、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動,，參加各級公開課,、觀摩課活動。長期的積累,，使我總結出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI的集體一直保持著優(yōu)秀,，南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體,，20__年民主評議榮獲滿意學校，我也多次被評為優(yōu)秀教師,、德育先進工作者,、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范,。

總之,，在教育教學工作中，我真正地做到了"學高為師,，德高為范",，育人為先,，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學高級教師應盡的職,，但與領導和評委的要求還有一定差距，希望各位領導和評委對我工作中的不足給予批評指正,，我會在今后的工作中更加努力,，按照領導的要求更加高標準地完成領導交辦的各項任務

高級教師述職報告范文2