總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園長年終工作總結(jié)原創(chuàng)篇一

（一）在不斷的學習中努力提高自身素質(zhì)

社會在不斷地進步,，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時期的園長書記,，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì),，才能適應新時期教育的需要,。為此，我認真領會貫徹上級部門各種精神,，加強黨性知識的學習,，學習各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介,，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。關注教師的思想建設,，及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中,，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園xxx和xx兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時,，注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，加強自身業(yè)務進修培訓,，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學習有關二期課改教育的經(jīng)驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極參加,，認真按時完成網(wǎng)上的學習和作業(yè),。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活動,，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟,。作為一個教育工作管理者，平時做有心人,，向有管理經(jīng)驗的前輩請教,，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗雜志，學習先進的管理理論,，目前認真參加xx區(qū)園長“管理變革與學校發(fā)展”培訓班,，學以致用，努力提高自身的教育管理水平,。

（二）在求真務實的基礎上推進幼兒園工作

1,、提高核心組管理水平，推進和諧民主的校園氛圍建設

（1）幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量,，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,，為了切實提高管理層人員的水平，我們注重加強幼兒園核心組自身建設,，有效提高領導班子的管理水平和工作能力,。3月份時我們就組織領導班子成員學習了xx市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調(diào)整,。我們在核心組內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動,，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動,，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負責人,，不管是工會,、辦公室,、保教、保健,、團支部,，不管開展什么工作都要有自己的設想，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過程中,，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。

（2）著力加強凝聚力工程,，推進和諧校園建設,。全園齊心協(xié)力成功創(chuàng)建了20xx～20xx年度的xx市和諧校園；完善和深入推進教代會工作,，讓每位代表明確自己的職責,，確保園務工作的民主化；在教職工中間開展了“我為幼兒園發(fā)展獻一計”活動,，充分發(fā)揮教職工的聰明才智為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展服務,。確保每月一次的公會小組活動、常規(guī)的三八節(jié)慶?；顒?、教師節(jié)聚餐活動、重陽節(jié)退休教職工游玩活動,、教職工暑期療休養(yǎng)活動（在廣泛聽取員工意見的基礎上,，最后確定xx和xx條線路，滿足不同教職工的療休養(yǎng)需求）,。今年在聽取工會意見的基礎上,，在每位教職工生日時，除了祝福還有蛋糕券等等,。幼兒園成功舉行了黨支部和工會的換屆選舉,，新一任的委員們必將更好的服務于各位教職員工。

（3）平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要,，x月，上級部門提出了xx幼兒園和xx幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案,。我們根據(jù)相關要求,，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作,，并組織相關部門如財務、人事等做好交接,、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊伍，確保了x月各個幼兒園的正常開學。

（4）繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓工作,。根據(jù)區(qū)教育學院的相關要求，我們開展了一系列學習,、生活,、運動、游戲四大板塊的培訓活動,，許多老師在這過程中承擔培訓任務的同時,，也獲得了自我提高。x月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動,，進修學員xx副院長親臨參加,，并給予了高度的評價。x月份,，在結(jié)束了我園xx老師和xx幼xx老師的柔性流動工作以后,，我們又選派了xxx老師和xx幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2,、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平

（1）教師隊伍的建設

a,、師徒結(jié)對帶教指導,。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規(guī)范與完善，加強過程管理,，設計帶教手冊,，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄。同時,，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書,，了解結(jié)對的責任與義務，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長,，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師。

b,、骨干教師展示引領,。本次園內(nèi)骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學活動展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領域豐富,、教學內(nèi)容常態(tài)、教學形式有效等顯著特征,。比如xxx老師的音樂活動《xxx》,，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新,；xxx老師的美術活動《xxx》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。xxx老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果,，受到徐澤民老師的高度評價。

c,、教育教學展示月,。今年我園的教育教學展示月活動，在原來集體教學活動的基礎上增加區(qū)域活動展示,，展示效果明顯優(yōu)于第一屆,。教師在態(tài)度上更加重視，在行動上更加積極,。在活動準備期間,，許多教師都早早開始活動內(nèi)容的選擇與設計，并自發(fā)進行活動的試教,，重視教學活動的效果,。所以，教學活動的質(zhì)量普遍較高,，活動普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣,，真正促進了幼兒的發(fā)展。

d,、審閱教學備課計劃,。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱，為此制訂定相應制度,，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范,。為保證審閱的質(zhì)量，我們對審閱的數(shù)量與對象進行調(diào)整,，以青年教師為主,，以隨機抽取為主。吸納各教研組組長參與審閱工作,，并將教案按領域進行分類,，分別由各領域?qū)ｉL的教師進行審閱。這一舉措推進了教師在集體教學活動設計中的進步與發(fā)展,。

