工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)及反思篇一

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話(huà),、舉手回答問(wèn)題等,。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。在平時(shí)各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來(lái)的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友,，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng),，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開(kāi)始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話(huà),、吵架,、打架的現(xiàn)象,。我們想了好多辦法，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題,。

二、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子,，還你一顆大樹(shù)”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們,、教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式,，多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。

三,、安全工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí),，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時(shí),，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等,。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn),。

幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問(wèn)題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回報(bào),。

牽手兩代叢書(shū)更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏(yíng),。

五,、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合,，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!

幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)及反思篇二

今天，隨著社會(huì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園,，轉(zhuǎn)制四年來(lái),，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，堅(jiān)持正確的辦園方向,，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任,，積極改善辦園條件,，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下,，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效,，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng),。

為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一,、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

對(duì)照《xx力量辦學(xué)管理辦法》,，一年來(lái),，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè),，一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀,、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備,，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī),。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊(duì)伍,。今年,，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考,，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試,。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),，使教師人人會(huì)用電腦,，人人會(huì)教英語(yǔ)。

二,、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理,。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度,，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度,，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德,、能,、勤、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)(平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法),，并通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)分,，發(fā)月考核獎(jiǎng)金,。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng),、績(jī)效優(yōu)先的,、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制,，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感,。

三、 逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化,、優(yōu)質(zhì)化,。

幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題,。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái),，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭,。

在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐,，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系,。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃,、周計(jì)劃,、常規(guī)工作計(jì)劃等)，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng),、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思,，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng),，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”,，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課,，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(zhǎng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂(lè)于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià),。形成相互聽(tīng)課制度,，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)相互間的提高,。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲得了二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結(jié)合起來(lái),，以常規(guī)立員,、以科研興園、以特色強(qiáng)園,，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作,。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱(chēng)號(hào)。

完善了家長(zhǎng)工作制度,，期初開(kāi)展了一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來(lái)園作“家庭教育“講座,，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀(guān)摩了一次半日活動(dòng),，參加一次家園同樂(lè)活動(dòng)。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度,。

我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用,，做到專(zhuān)款專(zhuān)用,，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來(lái)園做帳。

存在問(wèn)題及今后設(shè)想：

1,、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)較薄弱,，村民還沒(méi)有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2,、師資隊(duì)伍建設(shè),。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神,，來(lái)轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀(guān)念,，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,，制訂科學(xué)的計(jì)劃,，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)及反思篇三

本學(xué)期,，我園以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“健康活潑,、自信文明、樂(lè)于探究,、自主合作”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心,，幫助，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅贏(yíng)得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)闊了教師視野，提高教師修養(yǎng),。

2,、通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比,、美術(shù),、手工、游戲設(shè)計(jì),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀(guān)看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能,、更新了理念、提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高,。

4、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作能力,。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,，因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(一)開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),，通過(guò)園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專(zhuān)家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì),，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的,。

(四)積極組織教師保育員開(kāi)展思想、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心、耐心,、信心,、關(guān)心、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量,，強(qiáng)化保障服務(wù),。”

(五)實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),，讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目，不但教自己的班,，也要教其他的班級(jí),，跨班教學(xué)。

2,、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè)。

(一)樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂(lè)中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)的過(guò)程,。

(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識(shí)面,，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展,。

3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通。

(三),、我們每月還要電話(huà)家訪(fǎng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三,、加強(qiáng)規(guī)范管理,，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作,，利用櫥窗、電話(huà)家訪(fǎng),、校訓(xùn)通,、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

四,、防微杜漸,，強(qiáng)化安全管理工作

1,、加強(qiáng)安全教育

(1)、開(kāi)展消防知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí)。

(2)、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園，平平安安離園,。

2,、強(qiáng)化安全管理

(1)、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。

(2),、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶(hù)外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。

(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢,，及時(shí)整改。

(4)、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的安全意識(shí),，做好對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員的詢(xún)問(wèn)和登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)及反思篇四

緊張而繁忙的工作又將告一段落，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，回首所做過(guò)的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)工作方面

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任,，今年讓我當(dāng)班長(zhǎng)接中四班,，我來(lái)到中四班以后，對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是很陌生的,，錢(qián)老師和馮老師給了我很大的支持和幫助,，讓我盡快熟悉孩子，了解家長(zhǎng)的情況,，我也盡心盡職,，用我的愛(ài)對(duì)待每一位幼兒，用我的真誠(chéng)感動(dòng)每一位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度從疑惑到相信,，從不解到支持，從懷疑到肯定,，特別是對(duì)我們班幾名特殊的幼兒,，為了使家長(zhǎng)認(rèn)可我的工作，我進(jìn)行了大量的工作,，給個(gè)別家長(zhǎng)深入的溝通,，溝通后家長(zhǎng)很認(rèn)可,，愿意配合老師。冬天到了,，我們班很多幼兒都帶來(lái)了護(hù)手霜,，董澤安、黨繁一,、劉迅豪等都帶來(lái)了梨和冰糖,。在圣誕節(jié)時(shí)，我們班的家長(zhǎng)帶來(lái)了10多棵圣誕樹(shù),，還有2棵2米多高,，有很多位家長(zhǎng)給每位幼兒都提供了圣誕的禮物?？吹郊议L(zhǎng)這么支持我們的工作,，我感到很欣慰。在新年聯(lián)歡開(kāi)放活動(dòng)中,，孩子們出色的表演贏(yíng)得了家長(zhǎng)朋友的陣陣掌聲,，家長(zhǎng)看到了孩子的進(jìn)步，認(rèn)可了我的工作,，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的不懈努力,，我們迎來(lái)了家長(zhǎng)滿(mǎn)意的笑容。

