時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

托班班務(wù)計(jì)劃主班老師篇一

我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,。通過(guò)家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨(dú)身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):

1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

動(dòng)作發(fā)展

1,、單足站立3秒,。

2、獨(dú)立上樓,雙腳交替一步一級(jí),下樓兩步一級(jí),。

3,、能后退、側(cè)身走和跑步,。

4,、能把空心的小球扔出一米。

5,、會(huì)用大油畫(huà)棒涂涂畫(huà)畫(huà),。

6、掌握搭積木、穿珠子,、扣紐扣,、拉拉鏈、開(kāi)關(guān)螺口瓶蓋的技能,。

認(rèn)知發(fā)展

1,、知道7-8種常見(jiàn)物品的用途。

2,、區(qū)分3以內(nèi)的多,、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點(diǎn)數(shù)1-4。

3,、區(qū)分白天和晚上,、前-后、晴-雨,、男-女,。

4、能分別按照形狀,、大小,、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類(lèi)。

5,、能以正確的發(fā)生順序來(lái)記憶事件,開(kāi)始形成更為持續(xù)的記憶,。

6、隨音樂(lè)節(jié)拍而動(dòng),模仿聽(tīng)到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂(lè)器,。

7,、命名3-4種顏色,利用不同的材料和顏色進(jìn)行造型。

語(yǔ)言發(fā)展

1,、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流,。

2、能說(shuō)出完整的簡(jiǎn)單句,并在句子中使用形容詞,、副詞和連接詞,詞匯量激增,。

3、會(huì)說(shuō)“我”,會(huì)介紹自己和父母的姓名,開(kāi)始嘗試使用“你”,。

4,、能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

5,、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),。能區(qū)別文字和圖片,知道書(shū)的方向,愿意看書(shū),愿意聽(tīng)成人念書(shū)。

情感和社會(huì)性發(fā)展

1,、向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感:高興,、害怕,、生氣、悲傷等,。

2,、開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識(shí)增強(qiáng),。

3,、開(kāi)始出現(xiàn)同情心,獨(dú)立性(離開(kāi)家長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間不感到焦慮)

4、開(kāi)始學(xué)習(xí)控制情緒的有效方法,如對(duì)害怕和生氣的情緒的控制),。

5,、開(kāi)始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習(xí)以此調(diào)節(jié)自己的行為。

6,、獨(dú)立地吃完一頓飯,用杯倒水不會(huì)灑出,會(huì)洗手,、穿脫單褲。

7,、能進(jìn)行假裝游戲,。

8、能坐著聽(tīng)故事或看錄象10-20分鐘,。

三,、教育、實(shí)施

動(dòng)作發(fā)展

1,、在活動(dòng)區(qū)為幼兒

創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力,。

2、通過(guò)娃娃家的活動(dòng),學(xué)習(xí)正確使用小勺,。

3,、通過(guò)戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

4,、在美工區(qū)給孩子提供紙,、筆讓他們自由畫(huà)畫(huà)。

認(rèn)知發(fā)展

1,、通過(guò)主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn),。

2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,感受大自然,。

3、利用環(huán)節(jié),、音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂(lè),學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂(lè)曲,。通過(guò)認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器,感受音樂(lè)的魅力。

4,、通過(guò)玩橡皮泥來(lái)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)以及提高自己的造型能力,。

5,、通過(guò)教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展

1,、能聽(tīng)懂成人的問(wèn)話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說(shuō)話,個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問(wèn)題。

2,、能夠集中注意力聽(tīng)故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說(shuō)短小兒歌,、唱短歌,愿意表演和模仿。

3,、掌握一些日常所需的名詞,、動(dòng)詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4,、學(xué)會(huì)翻看圖書(shū),并珍惜圖書(shū),。

情感和社會(huì)性發(fā)展

1、在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ):老師好,、再見(jiàn),、謝謝、對(duì)不起,。在來(lái)離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”,、“謝謝”、“再見(jiàn)” 等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),讓幼兒盡早熟悉周?chē)沫h(huán)境調(diào)整好情緒。

3,、在活動(dòng)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂(lè),。

月工作重點(diǎn)

九月:

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作,。

2,、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),宣傳最新的幼教理念。

3,、結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展一系列的活動(dòng),。

4、在生活

活動(dòng)中教會(huì)幼兒洗手,、用勺吃飯,、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣。

十月:

1,、 逐步建立一日常規(guī),過(guò)度環(huán)節(jié)播放音樂(lè),使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),。

2、鞏固上周學(xué)會(huì)的生活習(xí)慣,新教幼兒脫褲子,、穿脫鞋子,、洗手前把衣袖卷起等生活活動(dòng),。

3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場(chǎng)上去做操,。

4,、建立每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案。

十一月:

1,、經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的在園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng),喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達(dá)方式,。

2、增設(shè)活動(dòng)區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主活動(dòng),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4,、在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒正確擦鼻涕,、扣紐扣、涂潤(rùn)膚霜等生活習(xí)慣,。

5,、充分感知秋天的特征。

十二月:

1,、初步感知冬季特征,。

2、組織好新年聯(lián)歡會(huì),。

3,、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4,、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征,。

5、生活活動(dòng)教會(huì)幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口,。

一月:

1,、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評(píng)工作。

2,、布置假期的各項(xiàng)工作,。

四:教育措施

1、教師利用課外時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的修

養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑,。

2,、布置墻面,選擇形象生動(dòng)、色彩鮮艷,、富有童趣的動(dòng)物形象,。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級(jí)環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動(dòng)所吸引。

3,、家長(zhǎng)工作

1)、開(kāi)學(xué)前進(jìn)行家訪,互相認(rèn)識(shí),了解孩子的情況及特點(diǎn),。

2),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),本學(xué)期的目標(biāo),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。

3),、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時(shí)了解教學(xué)信息,。

4)、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。

托班班務(wù)計(jì)劃主班老師篇二

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一,、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧,、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂(lè)地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，

家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾,。

4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作,。

三,、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

二月份：1、完善環(huán)境布置,。2,、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。4、建立正常的教學(xué)秩序,，開(kāi)展午間操,、早操活動(dòng)。

三月份：1,、開(kāi)展主題“我們吃什么”,。2、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女，知道她們很辛苦,，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,。4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：1,、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng),。3、開(kāi)展春游活動(dòng),。4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),，認(rèn)識(shí)五福娃,。6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：1,、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”,。2、五一放假安全教育,。3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：1,、開(kāi)展主題“奇妙的水”,。2、慶“六一”活動(dòng),。3,、興趣小組成果展示,。4、期末安全教育工作,。5,、班級(jí)工作總結(jié)。6,、開(kāi)展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;(2)消暑辦法多;(3)夏日好時(shí)光;

四,、特色班的實(shí)施計(jì)劃

本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè)、為我班的特色教育,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事,、欣賞各種樂(lè)曲,、利用各種小樂(lè)器，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好,。

托班班務(wù)計(jì)劃主班老師篇三

這個(gè)班是小班幼兒班,，班級(jí)年齡兩到三歲。有12個(gè)男生,，1個(gè)女生,。兩個(gè)老師，兩個(gè)護(hù)士,。

這個(gè)階層比較年輕,，在家里，是一個(gè)受寵愛(ài)的,，沒(méi)有照顧文章書(shū)籍習(xí)慣的“小皇帝小公主”,。所以，班里有兩個(gè)現(xiàn)象：1,。不關(guān)心公園內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)(如：小椅子,、書(shū)籍、玩具,、環(huán)境布局等,。);2.孩子比較不愛(ài)管閑事，遇到問(wèn)題會(huì)比較私底下想(比如：看到小椅子掉下來(lái)沒(méi)人扶,，掉在地上沒(méi)人撿書(shū)等等,。).針對(duì)以上情況，會(huì)在當(dāng)月主要工作安排中體現(xiàn)出來(lái),。

一,、教育工作

這個(gè)班大部分沒(méi)去過(guò)園區(qū),，所以教育工作側(cè)重于常規(guī)訓(xùn)練，理論能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.保護(hù)

這個(gè)班比較年輕，所以把一天生活的細(xì)節(jié)作為重點(diǎn),，這樣

吃：吃熱飯,，吃夠了，鼓勵(lì)自己吃,，但是能力差的還是需要幫助的,。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，知道自己的杯子,，自己倒水,，專(zhuān)心喝水，不會(huì)把水灑在桌子或者地板上,。