（2）三大員隊伍建設

a,、深入開展“師徒結(jié)對“活動，初級保育員拜中級保育員為師,，每個月開展理論學習和實踐操作各一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時指導分析，共同進步和成長,，避免兩極分化太明顯,。每月開展2次保研活動,，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性,。

b、20xx年5月開展了“xx健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動,，主要展示我們?nèi)髥T（保健員,、保育員、營養(yǎng)員）的風采,，家長開放日當天家長觀摩了保育員對幼兒進行的一系列護理（早點,、運動、盥洗,、午餐等）,、瀏覽宣傳海報聆聽健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動（營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示）,、觀摩幼兒小型自助餐展示等,。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平。

2,、加強學習,，立足教研組建設，提高保教專業(yè)化水平

（1）我們以集中的方式學習xx市保教工作會議的文件精神,，組織教師討論,、研究，熟悉文件內(nèi)容,，并有效落實到自己的日常工作中,。以自學的方式加強對《保教質(zhì)量評價指南》與《課程指南》的學習，并在x月以測試的方式了解教師的實際掌握情況,。

（2）規(guī)范教研,，在實踐中收獲，提高教學質(zhì)量

20xx年我園共設5個教研項目,，分別是園部大教研,、年級組小教研、骨干教師學習中心組,、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組,。其中，除大,、小為固定教師參與以外,，另三項教研項目則面對不同發(fā)展與層次的教師，依據(jù)教齡,、經(jīng)驗以及實績,，教師可以參與不同的教研項目,，在各自不同的領域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的積極性,，從而提升教研的效果,。教研內(nèi)容按需設置，貼合實際,，教研形式豐富多樣,，有機滲透。

4,、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展

為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務,，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建，前面進行了粉刷,；總園進行了多功能廳改建,，投影儀和幕布全部更新，門廳改建,，1～3樓樓道內(nèi)護墻板和吊頂改建,。開學至今我們也根據(jù)幼兒運動、學習,、生活,、游戲的需要，添置了部分運動器材,、玩具積木,、圖書繪本、操作材料等玩教具,。

5,、力所能及地承擔和完成一些區(qū)里公共的工作任務

我受xx區(qū)教師進修學院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間,，承擔了區(qū)里0～5年職初教師理論培訓工作,，負責“學習”板塊中《梳理主題脈絡，提高教學執(zhí)行力》的一部分,。同時xx月我園應要求還派出相關的老師到群益職校為外地幼師生授課,，內(nèi)容為語言領域部分知識點。

（三）根據(jù)上級黨委的要求積極開展黨建工作

1,、黨務公開

調(diào)整完善幼兒園黨務公開目錄和內(nèi)容.根據(jù)閔教委[20xx]xx號和xx號文件精神,，結(jié)合幼兒園實際，xx月份制定了本支部的《黨務公開目錄表》,，xx月份根據(jù)目錄表對支部的網(wǎng)上黨務公開欄目進行了一系列的初步調(diào)整,，完善了公開信息，使黨務公開內(nèi)容更清晰、更具體,、更透徹,，也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監(jiān)督。

全透明開展新一屆黨支部改選工作,。本支部按照《xxx章程》,、《xxx國家機關基層組織工作條例》的相關規(guī)定和局黨委關于直屬黨組織換屆改選工作精神，于20xx年x月xx日——xx月x日開展了黨支部換屆選舉工作,。讓每個教職工參與其中,，并及時公示改選工作的進程，確保了選舉工作的公開,、民主、規(guī)范,。