二,、教育教學(xué)工作

我剛接到這個(gè)班時(shí),，孩子們的常規(guī)很好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯很安靜,，吃的很干凈。有正確的洗手方法,，洗手,、喝水能自覺(jué)的排隊(duì)。中午能很快的入睡,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，孩子們都很聰明，一學(xué)就會(huì),。但是會(huì)跳繩的幼兒很少;也沒(méi)有能夠把早操學(xué)會(huì);詩(shī)歌,、閱讀進(jìn)行的都很慢。我接過(guò)以后,，盡快的把早操學(xué)會(huì),，參加了早操評(píng)比，孩子們精神飽滿(mǎn),、動(dòng)作整齊的完成了比賽,，取得了很好的成績(jī),。我們每天堅(jiān)持讓幼兒練習(xí)跳繩，讓幼兒既鍛煉身體,，也學(xué)會(huì)跳繩,，我們班現(xiàn)在有30名幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，有10多名幼兒半分鐘能跳60個(gè)以上,。在詩(shī)歌和閱讀上孩子們也有了很大的進(jìn)步,，我感到很欣喜。這學(xué)期我班幼兒進(jìn)步最大的就是繪畫(huà),，不但能認(rèn)真繪畫(huà),，均勻涂色，還能發(fā)揮想象力,，給畫(huà)面錦上添花,。在這次中韓小使者繪畫(huà)活動(dòng)中，我班有25名幼兒入圍,，取得了可喜的成績(jī),。

三、在衛(wèi)生保健方面

今年手足口病非常猖獗,，給我們的衛(wèi)生保健工作敲響了警鐘,，因此我班更加注重幼兒的身體健康，除了衛(wèi)生消毒做好,，我們還加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，多通風(fēng)，并提醒讓家長(zhǎng)少帶幼兒到人多的地方去,，特別是超市、酒店,、戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)所等,，從根本上切斷傳播的途徑，由于我們工作做得很到位,，本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

四、班級(jí)特色方面

本學(xué)期我班的特色是朗誦《弟子規(guī)》,。四,、五歲的兒童，應(yīng)當(dāng)從《弟子規(guī)》入門(mén),?！兜茏右?guī)》是圣賢教學(xué)的基礎(chǔ),，能夠影響幼兒的一生。我們?cè)诮虒W(xué)中沒(méi)有讓幼兒死背,，而是讓幼兒在生活中去理解,，比如在教學(xué)過(guò)程中遇到爸爸媽媽招呼小朋友收拾玩具。遇到這個(gè)場(chǎng)面,，我們就趁機(jī)教《弟子規(guī)》：“父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶,。父母教，須敬聽(tīng),，父母責(zé),，須順承?！弊约赫f(shuō)一句,、讓孩子跟著學(xué)一句，再講解一番,，使之明白,，父母招呼自己，應(yīng)立即答應(yīng);父母要求自己做一些事,，也應(yīng)很勤快;父母教導(dǎo)的時(shí)候要恭敬地聆聽(tīng);對(duì)父母的批評(píng)要愉快地接受,。告訴他，從古至今,，孩子都是這樣尊敬父母的,，由此使他們學(xué)會(huì)尊敬父母長(zhǎng)輩、懂規(guī)矩,。通過(guò)一些小事,，讓幼兒真正理解《弟子規(guī)》，知道要感謝父母養(yǎng)育之恩,，感謝老師辛勤教誨,，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)夫辛勤勞動(dòng)以及所有付出的人,。使幼兒養(yǎng)成懂禮貌,、講信用、孝順父母,、尊敬師長(zhǎng),、友愛(ài)兄弟姐妹、平等對(duì)待他人等良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，為幼兒成功,、幸福的人生奠定基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)對(duì)我們班的特色課程《弟子規(guī)》很是贊成，感到人一生最重要的就是要懂得如何做人,，如果不會(huì)做人,，這一生也休想有很好的成就。而《弟子規(guī)》融入了儒家經(jīng)典的精華,，先教孩子懂得孝敬父母,，從細(xì)節(jié)上注意文明禮貌、珍惜別人的勞動(dòng)成果,，這應(yīng)該是人生最重要的一課,。我班家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后變化很大,，非常懂禮貌,。

在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和努力下，我們班取得了一定的成績(jī),，我們要繼續(xù)努力前進(jìn),，讓我們這些可愛(ài)孩子更茁壯、更健康地成長(zhǎng),。

幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)及反思篇五

在這一學(xué)年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會(huì)互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷，回想過(guò)去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、教育保育方面:

本學(xué)期我們班有13名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性，趣味性,。

凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越?lái)越多了,，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是,，我們采取寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子,、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長(zhǎng)的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

二,、家長(zhǎng)交流方面：

幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

三、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。