廁所3360會(huì)告訴老師大小便,，可以主動(dòng)排隊(duì)上廁所，逐漸學(xué)會(huì)穿褲子,。

睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)開(kāi)心的睡覺(jué),，脫簡(jiǎn)單的衣服鞋子，睡覺(jué)后不說(shuō)話,，聽(tīng)完故事安安靜靜的睡覺(jué)，醒來(lái)告訴阿姨小便,，起床穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子,。護(hù)士要及時(shí)蓋好被子。

連衣裙：根據(jù)天氣變化隨時(shí)換衣服,。做早操保留毛巾,。戶外活動(dòng)后檢查內(nèi)衣是否潮濕，立即更換,。隨時(shí)注意衣服是否整齊,。

安全：消除安全隱患，訓(xùn)練套路,，處理好每一個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打不打,。

健康：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常洗手，不亂扔垃圾,，保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各種衛(wèi)生消毒工作,。

2.教育

本班采用幼兒園教材和早讀識(shí)字教材

鑒于這個(gè)班的特點(diǎn)，如年齡小,、注意力集中時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)，我們使用它的頻率更高

游戲形式的教學(xué)使學(xué)生能夠參與課程,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，并將課程安排在15分鐘內(nèi)完成。課程安排多樣化,，各科采用多種教學(xué)形式(如語(yǔ)言：故事,、兒歌、情景對(duì)話,、講圖,、表演游戲等。);藝術(shù)：手工,、繪畫(huà),、撕紙、石膏,、手繪,、棉簽畫(huà)等。),，讓各方面了解,、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到愛(ài)學(xué)、想學(xué)各方面的良好品格,。

第二,，父母的工作

這個(gè)班家長(zhǎng)的工作分為三部分。親子溝通,、家庭聯(lián)系,、家訪或電話拜訪

1.父子橋

本周計(jì)劃：本周課程安排b智能水果：知識(shí)測(cè)驗(yàn)

c開(kāi)心雕：段子

2、 家園聯(lián)系:每半月與家長(zhǎng)交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都了解這半個(gè)月的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)點(diǎn)對(duì)給予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和肯定,對(duì)缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變,。家訪,、電訪

對(duì)每一位新生都進(jìn)行家訪,詳細(xì)了解在家的情況(包括吃飯、睡覺(jué),、性格,、愛(ài)好、作息,、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解,以便能在最短的時(shí)間里熟悉園的生活,。

對(duì)當(dāng)天沒(méi)有來(lái)園的進(jìn)行電訪,了解沒(méi)來(lái)的原因,。或根據(jù)本班情況(如:的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,、探討,。

月主要工作安排

三月份

1、 布置環(huán)境,迎接新生入園

2,、 制定班級(jí)計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度,、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng),讓喜歡班級(jí)生活

4、 開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子,、排隊(duì),、搭小火車(chē)

5、 愛(ài)心教育:我們都是好朋友

6,、 家長(zhǎng)會(huì)

7,、 新生家訪工作

8、 學(xué)習(xí)新操

9,、 “三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下,。

四月份

1、 親子活動(dòng)---春游

2,、 家長(zhǎng)開(kāi)放日

,、 常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水,、等待

4,、 愛(ài)心教育:公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)惜

五月份

1、 慶?！拔?一”,、“五.四”

2、 常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐,、等待、脫鞋子,、己洗手 ,、愛(ài)心教育:小小書(shū)本我最?lèi)?ài)

六月份

1、 慶?！傲?一”,首屆“大地運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2,、 家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查

3、 常規(guī)訓(xùn)練:洗手,、隊(duì)列,、聽(tīng)指令

4、 愛(ài)心教育:助人為樂(lè)

七月份

1,、 慶?！捌?一”

2,、 畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

3、期末工作總結(jié)

4,、 常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服,、洗手、己進(jìn)餐

5,、 愛(ài)心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

托班班務(wù)計(jì)劃主班老師篇四

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得,。

(三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫 衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),，整理玩具柜,，給花草樹(shù)木澆水等。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽(tīng),。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2,、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌,、謎語(yǔ),、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具,，分享經(jīng)驗(yàn),，合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄,，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力。

(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施：

1,、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性,。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

四,、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng),，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén),，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

五、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。

(三)請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議,。

(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師推薦書(shū)籍,、信息,，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

托班班務(wù)計(jì)劃主班老師篇五

1,、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

(1)堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通,。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5℃不入園,。

(3)把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具、物件睡覺(jué),，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3,、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

4,、接送安全來(lái)園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。如果有事不能來(lái)園,，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

5、家園共安全利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等,。

6、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。