2,、創(chuàng)優(yōu)爭先

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們支部開展了以下工作：

舉行“重溫歷史,，展望未來”緬懷先烈活動,。

組織全體教職工黨史知識網(wǎng)上測試活動。

組織教職工開展全園性,、多形式的唱紅歌活動,。

開展“自愿無償獻血，踐行高尚師德”活動,。

開展社區(qū)聯(lián)建,，走訪老黨員活動。

開展“走近革命先烈,、緬懷英雄事跡,、激勵自我完善、永葆黨員風范”為主題的黨員及入黨積極分子的xx紅色之旅活動,。

開展20xx——20xx年新一輪xx市文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動,。

發(fā)展預備黨員3名，轉(zhuǎn)正1名,。

（四）取得的成績

2020年在全體教職工的努力下,，我園被評為我園被評為2020年度xx區(qū)教育系統(tǒng)學校信息公開網(wǎng)上專欄建設先進單位；20xx～20xx年度xx市和諧校園,；獲“奉獻世博 樂享教育”師德實踐活動優(yōu)秀成果獎,；2020年xx區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制教玩具優(yōu)秀組織獎；獲xx區(qū)教工第五屆龍舟賽三等獎,；我園近xx名幼兒在市,、區(qū)級各類比賽中獲獎；教師撰寫的xx篇論文案例獲區(qū)一,、二,、三等獎,。

1、進一步提高自己統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類突發(fā)實事件的能力,，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，提高自己的管理水平,。

2,、面對人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊伍,，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構有效的自培機制,，促進不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進每位教師的成長,。

3,、不斷地加強理論學習，對幼兒園未來的發(fā)展進行更為整體性,、系統(tǒng)性,、規(guī)劃性的思考，思考如何深化和諧校園建設,，加強凝聚力工程建設,，鞏固xx人文精神和氛圍，讓每位教職工形成主人翁精神,，為xx的發(fā)展出謀劃策,，促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

幼兒園園長年終工作總結(jié)原創(chuàng)篇二

20xx年x月服從上級黨委領導的安排,，來到了xx幼兒園工作,，成為一名青年園長。面對新的環(huán)境,，新的員工及外界的壓力,，我曾迷茫、困惑猶豫過,，面對條件差,、師資緊、教師積極性不高等種種情況,，我深知,，幼兒園要生存，要發(fā)展,，教師是關鍵,，作為園長的我，應該怎么辦？回顧自己的經(jīng)歷,，我從新教師成長為一名具有教學經(jīng)驗的青年教師,。我發(fā)現(xiàn)，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,，這熱情來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功，這份成功,，激勵著我不斷去追求自己的人生價值,。我想，我有這樣的需要,，青年教師們也會有這樣的需要,。因此我確認我的工作責任是：以人為本，創(chuàng)造一個尊重,、合作,、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,，使教師體驗到自己存在的價值，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,，增強教師的責任感和使命感,。

1、樹立正確的民主管理意識,。

首先,，幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感,，如果幼兒園不存在了,，那還有什么管理可言。其次,，每個人都有被關愛,、被認可、求發(fā)展的需要,。管理者是這樣,，被管理者也是這樣。第三,，要有贊賞意識,。每個人都要學會賞識同事、賞識領導,、賞識幼兒園,、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因而就有了前進的動力,。第四,，要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人接受,。正確的批評應該是在肯定成績的基礎上,、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的,。第五,，要有管理適應性意識。

2,、營造和諧的民主管理氛圍,。

首先，要有信息溝通氛圍,，管理者之間要信息溝通,，領導與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通,。其次,，要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,，來展示自我,。第三，要有一個發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師,，都要不斷的學習、不斷發(fā)展,。要允許每一個人冒尖,、允許失敗、允許表現(xiàn),、鼓勵學習,。

3、建立健全的民主管理制度,。

健全的民主管理制度要有民主管理的機構及機構的會議制度,。如：教職工大會、家長委員會,、教代會,；要有民主的決策制度,，每一項重大的決策都提交大家討論,，以保證決策順利進行,；要有公示制度，幼兒園的計劃,、總結(jié),、工資,、各類政策要及時想大家公布,，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊,；還要有領導評價與員工自我評價相結(jié)合的制度,、自我管理制度、自我教育制度等等,。

每一個個體都存在著差異,，教師也不然。作為管理者,，要承認差異,，以寬容平和的心態(tài)看待差異，尋找個體差異,，幫助教師找到個體的目標,，獲得有差異的發(fā)展。在幼兒園,，要通過各種途徑展示教師所長,，讓教師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,，這就建立了自信,；我在某方面短于別人，是群體發(fā)展的障礙,，要時刻保持清醒。園長應尊重不同差異的教師,，要善于尋找教師身上的閃光點,，多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚,，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點,。當教師自己的長處能被別人看到，并受到尊重和愛護時,，又極有利于增強自信心,。有了自尊、自愛,、自重,，在此基礎上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神,。因此,，園長不良好的人際關系,，營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境,，使教師在輕松愉快,、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮,，便有了一個良好的人文基礎,。

幼兒園園長年終工作總結(jié)原創(chuàng)篇三

今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年,，在幼兒園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作,，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照,，認真核實,，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

根據(jù)我園“xx”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實高效，并對各部門,、各崗位進行具體分工,，責任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能。

與此同時,，我們進一步建立健全黨政工團組織,，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會,，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學校管理,，努力爭做幼兒園主人,。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,，全面推行園務公開,，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費,，財產(chǎn)登記造冊,，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督,。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,，積極倡導一講奉獻,、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流,。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷增強黨性修養(yǎng),，認真學習教育管理理論,，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進行教學改革,，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步,。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設,，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權,，使其在部門中逐步擔當起部分責任,，獨當一面，不斷增強他們的組織,、協(xié)調(diào)能力,。目前，我園一個敢于負責,、扎實工作,、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成,。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動,，學習“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。目前，我園全體教職工學歷均符合《規(guī)程》要求,，35周歲以下的教師,、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷,，多人在進修學前教育本科,。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓,，并于x月份起全部實行無紙備課,。第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),，定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩,、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動,。此外,，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省,、市有一定知名度的骨干教師的示范,、傳授、指導,，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣,，從而積極帶動、加速各園新教師的成長,。我們還努力創(chuàng)設舞臺,，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，有意引導她們參加教改實驗,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術化和兒童化,，進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,，真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件,，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦,、打印機,，確保教師辦公自動化順利實行。

在環(huán)境創(chuàng)設上,，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。如在設置游戲區(qū)時,，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,，開設了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材,。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系,、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

（一）保健指標。

我園成立了由分管的后勤園長主抓,、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來,，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,，堅持自制點心，堅持開設好病號飯,，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅持每月在《xx園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用,、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種、數(shù)量有所了解,，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關,，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、報紙,、講座，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，收到良好效果,。

（二）保育工作與幼兒發(fā)展。

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進自然。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學,、科博中心、新華書店,、超市等,，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐,，參加街道,、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動,、我和哥哥姐姐做圓子等活動,。

（三）教科研工作。

一直以來,，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。

今年是“xx”課題研究的第一年,，為此,，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況,，以幼兒社會性教育為突破口,，確立了我園“xx”課題《xx》，目前已被確立為省級“xx教科規(guī)劃課題,。此外,，我們還申報了國家級子課題《xx》，兩個課題均確立專人負責,，并已按實施方案開始實施,。

在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實際,，不斷探索,，大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,，我們對原有課程模式,、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考,。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此,，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后,，我們結(jié)合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等，由教師自編教材,、自行設計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習,、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習,、學會生活,，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊,，編輯了《xx》一書,，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

（四）家園聯(lián)系,。

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切實做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、專題講座,、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀,。

此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，使新生愉快地走進幼兒園,；而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子,、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

在和全體教工的共同努力下,，我們即將送走新世紀的第一年,。走過激動，走過欣喜,，這一年對我來說依舊是不平凡的一年,，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘,。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園園長年終工作總結(jié)原創(chuàng)篇四

2020年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明、團結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式；思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng),；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇,；我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。

我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實踐基礎，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。

我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。

我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。

幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制,；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。

同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2020年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績,！